ПРОГРАММА АВТОРСКОГО СЕМИНАРА М.Л.ЛАЗАРЕВА КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЯ В ДОШКОЛЬНОМ И ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ г.Таллинн, апрель, 2003г. Проводит семинар действительный член Академии педагогических и социальных наук, д.м.н., к.псих.н., проф., зав. лаб. формирования здоровья детей Российского научного центра восстановительной медицины и курортологии МЗ РФ Михаил Львович Лазарев. Контингент слушателей: педагоги 1-2 ступени обучения, педагоги (детских центров, дошкольных учреждений), психологи, медицинские работники, социальные педагоги, будущие родители. В тематических занятиях принимают дети: дошкольники - не более 10 человек, программа «Здравствуй!»; ученики первого или второго класса - не более 10 человек. 23 апреля, пятница 09.30 – 10.00 – Регистрация участников 10.00 – 10.15 – Приветствие М.Л.Лазарева, знакомство с аудиторией. 10.15 – 11.45 – Программа формирования здоровья дошкольников «Здравствуй!». - Теория педагогической санологии. Вопросы терминологии. Этапы реализации программы здоровья в дошкольном учреждении. Мотивация здоровья. - Практика санологии. Диагностические исследования состояния здоровья ребенка в процессе оздоровительной деятельности. Паспорт здоровья – компьютеризированная версия диагностического стандарта программы «Здравствуй!». - Демонстрация урока здоровья для старшей группы детского сада. Количество детей: 8-10 человек. Необходимое оборудования для урока: пустая коробочка с зеркальцем внутри, комплекты чистых листов и фломастеров для каждого ребенка. Обсуждение урока здоровья. Комментарии 11.45 – 12.00 – Перерыв 12.00 – 13.45 – Знакомство с основным методом программы – методом кардио-сенсорной регуляции жизнедеятельности ребенка. - Первая тема: «Веселые движения». Школа движения. Музыкальный цикл «Зоопарк». - Демонстрация видеоматериалов. 13.45 – 14.45 – Перерыв на обед. 14.45 – 16.30 - Вторая тема: «Семь я» (Воспитание в семье. Друзья. Музыкальная психология. Музыкально-психологические игры). Третья тема: «Волшебное зеркальце» (Память). Четвертая тема: «Полезная еда». Пятая тема «Чудо-нос» (Школа дыхания). Шестая тема «Вода и мыло». Седьмая тема «Целебные звуки». Демонстрация видеоматериалов. Комментарии 16.30 – 16.45 – Перерыв. 16.45 – 17.00 – Рефлексия. Здравиада – новая философия игр в области здоровья. Поиск зоны личностного роста ребенка. Блоуспорт (воздушная стрельба) новый неолимпийский вид спорта для детей дошкольного возраста. Анкетирование участников семинара. Концерт «Музыка детства и материнства» Начало концерта - 18.00. Окончание – 19.30. Слушателями концерта могут быть беременные женщины, а также дети дошкольного возраста с родителями (прежде всего дети дошкольных учреждений, сотрудники которых являются слушателями данного семинара). Количество участников не ограничено. Вход свободный. 24 апреля, суббота 09.00 – 10.45 – Программа формирования здоровья младших школьников «Цветок здоровья». Методологическое обоснование программы. История создания. Опыт внедрения программы «Познай себя», как прообраза курса «Цветок здоровья» в России с 1990 года. 10.45 – 11.00 – Перерыв. 11.00 – 12.30 – Минутки здоровья. Оздоровительные занятия. Знакомство с основными темами программы («Здоровье в движении», «Я и мои друзья», «Цветные мысли», «Витамины здоровья», «Легкое дыхание», «Чистая капля», «Семь нот здоровья»). Урок здоровья с учениками первого или второго класса. Знакомство с мюзиклом «Дети-звезды». Заключительный сценарий программы. 12.30 – 13.30 – Перерыв на обед. 13.30 – 15.00 – Российско-американская программа здоровья для детей средней школы «Юные учителя здоровья». Лагеря здоровья в 1990-2003 годах: Украина (Артек), Россия (Анапа), Албена (Болгария), США (Сиетл, Сан-Франциско). Элементы программы «Астма-школа». 15.00 – 15.45 – Обратная связь, вопросы. 15.45 – 16.45 – Вручение свидетельств о прохождении курса обучения. Семинар состоится в Юмераской основной школе 23 – 24 апреля 2004 года. Приложение 1 Программа концерта «Музыка детства и материнства» 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 1-е отделение Колыбельные песни. Ритмы дня. Музыка цвета. Интимные праздники. Музыкальная психология. Музыка имени. Звуки-образы. Зоопарк. Музыкальные игры. Музыкальный английский. Музыкальная география. Музыкальная математика. Музыкальная история. Детские оперы. Приложение 2 Анкета участника семинара «Культура здоровья в дошкольном и школьном образовании» 1. Возраст 2. Пол 3. Профессия. 4. Какие элементы оздоровительных технологий Вы используете в своей работе с учениками? 5. Как Вы оцениваете семинар? (дайте Ваши комментарии)