Санкт-Петербургский филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального

Санкт-Петербургский филиал федерального государственного
автономного образовательного учреждения высшего профессионального
образования "Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Факультет менеджмента
Отделение прикладной политологии
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«История политических учений»
Для направления 030200.62 «Политология» подготовки бакалавров 2 курса
(часть II)
Авторы программы: к.ф.н., профессор В.В. Костюшев, к.полит.н., доц. А.А. Балаян.
Одобрена Советом образовательных программ отделения прикладной политологии
«___»____2013 г
Утверждена руководителем Советом образовательных программ отделения прикладной
политологии «___»____2013 г
Г. Л. Тульчинский
_____________________
Санкт – Петербург
2013
1. Область применения и нормативные ссылки.
Учебно-методическое пособие по курсу «История политических учений» предназначено
для подготовки студентов специальности «Политология» отделения прикладной политологии.
Программа включает содержание дисциплины, рекомендуемую для изучения литературу, планы
семинарских занятий, вопросы для подготовки к экзамену.
Программа предназначена для методического обеспечения учебного процесса, а также
позволяет ориентировать студентов на самостоятельную работу по изучению учебной дисциплины
«История политических учений», определяет основные направления этой работы, методы и формы
ее проведения.
Программа определяет содержание и структуру учебной дисциплины «История
политических учений» и разработана в соответствии с требованиями Государственного
стандарта высшего профессионального образования по специальности «Политология».
Программа подготовлена с учетом действующего законодательства Российской Федерации.
Изучение данной учебной дисциплины является неотъемлемой составной частью
подготовки квалифицированных специалистов. История политических учений - одна из
общегуманитарных дисциплин, предусматривающая изучение основ социальной науки.
Содержание программы курса основывается на работах российских и западных ученыхсоциологов, на материалах современных социологических исследований, прежде всего, в
области политики.
Программа подготовлена в соответствии с ФГОС стандартом «Политология»,
образовательной программой 030200.62 «Политология» и рабочим учебным планом
университета по направлению подготовки бакалавров.
2. Цели освоения дисциплины
Основными целями дисциплины являются:
- формирование у студентов научно обоснованных представлений об Истории
политических учений как научной и учебной дисциплине;
- приобретение студентами знаний, умений и навыков, необходимых для
профессиональной деятельности;
- расширение научного и профессионального кругозора студентов.
Основные задачи курса:
- приобретение студентами теоретических знаний об объекте и предмете «История
политических учений», о ее структуре, о понятии социального, об основных парадигмах
социологического знания;
- получение студентами знаний о формировании и функционировании общественных и
политических институтов, о социальном и политическом поведении и участии, основных
подходах к изучению политической культуры – в Истории политических учений.
В результате изучения курса «История политических учений» студенты должны
получить знания по следующим вопросам:
- понятие общества и социального – в Истории политических учений;
- структура и направления политического знания – в Истории политических учений
- понимание политики, политических систем и режимов в различных научных школах.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Компетенция
Дескрипторы
–
основные
Код по
признаки освоения (показатели
НИУ
достижения результата)
- Владение культурой ОНК–1 - готовят выступления на
мышления, способность
семинарских занятиях
к обобщению, анализу,
- работает в группе на семинаре
восприятию
- участвуют в обсуждении
информации, постановке
выступлений
цели и выбору путей её
- имеют знания об основных
достижения;
положениях и концепциях об
инновациях и инновационной
деятельности;
Формы
и
методы
обучения,
способствующие
формированию
и
развитию компетенции
Лекционные
занятия,
самостоятельная работа,
семинарские
занятия,
разбор
и
обсуждение
текстов,
использование
технологии критического
мышления.
умение логически ОНК-2
верно, аргументировано
и ясно строить устную и
письменную речь
- грамотно аргументируют свои
мысли
- могут доказывать свою точку
зрения
умеют излагать основные
концепции по курсу
Лекционные
занятия,
Выступление с докладами
на семинарах, обсуждение
докладов,
работа
в
группах.
использование ОНК-4
основных положений и
методов
социальных,
гуманитарных
и
экономических наук при
решении
профессиональных
задач,
способность
анализировать
социально-значимые
проблемы и процессы
готовность
к СЛК-4
кооперации с коллегами,
работе в коллективе
- используют основные методы
социологии и политологии, для
анализа проблематики курса.
