полное соблюдение правил оформления работы.
реклама
ПОРЯДОК НАПИСАНИЯ И ЗАЩИТЫ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ГОРНО-МЕТАЛЛУРГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)» «КАФЕДРА «ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОГО И ТРУДОВОГО ПРАВА» ПОРЯДОК НАПИСАНИЯ И ЗАЩИТЫ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 030500.62 – «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ» СТЕПЕНЬ (КВАЛИФИКАЦИЯ) – БАКАЛАВР ЮРИСПРУДЕНЦИИ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ВЛАДИКАВКАЗ-2013 УДК 347.73 ББК 69.99(2) Ф 59 Ф-59 ПОРЯДОК НАПИСАНИЯ И ЗАЩИТЫ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ: УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ/СОСТАВИТЕЛИ: КАНД. ЮРИД. НАУК А.В.КАБОЛОВ., КАНД. ЮРИД. НАУК В.В.КАБОЛОВ., А.Р.КОКОЕВ СКГМИ (ГТУ), ВЛАДИКАВКАЗ: ИЗДВО СКГМИ(ГТУ), 2013Г НАУЧНЫЙ РЕДАКТОР - ДОКТ. ЮРИД. НАУК, ПРОФ. Л.Т.КОКОЕВА РЕЦЕНЗЕНТЫ: КАНД. ЮРИД. НАУК, ДОЦ. А.Э. КОЛИЕВА КАНД. ЮРИД. НАУК, ДОЦ. Д.М. КАЧМАЗОВА В настоящем пособии рассмотрен весь процесс подготовки дипломных и курсовых работ: от выбора темы работы до ее публичной защиты. В нем рассматриваются общие вопросы подготовки и написания указанных работ, правила оформления рукописи, основные правила правописания, а также даются образцы отдельных элементов дипломной (курсовой) работы. Материал пособия изложен в точном соответствии со стандартами и инструкциями, определяющими порядок выполнения исследования и правила оформления его результатов, а также нормативно-справочными материалами, содержащими требования, предъявляемые к работам, направленным в печать. Пособие предназначено для студентов средних специальных и высших учебных заведений, работающих над курсовыми и дипломными работами, их научным руководителям, а также всем тем, кто хочет повысить культуру своей письменной работы. УДК 347.73 ББК 69.99(2) Издательство «Терек» СКГМИ (ГТУ), 2013г. ОГЛАВЛЕНИЕ Введение. Цели и задачи выпускной квалификационной (дипломной) работы 2. Методические рекомендации по выполнению дипломной работы 2.1 Выбор и закрепление темы дипломной работы 2.2 Назначение руководителя дипломной работы и выдача дипломного задания 2.3 Составление плана дипломной работы и согласование его с руководителем 2.4 Побор и изучение нормативных правовых актов, научной, учебной литературы, материалов правоприменительной практики и других источников 2.5 Оформление организационных документов 2.6 Написание и оформление выпускной квалификационной (дипломной) работы 2.6.1 Структура дипломной работы 2.6.2 Требования к оформлению текста дипломной работы 2.6.3 Требования к оформление сносок. 2.6.4 Правила оформления библиографических ссылок и списка литературы 2.7 Критерии оценки выпускной квалификационной (дипломной) работы 2.7.1 Постановка проблемы и ее актуальность 2.7.2 Отработанность понятийного аппарата 2.7.3 Уровень изучения и использования эмпирического материала 2.7.4 Практическая значимость полученных результатов 2.7.5 Новизна результатов 2.7.6 Соблюдение правил оформления 3. Подготовка к защите дипломной работы 3.1 Подготовка к предзащите дипломной работы 3.2 Как написать речь к диплому? 3.3 Как подготовить и представить на защите раздаточный материал? 3.4 Как подготовить и представить на защите слайд-шоу? 3.5 Как подобрать литературу из электронных источников? 3.6 Как написать заключение к диплому? 3.7 Как оформить приложения к дипломной работе? 3.8 Как написать отзыв? 4. Внешнее рецензирование дипломной работы 4.1 Рецензенты и сроки рецензирования 4.2 Как написать рецензию к дипломной работе? 5.Процедура защиты дипломной работы Как правильно самому написать курсовую работу Введение 1.Актуальность темы курсовой работы 2.Объект и предмет исследования. 3.Цель и задачи. 4.Методы исследования. 5.Научная новизна и практическая значимость исследуемой проблемы. 6.Краткое описание структуры. Введение В соответствие с требованиями Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования студенты, обучающиеся на специальности 030500.62 «Юриспруденция» юридического факультета СКГМИ (ГТУ), выполняют выпускную квалификационную работу в форме дипломной работы. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования определяет, что юрист в рамках специальности 030501.65 получает фундаментальную и специальную подготовку в области юриспруденции. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: события и действия, имеющие юридическое значение; правовые отношения, возникающие в сфере функционирования государственных институтов; правовые отношения между государственными органами, физическими и юридическими лицами. Юрист должен уметь: толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты; обеспечивать соблюдение законодательства в деятельности государственных органов, физических и юридических лиц; юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства; разрабатывать документы правового характера, осуществлять правовую экспертизу нормативных актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации; принимать правомерные решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом; вскрывать и устанавливать факты правонарушений, определять меры ответственности и наказания виновных; предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав; систематически повышать свою профессиональную квалификацию, изучать законодательство в практику его применения, ориентироваться в специальной литературе. Юрист должен: обладать гражданской зрелостью и высокой общественной активностью, профессиональной этикой, правовой и психологической культурой, глубоким уважением к закону и бережным отношением к социальным ценностям правового государства, чести и достоинству гражданина, высоким нравственным сознанием, гуманностью, твердостью моральных убеждений, чувством долга, ответственностью за судьбы людей и порученное дело, принципиальностью и независимостью в обеспечении прав, свобод и законных интересов личности, ее охраны и социальной защиты, необходимой волей и настойчивостью в исполнении принятых правовых решений; понимать сущность и социальную значимость своей профессии, четко представлять сущность, характер и взаимодействие правовых явлений, знать основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности, видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний и значение для реализации права в профессиональной деятельности. Настоящее методическое пособие содержит весь перечень установленных государственными стандартами требований к процессу написания, оформления, защиты дипломной работы гражданско-правового направления по выпускающей кафедре предпринимательского и трудового права юридического факультета СКГМИ (ГТУ). Необходимым условием успешного написания и защиты дипломной работы является соблюдение студентом требований настоящего пособия, которое, несомненно, должно послужить настольной книгой в процессе написания и защиты выпускной квалификационной (дипломной) работы. В настоящем методическом пособии сформулированы основные требования к дипломной работе, определены цели и задачи выполнения дипломной работы, приведены рекомендации по выбору темы, этапам выполнения дипломной работы, объему, структуре, оформлению, а также рецензированию и процедуре защиты дипломной работы с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. 1. Цели и задачи выпускной квалификационной (дипломной) работы Выпускная квалификационная (дипломная) работа юриста – это теоретическое или экспериментальное исследование одной из актуальных тем в области юриспруденции, в которой выпускник демонстрирует уровень овладения необходимыми теоретическими знаниями и практическими умениями и навыками, позволяющими ему самостоятельно решать профессиональные задачи. Дипломная работа – комплексная самостоятельная работа студента, главной целью и содержанием которой является всесторонний анализ и научные исследования по одному из новых вопросов теоретического или практического характера по профилю специальности. В дипломной работе должны сочетаться теоретическое освещение вопросов темы с анализом нормативных правовых актов и материалов юридической практики. Защита выпускной (дипломной) работы представляет собой, наряду с государственными экзаменами, итоговое аттестационное испытание итоговой государственной аттестации выпускников вузов. При этом для специалистов в качестве выпускной работы выполняется именно дипломная работа. В дипломной (или, как она еще называется, квалификационной) работе выпускник вуза должен продемонстрировать все, чему он научился за время, прошедшее с момента его поступления в учебное заведение. Дипломная работа является своего рода квинтэссенцией учебного процесса, она должна отражать все навыки и умения, которыми необходимо обладать дипломированному юристу. В соответствии с Государственным образовательным стандартом выпускная квалификационная работа юриста показывает уровень освоения выпускником методов научного анализа сложных социальных явлений, умение делать теоретические обобщения и практические