Расстройства аутистического спектра: введение в аутизм

Программы обучения
Авторская программа курса профессора Ольги Богдашиной
«Расстройства аутистического спектра: введение в аутизм».
Курс предназначен для профессионалов, работающих с аутичными детьми и/или
взрослыми (учителя, психологи, логопеды, социальные работники, и т.д.); студентов и
родителей детей с аутизмом. Полученные знания могут быть использованы слушателями
для работы с детьми, страдающих нарушениями аутистического спектра в условиях
Центров
диагностики
и
коррекции, общеобразовательных
и
специальных
(коррекционных) образовательных учреждениях, сфере дополнительного образования и
др.
Данный курс разработан, с целью формирования у слушателей понимания природы
нарушений аутистического спектра, основанных на классических и современных
достижениях науки и практики. В ходе курсов у слушателей формируется представление
о том, как аутичные дети чувствуют мир, развивают познавательное функционирование,
язык и невербальные способы общения; что даст способность проникновения в суть
существующей практики и понимания диапазона подходов в обучении и работе с
аутичными детьми и взрослыми. Также в курсе представлены стратегии работы с
аутичными детьми, которые разработаны от знания природы нарушения.
Программа состоит из трех взаимно связанных модулей, каждый модуль оснащен
контрольно-измериательными материалами качества знаний слушателей. Программа
содержит лекции и дискуссионные форумы, когда студенты получают возможность
встретить сокурсников (онлайн), участвовать в обменных событиях, задать вопросы и
обсудить свою работу с их наставником/лектором по проблеме.
Стратегия обучения: еженедельная программа лекций, обучающих программ и
семинаров и управляемого чтения. Учебное время для слушателей является
индивидуальным, но оно приближено к объему 18 часов в неделю учебного времени,
включая чтение материалов курса, обучающих программ, и работы над контрольными
заданиями. Программа обучения является гибкой и позволяет слушателям учиться тогда,
когда у них есть время и расчитана на 72 часа. Срок обучения –1месяц. По результатам
успешного окончания программы слушателю выдается удостоверение о повышении
квалификации
государственного
образца
Красноярского
государственного
педагогического университета им. В.П. Астафьева.
Первый день обучения проходит в режиме он-лайн – телемост Красноярск –
Британия, в ходе которого слушатели могут познакомиться с сокурсниками и
профессором Богдашиной, начать обсуждение актуальных проблем, а также будет он-лайн
лекция О.Богдашиной. Содержание обучения будет проходить по следующим модулям.
1.
Модуль «Развитие понимания аутизма»
Представлен исторический и терминологический анализ проблемы раннего детского
аутизма. Основные разработки в понимании аутизма, основные тенденции в исследовании
и понимании РАС. Анализ существующих теорий, объясняющий происхождение и
лечение аутизма. Определения аутизма. Триада нарушений. Современное состояние
диагностики нарушений аутистического спектра.
2.
Модуль «Дифференциальная диагностика аутизма от сходных состояний»
История диагностики артистических нарушений. Развитие диагностических критериев.
Синдром Аспергера, его отличительные признаки от других нарушений.
Диагностирование аутизма в различных странах, дифференциальный диагноз от сходных
состояний. Ранняя диагностика РАС, ранние признаки аутизма, основные критерии
диагностики. Современное состояние диагностики нарушений аутистического спектра.
Эффект диагноза на семьях с аутичными детьми.
3.
Модуль «От теории к практике: спектр подходов и триада перспектив»
Современные подходы к изучению и коррекции аутизма. Теории аутизма и их содержание
на современном этапе развития науки и практики. Триада перспектив развития лиц с
нарушениями аутистического спектра. Основные подходы к коррекции нарушений
аутистического спектра.
Программа реализуется на базе кафедры специальной психологии ИСП КГПУ им. В.П.
Астафьева
Куратор программы: к.п.н., доцент Черенёва Елена Александровна e-mail: elen_kirn@bk.ru