ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Разработал: Е,В. Идентификационный номер: Контрольный экземпляр находится на

Разработал: Е,В.
Хожаенко
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Биоэтика»
Идентификационный номер: Контрольный экземпляр находится на
9(66)-060301-С1.Б.2-2012
кафедре фармации
Лист
1 из 24
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
ШКОЛА БИОМЕДИЦИНЫ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Биоэтика
060301.65 Фармация
Форма подготовки очная
Школа биомедицины ДВФУ
Кафедра фармации
курс ___2____ семестр ___4___
Лекции _18__час.
Практические занятия____36___час.
Лабораторные работы
Всего часов аудиторной нагрузки____54__час.
Самостоятельная работа ___________18___час.
Зачет ______4_____ семестр
Экзамен
Рабочая программа составлена на основании требований федерального государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования приказа Министерства
образования и науки Российской Федерации № 38 от 17 января 2011 г.
Рабочая программа дисциплины обсуждена на заседании кафедры фармации Школы
биомедицины ДВФУ. Протокол № 9 от « 26 » июня 2012 г.
Заведующий кафедрой: к.б.н. Е.В. Хожаенко
Составитель: к.б.н. Е.В. Хожаенко
Разработал: Е,В.
Хожаенко
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Биоэтика»
Идентификационный номер: Контрольный экземпляр находится на
9(66)-060301-С1.Б.2-2012
кафедре фармации
I. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «_____» _________________ 20
г. № _______________
Заведующий кафедрой _______________________Е.В. Хожаенко__
(подпись)
(И.О. Фамилия)
II. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «_____» _________________ 20
г. № ______________
Заведующий кафедрой _______________________Е.В. Хожаенко__
(подпись)
(И.О. Фамилия)
Лист
2 из 24
Разработал: Е,В.
Хожаенко
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Биоэтика»
Идентификационный номер: Контрольный экземпляр находится на
9(66)-060301-С1.Б.2-2012
кафедре фармации
Лист
3 из 24
АННОТАЦИЯ КУРСА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина «Биоэтика» включена в состав базовой части обязательных
дисциплин компонента С1.Б гуманитарного, социального и экономического
цикла основной образовательной программы 060301.65 «Фармация»
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных
единицы. Учебным планом предусмотрены лекционные занятия - 18 часов,
практические занятия – 36 часов, самостоятельная работа студента на полный
курс 18 часов. Дисциплина реализуется на 2 курсе в 4 семестре.
Цель изучения дисциплины « Биоэтика» – сформировать у студентов
осознанное
отношение
к
биоэтике,
как
к
современной
форме
биомедицинской этики, в которой регулирование человеческих отношений
подчинены сверхзадаче сохранения человечества как вида.
Задачи дисциплины:

приобретение студентами теоретических знаний в области общей и
медицинской биоэтики.

формирование основ биоэтической концепции провизора в системе
фармацевтический работник и общество;

формирование основ биоэтических отношений фармацевтического
работника и пациента;

формирование
основ
взаимодействия
фармацевтических
и
медицинских работников в области лекарственной терапии и профилактики
заболеваний.
В результате изучения дисциплины обучающийся должен знать:
 основные понятия биоэтики, медицинской и фармацевтической
биоэтики, в том числе дефиницию «Фармацевтическая биоэтика»;
 правовые и этические проблемы Российского здравоохранения;
Разработал: Е,В.
Хожаенко
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Биоэтика»
Идентификационный номер: Контрольный экземпляр находится на
9(66)-060301-С1.Б.2-2012
кафедре фармации
Лист
4 из 24
 основные положения конвенции Совета Европы по биоэтике;
этические критерии
продвижения
лекарственных
средств на рынок;
принципы этичной рекламы и т.д.;
 основные биоэтические и этические проблемы в системе создания и
воспроизводства лекарств;
 этические аспекты клинических испытаний лекарств и лекарственных
технологий лечения и профилактики заболеваний.
 основные понятия, концепции и теории исторической науки;
 морально-этические
нормы
и
принципы,
относящиеся
к
профессиональной деятельности фармацевтического работника;
 основные направления психологии, общие и индивидуальные
особенности психики детей, подростков и взрослого человека, психологию
личности и малых групп;
 принципы ведения дискуссий в условиях плюрализма мнений и
основные способы разрешения конфликтов на изучаемом языке;
В результате изучения дисциплины обучающийся должен уметь:
 ориентироваться
в
решении
основных
нравственно-этических
проблем в различных сферах социума;
 выстраивать
социальные
взаимоотношения
на
принципах
толерантности и взаимоуважения, а также оказывать помощь людям,
независимо
от
их
расово-этнической,
конфессиональной
и
иной
принадлежности;
 применять в будущей профессиональной деятельности основные
нормы и принципы фармацевтической этики;
 применять
биоэтические
знания
для
профессионального
самосовершенствования;
 выступать перед аудиторией,
вести дискуссии по биоэтическим
проблемам современной фармацевтической деятельности.