выводы, обоснованные предложения и рекомендации по совершенствованию правового регулирования общественных отношений в изучаемой области. Выполнение дипломной работы является завершающим этапом обучения и имеет своей целью: систематизацию, закрепление и расширение теоретических знаний и практических навыков и умений; привитие студентам навыков по применению на практике полученных за период обучения знаний; совершенствование навыков поиска нормативных правовых источников, ведения самостоятельной работы; овладение методиками научного исследования; выявление уровня готовности выпускника к практической работе. Задачи, решаемые студентом при выполнении дипломной работы, должны быть направлены на достижение поставленных целей и соответствовать требованиям, предъявляемым Государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования и задачами, которые он будет решать в своей практической работе. Выпускная квалификационная работа юриста должна: носить творческий характер с использованием актуальных статистических данных и действующих нормативных правовых актов; соответствовать действующим нормативным правовым актам; отвечать требованиям логичного и четкого изложения материала, доказательности и достоверности фактов; отражать умения студента пользоваться рациональными приемами поиска, отбора, обработки и систематизации информации, способности работать с нормативноправовыми актами; содержать примеры судебной, арбитражной, нотариальной практики по реализации конкретных правовых норм; быть правильно оформлена (четкая структура, завершенность, логичность содержания, правильное оформление библиографических ссылок, списка литературы и нормативных правовых актов, аккуратность исполнения); оформляться в виде текста с приложением графиков, таблиц, чертежей, карт, схем и других материалов, иллюстрирующих содержание работы; быть объемом 2–2,5 п.л. (50–60 страниц машинописного текста). Выполнение дипломной работы по специальности «Юриспруденция» включает в себя следующие этапы: ознакомление с требованиями, предъявляемыми к дипломным работам; выбор и закрепление темы дипломной работы; назначение руководителя дипломной работы и выдача дипломного задания; составление плана дипломной работы и согласование его с руководителем; подбор и изучение нормативных правовых актов, научной, учебной литературы, материалов правоприменительной практики и других источников; написание и оформление дипломной работы; подготовка дипломной работы к защите; защита дипломной работы. Дипломная работы представляет собой самостоятельное исследование, проведенное студентом под руководством научного руководителя. Это означает, что научный руководитель направляет студента на пути разрешения выбранной им проблемы, но не пишет работу за него. В обязанности научного руководителя, в частности, входит: практическая помощь студенту в выборе темы дипломной работы и разработке плана его выполнения; оказание помощи в выборе методики проведения исследования; квалифицированные консультации по подбору литературы и фактического материала; систематический контроль за ходом выполнения дипломной работы в соответствии с разработанным планом; оценка качества выполнения выпускной квалификационной работы в соответствии с предъявляемыми к ней требованиями (отзыв научного руководителя); проведение предзащиты выпускной квалификационной работы с целью выявления готовности студента к защите. 2. Методические рекомендации по выполнению дипломной работы Процесс подготовки, написания и защиты дипломной работы состоит из ряда последовательных этапов: Выбор темы работы и согласование ее с научным руководителем. Подбор нормативных правовых актов и иной литературы. Оформление организационных документов. Изучение требований к оформлению дипломной работы. Изучение подобранной литературы. Написание работы. Предзащита дипломной работы на кафедре. Внешнее рецензирование дипломной работы. Разработка тезисов доклада для защиты дипломной работы. Защита дипломной работы. Все перечисленные этапы не равнозначны по сложности и количеству затрачиваемого времени. Первоначально с научным руководителем согласовывается тематика дипломной работы, составляется план-задание для написания дипломной работы. Впоследствии научным руководителем составляется отзыв на дипломную работу. 2.1 Выбор и закрепление темы дипломной работы Дипломная работа – это выпускная квалификационная работа, высшая форма учебноисследовательской деятельности студента и слушателя в вузе, на основе, которой они аттестуются как подготовленные (или прошедшие переподготовку) к работе специалисты. Тема – это наикратчайшая форма предъявления содержания всей работы, отражающая ее сущность. Научный, профессиональный и практический интерес является основным критерием выбора темы дипломной работы. Необходимо учитывать, что предложенные кафедрой темы дипломных работ являются примерными и в некоторых случаях, с учетом правоприменительной деятельности студента, допускается корректировка и некоторое отступление от предложенной кафедрой тематики, при условии утверждения данной темы с научным руководителем. Тема дипломной работы может быть предложена специальной заявкой на имя директора предприятием, учреждением, организацией по месту работы студента. Студент имеет право проконсультироваться с любым преподавателем кафедры по вопросам, связанным с выбором темы работы. При выборе темы работы выпускнику рекомендуется учесть место прохождения преддипломной производственной практики. Это будет способствовать более эффективному сбору и обобщению материалов правоприменительной практики, а само исследование темы и написание работы сделает более интересным и познавательным. Несколько студентов могут выполнять дипломную работу по одной теме, если объекты их изучения или круг изучаемых вопросов различны. Это различие обязательно отражается в плане дипломной работы. При выборе темы дипломной работы целесообразно руководствоваться следующим: тема должна быть актуальной, соответствовать современному состоянию и перспективам развития юридической науки и практики; как правило, основываться на выполненных курсовых и научных работах в процессе обучения в Университете; учитывать степень разработки и освещенности ее в литературе; наличием публикаций по исследуемой проблеме; возможностью получения необходимого практического материала в процессе подготовки работы; интересами и потребностями учреждения или органа, на материалах которых выполняется работа; возможностью проявления способностей студента как исследователя. Иначе говоря, выбор темы дипломной работы определяется как объективными факторами, так и субъективными. Тема дипломной работы должна отвечать следующим требованиям: предельная краткость; проблемность; ясность смысла (понятность); благозвучность. Большое значения имеет выявление и постановка проблемы. Проблема (от греческого problema – задача, задание) – это теоретический или практический вопрос, требующий разрешения, исследования. Проблема представляет собой нечто неизвестное, противоречие между научными фактами и их осмыслением. Невозможность объяснить факт или решить задачу с опорой на имеющиеся знания вызывает потребность в новых знаниях, определенных сведениях, необходимых для решения задачи. Научная проблема выражает противоречия, возникающие между имеющейся теорией и новыми научными фактами, которые не удается объяснить при помощи старых, действующих на данный момент теоретических знаний, между конкурирующими научными теориями. Противоречие должно быть осознано и четко сформулировано. Рекомендуется выбор темы произвести не менее чем за шесть месяцев до защиты. 2.2 Назначение руководителя дипломной работы и выдача дипломного задания Перед написанием дипломной работы на имя заведующего кафедрой гражданского права каждым студентом-дипломником подается заявление о прикреплении его к кафедре для написания дипломной работы. В заявлении студентом указывается только выбранная им тематика дипломной работы. Заведующий кафедрой утверждает заявление студента после ознакомления с темой выбранной дипломной работы и на основании выбранной студентом темы, распределения нагрузки среди профессорскопреподавательского состава кафедры и т.д., назначает научного руководителя. После назначения заведующим кафедрой научного руководителя студент согласовывает с последним все вопросы, связанные с подготовкой дипломной работы. Руководитель назначается из числа профессоров, доцентов, старших преподавателей кафедры. По отдельным темам в качестве руководителя могут быть назначены специалисты-практики, наиболее опытные преподаватели. При подготовке дипломной работы каждому студенту назначаются руководитель и при необходимости – консультанты. Кандидатуры руководителей, рецензентов, консультантов определяются кафедрой. Руководитель работы должен: дать задание на выполнение дипломной работы, проставить дату и подпись; установить студенту календарный рабочий план выполнения дипломной работы, утвердить его (проставить дату и подпись) и контролировать его выполнение; проверить, насколько обстоятельно подобраны студентом научная и учебная литература, нормативные правовые акты, материалы правоприменительной практики, а при необходимости – дать рекомендации по использованию тех или иных источников в целях составления студентом полной библиографии по теме работы; консультировать студента по вопросам написания работы, оказывать методическую помощь в преодолении затруднений и проблем; составить письменный отзыв на дипломную работу После назначения руководителя дипломной работы происходит первая консультация преподавателя со студентом, в рамках которой: руководитель выдает студенту дипломное задание; руководитель дает методические рекомендации по порядку выполнения дипломной работы, в т.