«КОНФЕТНОЕ ДЕРЕВО» И.В.Шатеневская Музыкальный руководитель Высшей квалификационной категории Действующие лица: 2 ведущих (взрослые), петушок, 2 мышки или котенка, 2-4 девочки-неваляшки, 2-4 мальчика Ваньки-встаньки. Дети парами под музыку входят в зал, становятся в круг. Дорогие наши гости! Сегодня в этом зале нас собрал самый добрый, самый светлый, самый семейный праздник – праздник наших любимых бабушек, мам и сестренок. Дети: Запахло мартом и весною, Но крепко держится зима. Число Восьмое – не простое: Приходит праздник к нам в дома. Желтеют нежные мимозы В прозрачной вазе на столе, А Дед Мороз рисует розы В подарок маме на стекле. Нашим мамам в день весенний Шлет привет сама весна, Звон ручья и птичье пенье Дарит к празднику она. 1-я: Исполняется «Вальс друзей». Дети садятся на места. В этот день мы всегда поздравляем своих близких, говорим о любви к ним, желаем здоровья, успехов. И, конечно, дарим подарки. 1-я: Вот и наши дети пригласили вас в этот зал для того, чтобы преподнести вам свой подарок. Вот он (показывает на «конфетное дерево»). Это – «Конфетное дерево». 2-я: А как же оно выросло? Давайте спросим у ребят? Дети: На свете много есть чудес, Но обойди весь свет – Такого чуда как у нас, На целом свете нет. Его растила детвора Не месяц и не два, Ему шептали мы всегда Добрые слова. И наше дерево росло, Листочки появлялись, Восьмое близилось число, И все мы волновались. Оно так медленно растет, Ну, стань еще повыше! А если станет во-о-от таким, Ломать придется крышу? 2-я: При чем тут крыша? Погляди, Уже на каждой ветке Для наших бабушек и мам Качаются….. Дети: Конфетки! 1-я: Ну, как, понравился вам, дорогие гости, подарок наших ребят? (ответы гостей). 2-я: И нам он тоже очень понравился! Я вот только думаю, что конфетки эти явно не простые. 1-я: (детям) Может быть там мармелад? Дети: Нет! 2-я: Может быть там шоколад? Дети: Нет! 1-я: Там орехи… 2-я: И халва! Дети: Нет! 1-я: Идет кругом голова… 2-я: Нам скажите по секрету… Вместе: Что же спрятано в конфетах? Дети переглядываются и с таинственным видом подносят палец ко рту, делают «тс-с…» 1-я: 2-я: Да-а, а дети то молчат. Говорить нам не хотят. Ведущие расстроенные отходят в сторонку, к ним подбегает ребенок. Ребенок: Стойте, стойте, подождите! Сами в руки вы возьмите По конфете. Без труда Вы узнаете тогда, Что же спряталось внутри? 1-я: Взять конфету? 2-я: Да, бери. 1-я: Красную конфету с дерева снимаю, Что найду в конфете, я сама не знаю…. А здесь……выступление малышей для наших мам! 2-я: Выходите малыши Прочитайте нам стихи. Дети: С праздником веселым С праздником весны Дорогую маму Поздравляем мы! Маму крепко поцелую, Обниму ее, родную, Очень я люблю ее, Мама – солнышко мое! Праздничное утро В дом стучится к нам. День 8 Марта – Праздник наших мам! Я – красивый петушок На головке гребешок, Я вам песенку спою, Я тоже мамочку люблю! Песня «Праздничное утро» (журнал «Музыкальная палитра» № 1/2004). Дети: Будем мы сейчас резвиться Танцевать и веселиться. Не грустим нисколечко, Спляшем нашу полечку. Парная пляска «Приседай». Далее ведущие поочередно снимают с «конфетного дерева» конфетки или предлагают сделать это гостям. Каждая конфетка – музыкальный номер, сценка или конкурс. МУЗЫКАЛЬНЫЕ НОМЕРА. 2-Я КОНФЕТА Желтую конфету с дерева снимаю Что найду в конфете я пока не знаю…. А здесь….загадка. Эта игрушка не хочет лежать, Положишь ее – встанет опять. И стоит качается, Как она называется? (неваляшка) 2-я: Выходите неваляшки Разноцветные рубашки. Выходят 2-4 девочки: До чего же хороши Неваляшки – малыши! Низко кланяемся, Звонко заливаемся: Дили-дили-дили-день Можем кланяться весь день. 1-я: Песня «Неваляшки» (журнал «Музыккльный руководитель» 1/2005). Выходят 2-4 мальчика: Мы, Ваньки-Встаньки, карапузы, Все надели мы картузы. Каравай съели хлеба Вырастем до неба. Песня «Ваньки-Встаньки» (журнал «Муз. руководитель» 1/2005). Девочка: Где песня поется – Там весело живется! Ой, топну ногой Да притопну другой, Сколько я ни топочу Все равно плясать хочу! Танец «Топни ножка моя». («Танцевальная ритмика» Т.