Разработал: Е,В.
Хожаенко
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Биоэтика»
Идентификационный номер: Контрольный экземпляр находится на
9(66)-060301-С1.Б.2-2012
кафедре фармации
 использовать
гуманитарные
знания
в
Лист
5 из 24
профессиональной
деятельности, в индивидуальной и общественной жизни;
 использовать знания истории и культуры в понимании перспектив
развития социума;
 бережно и уважительно относиться к историческому наследию и
культурным традициям прошлого, заботиться о его сохранении;
 отстаивать собственную мировоззренческую позицию по вопросам
социально-политической жизни;
 ориентироваться в решении основных проблем в различных сферах
социума;
 участвовать в процессах гражданского общества как демократическая
личность, руководствуясь принципом гуманизма;
В результате изучения дисциплины обучающийся должен владеть:
 высокоразвитым философским и научным мировоззрением;
 принципами фармацевтической деонтологии и этики;
 навыками психологически обоснованного общения;
 навыками аргументированного решения проблемных этико-правовых
вопросов фармацевтической практики и защиты интересов потребителя
лекарственных средств и других фармацевтических товаров;
 способами разрешения этических конфликтов в профессиональной
деятельности.
Выпускник
должен
обладать
способностью
и
готовностью
к
логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению
дискуссии и полемики, к редактированию текстов профессионального
содержания,
к
осуществлению
воспитательной
и
педагогической
деятельности, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности
(ОК-5);
Разработал: Е,В.
Хожаенко
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Биоэтика»
Идентификационный номер: Контрольный экземпляр находится на
9(66)-060301-С1.Б.2-2012
кафедре фармации
Лист
6 из 24
способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с
учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать
законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной
информацией (ОК-8).
Кроме
этого,
выпускник
должен
обладать
следующими
профессиональными компетенциями ПК:
способностью и готовностью проводить отпуск лекарственных средств и
других фармацевтических товаров оптовым и розничным потребителям, а
также льготным категориям граждан (ПК-8);
Оценка результатов обучения – зачет.
Разработал: Е,В.
Хожаенко
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Биоэтика»
Идентификационный номер: Контрольный экземпляр находится на
9(66)-060301-С1.Б.2-2012
кафедре фармации
Лист
7 из 24
I. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА
(18ч, в том числе в форме активного обучения – 2 часа).
МОДУЛЬ 1. Биоэтика как наука (18 часов).
Раздел I. Введение в биоэтику (18 часов).
Тема 1. Медицина и этика (2 часа).
История биомедицинской этики. Нравственное измерение человеческого
бытия
и
нравственная
мотивация
врачебной
деятельности.
Формы
социальной регуляции медицинской деятельности. Этика Гиппократа (V-IV
вв. до н.э. Медицинская этика в зарубежных странах. Развитие медицинской
этики в дореволюционной России. Медицинская этика в СССР. Клятва врача
1999 года. Злоупотребление в медицине нацистской Германии. Всемирная
медицинская ассоциация (ВМА и ее документы по медицинской этике.
Современные биомедицинские технологии и новые ситуации морального
выбора.
Тема 2.Теоретические основы биомедицинской этики (4 часа).
Основные этические теории и принципы биомедицинской этики.
Структура и уровни этического знания. Характер и основные виды этических
конфликтов в современной биомедицине. Идеалистическо-деонтологическое,
религиозное моральное сознание. Теория добродетелей Аристотеля и ее
современные варианты. Учение о добре в русской философской традиции.
Факторы,
обусловливающие
трансформацию
традиционной
профессиональной медицинской этики в современную биомедицинскую
этику. Этическая теория и биомедицинская этика. Принцип «делай благо»!
Принцип «не навреди!» Принцип уважения автономии личности. Принцип
справедливости.
Разработал: Е,В.
Хожаенко
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Биоэтика»
Идентификационный номер: Контрольный экземпляр находится на
9(66)-060301-С1.Б.2-2012
кафедре фармации
Лист
8 из 24
Тема 3.Основные правила биомедицинской этики (2 часа).
Права и моральные обязательства врачей. Права пациентов. Право
пациента
на
информацию
и
обязанность
врача
и
исследователей
информировать. Право пациента на отказ от медицинского вмешательства.
Врачебная тайна (правило конфиденциальности). Правило правдивости.