умеют
анализировать
социально-политические
процессы.
Лекционные
занятия,
использование технологии
критического мышления.
Подготовка
докладов,
рефератов и исследований
в рамках курса.
Подготовка эссе.
Подготовка к зачёту.
- показывают способность к Подготовка
к
коллективной работе и анализу коллективной работе на
в рамках курса.
семинарах
(совместные
доклады,
работы
в
группах).
Компетенция
Формы
и
методы
Дескрипторы
–
основные обучения,
Код по
признаки освоения (показатели способствующие
НИУ
достижения результата)
формированию
и
развитию компетенции
ПК-1
умеют
организовать Лекционные
занятия,
аналитическую
работу как самостоятельная работа на
индивидуально, так и в группах семинарах.
- знают основные методы Коллективная работа на
политического анализа, умеют семинарах,
подготовка
интерпретировать
их докладов и рефератов.
результаты
Подготовка эссе.
Подготовка к зачёту.
- владение навыками
научных исследований
политических процессов
и отношений,
методами анализа и
интерпретации
представлений
о
политике, государстве и
власти,
владение
методами
сбора
и
первичной
обработки
политической
информации, методами
и
методиками
политического анализа и
прогнозирования
- способность к участию ПК-2
в
исследовательском
процессе,
использованию методов
современной
политической науки и их
применению
в
политологических
исследованиях
знание
основных ПК-4
этапов и характеристик
политической истории
России и зарубежных
стран,
особенностей
исторических традиций
в
политическом
развитии, владение
навыками
политического анализа
исторического прошлого
- владеют основными методами
политологии и социологии
- анализируют конкретные
социально-политические
проблемы
умеют
интерпретировать
результаты
социальнополитического анализа
- умеют работать в коллективе,
принимать
управленческие
решения
в
конфликтных
ситуациях.
Лекционные занятия.
Подготовка
к
коллективной работе на
семинарах
(совместные
доклады,
работы
в
группах).
умеют
анализировать
основные
этапы
развития
современных стран.
-могут
проводить
сравнительный
анализ
социально-политического
развития различных стран.
Лекционные
занятия.
Подготовка
докладов,
рефератов и исследований
в рамках курса.
Подготовка эссе.
Подготовка к зачёту.
Компетенция
- понимание основных
закономерностей
и
тенденций мирового и
российского
политического процесса,
понимание
процессов
глобализации
и
их
влияния на
современные
международные
отношения
Формы
и
методы
Дескрипторы
–
основные обучения,
Код по
признаки освоения (показатели способствующие
НИУ
достижения результата)
формированию
и
развитию компетенции
ПК-8
умеют
анализировать Лекционные
занятия.
особенности
политического Подготовка
докладов,
развития в современной России рефератов и исследований
и мира
в рамках курса.
- умеют ориентироваться в Подготовка эссе.
основных представлениях о Подготовка к зачёту.
природе
инноваций
и
инновационного процесса в
целом и в общественнополитической
сфйере
в
особенности;
- умеют выявлять взаимосвязи
между уровнями, формами и
методами
политических
процессов;
способность ПК-17
комплексной
оценки
проблемной
ситуации
или процесса
-выделяют основные проблемы
связанные с внедрением и
развитием
инноваций
в
различных регионах мира.
- умеют выделять основные
факторы влияющие на процесс
модернизации и внедрением
инноваций
в
переходных
обществ.
Лекционные
занятия.
Подготовка
докладов,
рефератов и исследований
в рамках курса.
Подготовка эссе.
Подготовка к зачёту.
4. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Настоящая дисциплина относится к циклу гуманитарных и социально-экономических
дисциплин и посвящена изучению основных понятий, теоретических подходов и методов
социологической науки. Изучение данной дисциплины базируется на знаниях и навыках,
получаемых в ходе освоения таких дисциплин как философия, политическая философия,
история политических учений, теория политики, новейшая история России, новая и новейшая
история зарубежных стран, культурология, прикладная политология.
Особое
значение
придается
самостоятельной
работе
студентов,
которая
предусматривает: повторение пройденного материала с использованием конспектов лекций,
ознакомление с рекомендованной по каждой учебной теме литературой; в том числе и с
использованием возможностей Интернета, подготовку и сообщений согласно тематике планов
проведения семинаров и групповых дискуссий.
