Положение о порядке реализации

Утверждено
приказом директора
Ставропольского филиала РАНХиГС
от «28 » августа 2015г. № 151-д
ПОЛОЖЕНИЕ
о порядке реализации дополнительных профессиональных программ с
использованием электронного обучения и дистанционных
образовательных технологий в Ставропольском филиале федерального
государственного бюджетного образовательного учреждения высшего
образования «Российская академия народного хозяйства и
государственной службы при Президенте Российской Федерации»
I. Общие положения
1.1 Положение о порядке реализации дополнительных профессиональных
программ с использованием электронного обучения и дистанционных
образовательных технологий в Ставропольском филиале
государственного
бюджетного
образовательного
федерального
учреждения
высшего
образования «Российская академия народного хозяйства и государственной
службы при Президенте Российской Федерации» (далее - Положение)
разработано в соответствии со следующими нормативными правовыми актами:
Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании
в Российской Федерации», приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 9 января 2014 г. № 2 «Об утверждении Порядка
применения
деятельность,
технологий
организациями,
электронного
при
осуществляющими
обучения,
реализации
образовательную
дистанционных
образовательных
образовательных
программ»,
письмом
Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и
дополнительного профессионального образования от 10 апреля 2014 г.№ 06381
«О
направлении
методических
рекомендаций
по
использованию
электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при
реализации дополнительных профессиональных образовательных программ».
1.2 Данное Положение определяет правила, порядок организации и
осуществление
образовательной
профессиональных программам
деятельности
по
дополнительным
с применением электронного обучения и
дистанционных образовательных технологий, в том числе особенности
организации
образовательной
деятельности
для
обучающихся
с
ограниченными возможностями здоровья.
1.3 Основные понятия, используемые в настоящем Положении:
1.3.1 Электронное обучение – организация образовательной деятельности
с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации
образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку
информационных технологий, технических средств, а также информационнотелекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи
указанной информации, взаимодействие слушателя и преподавателя.
1.3.2 Дистанционные образовательные технологии – образовательные
технологии, реализуемые
в основном с
телекоммуникационных
применением
информационно-
сетей при опосредованном (на расстоянии)
взаимодействии слушателей и преподавателей.
1.3.3 Электронная информационно-образовательная среда – совокупность
электронных
ресурсов,
информационных
информационных
ресурсов,
технологий,
электронных
образовательных
соответствующих
технических
средств, обеспечивающая освоение слушателями программ профессиональной
переподготовки в полном объеме, независимо от их места нахождения.
1.3.4 Учетные данные – это предоставленные слушателю и преподавателю
логин и пароль для входа в образовательный портал.
1.3.5 Система
дистанционного
обучения
Moodle - это
система
обеспечивающая слушателям и преподавателям доступ к базе электронных
курсов, средствам тестирования, интерактивным дидактическим инструментам
обучения.
1.4. Целями применения электронного обучения и дистанционных
2
образовательных
технологий
при
реализации
дополнительных
образовательных программ является повышение качества дополнительного
профессионального образования, предоставление возможности
дополнительных
образовательных
программ
освоения
профессиональной
переподготовки и повышения квалификации непосредственно по месту
жительства слушателя или его временного пребывания (нахождения).
II Организация образовательного процесса
2.1 Ставропольский филиал федерального государственного бюджетного
образовательного учреждения высшего образования «Российская академия
народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской
Федерации»
(далее
профессиональные
-
Филиал)
реализует
программы:
следующие
профессиональной
дополнительные
переподготовки
и
повышения квалификации .
2.2
Дополнительные профессиональные программы с применением
дистанционных образовательных технологий разрабатываются самостоятельно
структурным подразделением
Филиала – Центром «Высшая Школа
Государственного Управления»
2.3 Дополнительные профессиональные программы с применением
дистанционных образовательных технологий разрабатываются в соответствии
с федеральными государственными образовательными стандартами
и с
учетом, при наличии профессиональных стандартов.
2.4 При обеспечении инклюзивного образования инвалидов и лиц с
ограниченными
возможностями
Государственного
Управления»
профессиональную
программу
здоровья
Центр
включает
в
специализированные
«Высшая
Школа
дополнительную
адаптационные
дисциплины (модули).
2.5 Дополнительные профессиональные программы с применением
дистанционных образовательных технологий реализуются Филиалом как
самостоятельно, так и посредством сетевых форм их реализации.