Правило уважения неприкосновенности частной жизни.
Тема 4. Основные модели взаимоотношения врачей и пациентов.
Этика профессионального взаимодействия в медицине и научной
деятельности (4 часа).
Морально-этические проблемы проведения клинических испытаний и
экспериментов на человеке. Патернализм и антипатернализм в современной
медицине.
Медико-этические
особенности
оказания
основных
видов
медицинской помощи. Проблема врачебной ошибки. Человек и болезнь.
Здоровье: стиль и образ жизни. Моральные проблемы взаимоотношения
врачей и ученых в процессе врачевания и научного исследования.
Профессиональная этика и этикет. Кодекс сословной чести как, обычай и как
писаный свод правил. Моральные проблемы взаимоотношения с врачамигомеопатами,
отношение
к
целителям
и
другим
представителям
«альтернативной» медицины. Этические аспекты взаимоотношений врачей с
медицинскими
сестрами
профилактических
и
учреждениях.
другими
специалистами
в
лечебно-
Межличностные, внутригрупповые
и
межгрупповые моральные конфликты. Этика ученых. «Нюрнбергский
кодекс» и «Хельсинская декларация». Моральные принципы проведения
экспериментов на животных. Минимизация страданий лабораторных
животных.
Разработал: Е,В.
Хожаенко
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Биоэтика»
Идентификационный номер: Контрольный экземпляр находится на
9(66)-060301-С1.Б.2-2012
кафедре фармации
Лист
9 из 24
Тема 5. Медицинские вмешательства в репродукцию человека (2
часа).
Моральные
проблемы
медицинской
генетики.
Медицинские
вмешательства в репродукцию человека. Аборт и его виды. Моральноэтические
проблемы
контрацепции.
Бесплодие.
Морально-этические
проблемы пренатальной диагностики. Этические проблемы сексологии и
сексопатологии. Генетическая информация как собственность. Медицинская
генетика и криминалистика. Проблема клонирования человека.
Тема 6. Смерть и умирание (4 часа).
Моральные проблемы трансплантации органов и тканей. История
отношения врача к умирающему больному. Медицинские и биоэтические
предпосылки современной паллиативной медицины. История проблемы
эвтаназии.
Этико-правовые
аспекты
аутопсии.
Основные
моральные
дилеммы, связанные с пересадкой органов от живых доноров. Моральные
проблемы
пересадки
органов
и
тканей
от
трупов.
Тенденции
коммерциализации в трансплаталогии. Проблемы некомпетентных доноров.
Моральные проблемы пересадки фетальных органов и тканей. Моральные
проблемы ксенотранспланталогии.
Тема 7.Эпидемиология и этика (2 часа).
Санитарно-эпидемиологическое благополучие человека. Эпидемиология
и права человека. Инфекционные болезни как потенциальный источник
социальной
опасности.
Социокультурный
контекст
истории
иммунопрофилактики. СПИД – морально-этические проблемы. СПИД как
глобальная проблема современности. Этика в психиатрии и психотерапии.
Социокультурный контекст истории психиатрии. Особенности психиатрии
как медицинской дисциплины. Специфика врачебной тайны в психиатрии.
Разработал: Е,В.
Хожаенко
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Биоэтика»
Идентификационный номер: Контрольный экземпляр находится на
9(66)-060301-С1.Б.2-2012
кафедре фармации
Лист
10 из 24
Определение понятия «злоупотребление психиатрией». Этические проблемы
современной
психотерапии.
Моральные
проблемы
распределения
дефицитных ресурсов здравоохранения.
II. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА.
Практические занятия
(36 ч, в том числе в форме активного обучения – 4 часа).
Занятие 1. ПРИРОДА ЭТИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ (4 часа).
1. Этика как философская дисциплина.
2. Сущность и специфика морали. Ее структура и функции.
3. Структура современного этического знания.
4. Место биомедицинской этики в структуре этического знания.
Занятие 2. ИСТОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИ ВРАЧА (4
часа).
1. Особенности профессиональной этики. Медицинская этика как
разновидность профессиональной этики.
2. История медицинской этики. Медицинская этика в России.
Занятие 3. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ БИОЭТИКИ (4 часа).
1. Понятие биоэтики и социокультурные предпосылки ее формирования.
2. Особенности биоэтики. Биоэтика как социальный институт.
3. Проблемное поле биоэтики.
Занятие 4. МОРАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ, ПРИНЦИПЫ И ПРАВИЛА
БИОМЕДИЦИНСКОЙ ЭТИКИ (4 часа).
1. Высшие моральные ценности в медицине.
Разработал: Е,В.