Программа призвана ориентировать студентов на самостоятельную работу по изучению
учебной дисциплины «Социология» и определяет основные направления этой работы, а также
основные методы её проведения.
5. Тематический план учебной дисциплины
№
п/
п
1.
2.
3.
4.
5.
Наименование
тем
Аудиторные часы
Всего
часов
Семинары
6
4
10
12
22
6
4
10
12
22
6
4
10
12
22
6
6
12
12
24
4
2
6
12
18
28
20
48
60
108
Формирование и
эволюция
понятийного
аппарата
современной
политической
науки: обзор и
определение
основных научных
категорий
Политическая наука
в современном
мире: состояние,
тенденции,
перспективы
ИТОГО
Всего
аудиторных
часов
Самостоятельная
работа
Лекции
История
политической науки
в Северной
Америке. Основные
теории,
методология,
эмпирические
исследования
Развитие
западноевропейской
политической
теории
Российская
политическая наука
Практические
занятия
Формы
контроля
Зачет
за 4
семестр
Экзамен
по всему
курсу
6. Формы контроля знаний студентов
Тип контроля
Форма контроля
1
Текущий
(неделя)
Итоговый
2
1 год
3
Параметры
4
Работа на
семинарских
занятиях
Работа на занятии
Домашнее задание
1
1
Эссе
Экзамен
1
1
1
От 10 тыс. слов.
Устное
собеседование
6.1.Критерии оценки знаний, навыков
Формами контроля знаний слушателей являются:

текущий контроль (работа на семинарских занятиях, подготовка эссе и выполнение домашнего
задания);

итоговая аттестация по курсу - экзамен.
Оценивание знаний проводится по десятибалльной шкале и по накопительной системе. В
накопительной системе итоговая оценка может быть получена накоплением баллов за все
формы текущего и промежуточного контроля. Накопленная оценка является основой для
результирующей оценки. Результирующая оценка формируется путем суммирования
накопленной оценки и оценки, полученной на зачёте, умноженных на свои коэффициенты.
6.2 Методика формирования результирующей оценки.
Результирующая оценка складывается из оценок всех форм контроля.
При этом каждая форма контроля имеет свой вес в итоговой оценке.
- оценка за работу на семинарских занятиях составит 30%;
- оценка за эссе составит - 20%;
- оценка за домашнее задание – 20% итоговой оценки.
- итоговый контроль – 30%.
Оценивание знаний проводится по десятибалльной шкале и по накопительной системе. В
накопительной системе итоговая оценка может быть получена накоплением баллов за все
формы текущего и промежуточного контроля. Накопленная оценка является основой для
результирующей оценки. Результирующая оценка формируется путем суммирования
накопленной оценки и оценки, полученной на зачёте, умноженных на свои коэффициенты.
6.3.Порядок формирования оценок по дисциплине
Преподаватель оценивает аудиторную и самостоятельную работу студентов, осуществляя текущий и итоговый
контроль.
При работе в аудитории на семинарских и практических занятиях преподаватель оценивает в работе студентов:
- активность студентов в работе на семинарах (участие в обсуждениях, задаваемые вопросы и
т.д.);
-количество выступлений и докладов за время курса;
- форму подачи (внятность изложения и владение материалом)
Оценки за работу на семинарских и практических занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость.
Оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских и практических занятиях определяется перед итоговым
контролем - Оаудиторная.
В самостоятельной работе студентов преподаватель оценивает:
- полноту освещения темы, по которой студент готовит для выступления семинаре;
- качество подготовленного эссе (содержательность работы, полноту раскрытия темы, оформление работы);
- активность и полноту знаний на коллоквиуме.
Оценки за самостоятельную работу студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка
по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед промежуточным или итоговым
контролем – Осам. работа.
Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему контролю следующим
образом:
Онакопленная= k1* Отекущий + k2* Оауд + k3* Осам.работа
Оценка по каждой форме контроля имеет свой вес в накопленной оценке:
Итоговая накопительная оценка будет представлять сумму оценок по каждому виду
контроля, умноженных на свои коэффициенты работа на семинарах - 0,3 (аудиторная работа);
подготовка эссе - 0,2; участие в коллоквиуме - 0,2 (самостоятельная работа).
Итоговая накопительная оценка будет представлять сумму оценок по каждому виду
контроля.
