Уважаемые участники игры

Дорогие друзья! Завершился дистанционный период нашей игры,
посвященной Великой Отечественной войне и роли Ярославля в этих
событиях. Пришло время провести анализ ответов на задания второго тура и
назвать те команды, которые смогут принять участие в очном этапе.
На втором этапе в игре приняли участие команды 23 школ. Среди них
максимальное число баллов - 5 – смогли получить только команды школ №№
2 («Истоки»), 10, 13, 37 и 72. Они дали полные, подробные ответы на все
вопросы.
Максимально приблизились к лидерам и получили пять с минусом
команды школ №№ 4, 11, 70, 74 и 97. Для школ №4 и 97 камнем
преткновения стал ответ на третий вопрос, на который был получен
неточный ответ. Школы 11 и 70 неполно ответили на вопрос №4, а команда
школы №74 неполно ответила на вопрос о памятнике Амет-Хану Султану.
4 балла получили команды школ №№ 2(«Ярославны»), 29, 46, 76,
гимназии №2 и Провинциального колледжа. Основные замечания к ответам
связаны с тем, что в подробном рассказе о знаменитом летчике Амет-Хане
Султане практически ничего не было сказано о памятнике герою. Другая
ошибка – в рассказе о замечательном актере Юри Ярвете не говорится о том,
как же он связан был с Ярославлем. У команды гимназии 2 не всегда
присутствуют корректные ссылки на источники.
Команда школы № 68 получила 4-, так как дала неполный ответ на
первый вопрос (нет о памятнике) и неточно ответила на вопрос №3. Кроме
того, не везде были указаны использованные источники. Столько же баллов у
команды гимназии № 1, но по другим причинам: неполные ответы на 2, 3, 4
вопросы.
Команда школы № 12 получает 3,5 балла, так как не смогла найти ответ
на 3 вопрос и неполно ответила на вопрос №4.
Три балла получили команды школ №№ 23, 40 и 62. Команда 23
школы не смогла ответить на 4 вопрос, дала очень короткий, неполный ответ
на 2 вопрос и не представила сведения об использованных источниках.
Ответы команды школы 40 на первый и четвертый вопросы были очень
короткими и неполными, неточный ответ на 3 вопрос и неправильный на
второй. В ответе команды школы 62 на первый вопрос даже имя героя
написано не везде правильно. Ответы на все вопросы, кроме последнего,
неполны и неточны.
Три с минусом получила команда школы №55. Причина –
неправильный ответ на 2 вопрос, неточный ответ на 3 вопрос и неполные на
1 и 4.
Таким образом, суммируя результаты двух туров, мы получили следующее
количество баллов:
школа
баллы
2 «Истоки»
10
2»Ярославны»
8
4
10
11
12
13
16
23
29
37
40
42
46
47
55
59
62
68
70
72
74
76
80
84
97
Гимназия 1
Гимназия 2
Провинциальный колледж
1010
8,57,5
10
1,5
7
9
10
7
4
8
4
72,5
5,5
7109
9,55,5
41,5
108,5
89-
Таким образом, в финал выходят семь команд, набравших наибольшее
количество баллов. Это команды школ №№ 2(«Истоки»), 4, 10, 13, 37,70, 97.
Этим командам необходимо сконцентрироваться на подготовке к решающей
игре, сроки проведения которой будут объявлены позже. Для подготовки к
очному этапу команды должны посетить Музей боевой славы, так как ряд
вопросов будут напрямую связаны с экспонатами этого музея.
Теперь несколько общих замечаний по поводу двух туров в целом. В
ходе знакомства с представленными материалами очень приятно было
узнать, что в поисках ответов команды проделали достаточно большую
исследовательскую работу – не только искали необходимые сведения в Сети
или книгах, но и побывали в музеях, беседовали со специалистамиисториками, ветеранами, посетили мемориальное кладбище.
Если не у всех все получилось – не стоит расстраиваться. Ведь главный
результат заключается в том, что благодаря этим поискам вы получили
новые знания, познакомились с эпохой и людьми, о которых еще вчера,
может быть, знали очень мало. Всем командам хочется передать огромное
спасибо. Те команды, которые не прошли в финал, теперь просто обязаны
победить в следующей группе игр по историческому краеведению «Город, в
котором я живу»! Удачи!