ч. рекомендации по составлению студентом плана дипломной работы. Научный руководитель рекомендует необходимую литературу, справочные, статистические и архивные материалы, другие источники по теме; проводит систематические, предусмотренные расписанием консультации, консультирует студента по содержанию и оформлению работы; оказывает помощь в сборе дополнительной информации; поддерживает связь с работниками организации, по материалам которой студент пишет выпускную квалификационную работу; читает и корректирует по мере готовности отдельные главы работы, оценивает содержание выполненной работы как по частям, так и в целом, информирует кафедру в случае несоблюдения студентом установленного графика; дает согласие на представление работы к защите. 2.3 Составление плана дипломной работы и согласование его с руководителем Планирование дипломной работы имеет важное значение для начинающего исследователя. При этом целесообразно различать такие понятия как «план действий по выполнению дипломной работы» и «план дипломной работы». План действий по выполнению дипломной работы базируется на типовой структуре научного исследования, предполагающей определенную последовательность поисковых шагов, направленных на решение исследуемой проблемы. Он включает: составление списка литературы по теме исследования; выделение базовых понятий по теме исследования; обоснование актуальности темы; составление плана дипломной работы; составление обзора литературных источников; изучение судебной практике по выбранной тематике; написание текста; написание заключения и т.п. Студенту необходимо ясно представлять сетевой график очередности намеченных работ и время, необходимое для решения планируемых заданий и операций. Возможно составление программы научного исследования, которая составной частью включала бы ряд процедурных моментов, таких как: методика сбора и анализа данных по исследуемому вопросу; изучение материалов, имеющихся по данной теме, нормативных актов, научной литературы, передового опыта в сфере гражданского права т процесса и других дисциплин гражданско-правового направления, а также статистических данных, отчетности, обработку полученных данных и т.п. Все вопросы, связанные с порядком проведения исследования, должны быть согласованы с научным руководителем, руководством практического органа (учреждения), на базе которых проводится исследование. План дипломной работы представляет собой последовательность расположения основных частей, к которым относят введение, основной текст (т.е. главы и параграфы), заключение, а также части ее справочно-сопроводительного аппарата (примечания, приложения). Правильно построенный план служит организующим началом, помогает обобщить и систематизировать накопленный материал, способствует стройному (последовательному, логическому или историческому) изложению. План дипломной работы студент составляет самостоятельно с учетом цели и задач исследования. Он корректируется и утверждается научным руководителем. Составленный план не носит окончательного характера, а может дополняться, изменяться, так как в творческом исследовании план всегда имеет динамический характер. План должен быть гибким, чтобы включать в него новые аспекты и результаты, полученные в ходе исследования. План дипломной работы отражает ее содержание. Содержание дипломной работы должно соответствовать теме работы, не выходить за ее пределы. В то же время тема дипломной работы должна быть раскрыта полностью, что также следует из ее содержания, отражаемого в плане работы. Поэтому план дипломной работы – важнейшая составляющая процесса написания работы. План работы указывается в оглавлении и располагается на второй странице работы. Оглавление включает в себя перечень структурных элементов работы (с указанием страниц, где они расположены) и обычно состоит из: введения; основной части, которая разбита на две (максимум три) главы, а каждая глава разделена на два (максимум три) параграфа; но при этом общее число параграфов в работе, как правило, не превышает четырех-пяти (большее число крайне редко и зависит от специфики темы работы); заключения; списка сокращений и обозначений; библиографии; аннотации; приложений. План дипломной работы должен быть составлен студентом и представлен в установленные сроки научному руководителю на согласование. Представляя научному руководителю план дипломной работы, рекомендуется дать пояснения по содержанию каждого параграфа, где указать, какие именно проблемы будут исследоваться, освещаться. В процессе работы план дипломной работы может уточняться: содержание глав, параграфов может расширяться; главы, параграфы могут переименовываться; могут вводиться новые параграфы, главы и др. Но любые изменения в плане работы в обязательном порядке должны быть согласованы с научным руководителем. При составлении плана работы необходимо учесть, что первая глава работы посвящается, как правило, общетеоретическим проблемам, выявлению правовой природы рассматриваемого института права, определению его места в системе права, установлению взаимосвязи и взаимозависимости со смежными правовыми институтами. В последующих главах студенты отражают исследование специфики правового регулирования предмета дипломной работы. Название главы не должно повторять название темы дипломной работы, а название параграфа не должно повторять название главы. 2.4 Подбор и изучение нормативных правовых актов, научной, учебной литературы, материалов правоприменительной практики и других источников Студенту – дипломнику следует проанализировать, с какими уже изученными или планируемыми к изучению темами наиболее близка тема выбранной дипломной работы. По рабочей программе соответствующей дисциплины можно подобрать основные источники. Знакомиться с литературой по теме работы целесообразно в следующей последовательности: -нормативные правовые документы, регламентирующие вопросы тематики работы (законы, подзаконные акты); -учебники и учебные пособия раскрывающие вопросы темы дипломной работы; -научные издания (монографии) так или иначе затрагивающие аспекты темы работы; -периодические издания (журналы), раскрывающие вопросы правоприменительной практики по теме работы и определяющие перспективы развития соответствующих отраслей права, определяющих содержания темы работы; -материалы судебной практики (постановления арбитражных судов, суда общей юрисдикции, мировых судей) по тематике дипломной работы; -статистические данные позволяющие определить тенденции и направления правоприменительной практики по вопросам темы; -данные системы Интернет на правовых сайтах ведущих юридических факультетов российских университетов, таких как МГУ, СПбГУ, МГЮА, и т.п. В процессе написания дипломной работы происходит углубленное изучение нормативных правовых актов, научной, учебной литературы, материалов правоприменительной практики. Подбор нормативных правовых актов, научной, учебной литературы, материалов правоприменительной практики осуществляется студентом с момента начала работы над темой дипломной работы и завершается после согласования плана работы с научным руководителем. Однако в процессе изучения библиографии, написания работы, студент должен изучить те новые источники, которые им выявлены. Если в процессе написания работы появились новые нормативные правовые акты, относящиеся к теме работы, то они должны быть в обязательном порядке учтены и использованы. После сдачи готовой работы на кафедру (за месяц до начала государственных экзаменов) вновь принятые нормативные правовые акты (либо изменения, дополнения к ним) могут не использоваться, но в ходе своего выступления при защите работы в период государственной аттестации студент должен сказать о появившихся изменениях и том, как они затрагивают исследуемую тему. По этим причинам не рекомендуется избирать для написания работы те темы, по которым в период ее выполнения возможны изменения в нормативных правовых актах. При выполнении дипломной работы в обязательном порядке должны быть использованы труды современных ученых, монографии, пособия, статьи из журналов, сборники научных трудов, сборники научных статей, материалы конференций, семинаров и др. Студенту следует прочесть и использовать в работе статьи, опубликованные по теме работы за последние три года в следующих журналах: «Вестник Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации»; «Вестник Московского университета», серия «Право»; «Государство и право»; «Закон»; «Законность»; «Правоведение»; «Российская юстиция»; «Хозяйство и право»; «Юрист» и др. Анализируя правоприменительную практику, следует учесть, что приводимые в работе примеры судебной практики должны подтверждать те выводы, которые формулируются студентом, а не просто перечисляться в библиографии. В работе должны использоваться в обязательном порядке материалы правоприменительной практики за последний календарный год (не менее 5 примеров из судебной практики). При подборе примеров следует обращать внимание на судебные акты высших судебных инстанций – решения Конституционного Суда РФ, Высшего Арбитражного Суда РФ, Верховного Суда РФ. Решения низших судебных инстанций могут быть использованы, в крайнем случае (например: отсутствует практика правоприменения высших судебных инстанций, высшие судебные инстанции, вынося решение, допустили ошибку и др.). Материалы правоприменительной практики должны быть не просто приведены в списке литературы. Их следует имплантировать в текст работы, подкрепить ими свои выводы и предложения, логику своих размышлений. При подборе литературы необходимо сразу составлять библиографическое описание отобранных изданий, которое производится в строгом соответствии с порядком, установленным для библиографического описания произведений печати. На основании произведенных записей составляется список нормативных правовых актов и литературы по тематике работы. Данный список согласовывается с научным руководителем. Грамотная и тщательная работа по составлению списка нормативных правовых актов и литературы по тематике работы создает возможность студенту разобраться в важнейших вопросах темы диплома и приступить к планированию своей деятельности по написанию работы. 2.5 Оформление организационных документов В целях экономии трудозатрат студенту-дипломнику следует провести мероприятия по составлению плана написания текста работы до того, как будет написана первая строка работы. Для этого оформляются организационные документы, составляемых в двух экземплярах: первый остается в научного руководителя, второй у студента – дипломника. В связи с вышеизложенным, необходимо дать перечень необходимых организационных документов, к которым относятся: Задание на дипломную работу. План дипломной работы. Список литературы, которую необходимо использовать и ссылки, которые необходимы при написании текста дипломной работы. Остановимся более подробно на каждом из вышеперечисленных организационных документах: Задание на дипломную работу. Задание для написания дипломной работы должно содержать в себе: Тему дипломной работы. Установочные данные студента дипломника (фамилию, имя, отчество; номер группы). Цель и задачи написания работы. План работы, с указанием срока предоставления отдельных глав (вопросов) научному руководителю. Установленный научным руководителем объем дипломной работы. Срок предоставления законченной дипломной работы научному руководителю. Дату выдачи задания студенту. Отметку о получении студентом, дипломником задания. Вместе с тем считаем целесообразным обратить внимание на заполнение отдельных граф задания. Основой задания для написания дипломной работы является правильное уяснение студентом цели и задачи дипломной работы. Необходимо отметить, что формирование целей и задач написания дипломной работы является обязанностью научного руководителя, т. к. от их содержания зависит составление плана работы и содержание ее отдельных глав. При составлении задания следует обратить внимание на формулировку названия глав дипломной работы, вопросов и подвопросов отдельных глав. При оформлении задания научный руководитель определяет срок предоставления законченной работы. График написания и оформления дипломной работы составляется в зависимости от выбранного студентом и согласованного с научным руководителем метода написания работы. Можно выделить три основных метода написания дипломной работы: Последовательный метод. Выборочный метод. Целостный метод. -Написании дипломной работы последовательным методом как правило возможно при хорошей подготовке студента и позволяет практически сразу создать логически стройный текст, но требует сравнительно много времени, так как пока автор не закончил очередной главы (вопроса) работы, он не может перейти к следующей. -Написание работы выборочным методом предполагает обработку исходного эмпирического материала в любой удобной для автора последовательности, что позволяет наиболее эффективно работать при дефиците времени. Как правило, недостатком данного метода написания является потеря логики изложения. -Написание работы целостным методом предполагает написание студентом основы отдельных глав работы с попыткой раскрытия сути рассматриваемых в работе проблем. Написав, таким образом, основную часть работы и ознакомив с ним своего научного руководителя, студент корректирует каждую главу и вопрос работы, с учетом пожелания научного руководителя. Целостный подход к написанию работы позволяет минимизировать количество времени на подготовку окончательного варианта работы, максимально учесть пожелания научного руководителя, избежать ненужной и лишней работы. В зависимости от уровня усвоения материала, формы обучения, индивидуальных особенностей студента, по согласованию с научным руководителем целесообразно выбрать любой из трех методов написания работы. Составным элементом задания является план работы, который, безусловно, помогает максимально эффективно распределить время на разработку составных частей дипломной работы, контролировать процесс написания работы, корректировать направления научного исследования, своевременно подготовить, оформить и представить дипломную работу на кафедру. План дипломной работы выступает основой для составления такого раздела дипломной работы как «Оглавление». Список использованных источников и литературы располагается после заключения и позволяет автору документально подтвердить достоверность приводимых в тексте дипломной работе заимствований. Учитывая уровень данного вида письменной работы, при написании дипломной работы рекомендуется использовать не менее 50 нормативных правовых источников и иной литературы. При этом ссылка на базовые учебники и действующие комментарии кодексов нежелательна, т.к. их знание и соответствующие использование студентом предполагается по умолчанию. В конце списка используемых источников и литературы автор ставит дату написания работы, и свою подпись. 2.6 Написание и оформление выпускной квалификационной (дипломной) работы Изучив нормативно-правовые акты, литературные источники, студент приступает к написанию рукописи дипломной работы. Сначала рекомендуется написать черновик работы, придерживаясь утвержденного научным руководителем плана работы (оглавления). Черновик следует представить научному руководителю, который выскажет замечания и предложения, направленные на улучшение работы. После устранения замечаний работа представляется научному руководителю вновь. Если работа получает одобрение, то студент оформляет рукопись набело, указывает дату исполнения и ставит свою подпись на титульном листе работы и после заключения (перед библиографией), а затем передает научному руководителю для составления отзыва. 2.6.1 Структура дипломной работы При всем многообразии походов к написанию различных тем дипломной работы наиболее оптимальной является следующая структура дипломной работы: введение; основной текст дипломной работы; заключение. Не смотря на различие тематики дипломных работ по специальности «юриспруденция» к основных структурным элементам дипломной работы предъявляется ряд общих требований. Выполнение данных требований безусловно оказывает существенное влияние на качество работы. Допускается во введении определить границы предмета темы. Однако определение границ предмета темы (сужение или расширение) должно иметь разумные пределы и быть незначительным. Следует помнить о том, что содержание работы должно соответствовать теме работы. Рассмотрим указанные элементы введения более подробно. Актуальность темы Здесь обосновывается выбор студентом тематики дипломной работы, в общих чертах показывается степень ее разработанности, очерчиваются существующие проблемы теоретического и практического характера. В качестве подтверждения актуальности темы можно упомянуть, к примеру, существующие законопроекты в соответствующей области, привести статистические данные или выдержки из выступлений известных государственных или общественных деятелей, федеральных целевых программ и т.п. Цели и задачи исследования Целью исследования выступает то, к чему стремится в итоге исследователь, в дипломной работе выделяют одну или две основные цели. В свою очередь, достижение цели возможно посредством выполнения ряда более мелких задач. Например, в качестве цели дипломной работы может выступать раскрытие сущности, содержания и правовой природы какого-либо юридического явления, выявление теоретических и практических проблем, а также формулирование предложений по улучшению законодательства. Задачами исследования может выступать: изучение исторического опыта правового регулирования соответствующих отношений; конструирование определений соответствующих правовых явлений; выявление разновидностей, т.