Хожаенко
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Биоэтика»
Идентификационный номер: Контрольный экземпляр находится на
9(66)-060301-С1.Б.2-2012
кафедре фармации
Лист
11 из 24
2. Принципы биомедицинской этики.
3. Принцип уважения автономии личности.
4. Принцип «Не навреди!».
5. Принцип «Делай добро!».
6. Принцип справедливости.
7. Правила биомедицинской этики.
8. Правило информированного согласия.
9. Правило правдивости.
10. Правило конфиденциальности.
Занятие 5. ДЕОНТОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ В КОНТЕКСТЕ
БИОЭТИКИ (4 часа).
1. Основные понятия и проблемное поле современной медицинской
деонтологии.
2. Врач и пациент: этические модели взаимодействия. Деонтология и
права пациента.
3. Этика взаимоотношений в медицинском коллективе.
4. Врачебные ошибки и ятрогении в деятельности медицинских
работников.
Занятие 6. БИОЭТИКА, КУЛЬТУРА, РЕЛИГИЯ (4 часа).
1. Нравственная
культура
врача
как
основание
медицинского
профессионализма.
2. Проблемы биоэтики в свете христианской морали. Христианские
ценности в медицине.
Занятие 7. ЖИЗНЬ КАК ВЫСШАЯ ЦЕННОСТЬ. МОРАЛЬНЫЕ
АСПЕКТЫ РЕПРОДУКЦИИ ЧЕЛОВЕКА (4 часа).
Разработал: Е,В.
Хожаенко
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Биоэтика»
Идентификационный номер: Контрольный экземпляр находится на
9(66)-060301-С1.Б.2-2012
кафедре фармации
Лист
12 из 24
1. Проблема определения начала человеческой жизни. Моральный
статус эмбриона.
2. Этико-медицинские проблемы аборта.
3. Этические проблемы новых репродуктивных технологий.
4. Моральные проблемы пренатальной диагностики
Занятие 8. МОРАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ СМЕРТИ И УМИРАНИЯ (4
часа).
1. Проблема критериев смерти человека и морально-мировоззренческое
понимание личности. Биологическая и клиническая смерть. Проблема
«смерти мозга».
2. Психология терминальных больных. Право на правду о последнем
диагнозе.
3. Понятие эвтаназии. Пассивная и активная эвтаназия.
4. Паллиативная медицина. Хосписная помощь.
Занятие 9. МОРАЛЬНЫЕ, ПРАВОВЫЕ И ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ
АСПЕКТЫ ТРАНСПЛАНТОЛОГИИ (4 часа).
1. Трансплантология: история и современность.
2. Моральные проблемы трансплантологии.
3. Юридические модели забора органов от трупных доноров.
4. Правовые основы трансплантации органов и тканей человека в
России.
III. КОНТРОЛЬ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ КУРСА
Вопросы к зачету
1. Биоэтика и формирование нравственной культуры врача.
Разработал: Е,В.
Хожаенко
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Биоэтика»
Идентификационный номер: Контрольный экземпляр находится на
9(66)-060301-С1.Б.2-2012
кафедре фармации
Лист
13 из 24
2. Биоэтические комитеты и их роль в защите прав пациентов и
испытуемых.
3. Виды вреда и способы избегать причинения вреда в медицинской и
фармацевтической практике.
4.
Дефиниция и критерии смерти в медицине.
5. Исторические этапы формирования основных этических принципов
в медицине и фармации.
6. Критерии справедливости и их применение при распределении
лекарственных средств.
7. Модели отношений «врач – пациент».
8. Морально-психологические
особенности
общения
врача
с
живущим
с
пациентом и его родственниками. Права и обязанности пациента.
9.
Морально-этические
основы
помощи
людям,
ВИЧ/СПИД.
10. Морально-этические
проблемы
эпидемиологии,
иммунологии,
радиационной и экологической медицины.
11. Моральные и правовые проблемы трансплантологии.
12. Моральные
основы
предпринимательской
деятельности
в
производстве и распространении лекарственных средств.
13. Моральные проблемы искусственного аборта.
14. Моральные
проблемы
искусственного
оплодотворения,
контрацепции и стерилизации.
15. Моральные проблемы медицинской генетики и клонирования
человека.
16. Моральные проблемы получения и использования генетической
информации.
17. Определения биоэтики и ее связь с моралью, правом и биологомедицинскими дисциплинами.
Разработал: Е,В.
Хожаенко
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Биоэтика»
Идентификационный номер: Контрольный экземпляр находится на
9(66)-060301-С1.Б.2-2012
кафедре фармации
18. Основное
содержание
«Конвенции
о
правах
Лист
14 из 24
человека
в
биомедицине».
19. Основные международные правовые документы, ледащие в основе
биоэтики.
