Министерство образования Российской Федерации МУ «Управление образования администрации города Бийска» МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №41» Разработка открытого урока «My Birthday» (2 класс) Метельниковой Натальи Сергеевны, учителя английского языка высшей квалификационной категории Адрес МБОУ: 959334 г. Бийск Алтайского края, ул. Пушкина ,188. тел: 37-52-84 Адрес автора: г. Бийск Алтайского края, ул. М. Угренёвская, 47. тел: 71-34-34 Г. Бийск 2012 год Form: 2 Date: 6. 12 Theme: My Birthday Формирование навыков аудирования, говорения. Aims: 1) Тренировать употребление в речи новой лексики по теме «День Рождения», структур It’s my birthday today. I’m happy today. 2) Развивать навыки говорения, чтения, аудирования; расширять лексический запас учащихся. 3) Формировать умение анализировать свою работу; воспитывать любознательность, интерес к изучению предмета. Этапы урока/Цель Деятельность учащихся Деятельность учителя Примечание 1)Организационный момент. Цель: определить тему, цели урока; учить учащихся Ставить перед собой задачи. Приветствие (хор) Перевод темы. Анализ того, что сделано на прошлом уроке (что запомнили); что планируют узнать на этом уроке. Запись домашнего задания. Приветствие. Тема. 2) Языковая разминка (Warm-up) Цель: активизировать учащихся Ответы на вопросы: How are you? Who’s on duty today? Who’s absent today? What date/day is it today? Вопросы. 3)Тренировка лексических структур. Цель: тренировать новую лексику, лексические структуры. Расширять лексический запас учащихся. Развивать навыки говорения. Повторение слов, чтение слов. Чтение и перевод лексических структур. Ответы на вопросы (по картинкам): Are you happy today? Is he happy/sad today? What’s this? Let us revise the words. Repeat the words after me. Let’s read and translate these sentences. Answer my questions. На доске: слова, рисунки, предложения. Нappy, sad, party, candles. 4) Тренировка чисел до 10. Цель: Учить учащихся соотносить название чисел с их написанием. Развивать навыки говорения. Учащиеся получают карточки в форме шариков с написанным числом, прикрепляют на доске возле соответствующей цифры, называя предложения I’m 8 (4. 6…) It’s my birthday today.I’m happy today. I’ ll give you these cards with numbers. Match the numbers with the words. На доске: рисунок торта со свечами, на торте написаны цифры, уч-ся украшают торт разноцветными шариками с цифрами. На доске: I know… I can… Homework SB p. 46-47 WB p. 25 It’s my birthday today. I’m happy today. How old are you? I’m eight. 5)Работа с учебником Цель: развивать навыки работы с учебником, навыки аудирования, чтения. Выполнение упражнений в учебнике. Упр.2стр.46(чтение), Упр.3стр.47(аудиров) Take your Students Books, open your books at page 46, read the task. Let’s read the sen-s. Let’s listen to ex.3 p.47. Прослушивание звукозаписи. 7) Просмотр видеофильма «День рождения» Учащиеся просматривают мультфильм, повторяют фразы и слова песенки вместе с героями фильма. Let’s watch a very interesting cartoon about the birthday party. ИКТ 8)Работа с АВ Цель: развивать навыки самостоятельной работы с заданиями тестового характера. Самостоятельное выполнение упражнений в АВ. (чтение заданий). 9) Итог урока Цель: подвести итог урока, учить учащихся самостоятельно анализировать свою работу, ставить дальнейшие задачи. Анализ своей деятельности на уроке; планирование дальнейшей работы. 10)Рефлексия. Учащиеся с помощью смайликов показывают своё отношение к уроку, своё настроение. 6)Физкультминутка. Цель: активизация учащихся, снятие напряжения, развитие мелкой моторики пальцев. Рабочие тетради. Оценка деятельности учащихся. Смайлики.