е. классификация изучаемых правовых явлений; обнаружение недостатков и пробелов действующего законодательства и т.д. Объект и предмет исследования И объект, и предмет – это то, на что направлено внимание субъекта, т.е. исследователя – студента. Вместе с тем, объект – более широкое понятие, тогда как предмет является конкретизацией объекта. В качестве объекта исследования выступают общественные отношения. Предметом исследования, т.е. тем, на что непосредственно направлено внимание студента, являются нормы права, правоприменительные акты, в том числе материалы судебной практики, теоретические положения по соответствующим вопросам, проблемы правового регулирования соответствующих отношений. Методология исследования Методология исследования – это система приемов и способов, используемых для познания предмета исследования. Наиболее распространенная классификация методов исследования – это деление их на: методы материалистической диалектики (общенаучные или общефилософские методы – анализ и синтез, дедукция и индукция, сравнение, аналогия и пр.; специальные методы, присущие группе наук или дисциплин – статистический, математический, кибернетический, исторический; частно-правовые методы, которые применяются только в юриспруденции – формально-логический метод, метод толкования права, сравнительно-правовой метод, историко-правовой метод. Классификация методов познания правовой действительности может проводиться в зависимости от стадий научного познания. В этом случае методы делятся на методы: сбора и изучения единичных фактов; обобщения; научной абстракции; познания закономерностей. Используют и методы толкования права, с помощью которых уясняется содержание, смысл правовых норм, воля законодателя, выраженная в нормативных правовых актах: грамматический метод – применение правил грамматики, определение значений терминов, осуществление синтаксического и стилистического анализа текста нормативного акта; логический метод – выявление содержания юридических и иных понятий, выведение нормативных суждений из общих норм права, уяснение смысла неясных нормативноправовых предписаний; системный метод – рассмотрение явлений в системе, которая состоит из элементов, взаимосвязанных между собой определенным образом; исторический метод – уяснение конкретно-исторической обстановки, в которой был принят тот или иной нормативно-правовой акт и которая повлияла на его содержание; телеологический (целевой) метод – анализ нормативно-правовых актов и обстановки их принятия для выяснения цели акта или нормы. Допустимо использование конкретно-социологических методов, с помощью которых изучаются процессы и явления, составляющие конкретно-исторические условия принятия и действия правовых норм: наблюдение – это целенаправленное восприятие познающим субъектом объекта в его непосредственном бытии, т.е. восприятие «со стороны»; анкетирование – это письменный опрос респондентов; интервьюирование – это непосредственная и целенаправленная беседа с респондентом; метод экспертных опросов – это сбор данных, основанный на использовании опыта, знаний и интуиции экспертов в исследуемых областях; анализ документов (письменных источников, доказательств) – установление авторства документа, целей и контекста его создания, соотношение фактов, отраженных в документе, с изучаемой действительностью, влияние на содержание документа взглядов, оценок, социальных и политических предпочтений автора; метод сравнении – способ, при помощи которого устанавливается тождество или различие исследуемых объектов – явлений, вещей путем их сопоставления, различения по какому-либо признаку или свойству; метод классификации – распределение предметов какого-либо рода на классы согласно присущим им признакам, отличающим их от предметов других родов; при этом каждый класс занимает в получившейся системе постоянное место и, в свою очередь, может делиться на подклассы; корреляционный анализ – интенсивность влияния каждого из названных признаков на совокупный результат. Кроме того, развитие российской юридической науки с неизбежностью ведет и к появлению новых методов изучения правовых явлений. Так, в последнее время российские правоведы все чаще обращаются к экономическому анализу права. Данный метод исследования широко используется зарубежными исследователями и, прежде всего, американскими. Во введении один-два параграфа посвящаются перечислению и описанию методов, которыми пользовался студент при проведении исследования. Теоретическая база Во введении коротко обозначается, труды каких исследователей легли в основу исследования. В качестве теоретической базы исследования могут выступать работы по общей теории права, работы представителей той или иной отраслевой юридической, работы философского, исторического или социологического характера. Для написания дипломной нужно анализировать и выводы, изложенные представителями отраслевой юридической науки, соответствующей теме работы. Помимо учебников и учебнометодических пособий необходимо изучать монографии, авторефераты и диссертации, научную периодику. Для наиболее успешного проведения исследования следует обращаться к трудам правоведов дореволюционного и советского периода, ведь многие выводы, используемые в настоящее время в теории, были сделаны именно тогда. При подготовке дипломной работы студенту следует изучить и современные работы, в которых рассматриваются соответствующие правоотношения. Одним из источников правовой теории являются специализированная периодика. В настоящее время в России выпускается большое количество журналов по правовой тематике, среди которых можно выделить: Академический юридический журнал; Актуальные проблемы правоведения; Государство и право; Журнал российского права; Закон; Законодательство и экономика; Законы России: опыт, анализ, практика; Известия высших учебных заведений. Правоведение; Право: теория и практика; Российский юридический журнал; Российское право; Современное право; Хозяйство и право; Юридический мир. Помимо этого, многие вузы выпускают свои вестники. Поэтому можно также смотреть, к примеру, Вестник Московского университета (серия «Право»), Вестник Российской правовой академии, Вестник РУДН (серия «Юридические науки»), Вестник Саратовской государственной академии права и т.д. После просмотра названных выше журналов следует обратиться к специализированным изданиям, подходящим к выбранной Вами тематике исследования. Нормативная база Дипломная работа юридического характера должна строиться на анализе нормативных актов. При подготовке к дипломной студент может использовать широкий массив нормативных документов: международные договоры, конвенции и соглашения; Конституция Российской Федерации и конституции или уставы субъектов Российской Федерации; федеральные конституционные и федеральные законы, а также законы субъектов; кодексы, принятые на обоих уровнях законодательства; подзаконные акты Президента, Правительства, министерств, агентств и служб Российской Федерации, а также акты органов исполнительной власти субъектов РФ. Кроме этого, интерес представляют акты, утратившие силу. В зависимости от конкретной темы исследования могут использоваться акты Российской империи, нормативно-правовые акты советского периода, уже утратившие силу российские законы. Тенденции развития того или иного правового явления можно отследить на основе анализа соответствующих законопроектов. Целесообразным может быть изучение зарубежного опыта законодательного регулирования отношений, рассматриваемых в дипломной работе. Эмпирическая база Как известно, любая теория должна подтверждаться практикой. Эмпирические данные должны исследоваться при подготовке дипломной работы практически по любой тематике. В качестве эмпирической основы дипломной работы могут выступать различные тексты договоров, писем, жалоб, заявлений; правоприменительная практика судов и иных государственных органов, статистические сведения, социологические опросы. Во введении в общем виде следует указывать, что послужило эмпирической основой исследования. При подготовке дипломной работы по гражданско-правовой специализации наибольшее значение имеет судебная практика. Это может быть практика высших органов судебной власти России – Конституционного Суда, Верховного Суда, Высшего Арбитражного Суда. Кроме того, несомненным плюсом работы станет изучение и анализ решений и определений по конкретным делам. Также можно привлекать практику Европейского Суда по правам человека, российских и зарубежных третейских судов. К печатным источникам относятся вестники и бюллетени органов судейского сообщества. Прежде всего, это «Вестник Конституционного Суда Российской Федерации», «Вестник Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации» и «Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации». В них печатаются все постановления Пленумов, информационные письма, обзоры практики ВАС РФ и ВС РФ. Кроме того, свои издания есть у многих судов нижестоящих уровней. «Бюллетень Европейского Суда по правам человека» представляет собой русскоязычную копию официального вестника Европейского Суда с кратким изложением всех постановлений и решений, который выпускается Секретариатом Суда в Страсбурге. Кроме того, с 2005 г. издание включает и полные тексты постановлений и решений Суда по жалобам граждан против властей Российской Федерации. Решения Международного коммерческого арбитражного суда при Торговопромышленной палате РФ можно найти в журнале «Международный коммерческий арбитраж». Решения Конституционного Суда Российской Федерации о толковании Конституции РФ и о соответствии ей законов, нормативных актов Президента, Совета Федерации, Государственной думы, Правительства РФ публикуются в пятом разделе издания «Собрание законодательства Российской Федерации». Основная часть (основной текст) дипломной работы делится на главы, главы на параграфы, а параграфы на вопросы. Основная часть работы посвящается отражению результатов проведенного исследования и выводов, а также предложений, выносимых на защиту. Необходимо, чтобы студент, изучив ту или иную проблему, суммировал научные точки зрения, проанализировал правоприменительную практику, на основе чего сформулировал бы свое отношение к ней, предложил бы новые основания или варианты ее решения. Выводы и предложения, формулируемые студентом в основной части работы, должны основываться на логике его рассуждений, при необходимости подкрепляться материалами правоприменительной практики. Количество глав в дипломной работе строго не регламентируется. Однако, учитывая то, что дипломная работа является разновидностью научно-исследовательской работы и должна отвечать соответствующим критериям, в дипломной работе, как правило, должны быть рассмотрены: Исторические аспекты тематики работы и (или) предпосылки формирования того или иного правового института, определяющего направления дипломного исследования. Теоретические аспекты правового регулирования предмета исследования дипломного сочинения в соответствии с нормами действующего законодательства. Выделены проблемы практического применения действующего законодательства по предмету исследования в разрезе анализа судебной и иной правоприменительной практики. Исходя из вышеизложенного, дипломная работа, как правило, должна состоять их трех глав. Первая глава посвящается исследованию исторических вопросов и (или) предпосылок формирования того или иного правового института, определяющего направления дипломного исследования. В данной главе излагается процесс зарождения и становления рассматриваемого правового института в России и наличие аналогичных правовых институтов в других зарубежных странах. Структурно первая глава должна включать от 10% до 15% текстового материала дипломной работы. Вторая глава посвящается анализу теоретических проблем правового регулирования предмета исследования дипломного проекта. В данной главе излагается сущность и актуальность темы работы, затрагиваются теоретические дискуссионные вопросы, отражаются различия во взглядах ученых. В этой главе автор должен высказать свою точку зрения к спорным теоретическим положениям, и обосновать собственную позицию опираясь на нормы действующего законодательства. Структурно вторая глава должна включать от 50% до 60% текстового материала дипломной работы. Третья глава посвящается проблемам практического применения действующего законодательства по предмету исследования. В данной главе автор, должен дать анализ судебной и иной правоприменительной практики, вычленить наиболее часто встречающиеся судебные ошибки, показать статистические данные и попытаться определить закономерности дальнейшего развития правовых институтов. Содержание данной главы наглядно показывает способность автора работы к самостоятельным суждениям и выводам. В этой главе как в никакой другой должны проявиться элементы научности и умения выражать и обосновывать свою точку зрения, творческая инициатива и самостоятельность автора дипломной работы как будущего юриста. Структурно первая глава должна включать от 50% до 40% текстового материала дипломной работы. Однако возможен вариант работы, состоящей из двух глав. Такое построение дипломной работы может быть целесообразно как минимум в двух случаях: Первый случай характерен для работ, в которых автор в одной из глав одновременно с анализом существующих проблем правового регулирования обосновывает направления их решения путем внесения изменений в действующее законодательство. В данной ситуации материал дипломной работы строится по следующей структуре: Первая глава посвящается анализу теоретических аспектов темы исследования. Вторая глава посвящается анализу проблем и противоречий правоприменительной практики и путей совершенствования норм права, в результате чего создастся возможность устранения данных противоречий. Второй случай возможен, когда в дипломной работе исследуются два равнозначных правовых института (например, «Сравнительная характеристика способов обеспечения обязательств в гражданском и налоговом праве России», «Институт юридической ответственности в российском законодательстве» и т.п.). В данной ситуации материал дипломной работе строится по следующей структуре: Первая глава посвящена теоретическим и практическим проблемам одного правового института, а также пути совершенствования данного института. Вторая глава посвящена тем же аспектам для второго правового института. При составлении плана работы необходимо обратить внимание на то, чтобы в главах и вопросах работы не рассматривались одинаковые проблемы. Как правило, название главы работы должно состоять из одного предложения. Но не следует стремиться к чрезмерной краткости, поскольку, чем короче название главы (вопроса), тем он шире по своему содержанию. Необходимо обратить внимание студентов на нецелесообразность присваивать отдельным главам (вопросам) дипломной работы названий, совпадающих с названием вопросов, содержащихся в главах учебников и учебных пособий, т. к. это, несомненно, будет сковывать творческие возможности дипломника и создаст объективные предпосылки для механического переписывания этих источников, что несомненно будет отмечено научным руководителем и рецензентом. Заключение является той частью дипломной работы, в которой автор подводит общие итого работы по всем ее главам. Безусловно, заключение должно содержать основные теоретические выводы, к которым автор пришел самостоятельно в ходе работы по предмету своего дипломного сочинения. В заключении должны быть отражены только те положения, которые освещены в главах работы. Учитывая то, что заключение определяет уровень самостоятельности и авторской индивидуальности работы в тексте заключения не рекомендуется приводить цитаты других авторов. Обычно заключение содержит от 3 до 5 страниц работы. Студент должен сформулировать выводы и предложения, направленные, в том числе, на совершенствование законодательства и практики его применения. Положения, выносимые на защиту, должны быть конкретными, актуальными, иметь научный вес и практическое значение. Также в заключении студенту важно определить возможные направления для дальнейших исследований в той научной сфере, где проводилось исследование. 2.6.2 Требования к оформлению текста дипломной работы Правила оформления текстов дипломных работ достаточно четко определены в государственных стандартах, а именно: ГОСТ 9327. ГОСТ 7.32–91. ГОСТ 7.9–95. ГОСТ 2.105–95. ГОСТ Р 6.30–97. Нарушение требований данных стандартов является основанием (хотя и формальным) для воспрепятствования допуску дипломной работы к защите. Требования государственных стандартов: Текст работы готовится в двух экземплярах: один экземпляр (текстовой вариант) представляет текст работы на бумажных листах формата А4; второй экземпляр (электронный вариант) в электронном виде в текстовом редакторе WORD на дискете 1,44 Мб. Электронный вариант работы предоставляется на дискете 1,44 Мб. При этом на дискете должна присутствовать бумажная маркировка с указанием фамилии и инициалов дипломника, темы работы, фамилии, инициалов научного руководителя, даты написания работы. Текстовой вариант предоставляется в прошитом виде, при этом после титульного листа вшивается лист задания научного руководителя. Листы текстового варианта работы должен быть прошиты так, чтобы исключалось изъятие отдельных листов работы. Текстовой вариант работы выполняется на белой бумаге формата А4 (210х297 мм). Текст работы излагается на одной стороне листа. Все линии, цифры, буквы и знаки дипломной работы должны быть черными по цвету. Каждая страница работы оформляется со следующими полями: верхнее – 20 мм; нижнее – 20 мм; правое – 10 мм; левое – 30 мм. Отступ от нижнего и верхнего колонтитула по 12,5 мм. Основной текст работы при наборе