20. Основные понятия и проблемное поле современной медицинской
деонтологии.
21. Основные принципы медицинской биоэтики и их значение в
деятельности провизора.
22. Особенности и проблемное поле биоэтического знания.
23. Паллиативная помощь. Хосписы.
24. Перспективы развития биоэтической теории и практики в области
фармации.
25. Понятие биобезопасности и правовые основы ее регулирования.
26. Правила медицинской биоэтики.
27. Правило
информационного
согласия
и
этические
проблемы
проведения клинических испытаний на человеке и животных.
28. Правило информированного согласия.
29. Правило конфиденциальности (врачебная тайна).
30. Правило правдивости.
31. Принцип «делай благо»» и способы его применения в деятельности
провизора.
32. Принцип «не навреди» и способы применения его в деятельности
провизора.
33. Принцип справедливости и способы его реализации в деятельности
фармацевта и провизора.
34. Принцип уважения автономности личности пациента и испытуемого
и способы его реализации в фармацевтической этике.
Разработал: Е,В.
Хожаенко
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Биоэтика»
Идентификационный номер: Контрольный экземпляр находится на
9(66)-060301-С1.Б.2-2012
кафедре фармации
Лист
15 из 24
35. Принципы биомедицинской этике в обращении с телами умерших и
анатомическими препаратами. Понятие «анатомический дар».
36. Принципы биомедицинской этики.
37. Природа и статус эмбриона.
38. Психология терминальных больных. Этика в онкологии.
39. Смерть в контексте исторических типов мировоззрения.
40. Социальные и этические проблемы «суррогатного материнства».
41. СПИД: морально-этические проблемы.
42. Структура и функции морали.
43. Эвтаназия и ее виды.
44. Эвтаназия как этическая проблема.
45. Этика в психиатрии и наркологии.
46. Этика новых репродуктивных технологий. Морально-этические
проблемы контрацепции и стерилизации.
47. Этико-правовое регулирование биомедицинских исследований с
участием человека.
48. Этические
аспекты
использования
стволовых
клеток
и
клонирования человека.
49. Этические аспекты создания и использования трансгенных растений
и животных.
50. Этические аспекты трансплантологии.
51. Этические аспекты функционирования и развития белорусской
системы здравоохранения.
52. Этические комитеты: сущность, структура и функции.
53. Этические нормы использования животных в биомедицинских
исследованиях.
54. Этические проблемы искусственного аборта.
Разработал: Е,В.
Хожаенко
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Биоэтика»
Идентификационный номер: Контрольный экземпляр находится на
9(66)-060301-С1.Б.2-2012
кафедре фармации
Лист
16 из 24
IV. ТЕМАТИКА И ПЕРЕЧЕНЬ КУРСОВЫХ РАБОТ И РЕФЕРАТОВ
Рефераты
1. Биоэтика и религия.
2. История профессиональной этики врача. Этика Гиппократа.
3. Медицинская этика как разновидность профессиональной этики.
4. Основные биоэтические проблемы фармации.
5. Основные модели биоэтики.
6. Основные разделы биоэтики. Фармацевтическая биоэтика как раздел
биоэтики.
7. Помощь людям с особенностями психофизического развития и
проблема их социализации.
8. Понятие
биоэтики
и
социокультурные
предпосылки
ее
формирования.
9. Понятие морали и ее специфика.
10. Правовые и этические проблемы психиатрии.
11. Проблема
врачебных
ошибок
и
ятрогений
в
деятельности
медицинских работников.
12. Проблема справедливости в современном здравоохранении.
13. Социальные, культурные и научные предпосылки возникновения
биоэтики.
14. Специфика высших моральных ценностей в медицине. Здоровье и
болезнь в контексте моральных ценностей.
15. Специфика
фармацевтической
биоэтики.
Основные
проблемы
фармацевтической биоэтики.
16. Этика взаимоотношений медицинских работников.
17. Этика как философская дисциплина. Структура современного
этического знания.
Разработал: Е,В.
Хожаенко
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Биоэтика»
Идентификационный номер: Контрольный экземпляр находится на
9(66)-060301-С1.Б.2-2012
кафедре фармации
Лист
17 из 24
18. Этические проблемы, возникающие в связи с развитием рыночных
отношения в медицине и фармации.
19. Этический кодекс фармацевтического работника России.
V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература
1
Биомедицинская этика / под ред. В.И.Покровского. – М.: Медицина,
2007. – 540 с.
2
Биомедицинская этика: Учебное пособие / под общ. ред. Т.В.
Мишаткиной, С.Д. Денисова, Я.С. Яскевич. – Мн., 2003. – 256 с.
