Русский язык 5 класс - Центр дополнительного образования детей

Государственное бюджетное
образовательное учреждение
дополнительного образования
детей
«Центр дополнительного
образования для детей»
350000 г. Краснодар,
ул. Красная,76
тел. 259-84-01
E-mail:cdodd@mail.ru
КРАЕВЫЕ ЗАОЧНЫЕ КУРСЫ
«ЮНИОР»
Русский язык 5 класс
Работа № 3, 2014-2015 учебный год
1. Из данного предложения выписаны словосочетания. Отметь
ошибочные варианты.
Изредка снег срывался с ветвей и падал на землю тяжёлыми хлопьями.
а) изредка снег;
б) снег срывался;
в) срывался с ветвей;
г) на землю;
д) падал на землю;
е) изредка срывался;
ж) падал хлопьями;
з) тяжёлыми хлопьями.
До 3 баллов.
2. Определите подлежащее в предложениях.
1. Враги нам лучшие друзья... А - Враги. Б - Друзья
2. Что ветры мне и сине море? А - Ветры и море. Б -Что
3. О чём ты воешь, ветер ночной? А - Ветер. Б -Ты
До 3 баллов.
3. Сколько грамматических основ в данном фрагменте (знаки
препинания не расставлены)? Ответ запишите цифрой.
Орфограмму учит кот
Ему мыши смотрят в рот
А проказница-мартышка
С умным видом тычет в книжку
Не соврал вам ни на грош
Просто очень сон хорош.
До 5 баллов.
4. В каком порядке должны следовать предложения, обозначенные
буквами, чтобы получился текст?
А. Побеждённый забился под сарай и сидит там тихонько.
Б. Вдруг налетел ястреб.
В. Он схватил крикуна и унёс себе на обед.
Г. Два молодых петушка подрались, и один победил другого.
Д. Победитель же взлетел на забор, замахал крыльями и заорал во всё горло:
«Ку – ка – ре – ку!»
До 5 баллов.
5. Подчеркни выделенные слова как члены предложения.
Когда кошка оплакивает мышь, не верь ей.
До 2 баллов.
6. Почему систему знаков препинания называется пунктуацией? Какие
ещё слова образованы от этого корня? До 8 баллов.
7. Перед смертью старик-отец оставил своим сыновьям такое завещание:
«Поставьте на моей могиле статую золотую чашу держащую». Где
нужно поставить запятую, чтобы сыновья могли выполнить волю
отца и в то же время не разориться? 1 балл.
8.Продолжите предложение так, чтобы в нём нужно было поставить тире
между подлежащим и сказуемым.
Всем известно, что сорока —
1. Самая болтливая птица на свете.
2. В мороз летает у самой земли.
3. Как надоедливая трещотка.
1 балл.
9. Составьте предложение, выполнив ряд действий.
1. Из предложения Поздней осенью птицы улетают на юг возьмите
существительное, обозначающее обстоятельство времени, употребите его в
именительном падеже единственного числа.
2. Из предложения Мороз разрумянил щёки возьмите сказуемое, употребив
его без приставки в 3-м лице единственного числа настоящего времени.
3. Из предложения Кисти винограда свисали до земли возьмите слово
обозначающее подлежащее, употребите его как дополнение.
4.
Из предложения Рябины украшают наши леса возьмите
существительное, выступающее в роли подлежащего, сделайте его
дополнением, употребив его в родительном падеже.
5. Полученное предложение сделайте сложным, добавив к нему вторую
часть.
До 5 баллов.
Максимальное количество баллов – 33.
Список рекомендованных источников
1. Учебные таблицы по русскому языку, 5-11 класс, Малюшкин А.Б., 2008
2. Грамматика русского языка в таблицах, 5-9 класс, Василенко М.В.,
Лагутина Е.В., Денисова М.А., 1997
3. Русский язык, 5-9 класс, Теория, Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д., 2008
4. Русский язык, Теория, 5-9 класс, Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д., 2012
5. Русский язык, Теория, 5-9 класс, Углубленное изучение, Бабайцева
В.В., 2012
6. Современный русский язык, Часть 2, Шанский Н.М., Бабайцева В.В.,
1987
7. Современный русский язык, Часть 3, Шанский Н.М., Бабайцева В.В.,
1987
8. Все правила русской орфографии и пунктуации, Баронова М.М., 2013
9. Русский язык, Обсуждаем глобальные проблемы, повторяем русскую
грамматику, Баско Н.В., 2010
10. Русский язык, Обсуждаем глобальные проблемы, повторяем русскую
грамматику, Баско Н.В., 2010
11. Секреты орфографии - Граник Г.Г., Бондаренко С.М., Концевая Л.А.
12. Русский язык и культура речи, Голуб, 2010
13. Русский язык, Орфография, Пунктуация, Розенталь Д.Э., Голуб И.Б.,
2003
14. Современный русский язык - Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова
М.А.
15. Современный русский язык, Валгина Н.С., Розенталь Д.Э., Фомина
М.И., 2002
16. Виды разбора на уроках русского языка, 5-11 класс, Еремина Е.А., 2010
17. Основы культуры речи, Теоретический курс, Зверева Е.Н., 2008
18. Грамматика русского языка в таблицах и схемах - Каменова С.К.
19. Говорите и пишите по-русски правильно - Розенталь Д.Э.
20. Современный русский язык - Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова
М.А.
21. Современный русский язык, Валгина Н.С., Розенталь Д.Э., Фомина
М.И., 2002
22. Все основные правила русского языка, без знания которых невозможно
писать без ошибок, 5 класс, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2013
23. Абрамов, Н. (Переферкович Н. А.) Словарь русских синонимов и
сходных по смыслу выражений : около 5000 синонимических рядов, более 20
000 синонимов / Н. Абрамов. - 8-е изд., стер. - М. : Русские словари [и др.],
2008.
24. Берков, Валерий Павлович. Большой словарь крылатых слов русского
языка. Около 4000 единиц / В.П. Берков, В.М. Мокиенко, С.Г. Шулежкова. М. : АСТ [и др.], 2000.
25. Большой орфографический словарь русского языка: более 106 000 слов
/ [под ред. С. Г. Бархударова, И. Ф. Протченко и Л. И. Скворцова]. - 3-е изд.,
испр. и доп. - М. : Оникс [и др.], 2007.
26. Выразительные средства русского языка и речевые ошибки и недочеты:
энциклопед. словарь- справ. / под ред. А.П. Сковородникова. - 2-е изд. - М. :
Флинта [и др.], 2009.
27.
Горбачевич, Кирилл Сергеевич. Современный орфоэпический словарь
русского языка: все трудности произношения и ударения: около 12 000
заголовочных единиц / К. С. Горбачевич. - М. : АСТ [и др.], 2009.
28. Ефремова, Татьяна Федоровна. Словарь грамматических трудностей
русского языка: более 2 500 слов / Т. Ф. Ефремова, В. Г. Костомаров. - М.
:Астрель [и др.], 2009.
29. Ожегов, Сергей Иванович. Толковый словарь русского языка: около
100 000 слов, терминов и фразеологических выражений / С. И. Ожегов; под
ред. Л. И. Скворцова. - 26-е изд., испр. и доп. - М. : Оникс [и др.], 2009.