на компьютере печатается в текстовом редакторе WORD стандартным шрифтом Times New Roman, размер шрифта 14, межстрочный интервал – полтора. Текст подстрочных ссылок печатается в текстовом редакторе WORD стандартным шрифтом Times New Roman, размер шрифта 10, межстрочный интервал – минимум. Вписывать в текст работы отдельные слова, формулы, условные знаки допускается чернилами, тушью, пастой черного цвета, при этом плотность вписанного текста должна быть приближена к плотности основного текста. Опечатки, описки и графические неточности, обнаруженные в процессе написания и проверки работы, допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте исправленного текста (графиков) машинописным или рукописным способами. Работа с большим количеством исправленных опечаток (более чем на 5% от общего количества листов) или оформленная небрежно (мятые листы, посторонние помарки, грязь, разводы на листах бумаги) не допускается к защите либо может быть снята с защиты. Страницы дипломной работы нумеруются арабскими цифрами в правом верхнем углу без точки в конце. Отсчет нумерации страниц дипломной работы начитается с титульного листа, при этом номер 1 страницы на титульном листе не печатается. Нумерация работы заканчивается на последнем листе списка литературы, на котором автором работы ставится дата написания работы и подпись. Станицы приложений вшитых в дипломную работу после списка литературы не нумеруются. Оптимальный объем работы должен составлять 60 страниц машинописного текста. Необходимо учесть, что в заданные параметры объема работы приложения, схемы, графики, расположенные вне рамок основного текста работы, не включаются. Текст дипломной работы должен содержать: титульный лист дипломной работы; соответствующим образом оформленное задание, подписанное студентом и научным руководителем; содержание работы, с указанием всех глав, вопросов и номера страниц с которой начинается соответствующая глава, вопрос; введение; основную часть, состоящую из глав; заключение; список использованных источников и литературы; приложения, которые должны иметь соответствующий заголовок. Каждая глава в дипломной работе начинается с новой станицы. Это правило относится и к введению, заключению, библиографическому списку, приложениям. Каждая глава и параграф начинаются с заголовка в полном соответствии с записью в оглавлении работы. Заголовки глав дипломной работы пишутся прописными заглавными буквами симметрично относительно текста работы без подчеркивания. Перенос слов в наименовании глав не допускается. Не допускается подчеркивание заголовка глав. Точка или двоеточие в конце заголовка глав не ставятся. Главы нумеруются арабскими цифрами с точкой на конце без слова «глава». Номер параграфа состоит из двух цифр: номера главы и номера параграфа с точками после них. Введение, заключение и библиографический список не нумеруются (в оглавлении не указывается их порядковый номер). Расстояние между заголовками главы и последующим текстом должно быть равно двум полуторным интервалам. Такое же расстояние выдерживается между заголовками главы и параграфа. Расстояние между заголовком параграфа и последующим текстом должно быть равно одному полуторному интервалу, как в тексте. Наименование глав выделяется жирным шрифтом и заглавными буквами, наименование параграфов – только жирным шрифтом. Точку в конце заголовка не ставят. Не допускается подчеркивание заголовков и перенос слов в заголовке. Заголовки вопросов (параграфов) пишутся строчными буквами (кроме первой прописной), перенос слов в заголовке вопроса (параграфа) не допускается. Не допускается подчеркивание заголовка вопроса (параграфа). Точку и двоеточие в конце заголовка вопроса (параграфа) не ставят. Расстояние между заголовками вопросов (параграфов), пунктов и первой строкой последующего текста, а также последней строкой предыдущего текста должно быть равно пробелу равному полуторному интервалу (8–10 мм). Абзацы начинаются отступом, равным 5 пробелам (при компьютерном наборе величина абзацного отступа стандартная -1,27 см). Введение, заключение и список используемых источников и литературы должны начинаться с новой страницы и отделяться от основного текста пробелом в полуторный интервал (8–10 мм). Типичная ошибка, допускаемая студентами – неправильное библиографическое описание нормативных правовых актов и литературных источников. Правила библиографического описания и образец оформления списка литературы приведены в приложениях №№9–11. Библиография структурно состоит из четырех разделов: Нормативные правовые акты. Документальные источники (документы, судебные дела, статистические сборники, архивные материалы судов и государственных органов). Научная и специальная литература. Учебники. В разделе «Нормативные правовые акты» источники группируются и располагаются в следующем порядке: международные договоры; Конституция Российской Федерации; федеральные конституционные законы; федеральные законы; указы Президента Российской Федерации; постановления Правительства Российской Федерации; законы субъектов Федерации; нормативные правовые акты местного самоуправления; ведомственные нормативные правовые акты. Например: Конституция РФ: Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. – М.: Юрид. лит., 2002. – 64 с. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 №197-ФЗ. принят ГД ФС РФ 21.12.2001. // Собрание законодательства РФ, 07.01.2002, №1 (ч. 1), ст. 3. Раздел «Документальные источники (документы, судебные дела, статистические сборники, архивные материалы судов и государственных органов)» состоит из следующих групп источников: постановления Конституционного Суда Российской Федерации; постановления Пленумов Верховного Суда Российской Федерации и Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации; информационные письма Верховного Суда Российской Федерации и Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации; решения Верховного Суда Российской Федерации и Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации по конкретным делам; решения нижестоящих судебных инстанций. Раздел «Научная и специальная литература» (монографии, журнальные статьи, учебные пособия, научные журналы и т.п.) состоит из двух групп источников: книги, брошюры, монографии, пособия, справочники и т.п.; статьи из газет и журналов. В каждой из названных групп источники располагаются в алфавитном порядке по первой букве их библиографического описания. Например: Абрамов А.К. Субъекты гражданско-правовой ответственности // Российская юстиция. – 2002. №3 – С. 25. Борисов М.К. Акцепт в обязательственных правоотношениях // Законность. – 2001. №10 – С. 17. Если в работе были использованы диссертационные исследования и авторефераты, то они помещаются отдельным разделом после раздела «Учебники». Нумерация источников в библиографии должна быть сплошной. Дипломная работа может иметь приложения, в качестве которых могут выступать проекты нормативных правовых актов, статистические и социологические анализы и обзоры, графики, таблицы, схемы и.т. п. В библиографии должны быть указаны источники, имеющие непосредственное отношение к теме работы. Как правило, список литературы включает в себя 40–50 источников, из которых не менее половины составляет научная и учебная литература. 2.6.3 Требования к оформлению сносок В любом современном методическом пособии по написанию работ курсовых, дипломных и прочих есть ссылка авторов на то, что оформлять сноски в работе следует по правилам ( ГОСТ 7.1-2003 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления). Действительно, такой ГОСТ есть и действует он, как видим, уже довольно долгое время. Но, столь же очевидно и то, что мало кто из студентов, увидев упоминание о нем, бросится его искать, даже с огромными возможностями интернета. Подавляющее большинство будут оформлять сноски так, как увидели где, когда-то оформляли их сами и т.д. Это неразумно, ведь оформление сносок кропотливая и довольно затратная по времени часть написания дипломной работы. Поэтому не стоит терять времени, и лучше раз и навсегда усвоить, как все-таки правильно оформлять эти надоевшие всем студентам, но столь уважаемые преподавателями сноски. Тогда Вам не придется переделывать Вашу же работу. Но, сказать честно, даже если Вы найдете этот ГОСТ, он Вам мало поможет, ведь речь в нем идет не об оформлении сносок, а о требованиях к библиографическому описанию книг, журналов, иных ресурсов. Более того, эти описания предназначены для библиотек. Слова сноска в нем вообще отсутствует. Правда, списки литературы к дипломным работам сегодня принято оформлять именно так, как указано в этом ГОСТе. Об этом мы расскажем подробнее. Поэтому рекомендуем учесть следующее важное замечание: в данной ситуации ссылки многих методических пособий по написанию дипломных работ на вышеупомянутый ГОСТ не более чем реверанс в сторону нормативных требований. Соответственно, кафедры вузов, как правило, устанавливают самостоятельные требования не только к оформлению сносок, но даже к оформлению списков литературы к дипломным работам. Излишне, наверное, развивать мысль о том, для чего нужны сноски и что они отражают. Да, любое прямое цитирование в тексте Вашей дипломной работы (цитата) и даже упоминание мнения какого-то автора должно иметь сноску на книгу, статью, иной источник, откуда эти фраза или мнение взяты. Без этого Вас обоснованно обвинят в плагиате. Правильность же их оформления в сноске зависят от ее точности и полноты. Сноски бывают подстрочные (то есть внизу страницы работы, причем на той странице, где размещается цитата или фраза), и внутристрочные. Последние обычно оформляются в квадратных скобках, где указан номер источника по порядку (в списке литературы) и номер страницы, с которой Вы взяли цитату или фразу, например: [5, с. 12]. Каждый из этих видов сносок оформляется посвоему. Рассмотрим ситуацию с подстрочными сносками, в варианте, когда Вы приводите в тексте своей дипломной работы точную фразу (цитату), которую сказал кто-то. В тексте эта цитата оформляется как прямая речь. Например: Известный ученый-юрист В.