3
2.6 Сетевая форма реализации дополнительных профессиональных
программ с применением дистанционных образовательных технологий
обеспечивает
возможность
образовательной
освоения
программы
с
слушателями
использованием
дополнительной
ресурсов
нескольких
организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в том числе
иностранных, а также, при необходимости, с использованием ресурсов иных
организаций.
2.7
К
освоению
дополнительных
профессиональных
программ
допускаются лица, имеющие высшее/среднее профессиональное образование.
2.8 При реализации дополнительных профессиональных программ с
применением
дистанционных
применяются
полностью
образовательных
дистанционное
технологий
обучение
или
Филиалом
частичное
использование дистанционных образовательных технологий.
2.9 Образовательный процесс по дополнительным профессиональным
программам
профессиональной
переподготовки
с
применением
дистанционных образовательных технологий организуется по утвержденному
плану-графику реализации дополнительных образовательных программ.
2.10
Утверждение
плана-графика
реализации
дополнительных
профессиональных программ с применением дистанционных образовательных
технологий, осуществляется решением Ученого совета Филиала.
2.11 Центр «Высшая Школа Государственного Управления» Филиала до
начала периода обучения по дополнительных профессиональных программ с
применением дистанционных образовательных технологий формирует график
учебного процесса и расписание учебных занятий.
2.12 При сетевой форме реализации дополнительных профессиональных
программ с применением
дистанционных образовательных технологий
Филиала в установленном ею порядке осуществляет зачет результатов
обучения по дисциплинам (модулям) и практикам в других организациях,
участвующих в реализации дополнительных профессиональных программ.
4
2.13 При реализации дополнительных профессиональных программ
объем аудиторной нагрузки составляет не менее 10% от общего объёма
учебных часов; так же допускается отсутствие аудиторных занятий.
2.14 Контактная работа профессорско-преподавательского состава и
слушателей, включает в себя занятия лекционного, практического или
семинарского типа, групповые
консультации, индивидуальную работу, а
также промежуточную и итоговую аттестацию.
Контактная работа слушателей с профессорско-преподавательским
составом может быть как аудиторной, так и внеаудиторной.
2.15 В целях оказания учебно-методической помощи слушателям
используются
следующие
консультирование,
виды
размещение
поддержки:
на
индивидуальное
образовательном
портале
специализированного ресурса («Руководство для слушателя по работе с
личным кабинетом», Видеоинструкция по работе с личным кабинетом).
2.16 Промежуточная аттестация слушателей по дисциплинам учебного
плана проводиться в соответствии с графиком учебного процесса, в том числе
и в дистанционном режиме.
2.17 К итоговой аттестации слушатели допускаются при условии 100%
выполнения и освоения дополнительной профессиональной программы.
2.18 Итоговая аттестация
в форме итогового междисциплинарного
экзамена проводится на базе Филиала, присутствие слушателя на которой
обязательно.
2.19 Лицам, успешно прошедшим итоговую аттестацию, выдаются
документы
установленного
образца
(диплом
о
профессиональной
переподготовке/удостоверение о повышении квалификации).
2.20 Лицам, не прошедшим итоговую аттестацию или получившим
неудовлетворительные
результаты,
а
также
лицам,
освоившим
часть
дополнительной профессиональной программы и (или) отчисленным из
федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
5
высшего
образования
«Российская
академия
народного
хозяйства
и
государственной службы при Президенте Российской Федерации», выдается
справка об обучении или о периоде обучения.
2.21 Контроль качества освоения дополнительных профессиональных
программ,
реализуемых
с
использованием
электронного
обучения
и
дистанционных образовательных технологий, включает в себя промежуточную
и итоговую аттестации слушателей.
2.22
Организационную
поддержку
реализации
дополнительных
профессиональных программам с применением электронного обучения и
дистанционных
образовательных
технологий
осуществляют
сотрудники
Сектора дополнительного профессионального образования Центра «Высшая
Школа Государственного Управления».
2.23
Общее
профессиональных
руководство
программ
по
разработке
осуществляют
дополнительных
назначенные
руководители
конкретных дополнительных образовательных программ.
2.24 Методическое обеспечение дополнительных профессиональных
программ,
реализуемых
с
применением
электронного
обучения
и
дистанционных образовательных осуществляют преподаватели из числа
профессорско-преподавательского состава Филиала.
