Воровство Одна лишь мысль, что в один прекрасный день наши ненаглядные детишки станут воровать, переполняют нас ужасом. Никто не хочет, чтобы его дети крали, но в реальности такое бывает. Хотя нас пугает сам факт, что ребенок ступил на криминальную дорожку, большинство детей, с которыми проводится эффективная работа, редко повторяют этот проступок. Очень важно для родителей немедленно отреагировать на ситуацию, но не слишком бурно. Неосознанное воровство Дети младше шести не воруют, так как не понимают, что это значит. При этом они вполне могут взять себе то, что им не принадлежит. К этому возрасту, некоторые дети лучше других понимают, что им можно и что нельзя делать, в зависимости от того, насколько успешно вы им объяснили, что такое хорошо и что такое плохо. Дети младше шести лет мало что смыслят в частной собственности. Поскольку некоторые родители в этом возрасте дают детям все, чего те ни пожелают, вряд ли можно винить маленького ребенка в том, что он берет принадлежащее ему по праву (во всяком случае, ему так кажется). Даже если ребенок не окончательно избалован, он все равно может присвоить чужое лишь потому, что ему этого хочется; у него не возникнет мысли, что его поступок нечестен и вызовет неодобрение. Не будем забывать, что, по мнению малышей, весь мир – это их собственность. Малыши также берут вещи в магазинах. Они видят, как мы берем предметы с полок супермаркетов, - так почему им нельзя? Они не понимают, что значит оплачивать покупку на выходе, поэтому вы должны быть бдительны, чтобы потом не пришлось с позором возвращаться в магазин и отдавать спрятанную в коляске банку кофе. Решение Как только вы поймете, что ребенок взял чужую вещь, прежде всего уясните, откуда она у него (если сами не подозреваете). Возьмите вещь в руку и спокойным голосом спросите, где ребенок ее взял. Если вы разозлитесь, ребенок придет в недоумение и, скорее всего, не захочет признаваться. Как только вы выясните, кому вернуть вещь, объясните ребенку, что это не его собственность, что нехорошо брать чужие вещи. Постарайтесь вызвать у малыша сопереживание: как бы он расстроился, если бы кто-то пришел и забрал его любимую игрушку? Когда будете возвращать вещь, попросите ребенка вручить ее лично и извиниться. Затем похвалите его.