Заключение Оерская СОШ [28 кб]

Заключение
по результатам проведения экспертного обследования уровня и качества
подготовки обучающихся в МОУ «Оерская СОШ» Джидинского района в
рамках плановой выездной проверки образовательного учреждения.
Цель
экспертизы:
установление
соответствия
качества
подготовки
выпускников начальной, основной ступеней образования базовому уровню
федерального компонента государственных образовательных стандартов.
Результаты внешней экспертизы представлены в таблице.
Таблица 1
Предмет
Литературное
чтение
Математика
Физика
Класс Количество Успеваемость,
учащихся
%
5
10
70
Качество,
%
40
Средний
балл
3,1
5
10
50
0
2,5
10
10
100
60
3,6
10
8
100
63
3,8
18
80
41
3,3
Итого
Для осуществления процедуры оценки качества подготовки учащихся
применены сертифицированные контрольно-измерительные материалы.
При подведении итогов тестирования использована приведенная ниже шкала
перевода набранных учащимися баллов:
до 44 % набранных баллов от максимально возможных – отметка «2»;
45% - 69% - отметка «3»;
70% - 85% - отметка «4»;
86% и более – отметка «5».
Результаты представлены в структуре диагностической работы по предметам
(табл. 2-5).
Таблица 2
Структура диагностической работы по литературному чтению в 5 классе для
проведения оценки качества сформированности образовательных
результатов в образовательных организациях
Республики Бурятия
Обозначение
Проверяемые элементы
Уровень
Процент
задания в
содержания (разделы, темы)
сложности выполнения
работе
(%)
70
А1
Определение места, где происходят Б
события текста
А2
Б
70
А3
Определение причины поступка;
определение времени, когда
происходят события
Поиск образного выражения
Б
40
А4
Определение жанра произведения
Б
50
А5
Нахождение в тексте определенной
информации
Определение цели поступка
Б
100
Б
80
Б
70
А8
Нахождение в тексте определенной
информации, определение цели
поступка
Оценивание героев произведения
Б
40
А9
Оценивание героев произведения
Б
60
А10
Оценивание произведения,
высказывание своей точки зрения
Определение верного утверждения
среди предложенных
Определение главной мысли
произведения
Понятия структурных компонентов
текста
Определение элементов
литературного произведения.
Классическая детская литература
Б
70
Б
80
Б
20
Б
50
Б
60
Б
40
Б
70
Б
80
А18
Произведения выдающихся
представителей русской литературы
Определение принадлежности
произведений устного народного
творчества
Устное народное творчество
П
30
А19
Зарубежная детская литература
П
10
А6
А7
А11
А12
А13
А14
А15
А16
А17
А20
Классическая детская литература
П
10
Таблица 3
Структура диагностической работы по математике в 5 классе
для проведения оценки качества сформированности образовательных
результатов в образовательных организациях Республики Бурятия
Обозначени Проверяемые
элементы Уровень
Процент
е заданий в содержания (разделы, темы)
сложности выполнения
работе
(%)
60
А1
Арифметика. Отношение между
Б
числами. Отношение «следующее»,
«предшествовать», «между» (смысл,
свойства).
20
А2
Арифметика. Отношение между
Б
числами.
20
А3
Арифметические действия.
Б
Умножение (смысл, свойства).
20
А4
Арифметические действия: деление Б
(смысл, свойства)
60
А5
Выполнение действий в выражениях Б
со скобками и без скобок
70
А6
Вычисления.
Б
40
А7
Решение уравнений.
Б
60
А8
Вычисления.
Б
70
А9
Величины: длина.
Б
70
А10
Тождественные преобразования
Б
числовых выражений.
10
А11
Тождественные преобразования
Б
числовых выражений
30
А12
Величины: время.
Б
0
А13
Элементы геометрии:
Б
геометрические фигуры, площадь,
периметр.
30
А14
Порядок выполнения действий в
Б
числовых выражениях.
30
А15
Тождественные преобразования
Б
числовых выражений.
60
А16
Текстовые задачи. Умение решать
Б
задачи определенного вида.
80
А17
Разряды чисел.
Б
0
А18
Решение задач. Общее умение
П
решать задачи.
30
А19
Текстовые задачи. Умение решать
П
задачи определенного вида.
А20
№
зада
ния
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Арифметические действия:
сложение, вычитание, умножение,
деление.
П
40
Таблица 4
Структура диагностической работы по математике в 10 классе
для проведения оценки качества предметных достижений
в образовательных учреждениях Республики Бурятия
Обозна Проверяемые
элементы Уровень
Процент
чение
содержания (разделы, темы)
сложности выполнения
заданий
(%)
в работе
Часть 1
70
А1
Сравнение степеней с различными ВО
основаниями
90
А2
Округление рациональных чисел
ВО
100
А3
Область допустимых значений
ВО
иррационального выражения
90
А4
Основное свойство пропорции
ВО
80
А5
Арифметические действия с
ВО
действительными числами
80
А6
Системы линейных уравнений
ВО
60
А7
Стандартный вид числа
ВО
0
А8
Решение неравенств методом
ВО
интервалов
100
А9
Сумма углов треугольника
ВО
90
А10
Степень произведения и частного ВО
60
А11
Арифметические действия с
ВО
алгебраическими дробями
100
А12
Разложение на множители
ВО
60
А13
Вектор. Длина вектора.
ВО
Координаты вектора
90
А14
Формула n-го члена
ВО
арифметической прогрессии
90
А15
Синус, косинус, тангенс,
ВО
котангенс острого угла
прямоугольного треугольника и
углов от 00 до 1800; приведение к
острому углу.
30
А16
Квадратные неравенства
ВО
40
А17
Чтение графиков функций
ВО
Часть 2
80
В1
Линейная функция и ее график
С
60
В2
Неравенства, содержание
КО
параметр
20
В3
Вписанные и описанные
треугольники
КО
60
Таблица 5
№
зада
ния
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Структура диагностической работы по физике в 10 классе
для проведения оценки качества предметных достижений
в образовательных учреждениях Республики Бурятия
Обозна Проверяемые
элементы Уровень
Процент
чение
содержания (разделы, темы)
сложности выполнения
заданий
(%)
в работе
Часть 1
100
А1
Основы физики
ВО
100
А2
Кинематика, элементы динамики ВО
50
А3
Динамика
ВО
88
А4
Законы сохранения в механике
ВО
0
А5
Механические колебания и волны. ВО
Гидро-аэростатика
100
А6
Тепловые явления.
ВО
Преобразование энергии в
тепловых машинах
63
А7
МКТ вещества
ВО
100
А8
Термодинамика
ВО
50
А9
Электризация. Два рода
ВО
электрических зарядов и их
взаимодействие
50
А10
Электрический ток
ВО
75
А11
Постоянный электрический ток
ВО
100
А12
Оптика
ВО
63
А13
Атом и атомное ядро
ВО
50
А14
Познавательная деятельность
ВО
50
А15
Электродинамика
ВО
100
А16
Молекулярная физика,
ВО
термодинамика. Квантовые
явления
50
А17
Основы кинематики
ВО
Часть 2
100
В1
Механика
КО
100
В2
Механика
КО
100
В3
Сила тока. Напряжение.
С
Сопротивление
Вывод: Анализ результатов выполненных выпускниками школы контрольнодиагностических работ по проверяемым предметам, школа может сделать
согласно структуре диагностических работ, где указаны проверяемые элементы.