2.25 Преподаватели из числа профессорско-преподавательского состава
Филиала,
закрепленные
за
учебными
дисциплинами
программ
дополнительного профессионального образования формируют: электронный
лекционный материал, задания для самостоятельной работы, вопросы к
экзамену (зачёту), список рекомендуемой литературы и электронных ресурсов
2.26 Ответственность за своевременную и качественную подготовку
методического обеспечения дисциплин дополнительных профессиональных
программ несут преподаватели из числа профессорско-преподавательского
состава, за которыми закреплены соответствующие дисциплины
6
Техническую
2.27
поддержку
реализации
дополнительных
профессиональных программ с применением электронного обучения и
дистанционных
образовательных
осуществляет
администратор
образовательного портала Филиала.
III. Порядок учета и хранения образовательного процесса
3.1. При реализации дополнительных профессиональных программам,
осуществляемых с помощью дистанционных образовательных технологий
ведется индивидуальный учет результатов обучения (зачетно-экзаменационные
ведомости,
протоколы
заседания
аттестационной
комиссии),
а
также
осуществляется их хранение и внутренний документооборот на бумажных
носителях.
IV. Элементы электронной информационно-образовательной среды
4.1
Элементами электронной информационно-образовательной среды
являются:
- Официальный сайт Филиала (www.sfranhgs.ru);
- Образовательный портал ДПО основанный на системе дистанционного
обучения Moodle;
- Библиотека Филиала, которая включает ресурсы электронных библиотечных
систем:
- Znanium.com;
- «Университетская библиотека онлайн»;
- КонсультантПлюс-СК;
- Гарант.
V. Обеспечение функционирования электронной
информационно-образовательной среды
5.1 В целях надежного функционирования электронной информационно7
образовательной среды Филиалом созданы следующие технические условия:
- постоянный высокоскоростной (не менее 10 Мбит/с) выход в
информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет»;
- рабочее место преподавателя - разработчика электронного курса
включает персональный компьютер веб-камеру, микрофон, аудиоколонки
принтер, сканер;
- обеспечен доступ преподавателей и слушателей к электронным
библиотечным системам;
- обеспечен доступ преподавателя в систему дистанционного обучения
Moodle.
5.2
Регистрация
слушателей
и
преподавателей
в
электронных
библиотечных системах осуществляется в библиотеке Филиала.
5.3 Работа слушателей и преподавателей в системе дистанционного
обучения
Moodle
осуществляется
по
авторизованному
доступу
с
использованием личных учетных данных (логин и пароль).
5.4
Предоставление
доступа
осуществляется
администратором
Образовательного портала, посредством выдачи учетных данных.
5.5 Основанием
предоставления
слушателю учетных данных для
авторизованного доступа в систему дистанционного обучения Moodle является
приказ о зачислении.
5.6 Присвоение
слушателю учетных
данных
осуществляется
администратором Образовательного портала в два этапа: создание учетных
данных средствами Moodle и их регистрация.
5.7 Администратор Образовательного портала регистрирует выдачу
слушателю логина и пароля в специальном журнале под роспись.
5.8 В
случае
повторной
регистрации
(утрата
данных, раскрытие регистрационных данных) в
обучения Moodle обучающийся
обязан
образовательного портала посредством
8
регистрационных
системе дистанционного
обратиться
к
администратору
направления сообщения по
электронной почте на адрес nikoi@list.ru.
VI.Ответственность за использование информационных ресурсов и
сохранность регистрационных данных электронной
информационно-образовательной среды
6.1 Базы данных, размещенные на Образовательном портале Филиала,
являются интеллектуальной собственностью.
6.2 Слушатели и преподаватели обязаны использовать информационные
ресурсы образовательного портала с соблюдением авторских прав, не
воспроизводить полностью или частично информацию под своим либо иным
логином и паролем, не распространять, не переделывать или иным способом
модифицировать информацию.
6.3 Слушатели и преподаватели несут ответственность:
- за несанкционированное использование регистрационной информации
других слушателей или преподавателей, в частности, за использование других
логинов и паролей для входа в Образовательный портал;
- осуществление
различных
операций
от
имени
другого
обучающегося или преподавателя;
- за
использование информационно-телекоммуникационной сети
«Интернет» в противоправных целях, размещение на образовательном портале
материалов, оскорбляющих
человеческое
достоинство
и общественную
нравственность, пропагандирующих насилие, способствующих разжиганию
расовой или национальной вражды, а также рассылку обманных, беспокоящих
или угрожающих сообщений.
6.4 Слушатели и преподаватели, обязаны немедленно оповестить
администратора
Образовательного
портала
о
любом
случае
несанкционированного доступа.
6.5 Администрация Филиала имеет право в случае несоблюдения
требований Положения запретить доступ определенных учетных данных.
9