Орезульт = k1* Онакопл + k * Оэкз.
Способ округления накопленной оценки промежуточного (итогового) контроля в форме зачета: в пользу студента.
Оэкз – оценка за экзамен; n1 = 0,3; n2 = 0,2; n3 =0,2; n4 = 0,3;
7. Содержание дисциплины.
Тема 1. История политической науки в Северной Америке. Основные теории,
методология, эмпирические исследования.
Возникновение политической науки в США в конце 19 века. Правоведение, учение о
конституциях. Организация первых исследовательских центров. Эмпирические исследования
избирательных кампаний. Разработка эмпирической методологии в политической науке.
Структурно-функциональная теория политических систем (т. Парсонс, Г. Алмонд, Р. Мертон).
Авторитет, доверие и контроль как условия стабильности политической системы. Теория
политической системы, ее структура. Кризис политической системы, его признаки. Изучение
классических и современных моделей демократии. Современная демократия как полиархия (Р.
Даль). Теории демократии и тоталитаризма, модернизации, конвергенции, "конца идеологии",
"постиндустриального общества", справедливости, "конца истории". Понятие политического.
«Мир политического» в работах Т. Парсонса, Д. Истона, Г. Алмонда и С. Вербы. Системный
подход в политологии. Р. Даль, Х. Арендт, Дж. Гелбрейт, Д. Белл, У. Ростоу, Ф. Фукуяма.
Анализ политических изменений в современной политологии. Модели модернизации Д.
Растоу и С. Хантингтона. Изучение и теории политического поведения и политической
культуры. Теоретический подход Г. Алмонда: гражданская культура. Сравнительные
политические исследования С. Вербы. Сравнительное изучение ценностных изменений Р.
Инглхарда.
Рекомендуемая литература
Основная
Алексеева Т.А. Современные политические теории. – М., 2000.
Арендт Х. Истоки тоталитаризма. – М., 1996.
Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М.: Прогресс, 1992.
Даль Р. Введение в теорию демократии. – М., 1992.
Даль Р. О демократии. – М., 2000.
Даль Р. Современный политический анализ // Политология. Отв. Ред. Ю.С. Пивоваров. – М.,
1994.
Доган М., Пеласси Д. Сравнительная политическая социология. М.: Социально-политический
журнал, 1994.
Категории политической науки. Учебник. - Торкунов А.В., Мельвиль А.Ю. и др. М., МГИМО,
2002 - 656 с.
Парсонс Т. Система современных обществ. – М., 1997.
Дополнительная
Лебон Г. Психология народов и масс. – СПб., 1995.
Липсет С. Политическая социология // Американская социология: перспективы, проблемы,
методы. Под ред. Г.В. Осипова. М.: Прогресс, 1972. С.203-219.
Московичи С. Век толп. Исторический трактат по психологии масс. – М., 1996.
Ритцер Дж. Современные социологические теории. 5-е изд. М.-СПб: Питер, 2002. - 688 с.
Сморгунов Л.В. Современная политическая политология. Учебник. - М., 2002.
Современная сравнительная политология. Хрестоматия. – М., 1997.
Фромм Э. Бегство от свободы. – М., 1990.
Тема 2. Развитие западноевропейской политической теории.
Политические идеи социал-демократии (Бернштейн, Брандт). Неомарксистские теории
(Грамши, Лукач). Франкфуртская школа: критика капитализма и социализма. Хоркхаймер,
Адорно, Маркузе, Фромм. Теория коммуникативного действия (Хабермас). Идеология и
утопия (Мангейм). Политическая теология (Шмитт). "Открытое общество" Поппера.
Политическая антрополгия Канетти. Политическая философия Б. Рассела.
Политические теории экзистенциализма (Сартр, Камю, Хайдеггер, Ясперс). Археологическиц
поиск Фуко. Политическая семиология Барта. Конфликтология (Дарендорф). Понимание
свободы (Берлин). Постструктурализм, постмодернизм (Бодрийяр, Фуко). Поле политики и
хабитус (Бурдье).
Рекомендуемая литература
Основная
Будон Р. Место беспорядка. Критика теорий социального изменения. – М., 1998.
Бурдье П. Социология политики / Пер. с фр. под ред. Н.А. Шматко.- М.: Socio-Logoc, 1993.
