Учебный план дополнительного образования на 2012

«УТВЕРЖДАЮ»
Директор НОУ СОШ «Эрудит»
_____________С.В. Мешков
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
дополнительного образования
НОУ СОШ «Эрудит»
на 2010-2011 учебный год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
НОУ СОШ Эрудит функционирует в режиме полного дня. Педагогический коллектив
решает важную задачу воспитания и развития личности учащихся по направлениям:



постепенное повышение качества знаний по отдельным классам и дисциплинам
работа с неуспевающими и отстающими детьми
гармонизация личности, посещающих школьные кружки и занятия
доп.образования
 снижение уровня заболеваемости в отдельных классах.
Для этого предполагается объединить работу первой и второй половины дня. Чтобы
удовлетворить постоянно изменяющиеся индивидуальные социокультурные и
образовательные потребности детей, школа более многогранно развернула работу
дополнительного образования.
Развитие дополнительного образования детей в общеобразовательном учреждении
предполагает решение следующих задач:
 изучение интересов детей
 создание условий для единого образовательного пространства
 привлечение к занятиям в системе ДО больше учащихся
 обращение к личностным проблемам обучающихся
 создание условий для освоения детьми духовных и культурных ценностей
При организации ДО школа опирается на приоритетные принципы:
 свободный выбор ребёнком видов и сферы деятельности
 единство обучения, воспитания, развития
 возможность самореализации ребёнка
 ориентация на личностные способности ребёнка
В школе имеются необходимые условия для полноценного функционирования в новом
качестве:


наличие помещений для работы классов-групп
выделенные разноакцентированные пространства (кабинеты, мастерские,
библиотека, читальный зал, игротека)


