Министерство образования Ростовской области

Министерство образования Ростовской области
Межрегиональная Ассоциация специалистов
негосударственных образовательных
учреждений Южного региона
Ростовский институт иностранных языков
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ
ГУМАНИТАРНЫХ НАУК
ПРОГРАММА
МЕЖДУНАРОДНОЙ
НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ
КОНФЕРЕНЦИИ
Ростов-на-Дону
2009
Организационный комитет
международной
научно-практической конференции
Председатель
Боева-Омелечко Наталья Борисовна,
доктор филологических наук, профессор
Члены
Дегтярев Владимир Иванович, доктор
комитета
филологических наук, профессор
Шаповалова Александра Петровна,
доктор филологических наук, профессор
Ответственный
Пеконина Юлия Рафаиловна,
секретарь
магистрант
Секретарь
Марченко Светлана Евгеньевна,
конференции
кандидат социологических наук, доцент
Регламент конференции
– доклады на пленарном заседании – 20 минут
– доклады на секционном заседании – 10 минут
– сообщения – 5-10 минут
– дискуссионные выступления – до 5 минут
Порядок работы конференции:
10.00 – 11.00 – Регистрация участников.
Адрес: г. Ростов-на-Дону, Ростовский институт
иностранных языков, 1-я Пролетарская, 95/54
11.00 – Начало работы конференции.
Открытие конференции (ауд. 102). Приветственное слово участникам конференции (Нестеров Г.Г., ректор Ростовского института иностранных языков).
11.10 – 12.10 - Пленарное заседание (ауд. 102).
1.
Иванченко Л.А. Государственное регулирование в
условиях кризиса.
2.
Боева-Омелечко Н.Б. Парадигма номинации как ос-
нова межчастеречного взаимодействия.
3.
Дегтярев В.И. Значение типологических данных для
сравнительно-исторического изучения славянских языков.
12.10 – 12.30 – coffee break.
12.30 – 14.30 – Работа секций.
14.30 – 15.00 – coffee break.
15.30 – Подведение итогов конференции.
– Отчеты руководителей секций.
– Выступления участников конференции.
– Принятие резолюции.
Секция 1 (ауд. 109)
Проблема изучения лексических и фразеологических
единиц, морфологических категорий и
синтаксических структур
Руководитель секции – Дегтярев Владимир Иванович,
доктор филологических наук, профессор, РИНЯЗ
Барабанова И.Г.
Процесс метафоризации в современной
русской экономической терминосистеме.
Добричев С.А.
К вопросу о логико-философских основах
языковой категории конверсности.
Кравцов С.М.
Проблемы сопоставительного исследования фразеологии.
Иванилова Н.Е.
Структурные типы специфических конституэнтов с эллипсисом в простом
предложении. Единицы с усеченными глагольными формами.
Кононенко А.П.
К вопросу об особенностях заимствования иноязычных сокращений.
Кузнецова Е.А.
Структурные особенности фразеологических единиц: вариантность и синонимия.
Павленко Т.Л.
Паронимия фразеологических единиц.
Чмыхова Н.М.
Коммуникативная концепция языка и слова общего рода.
Шаповалова А.П. Определение терминов «аббревиация»,
«аббревиатура», «инициальная аббревиатура», «инициализм», «алфавитизм».
Секция 2 (ауд. 104)
Лингвистика текста
Проблемы теории и практики перевода
Руководитель секции – Боева-Омелечко Наталья Борисовна,
доктор филологических наук, профессор, РИНЯЗ
Бобрышева И.А.
Амбивалентность как основная характеристика пустоты в идиолекте
М.И. Цветаевой.
Витрук О.А.
Семантические особенности и синтаксическое оформление пейзажных описаний в современных художественных
произведениях.
Волошенко С.Н.
К вопросу о принадлежности символа к
языку и речи.
Гермашева Т.М.
Проблема передачи реалий при переводе
звездных блогов.
Иванова Е.Ю.
Медицинские реалии в произведениях
русских писателей.
Косоножкина Л.В. Перевод поэтических произведений.
Немирова Н.В.
Прецедентные феномены в газетном
фельетоне.
Слизкова М.В.
Антропоцентризм языка и его экстралингвистические границы в аспекте
лингвистической метрологии.
Щемелева Е.Ю.
Интертекстуальные и интекстуальные
связи научной дефиниции: прикладной
аспект.
Ястреб О.Ю.
Тексты предложения вакантной
должности: социопрагматический
аспект.
Секция 3 (ауд. 102)
Приоритетные направления современных
лингвистических исследований
Руководитель секции – Серегина Марина Александровна,
кандидат педагогических наук, доцент, ПИ ЮФУ
Дадян С.Р.
Терминологический аппарат конфликтологии.
Киселева М.П.
Когнитивная теория Л.С. Выготского –
важный этап в становлении отечественной когнитивной лингвистики.
Коляда Н.А.
За чем будущее: за моно- би- или полилингвизмом?
Кудинова Е.В.
Динамика
инструкционно-запретительных надписей как отражение общественных процессов в советскую и
постсоветскую эпоху.
Оберемченко Е.Ю.
Уверенность в речевом поведении дипломата.
Науменко М.Г.
Косвенные речевые акты как характерный признак трилогов.
Пономарева И.В.
Особенности коммуникативного процесса.
Рыжкова Л.П.
Селиванова Е.А.
Фразеологические студии в парадигмальном пространстве современной
лингвистики.
Серегина М.А.
Мифологема «хаос – порядок» и ее паремиологическое наполнение в русском и
немецком языках.
Ханина Е.А.
Подходы к рассмотрению феномена игры.
Секция 4 (ауд.112)
Педагогика
Методика преподавания иностранных языков
Руководитель секции – Марченко Светлана Евгеньевна,
кандидат социологических наук, доцент, РИНЯЗ
Гасанова Л.Х.
Подрастающее поколение и новое общество.
Крестьянинова О.М.
Принципы обучения иноязычной лексике
в педвузе.
Лустрэ Л.Х.
Ментальные компоненты в усвоении
лексических единиц иноязычной речи.
Максимов М.Ф.
Работа над лексической сочетаемостью
при обучении русскому языку иностранных студентов-медиков.
Марченко С.Е.
Переводческие аспекты интерпретации
немецкой научно-медицинской литературы.
Черкезова Н.В.
Формирование самоконтроля при чтении литературы по специальности на
иностранном языке в системе электронного образования.
ДЛЯ ЗАМЕТОК
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
ДЛЯ ЗАМЕТОК
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
ДЛЯ ЗАМЕТОК
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________