Власть. Очерки современной политической философии Запада. Отв. ред. В.В. Мшвениерадзе.
М.: Наука, 1989.
Гидденс Э. Социология. – М., 1999.
Западная теорическая социология 80-х годов. – М., 1989.
Канетти Э. Масса и власть. М., 1997.
Луман Н. Власть. М.: Праксис, 2001.
Мангейм Дж.Б., Рич Р.К. Политология. Методы исследования. - М., 1997.
Категории политической науки. Учебник. - Торкунов А.В., Мельвиль А.Ю. и др. М., МГИМО,
2002 - 656 с.
Политическая наука: новые направления. - М., 1999.
Поппер К. Открытое общство и его враги. – М., 1992.
Дополнительная
Джилас М. Лицо тоталитаризма. – М., 1992.
Лебон Г. Психология народов и масс. – СПб., 1995.
Лейпхарт А. Демократия в многосоставных обществах. Сравнительное исследование. – М.,
1997.
Московичи С. Век толп. Исторический трактат по психологии масс. – М., 1996.
Ритцер Дж. Современные социологические теории. 5-е изд. М.-СПб: Питер, 2002. - 688 с.
Турен А. Возвращение человека действующего. Очерки социологии. – М., 1998.
Фромм Э. Бегство от свободы. – М., 1990.
Фуко М. Воля к истине: по сторону знания, власти и сексуальности. Работы разных лет. – М.,
1996.
Штомпка П. Социология социальных изменений. М.: Аспект-Пресс, 1996.
Эйзенштадт Ш. Революция и преобразование общества. Сравнительное изучение
цивилизаций. М., 1998.
Тема 3. Российская политическая наука.
Дореволюционная российская политическая социология и политология (Б.Н. Чичерин, М.М.
Ковалевский, А.И. Стронин.). Концепция естественного права Чичерина. Сравнительные
исследования Ковалевского. Геометрическая модель общества Стронина. Дореволюционные
исследования истории политики и права. Роль Г.В. Плеханова в развитии политической
мысли. В.И.Ленин: политическое знание и политическое действие. Политическая социология
П.А. Сорокина. Советский период изучения политики, государственного устройства и
настроений в обществе. Ассоциации политической науки в СССР. Изучение советскими
социологами практик политической жизни на Западе, Востоке и в Африке. Историкосоциологические исследования политики в СССР. Трудности, неудачи и достижения
советской политологии. Развитие политической социологии в СССР и РФ после перестройки
и демократизации: новые исследовательские центры, специализированные издания и
журналы, профессиональные объединения, участие в международных социологических
исследованиях политики. Достижения и перспективы современной российской политической
социологии.
Рекомендуемая литература
Основная
Амелин В.Н., Дектярев А.А. Опыт развития прикладной политологии в России // Полис. 1998.
№ 3.
Ильин М.В. Слова и смыслы. Опыт описания ключевых политических понятий. - М., 1997.
Ильин М.В. Десять лет академической политологии - новые горизонты научного знания //
Полис. 2001. № 6.
Исаев И.А., Золотухин Н.М. История политических и правовых учений России ХI – ХХ вв. –
М., 1995.
Пивоваров Ю. Очерки истории русской общественно-политической мысли XIX – первой
трети ХХ столетий. М., 1997.
Политическая наука в России: интеллектуальный поиск и реальность. Хрестоматия / Отв. ред.сост. А.Д. Воскресенский. - М., 2000.
Русская политология: Обзор основных направлений. – СПб., 1994.
Социологическая мысль в России.: Очерки истории немарксистской социологии последней
трети XIX – начала ХХ века / Под ред. Б.А. Чагина. Л.: Наука, 1978.
Социология в России / Под ред. В.А. Ядова.- М.: Институт социологии РАН, 1998.
Дополнительная
Березко В.Э. Учение Б.Н. Чичерина о политических партиях // Право и политика, 2000, №11.
Геккер Дж. Историко-генетическая социология М. Ковалевского // Рубеж, 1995, № 6-7.
Дектярев А.А. Прикладная политология // Полис. 1997. № 6.
Социальные трансформации в России: Теории, практики, сравнительный анализ / Под ред.
В.А. Ядова.- М.: Флинта, 2005.- 584 с.
Ковалевский М.М. Историко-сравнительный метод в юриспруденции и приемы изучения
истории права. СПб., 1880.