3
Биоэтика: междисциплинарные стратегии и приоритеты: Учебно-
методическое пособие / под ред. Я.С. Яскевич – Мн., 2007. – 324 с.
4
Кэмпбелл, А. Медицинская этика: Пер. с англ.: Учебное пособие /
под ред. Ю.М. Лопухина, Б.Г. Юдина. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004 – 400 с.
5
Лопатин, П.В. Биоэтика: учебник для вузов по специальности
«Фармация» / П.В. Лопатин, О.В. Карташова – М., 2006. – 368 с.
6
Лопухин, Ю.М. Биоэтика. – М.: Издат. Дом «ГЭОТАР-МЕД», 2003
7
Лопухин, Ю.М. Биоэтика: избранные статьи и доклады (1993-2003) /
Ю.М.Лопухин. – М., 2008. – 128 с.
8
Основы биоэтики: учебное пособие / под ред. Я.С. Яскевич, С.Д.
Денисова. – Мн., 2009. – 372 с.
9
Силуянова, И.В. Биоэтика в России: ценности и законы: учеб.
пособие для мед. и фармац. вузов / И.В. Силуянова. – М., 2008. – 223 с.
10 Шамов, И.А. Биомедицинская этика. – Махачкала: ИПЦ ДГМА,
2005. – 472 с.
Разработал: Е,В.
Хожаенко
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Биоэтика»
Идентификационный номер: Контрольный экземпляр находится на
9(66)-060301-С1.Б.2-2012
кафедре фармации
Лист
18 из 24
Дополнительная литература
1
Сгречча, Э. Биоэтика: учебник. / Сгречча Элио, Тамбоне Виктор. –
М., Библейско-Богословский институт св. апостола Андрея, 2002. – 420 с.
2
«Гавайская декларация» Всемирной психиатрической ассоциации
1977 года.
3
«Декларация об участии психиатров в исполнении смертного
приговора» Всемирной психиатрической ассоциации 1989 года.
4
Beauchamp T.L., Childless J.F. Principle of biomedical ethics / 4th ed.
N.Y., 1994/
5
Beauchamp Т. L., Childress J. F. Principles of biomedical ethics. 4th ed.
N.Y., 1994.
6
Encyclopedia of Bioethics / V 1-5 Reich W.Th. (Editor-in-chief) N.Y.,
1995.
7
Encyclopedia of Bioethics. V. 1-5., Reich W. Th. (Editor-in-chief). N.Y.,
1995.
8
Аристотель. Никомахова этика. Соч. Т.4. – М., 1983.
9
Арьес Ф. Человек перед лицом смерти. Пер. с французского. М.,
1992.
10 Бартко А.Н., Михайлова Е.П. Биомедицинская этика: теория,
принципы и проблемы. Части 1 и 2. – М.: Изд-во ММСИ, 1995-1996.
11 Биомедицинская этика ( под ред. В. И. Покровского). Вып.1. – М.,
1997
12 Биомедицинская этика (под ред. В. И. Покровского и Ю. М.
Лопухина) Вып.2, М., 1999
13 Биоэтика: вопросы и ответы. Под ред. Юдина Б.Г., Тищенко П.Д. М.,
2005.
Разработал: Е,В.
Хожаенко
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Биоэтика»
Идентификационный номер: Контрольный экземпляр находится на
9(66)-060301-С1.Б.2-2012
кафедре фармации
Лист
19 из 24
14 Биоэтика: принципы, правила, проблемы (под ред. Юдина Б. Г.) – М.,
1998.
15 Биоэтика: принципы, правила, проблемы / Под ред. Б.Г. Юдина. –
М.: Эдиториал УРСС, 1998.
16 Биоэтика: проблемы и перспективы / Под ред. А.П. Огурцова. – М.,
1992.
17 Биоэтика: проблемы и перспективы: сб. статей / Рос. акад. наук, Ин-т
философии; отв. ред. С.М.Малков, А.П.Огурцов. – М., 1992. – 210 с.
18 Введение в биоэтику: учебное пособие. / Коллектив авторов под ред.
Б.Г. Юдина. – М.: Издательство Прогресс-Традиция, 1998. 386 с.
19 Вековшинина С.В., Кулиниченко В.Л. Биоэтика: начала и основания.
Киев, 2002.
20 Вознанов А. Ф. О трансплантологии. – М., 1996.
21 Врачебные ассоциации, медицинская этика и общемедицинские
проблемы. Сборник официальных материалов. М., 1996.
22 Врачи, пациенты, общество, права человека и профессиональная
ответственность врача в документах международных организаций. – Киев,
1996.
23 Гиппократ. Избранные книги. – М., 1994.
24 Гостин
Л.
