Основные способы передачи чужой речи

Урок 88
9Г класс
I.Тема урока: основные способы передачи чужой речи.
Задачи и цели урока –
1. Познакомить учащихся со способами передачи чужой речи.
2. Сформировать навыки передачи чужой речи разными способами
3. Повторить выразительные средства языка
II. План урока
1. Организационный момент – 1 минута
2. Проверка домашнего задания – 6 минут
3. Повторение – 6 минут
4. Изучение нового материала - 13 минут
5. Практическая работка - 12 минут
6. Подведение итогов - 1 минута
7. Домашнее задание на доске.
III. Ход урока
Запись на доске. Классная работа
Тема: Основные способы передачи другой речи
1. Нет таких звуков, красок, образов и мыслей, для которых не нашлось
бы в нашем языке точного выражения (К.Г. Паустовский).
Запись на Интерактивной доске
1. Эпитет – художественное, поэтическое определение, указывающее на
отношение автора к определяемому предмету.
2. Метафора – употребление слов в переносном значении для
изображения или характеристики предмета, явления (Скрытое
сравнение).
3. Антитеза – то же, что контраст, противопоставление или сопоставление
противоположных понятий.
4. Инверсия – перестановка частей предложения, предающее ему особую
выразительность.
5. Олицетворение – троп, состоящий в том, что неодушевленному
предмету приписываются качества, присущие человеку или живому
существу.
1.
2.
Орг. Момент
Проверка домашнего задания: упр. 606, 608 страница 292-293.
 Записать на доске в исправленном виде предложение из
упражнения 606 (пр.1,4,6), разобрать из по составу.
 Записать синтаксические синонимы к СПП из упражнения 608
(пр. 2,3,4), разобрать по составу.
У доски работают 2 ученика, остальные проверят на местах
Повторение.
Обратите на доску внимание и вспомним некоторые художественновыразительные средства языка.
Из упражнения 600 привести примеры указанных средств
выразительности. Запишите их в тетрадь.
Эпитет...
Как соотносится тема повторения с фразой Паустовского К.Г. ?
4.
Объяснение нового материала. Основные способы передачи чужой
речи.
1) Лингвистический текс на странице 294 – 295 параграф 24
внимательно прочесть и ответить на вопрос: какие способы передачи
чужой речи существуют?
3.
И так, для передачи чужой речи существуют несколько способов :
1) Предложение с прямой речью (пример);
2) СПП с косвенной речью (Пример);
3) Простые предложения с дополнением, называющим тему чужой
речи(Пример);
4) Предложения с вводными конструкциями (пример).
5.
Практическая работа 1) Передайте содержание лингвистического
текста с помощью таблицы. Сколько граф в ней будет?
Один ученик чертит таблицу на доске.
Перестройте фразу Паустовского всеми возможными способами.
Способы передачи чужой речи:
Примеры:
Предложение с прямой речью;
К. Паустовский утверждал: «нет
таких звуков, красок образов и
мыслей, для которых не нашлось бы в
нашем языке точного выражения».
СПП с косвенной речью;
К.Паустовский говорил, что нет
таких звуков, красок образов и
мыслей, для которых не нашлось бы в
нашем языке точного выражения
Простые предложения с
дополнением, называющим тему
чужой речи
Предложения с вводными
конструкциями
Паустовский говорил точности,
выразительности и красочности
нашего языка.
По словам Паустовского нет таких
звуков, красок образов и мыслей, для
которых не нашлось бы в нашем
языке точного выражения
2)
Упражнение 610 расставить знаки препинания.
6.
Подведение итогов. Поставить 5-6 оценок.
7.
Домашнее задание, написанное на доске до урока упр 613,614 по
заданию.
Учитель русского языка и литературы
Миракова Любовь Григорьевна.