М.М. Ковалевский и российская общественная мысль. СПб., 2003.
Стронин А.И. Политика как наука. СПб., 1865.
Чичерин Б.Н. Собственность и государство. М., 2005.
Чичерин Б.Н. Философия права. СПб., 1998..
Тема 4. Формирование и эволюция понятийного аппарата современной
политической науки: обзор и определение основных научных категорий.
Фундаментальные категории политической науки. Политическая власть, государство,
гражданское общество, политические процессы, политические изменения, политические
отношения, политические институты, политические партии, политическое поведение,
общественные движения и организации, политические конфликты, политическая культура,
политическая идеология и др. Категориальный аппарат в различных научных школах
политической социологии. Теоретический поиск и эмпирические исследования: релевантность
понятий и измерений.
Рекомендуемая литература
Основная
Алмонд Г., Верба С. Гражданская культура и стабильность демократии // Полис. 1992. №4.
Ильин М.В. Слова и смыслы. Опыт описания ключевых политических понятий. - М., 1997.
Истон Д. Категории системного анализа политики // Антология политической мысли. Т.2. –
М., 1997.
Категории политической науки. Учебник. - Торкунов А.В., Мельвиль А.Ю. и др. М., МГИМО,
2002 - 656 с.
Сравнительная социология. Избранные переводы. М.: Academia, 1995.
Штомпка П. Социология социальных изменений. М.: Аспект-Пресс, 1996.
Луман Н. Власть. М.: Праксис, 2001.
Общая и прикладная политология: Учебное пособие / Под ред. В.И. Жукова, Б.И. Краснова. М., 1997.
Дополнительная
Бенвенист Э. Словарь индоевропейских социальных терминов. - М., 1995.
Власть. Очерки политической философии Запада. М., 1989.
Гусейнов А.А. Понятия насилия и ненасилия // Вопросы философии, 1994, № 6.
Ледяев В.Г. Власть: концептуальный анализ. - М., 2000.
Масловский М. Политическая социология бюрократии. М., 1997. - 211 с.
Парсонс Т. О понятии "Политическая власть" // Антология мировой политической мысли. Т.2.
- М., 1997.
Сартори Дж. Искажение концептов в сравнительной политологии // Полис. 2003. № 3,4.
Фреик Н. Политическая харизма: обзор зарубежных концепций. - Социологическое обозрение,
2001. Том 1. № 1.
Шмитт К. Понятие политического // Вопросы социологии.1992,т.1, № 1.
Тема 5. Политическая наука в современном мире: состояние, тенденции, перспективы.
Состояние современной политической науки научала 21 века: парадигмы, концепции, новые
направления исследований. Основные тенденции развития политологии. Перспективы и
объяснительные возможности политической науки. Политическая наука и современная
политика. Политическая наука в современных международных отношениях.
Рекомендуемая литература
Основная
Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М.: Прогресс, 1992.
Доган М., Пеласси Д. Сравнительная политическая социология. М.: Социально-политический
журнал, 1994.
Ильин М.В. Слова и смыслы. Опыт описания ключевых политических понятий. - М., 1997.
Категории политической науки. Учебник. - Торкунов А.В., Мельвиль А.Ю. и др. М., МГИМО,
2002 - 656 с.
Политическая наука в России: интеллектуальный поиск и реальность. Хрестоматия / Отв. ред.сост. А.Д. Воскресенский. - М., 2000.
Русская политология: Обзор основных направлений. – СПб., 1994.
Сравнительная социология. Избранные переводы. М.: Academia, 1995.
Штомпка П. Социология социальных изменений. М.: Аспект-Пресс, 1996.
2. Учебники, рекомендуемые в качестве базовых ко всему курсу:
История политических и правовых учений: Учебник для вузов/ Под ред. В.С.Нерсесянца.- 4-е
изд., перераб. и доп.- М.: Норма, 2003.
Торкунов А.В., Мельвиль А.Ю. и др. Категории политической науки: Учебник.- М.: МГИМО,
2002.- 656 с.
Общая и прикладная политология: Учебное пособие / Под ред. В.И.Жукова, Б.И.Краснова.М., 1997.
Пивоваров Ю. Очерки истории русской общественно-политической мысли XIX – первой
трети ХХ столетий. М., 1997.