Соблюдение
прав
человека
в
области
оказания
психиатрической помощи. в сб. «Право и психиатрия». – М., 1995.
25 Гусейнов А.А. Введение в этику. – М., 1995.
26 Гуссейнов А.А., Апресян Р.Г., Этика: Учебник – М.: Гардарика, 1998.
– 472 с.
27 Давыдовский И.В. Врачебные ошибки. // Сов. медицина, 1941.
28 Дебаты об абортах // Америка, июнь 1993. – №439. – С.18-23, 41.
29 Деонтология в медицине (под ред. Б. В. Петровского) тт.1-2. – М.,
1988.
Разработал: Е,В.
Хожаенко
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Биоэтика»
Идентификационный номер: Контрольный экземпляр находится на
9(66)-060301-С1.Б.2-2012
кафедре фармации
Лист
20 из 24
30 Деонтология в медицине. В 2-х томах / Под ред. Б.В. Петровского. –
М.: Медицина, 1988.
31 Драгонец Я., Холлендер П. Современная медицина и право. – М.,
1991.
32 Егоров, В.А., Абдулманов, Е.Л. История фармации: учебное пособие
для студентов фармацевтических вузов. – Самара, 2004.
33 Зорза Р., Зорза В. Путь к смерти. Жить до конца. Пер. с англ., М.,
1990.
34 Иванюшкин А.Я. Профессиональная этика в медицине. – М., 1990.
35 Иоанн Кронштадтский, Христианский смысл жизни. Сборник статей
– М., 2008.
36 Кари Г., Стивенс. Ценность нерожденных. – М., 1998.
37 Кассирский И.А. О врачевании. – - М., 1970.
38 Кодекс профессиональной этики психиатра «Российского общества
психиатров 1994 года».
39 Красовский О. А. Правовые основы генной инженерии. – М., 1998.
40 Кулишова А. Н., Юкевич А. Е. Медицина и права человека в
современной России. – М., 1998.
41 Куприй, В.Т. Философия и медицина: пособие для студентов и
аспирантов. – СПб., 2003.
42 Лисицын, Ю.П., Петленко В.П. Детерминационная теория медицины.
– СПб., 1992.
43 Лопатенков Г.Я. Права пациента. Практические рекомендации. –
СПб.: БХВ-Петербург, 2005. – 160 с.
44 Лукьянов А. С., Биоэтика с основами биоправа. . учебное пособие –
М., 2008.
45 Малеина М. Н. Человек и медицина в современном праве. – М., 1995.
Разработал: Е,В.
Хожаенко
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Биоэтика»
Идентификационный номер: Контрольный экземпляр находится на
9(66)-060301-С1.Б.2-2012
кафедре фармации
Лист
21 из 24
46 Марченко, В.А., Петленко, В.П., Сержантов В.Ф. Методологические
основы клинической медицины. – Киев, 1990.
47 Медицина и права человека: Нормы и правила международного
права, этики, католической, протестантской, иудейской, мусульманской и
буддистской религиозной морали /Пер. с франц. – М.: АО И/Г «Прогресс»,
«Прогресс-Интер», 1992.
48 Митрополит Антоний Сурожский. Жизнь. Болезнь. Смерть. – М.,
1995.
49 Михайлова Е.П., Бартко А.Н. Биомедицинская этика: теория,
принципы и проблемы. – М.: Изд-во ММСИ, 1996.
50 Молль А. Врачебная этика. – М., 1904.
51 Московин В. Г. Юридические права пациента. – СПб., 1998.
52 Мудров М.Я. Избранные произведения. – М., №49.
53 На грани жизни и смерти: краткий очерк современной биоэтики в
США. / Под ред. Д. Уиклера и др., пер. с англ. – М.: Знание, 1989.
54 Неговский В.А. Смерть, умирание и оживление – этические аспекты.
//Врач, 1992, №8-9.
55 Орлов А.Н. Клиническая биоэтика: избранные лекции / А.Н.Орлов. –
М.: Медицина, 2003. – 359 с.
56 Основы биоэтики / Под ред. А.Н. Орлова. – Красноярск. Изд-во
ПИК «Офсет», 1997.
57 Основы биоэтики / Под ред. А.Н. Орлова. – Красноярск: Изд-во ПИК
«Офсет», 1997.
58 Основы социальной концепции Русской православной церкви. –
Информационный
бюллетень отдела Внешних
церковных
Московского Патриархата, №8, 2000.
59 Павлова Т.Н. Биоэтика в высшей школе: – 1998. 73 с.
60 Православие и проблемы биоэтики. – М.: Жизнь, 2000.
отношений
Разработал: Е,В.
