"ПАРЛАМЕНТСКИЕ ДЕБАТЫ" Американский формат

"ПАРЛАМЕНТСКИЕ ДЕБАТЫ"
Американский формат
Парламентские дебаты - особый формат дебатов, разработанный специально для высших учебных заведений. Он
представляет собой модель реального парламента, в котором две команды (Правительство и Оппозиция) из двух человек
(Премьер-министр и Член правительства против Лидера оппозиции и Члена оппозиции) обсуждают предложенный
парламенту законопроект.
КОМАНДЫ
Правительство:
Премьер-министр
Член Правительства
Член Правительства
Оппозиция;
Лидер Оппозиции
Член Оппозиции
Член Оппозиции
Регламент
Премьер-министр
Лидер Оппозиции
Член Правительства
Член Оппозиции
Лидер Оппозиции
Премьер-министр
-
Конструктивная речь
Конструктивная речь
Конструктивная речь
Конструктивная речь
Опровержение
Опровержение
7минут
8минут
8 минут
8 минут
4 минуты
5 минут
Правительство имеет право дать любую интерпретацию темы, если только кейс последовательно определяет
общий смысл темы, достаточно справедлив, чтобы можно было вести дебаты за обе стороны; достаточно ясен, чтобы обе
команды знали, что им нужно доказывать.
Оппозиция должна отвечать на любой кейс правительства. Оппозиция не обязана представлять собственный кейс.
Она должна опровергнуть кейс правительства.
Команды не имеют права менять формулировок своих позиций, аргументов, определений неясных понятий.
"Правительству" не разрешается привлекать узко специализированные профессиональные знания, кроме как в ответах на
возражения "оппозиции".
В течение первых четырех речей (кроме первой и последней минуты речи) любой представитель команды
оппонента может с позволения выступающего задать ему вопрос или сделать комментарий (не более чем 15 секунд) по
поводу его выступления. Вопросы задаются непосредственно в ходе речи. Вопрос можно не принять. Ответ на вопрос
должен быть гармонично встроен в речь.
В заключительных речах (речах опровержения) не разрешается приводить новые аргументы или логические
построения, а также давать комментарии и задавать вопросы.
В случае нарушения лимита времени более чем на минуту ведущий дебатов ("спикер") призывает выступающего
закончить речь.
ПОСТРОЕНИЕ АРГУМЕНТАЦИИ.
Аргумент - это основание или довод, приводимый для доказательства тезиса.
Для создания аргумента : тезис выдвигается, тезис объясняется, тезис доказывается, делается заключение.
Данная логическая цепочка (структура аргумента) может быть представлена следующим образом: тезис (основная
мысль, идея) - раскрытие, объяснение данной идеи — доказательство (обоснование и рассуждение) на основе фактов:
определений, цитат, аксиом, законов науки, мнений авторитетных личностей, примеров из окружающей жизни,
статистических данных, которые в дебатах носят название - поддержки аргументов.
В процессе доказательства всегда следует помнить правила о том, что аргументы должны быть: а) достоверными
суждениями; б) доказаны самостоятельно, независимо от тезиса; в) достаточными для тезиса. При несоблюдении этих
правил возникают логические ошибки, например:
"ложность оснований" (основное заблуждение) - возникает тогда, когда в качестве аргументов берутся не истинные, а
ложные суждения, выдаваемые за истинные;
"предвосхищение оснований " возникает тогда, когда в качестве аргумента используется положение, которое хотя и не
является заведомо ложным, но само нуждается в доказательстве.
"порочный круг" (круг в доказательстве) возникает при стремлении тезис обосновывать аргументами, аргументы
обосновывать этим же тезисом.
Любой аргумент должен опираться на фактический материал (поддержки), к которому относятся: ссылки на
авторитетные источники и документы, цифровая иллюстрация, примеры из реальной практики.
Вы также должны показать связь между вашими свидетельствами и утверждением (тезисом). Подобная связь носит
название "рассуждение". Если вам не удастся представить цепочку рассуждений, то доказательство не срабатывает.
В дебатах в основном используется несколько типов рассуждения.
1. Рассуждение, основанное на обобщении фактов.
2. Рассуждение, основанное на аналогии.
3. Рассуждение, основанное на наблюдении.
4. Рассуждения, основанные на причинно-следственной связи.
Построение кейса. Уровни столкновений.
В период подготовки к дебатам и утверждающая и отрицающая стороны должны ответить на следующие вопросы,
чтобы яснее обосновать свою позицию в отношении темы:
• почему мы соглашаемся (не соглашаемся) с темой?
• какие основные проблемы содержит тема, и какие примеры можно привести?
• какие вопросы возникают в связи с этой темой?
• какие сильные доводы мы можем привести в поддержку (отрицание) темы?
Отвечая на эти вопросы, команды начинают продвигаться в сторону создания четкого и стратегически
выверенного кейса.
«Кейс» - система доказательств утверждения / отрицания, совокупность аспектов и аргументов команды,
впервые приводимых в речи первого спикера, которая будет реализовываться командой в ходе дебатов. Ясный, четкий,
стратегически продуманный утверждающий кейс имеет особую важность, так как на нем держится структура дебатов.
Кейс должен адекватно представлять позицию команды и содержать обоснование правильности позиции в отношении
темы и стратегии обоснования этой позиции.
Кейс:
ТЕМА
Законопроект
Актуальность
Определения
<-линия атаки
Философия
<линия атаки
Аргументы
<линия атаки
Доказательства <линия атаки
Поддержки
Механизм реализации <линия атаки
Обсуждение происходит в соответствии с регламентом игры.
Первый спикер утверждающей команды 7 мин.
 Представляет утверждающую команду;
 формулирует тему дебатов, показывает ее актуальность;
 заявляет позицию своей команды;
 объясняет ключевые понятия (слова) темы;
 выдвигает в организованной форме все аргументы утверждающей команды, затрагивающие наиболее важные аспекты
рассматриваемой проблемы.
Первый спикер отрицающей команды 8 мин.
 Представляет отрицающую команду
 формулирует тезис отрицания;
 в общем, принимает определения, предложенные утверждающей командой (дебаты по определениям запрещены);
 опровергает аргументы, представленные У1, выдвигает в организованной форме все аргументы отрицающей команды.
Второй спикер утверждающей команды 8 мин.
 Опровергает аргументы, представленные 01;
 восстанавливает аргументы утверждающей команды, усиливает утверждающую линию. представляя новые
доказательства (новые аргументы не приводятся!)
Второй спикер отрицающей команды 8 мин.


Опровергает аргументы, представленные утверждающей командой:
восстанавливает аргументы отрицающей команды, усиливает отрицающую линию, представляя новые доказательства (новые
аргументы не приводятся!)
Третий спикер отрицающей команды, 4 мин.



Представляет финальный контраст игры с целью усиления утверждающей линии:
выделяет наиболее важные области столкновения позиций команд;
проводит сравнительный анализ позиций сторон по ключевым вопросам и объясняет, почему приводимые
утверждающей командой аргументы более убедительны;
 делает эффектное заключение.
Третий спикер утверждающей команды, 5 мин.
 Представляет финальный контраст игры с целью усиления отрицающей линии:
 выделяет наиболее важные области столкновения позиций команд;
 проводит сравнительный анализ позиций сторон по ключевым вопросам и объясняет, почему приводимые
отрицающей командой аргументы более убедительны;
 делает эффектное заключение.