3. Планы семинарских занятий
Семинар 1. История политической науки в Северной Америке. Основные теории,
методология, эмпирические исследования.
Вопросы для обсуждения
Возникновение политической науки в США в конце 19 века.
Эмпирические исследования избирательных кампаний.
Разработка эмпирической методологии в политической науке.
Структурно-функциональная теория политических систем.
Теория политической системы, ее структура.
Современная демократия как полиархия (Р. Даль).
Теории демократии и тоталитаризма, модернизации, конвергенции, "конца идеологии",
"постиндустриального общества", справедливости, "конца истории".
Модели модернизации Д. Растоу и С. Хантингтона.
Теоретический подход Г. Алмонда: гражданская культура.
Сравнительные политические исследования С. Вербы.
Сравнительное изучение ценностных изменений Р. Инглхарда.
Семинар 2. Развитие западноевропейской политической теории (10 часов).
Вопросы для обсуждения
Неомарксистские теории (Грамши, Лукач).
Франкфуртская школа: критика капитализма и социализма.
Теория коммуникативного действия (Хабермас).
Идеология и утопия (Мангейм).
"Открытое общество" Поппера.
Археологический поиск Фуко.
Конфликтология (Дарендорф).
Поле политики и хабитус (Бурдье).
Семинар 3. Российская политическая наука
Вопросы для обсуждения
Дореволюционная российская политическая социология и политология.
Советский период изучения политики.
Изучение советскими социологами политической жизни на Западе, Востоке и в Африке.
Достижения и перспективы современной российской политической социологии.
Семинар 4. Формирование и эволюция понятийного аппарата современной
политической науки: обзор и определение основных научных категорий
Вопросы для обсуждения
Фундаментальные категории политической науки.
Категориальный аппарат в различных научных школах политической социологии.
Теоретический поиск и эмпирические исследования: релевантность понятий и измерений.
Семинар 5. Политическая наука в современном мире: состояние, тенденции,
перспективы
Вопросы для обсуждения
Состояние современной политической науки начала 21 века.
Основные тенденции развития политологии.
Перспективы и объяснительные возможности политической науки.
Политическая наука и современная политика.
9. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ
1. Предмет истории политических учений.
2. Методология истории политических учений.
3. Сциентистский и ценностный подходы анализа политических учений.
4. Становление истории политических учений как науки: потребность, условия, причины.
5. Культура и политическое знание Древнего Востока (Древняя Индия и Древний Китай).
6. Культура и политическое знание античности.
7. Софисты и Сократ.
8. Политические взгляды Платона.
9. Политические взгляды Аристотеля.
10. Раннехристианское мировоззрение.
11. Роль схоластики в систематизации учений о государстве и формах властвования.
12. Предпосылки, условия и причины институционализации политического знания.
13. Этатизм Н.Макиавелли. Выделение политики как особой сферы деятельности и
предмета специального анализа.
14. Антропология Гоббса. Гражданское общество и государство
15. Локк: общественный договор и гражданское общество.
16. Гражданский закон и право в учении Монтескье.
17. Руссо о свободе и политическом сознании, о народном суверенитете и формах
правления.
18. Право, законопослушность и демократия в теории Канта.
19. Разумное и действительное в теории Гегеля.
20. О.Конт: абсолютный разум о человеке, обществе и государстве.
21. Политическая теория К. Маркса.
22. Начало институционализации политического знания и становления политической
науки во второй половине 19 века.
23. Исследования экономики, политики и культуры М. Вебера.
24. «Политика как призвание и профессия» М. Вебера.
25. Основные научные школы и политические теории ХХ века (общая характеристика).
26. Неомарксизм и Франкфуртская школа.
27. Персонализм и социология.
28. Экзистенциализм.
29. "Новые правые" и европейский традиционализм.
30. Социологические исследования элитизма в политике.
31. Тоталитаризм и демократия.
32. Глобализм и геополитика.
33. Либеральные и неолиберальные концепции.
34. Модернизация и теория догоняющего развития в политической науке.
35. Сравнительные политические исследования.
36. Основные этапы развития политической науки.
37. Анализ политических режимов, их типология.
38. Типология политических партий и партийных систем.
39. Возникновение политической науки в США в конце 19 века.
40. Разработка эмпирической методологии в политической науке.
41. Структурно-функциональная теория политических систем.