Хожаенко
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Биоэтика»
Идентификационный номер: Контрольный экземпляр находится на
9(66)-060301-С1.Б.2-2012
кафедре фармации
Лист
22 из 24
61 Рейчелс Дж. Активная и пассивная эвтаназия. //Этическая мысль. –
М., 1990.
62 Рейчельс Дж. Активная и пассивная эвтаназия. – М., 1990.
63 Ригельман Р.К. Как избежать врачебных ошибок /Пер. с англ. – М.,
1994.
64 Рокицкий М.Р. Этика и деонтология в хирургии. – М., 1998.
65 Ролз Дж. Теория справедливости / Пер. с англ. — Новосибирск, 1995.
66 Сборник нормативных актов по охране здоровья граждан Российской
Федерации / Под ред. Ю.Д. Сергеева. – М., 1995.
67 Свод этических правил проведения клинических испытаний и
медико-биологических экспериментов на человеке / подгот. Тищенко П.Д. //
Вопросы философии. – М., 1994. – N 3. – С.91-93.
68 Семья и биоэтика. Материалы международного симпозиума. – СПб.,
1998.
69 Силуянова И. В. Этика врачевания. – М., 2000.
70 Силуянова И.В. Биоэтика в России: ценности и законы. – М., 1997.
71 Тирас. Х.П. На пути к этической биологии // Практична фiлософiя.
2006. № 1. С. 221-229
72 Тищенко П.Д. Феномен биоэтики // Вопросы философиии, 1992, №3.
С. 104-114.
73 Уиклер Д. и др. На грани жизни и смерти. Краткий очерк
современной биоэтики в США. М., 1989.
74 Уолкер А.Э. Смерть мозга. – М.: Медицина, 1988.
75 Фролов И.Т., Юдин Б.Г. Этика науки: проблемы и дискуссии. – М.
1986.
76 Фут Ф. эвтаназия // в журн. «Философские науки» № 6, 1990.
77 Чикин С. Я. Современные проблемы биомедицинской этики. – М.,
1995.
Разработал: Е,В.
Хожаенко
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Биоэтика»
Идентификационный номер: Контрольный экземпляр находится на
9(66)-060301-С1.Б.2-2012
кафедре фармации
Лист
23 из 24
78 Шевченко Ю.Л. Философия медицины. – М., 2004.
79 Шрейдер Ю.А. Этика. Введение в предмет. – М., 1998.
80 Этика практической психиатрии. Руководство для врачей / Под ред.
В.А. Тихоненко. – М., РИО ГНЦС и СП им. В.П. Сербского, 1996.
81 Этика: Энциклопедический словарь. Под ред. Р.Г.Апресяна и А.А.
Гусейнова. М., 2001.
82 Этико-правовые
аспекты
проекта
«Геном
человека».
Международные документы и аналитические материалы. Отв. ред. Б.Г.
Юдин. М, 1998.
83 Этические и правовые проблемы клинических испытаний и научных
экспериментов на человеке и животных. Сборник материалов к конференции.
– М.: Российский Национальный Комитет по биоэтике, 1994. – 170с.
84 Яровинский
М.Я.,
Лекции
по
курсу
«Медицинская
этика»
(биоэтика): Учебное пособие. – М.: Медицина, 1999. – с.208.
Электронные информационные образовательные ресурсы
1 Огурцов, А.П. Биоэтика: проблемы и перспективы, Вопросы
философии. – 1994 – №3. http://window.edu.ru/resource/491/6491
2 Введение в биоэтику: Учеб. пособие / А.Я. Иванюшкин, В.Н.
Игнатьев, Р.В. Коротких и др. – М.: Прогресс – Традиция, 1998. – 381 с. –
Библиогр. с. 381 – http://window.edu.ru/resource/442/42442/files/index.html
3 Кондратьев В.П. Философия и медицина: Учебное пособие. – Тула:
Тульский
гос.
Ун-т,
2002.
–
75
с.
–
http://window.edu.ru/library/pdf2txt/718/67718/41082
4 Дедюлина М.А., Папченко Е.В. Прикладная этика: Учебное пособие.
– Таганрог: Изд-во Технологического института ЮФУ, 2007. – 112 с. –
http://window.edu.ru/library/pdf2txt/426/69426/44127
Разработал: Е,В.
Хожаенко
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Биоэтика»
Идентификационный номер: Контрольный экземпляр находится на
9(66)-060301-С1.Б.2-2012
кафедре фармации
Лист
24 из 24
5 Василенко Н.Ю. Основы социальной медицины: Учебное пособие. –
Владивосток:
ТИДОТ
ДВГУ,
2004.
http://window.edu.ru/library/pdf2txt/932/40932/18237
–
129
с.
–