школьная мебель соответствует гигиеническим требованиям, предъявляемым к
ней с учётом возрастных категорий обучающихся, при их самоподготовке или
других учебных занятий
наличие актового зала универсального назначения, пришкольного участка,
необходимых при организации ДО, досуга школьников.
Учебный план дополнительного образования средней общеобразовательной школы
Эрудит разработан на основе следующих документов:
Нормативно-правовые акты федерального уровня:
- Закон «Об образовании» в редакции от 09.02.2007 года с изменениями и дополнениями,
вступившими в силу с 19.02.2007г., ст. 15.
- СанПин 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения школьников в
различных видах современных общеобразовательных учреждений» (постановление
Минздрава России от 28.11.2002 года № 44 , зарегистрированное в Минюсте России
05.12.2002 г. № 3997), раздел 2.9. «Требования к режиму образовательного процесса».
Нормативно-правовые акты образовательного учреждения:
- Устав средней общеобразовательной школы «Эрудит».
Дополнительное образование детей в НОУ СОШ «Эрудит» рассматривается как
средство реализации прав ребенка на доступ к информации, отдых и досуг, свободное
участие в культурной жизни и занятия искусством, участие в играх и развлекательных
мероприятиях, соответствующих его возрасту, предусмотренных Международной
Конвенцией о правах ребенка, принятой Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1982
года.
Дополнительное образование в школе опирается на содержание основного
образования, увеличивая временное пространство, в котором школьники могут развивать
свою творческую активность, охватывая как можно большее количество учащихся 1-9
классов.
В этом учебном году работа дополнительного образования осуществляется по
следующим направлениям:
1. Приоритетными являются направления художественно - эстетического цикла и
культурологической направленности связанные с художественным и творческим
развитием воспитанников;
2. Объединения научно – технической направленности;
3. Важным является сочетание интенсивного физкультурно – спортивного развития
школьников с использованием здоровье сберегающих технологий, позволяющих
уменьшать нагрузку учащихся;
Содержание дополнительного образования В НОУ СОШ «ЭРУДИТ»:
№ Направление
объединений
1
2
Физкультурноспортивное
Наименование
объединений
Возраст
учеников
Секция футбола
10-12 лет
Кол-во
Кол-во
групп/об
часов нед
щее колво обуч.
1/15
4ч
Секция баскетбола
15-17 лет
3/18
2ч
Секция у-шу
7-12 лет
2/20
2ч
Секция шахматы
7-10 лет
2/18
1ч
7-12 лет
24/24
2ч
7-12 лет
12/12
1ч
Гитара
10-15 лет
11/11
2ч
Театральная студия
7-17 лет
Хоровая студия, вокал
7-17 лет
13-16 лет
1/5
1ч
Создание сайта
13-16 лет
1/3
1ч
Немецкий язык
9 – 17 лет
3/8
2ч
Французкий язык
9 – 17 лет
5/13
2ч
Испанский язык
9 – 17 лет
5/10
2ч
Итальяский язык
9 – 17 лет
3/6
2ч
Китайский язык
10 – 17 лет
5/9
2ч
Художественно Фортепьяно
-эстетическое
Синтезатор
Художественная студия 7-12 лет
3
4
Научно
техническое
– «Fotoshop»
Культурологич
еское
Художественно-эстетическое
образовательное
направление
в
рамках
дополнительного образования представлена следующими образовательными курсами:
«Фортепьяно», «Гитара», «Синтезатор», художественная, театральная и хоровая студия.
Структура дополнительного образования в НОУ СОШ «ЭРУДИТ» предоставляет
также возможности для развития Физической культуры учащихся: в школе
функционируют футбольная секция, секция баскетбола, секция у-шу и шахмат.
Также представлено научно - техническое направление: студия «Fotoshop»,
«Создание сайта».
Программа объединения «Футбол» относится к физкультурно - спортивному
направлению.
Цель программы: начальная подготовка и обучение мастерству футбольной игры
воспитанников. Программа основана на взаимосвязи физического воспитания детей, их
спортивной подготовки и культуры здорового образа жизни.
Программа «Футбол» является образовательной, реализующей задачи формирования
у детей устойчивого интереса к физической культуре и спорту, обучения их футбольной
игре и развития соответствующих способностей.
Еще одна программа физкультурно – спортивного направления – «Баскетбол».
Целью программы является сформулировать у детей умение управлять жизненно –
необходимыми двигательными действиями в различных условиях и выработать
потребность к систематическим занятиям баскетболом.
Программа «Шахматы». В современном мире возрастает потребность в развии у
человека логических и интуитивных решений. Шахматы играют значитительную роль в
развитии данных навыков,а также оказывает благотворное воздействие на математические
способности ребёнка.
Программы компьютерного дизайна «Fotoshop» и «Создание сайта». ИТ являются одной
из наиболее динамично развивающихся областей знаний, поэтому образование должно
строиться таким образом, чтобы избежать механического накопления непрерывно
возрастающего объема информации. Следует, во-первых, дать учащемуся необходимый
предметный базовый уровень (актуальный не только сегодня, но и в ближайшей
перспективе); во-вторых, инициировать и развить исследовательские навыки; в-третьих,
способствовать воспитанию активной гражданской позиции ребенка как члена
современного общества.
Актуальное значение в сфере ИТ имеет графический дизайн. В работе над
полиграфической продукцией, интерфейсами пользователя и веб-ресурсов активно
используются знания в области дизайна. Стремительное развитие интернет-технологий
сформировало высокий уровень востребованности специализированных знаний и навыков
в области веб-дизайна.
Программы художественно-эстетической направленности связаны с поиском
модели художественно-творческого развития школьников в условиях системы
дополнительного образования детей на основе синтеза искусств (вокал, музыкальное
творчество) в разных видах художественной деятельности (восприятие, исполнительство,
творчество).
Программы культурологической направленности в условиях единства урочной и
внеурочной работы с учащимися приобретает особое значение. Внеурочная работа
позволяет расширить активный словарный запас школьников, совершенствовать их
умения в устной и письменной речи, а также в чтении и переводе, поддерживать интерес в
изучении
иностранного
языка,
воспитывать
толерантность,
патриотизм и
интернационализм.
Итого в дополнительном образовании НОУ СОШ Эрудит на 2010-2011 учебный год
вводится и реализуется 17 программ дополнительного образования: 4- физкультурно –
спортивного направления, 6- художественно – эстетического, 2 – научно-технических и 5–
культурологических направления.
Зам.директора по ВР
________________________ В.К. Абибулаева