Суворовой, диск 2). 3-Я КОНФЕТА Песня «Песенка для мамы» (журнал «Музыкальный руководитель» 1/2006). 4-Я КОНФЕТА Танец цветов и бабочек («Ритмическая мозаика» А.Бурениной) 5-Я КОНФЕТА Сценка «Три мамы». Участвуют: ведущая, девочка (маленького роста, в фартучке), мама-врач (Девочка высокого роста в белом халате, докторской шапочке), бабушка (девочка в платке, в рук сумка с продуктами). В центре зала стоит детский стол, вокруг 4 стула. На маленьком стульчике сидит нарядная кукла. Ведущий: Дочка: Танюша под вечер С прогулки пришла И куклу спросила…. (подходит к кукле, берет ее на руки) Как, дочка дела? Опять ты залезла под стол непоседа? Опять просидела весь день без обеда? С этими дочками – просто беда? Скоро ты будешь, как спичка худа. Иди-ка обедать, вертушка, Сегодня к обеду ватрушка! Дочка ставит кукольный стульчик на большой стул у стола и сажает на него куклу. Ведущий: Танюшина мама с работы пришла. И Таню спросила…. Мама: (подходит к дочке, обращается к ней) Как, дочка дела? Опять заигралась, наверно, в саду, Опять ухитрилась забыть про еду? «Обедать», - кричала бабуся сто раз, А ты отвечала: «Сейчас», да «сейчас!». С этими дочками – просто беда! Скоро ты будешь, как спичка худа. Иди-ка обедать, вертушка, Сегодня к обеду ватрушка. Мама усаживает дочку за стол. Ведущий: Бабушка: Тут, бабушка, мамина мама, пришла. И дочку спросила…. (ставит сумку с покупками на стол и обращается к маме) Как дочка дела? Наверно, в больнице за целые сутки Опять для еды не нашлось ни минутки, А вечером съела сухой бутерброд? Нельзя же сидеть целый день без обеда! Уж доктором стала, а все – непоседа! С этими дочками – просто беда! Скоро ты будешь, как спичка худа. Иди-ка обедать, вертушка, Сегодня к обеду ватрушка. Мама присаживается к столу. Бабушка приносит ватрушку и садится на стул. Ведущий: Три мамы в столовой сидят, Три мамы на дочек глядят. Что с дочками сделать упрямыми? Все участники: Ох, как не просто Быть мамами! КОНКУРСЫ, АТТРАКЦИОНЫ. (можно взять свои конкурсы) 6-Я КОНФЕТА Ведущая: А теперь детвора Поиграть пришла пора! Предлагают мамам пробежать «паровозиком» между предметами (мама впереди своего ребенка). 7-Я КОНФЕТА Игра «Веселый бубен» с мамами (для старших детей). 8-Я КОНФЕТА Предлагается мамам узнать по голосу своего ребенка и наоборот. 9-Я КОНФЕТА Приглашается бабушка. Ей дают в руки корзинку с клубками и вязанием, сажают на стул. Ведущая: Бабуля села в уголочек Вяжет деточкам носочек. Посидела, повязала И тихонько задремала. (Бабушка начинает засыпать, спицы падают, корзинка, клубки рассыпаются…). Тут мышата (котята) подбежали И клубочки подобрали. (Подбегают дети и подбирают клубочки). Бабушка: (просыпается) Ах, где же, мои клубочки? Как же мне вязать носочки? Ведущая: Не горюй, Бабушка. Сейчас мы тебе поможем. Наши ребятки зоркие, проворные, быстро тебе соберут клубочки. Аттракцион «Кто больше соберет клубочков» (для малышей). Бабушка: Спасибо, внучата! Вам за это – мой подарок! Вот эти красивые носочки! (дарит носочки. ЗАВЕРШЕНИЕ ПРАЗДНИКА 1-я: 2-я: Вместе: Много было здесь конфет. В каждой спрятан был секрет. Мы вам пели, танцевали Как могли вас развлекали. И на дереве сейчас Лишь одна висит для вас Музыкальная конфета, В ней весенние приветы, Пожелания гостям, Мамам, бабушкам….. …..и нам! 10-Я КОНФЕТА Песня «Дорогие бабушки и мамы» (журнал «Музыкальный руководитель» 1/2006). Дети дарят мамам и бабушкам подарки и уходят в группу.