42. Теория политической системы, ее структура.
43. Изучение классических и современных моделей демократии.
44. Современная демократия как полиархия (Р. Даль).
45. Теории демократии и тоталитаризма.
46. Понятие политического.
47. Системный подход в политологии.
48. Анализ политических изменений в современной политологии.
49. Модели модернизации Д. Растоу и С. Хантингтона.
50. Теоретический подход Г. Алмонда: гражданская культура.
51. Политические идеи социал-демократии (Бернштейн, Брандт).
52. Неомарксистские теории (Грамши, Лукач).
53. Теория коммуникативного действия (Хабермас).
54. Политическая теология (Шмитт).
55. "Открытое общество" Поппера.
56. Политическая антрополоия Канетти.
57. Политическая философия Б. Рассела.
58. Политическая семиология Барта.
59. Понимание свободы (Берлин).
60. Постструктурализм, постмодернизм (Бодрийяр, Фуко).
61. Поле политики и хабитус (Бурдье).
62. Дореволюционная российская политическая социология и политология (Б.Н. Чичерин,
М.М. Ковалевский, А.И. Стронин.).
63. Концепция естественного права Чичерина.
64. Сравнительные исследования Ковалевского.
65. В.И.Ленин: политическое знание и политическое действие.
66. Политическая социология П.А. Сорокина.
67. Достижения и перспективы современной российской политической социологии.
68. Фундаментальные категории политической науки.
69. Политическая власть, государство, гражданское общество.
70. Политические процессы, политические изменения, политические отношения.
71. Политические институты и политические партии.
72. Политическое поведение, общественные движения и организации
73. Категориальный аппарат в различных научных школах политической социологии.
74. Теоретический поиск и эмпирические исследования: релевантность понятий и
измерений.
75. Состояние современной политической науки начала 21 века.
76. Основные тенденции развития политологии.
77. Перспективы и объяснительные возможности политической науки.
78. Политическая наука и современная политика.
10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
10.1. Базовый учебник
История политических и правовых учений: Учебник для вузов/ Под ред. В.С.Нерсесянца.- 4-е
изд., перераб. и доп.- М.: Норма, 2003.
10.2. Основная литература
Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М.: Прогресс, 1992.
Гуревич А.Я. Категории средневековой культуры. М., 1972.
Категории политической науки. Учебник. - Торкунов А.В., Мельвиль А.Ю. и др. М., МГИМО,
2002 - 656 с.
Майоров Г.Г. Формирование средневековой философии. Латинская патристика. М., 1979.
Мухаев Р.Т. Хрестоматия по теории государства и права, политологии и истории
политических и правовых учений. М.: Приор, 2000.
Русская политология: Обзор основных направлений. – СПб., 1994.
Пивоваров Ю. Очерки истории русской общественно-политической мысли XIX – первой
трети ХХ столетий. М., 1997.
Чанышев А.А. История политических учений. Классическая западная традиция (античность –
первая четверть ХIХ в.). М., 2000.
10.3. Дополнительная
Аверинцев С.С. Поэтика ранневизантийской литературы. М., 1977.
Аристотель. Соч. в 4-х тт. М., 1976-84.
Берман Г. Западная традиция права. М., 1994.
Блок М. Апология истории. М., 1986.
Боргош Ю. Фома Аквинский. М., 1975.
Данте А. Монархия // Малые произведения. М., 1968.
Доброхотов А.Л. Данте Алигьери. М., 1990.
Макиавелли. Соч. М., 1998.
Платон. Соч. в 4-х тт. М., 1990-94.
Политическая наука в России: интеллектуальный поиск и реальность. Хрестоматия / Отв. ред.сост. А.Д. Воскресенский. - М., 2000.
Ритцер Дж. Современные социологические теории. 5-е изд. М.-СПб: Питер, 2002. - 688 с.
Роттердамский Эразм. Философские произведения. М., 1986 .
Роулз Дж. Теория справедливости. Новосибирск, 1996.
Трёльч Э. Историзм и его проблемы. М., 1994.
10.4. Справочники, словари, энциклопедии
Антология мировой политической мысли. - М., 1997.
История правовых учений. Антология в пяти томах. М., 2000.
11. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для лекционных занятий требуется компьютер и проектор.
Авторы программы
В.В. Костюшев
А.А. Балаян