Н. Кудрявцев, давая определение понятию идеальная совокупность преступлений, пишет: «Совокупность будет считаться идеальной, так как жизнь и половая свобода (неприкосновенность) являются не аналогичными объектами, которые не находятся в отношении подчинения». Цитату в тексте дипломной работы оформили правильно, но как сослаться на нее в подстрочной сноске? За кавычками, то есть до точки в конце предложения ставим знак сноски, используя возможности word: «Совокупность будет считаться идеальной, так как жизнь и половая свобода (неприкосновенность) являются не аналогичными объектами, которые не находятся в отношении подчинения1». Для этого на панели инструментов, расположенной вверху экрана компьютера, выбираем окно Вставка, а в нем функцию ссылка сноска. Устанавливая формат сноски, выбираем нумерацию сноски на каждой странице. Тогда подстрочные сноски будут располагаться именно на той странице, где расположены цитата или фраза. И так по всему тексту дипломной работы. Перечень источников зависит от научной дисциплины, по которой Вы пишете дипломную работу, и от темы работы. Вариант оформления внутритекстовых сносок (то есть в квадратных скобках внутри текста дипломной работы) значительно более простой, но он и более затратный по времени. Более прост этот вариант потому, что Вам не нужно детально расписывать сноски под чертой внизу страницы, учитывая при этом еще и характер цитирования (прямое или косвенное). Вы просто выставляете номер источника информации в общем списке литературы к дипломной работе. Кроме того, независимо от вида цитирования, вид сноски будет всегда один и тот же. Например: o прямое цитирование: Известный отечественный процессуалист П.А. Лупинская, говоря об институте привлечения в качестве обвиняемого, указывает: Этот институт имеет для теории и практики уголовного процесса ключевое значение [22, с. 5]. o косвенное цитирование: По мнению известного отечественного процессуалиста П.А. Лупинской, институт привлечения в качестве обвиняемого имеет как для теории, так и для практики уголовного процесса ключевое значение [22, с. 5]. Однако в этой простоте одновременно заключена и сложность оформления данного вида сносок, поскольку все то время, пока Вы пишете свою дипломную работу, список литературы до конца оформлен быть не может. Он будет пополняться практически до окончания работы над дипломом. Соответственно, порядковые номера источников информации (по алфавиту) не будут все это время оставаться постоянными, и будут меняться. Не будете же Вы все время переделывать номера сносок в работе? Тогда этот труд станет Вашим кошмаром. В таких случаях рекомендуем в черновике дипломной работы выставлять начальные буквы фамилии того автора, на которого Вы ссылаетесь. Например: По мнению известного отечественного процессуалиста П.А. Лупинской, институт привлечения в качестве обвиняемого имеет как для теории, так и для практики уголовного процесса ключевое значение [Лупинск., с. 5]. Черновик в этом виде вполне можно сдавать на проверку научному руководителю, ведь сделанные таким способом отметки в чистовом варианте дипломной работы Вы замените на порядковые номера источников. В данном случае для Вас важно не перепутать названия источников, ведь их в дипломной работе будет много. Да и с точки зрения тактики это выгодно для Вас: пусть научный руководитель видит, что Вы серьезно работаете с источниками информации. Итак, запомните самое главное: -при оформлении сносок следует исходить из характера цитирования и оформлять использованные Вами мнения авторов либо прямым, либо косвенным цитированием (прямой или косвенной речью); -внешний вид подстрочных сносок зависит именно от характера цитирования, а также от требований к оформлению сносок, которые изложены в методическом пособии Вашего вуза; для внутритекстовых сносок это неважно; -не бойтесь работать с подстрочными сносками: на мой взгляд, их оформить не так сложно, как кажется на первый взгляд. Зато потом Вы просто перенесете их в список литературы без каких-либо проблем (см. статью Как составить и оформить список литературы к дипломной работе?). Даже если у Вас в процессе работы возникнут проблемы с переделкой текста самой дипломной работы или списка литературы, то подстрочные сноски, в отличие от внутритекстовых, останутся без изменений. 2.6.4 Правила оформления библиографических ссылок и списка литературы Все приведенные в дипломных работах цитаты, мнения авторов, статистические сведения, ссылки на нормы действующего законодательства должны быть оформлены, согласно требованиям государственных стандартов библиографическими ссылками. Обычно это необходимо в следующих случаях: -Когда автор обосновывает принципиально важный тезис и хочет подтвердить свою позицию высоким авторитетом (закон, подзаконный акт, ведущий ученый и т.д.). -Когда пишущий не согласен с точкой зрения, имеющейся в литературе. В этом случае необходимо дословно выписать критикуемую точку зрения (основное ее существо), чтобы было наглядно видно, какое положение критикуется. При написании и оформлении текста дипломных работ следует помнить, что цитаты должны применяться только по принципиальным вопросам и положением. Обильное цитирование не рекомендуется. Максимальный размер цитаты не должен превышать двух строк текста работы. Цитирование авторов необходимо только по их произведениям. Когда они не доступны, то можно воспользоваться цитатой этого автора, опубликованной в другом издании, тогда ссылке должны предшествовать слова: цит. по ….: Например: Цит. по кн.: Маслов П.Р. Обязательства. М., 2005. – С. 203. Цитаты, точно соответствующие источнику, обязательно оформляются кавычками. Ссылке на незаконченные цитаты предшествует сокращенное слово «Смотрите». Например: См.: Иванов П.Ф. Обязательственное право. СПб.: Изд-во Сема, 2006. – С. 15. На каждую цитату (закавыченную или незакавыченную) обязательно должна быть оформлена библиографическая ссылка, в противном случае такое заимствование чужих мыслей, фактов расценивается как плагиат и бесспорно является веским основанием к снижению оценки при защите дипломной работе. При написании дипломной работы могут применяться следующие виды библиографических ссылок: внутритекстовые; подстрочные; повторные. Остановимся более подробно на каждом виде библиографических ссылок. Внутритекстовые ссылки применяются в тех случаях, когда значительная часть ссылки вошла в основной текст, оформляются в скобках, т.е. элементы ссылки, вошедшие в текст, не повторяются, а приводятся только недостающие элементы описания. Например: А.Р. Бойченко в своей книге «Ответственность по денежным обязательствам» (М., 1999, С. 21) подчеркивает, что… Подстрочные ссылки применяются в следующих случаях: При ссылке или цитировании нормативно-правового акта, монографии, статьи. Когда в тексте их помещать невозможно, чтобы не усложнять чтение текста и его восприятие. Подстрочные ссылки располагаются под текстом каждой станицы и отделяются от него строкой (линией) в 20 знаков и пробелом в полтора интервала. Не допускается переносить ссылки на следующую страницу. Текст подстрочной ссылке печатается в текстовом редакторе WORD стандартным шрифтом Times New Roman, размер шрифта 10, межстрочный интервал – минимум. При нескольких ссылках на одной странице, линия отделения ссылок от текста поднимается выше, а основной текст переносится на другую страницу, применяется подстрочная нумерация ссылок. Номера ссылок (сносок) обозначаются арабскими цифрами без скобок и точек. При ссылке на нормативный правовой акт обязательно указывается полное наименование акта, номер его регистрации в Министерстве юстиции РФ, дата его принятия и источник публикации. Например: 1 Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 №197-ФЗ. принят ГД ФС РФ 21.12.2001. // Собрание законодательства РФ, 07.01.2002, №1 (ч. 1), ст. 3. 2 Устав Новосибирской области: Закон Новосибирской области №33-ОЗ от 05.04.1996 г. // Советская Сибирь, №68, 11.04.1996 г., ст. 70; Повторные ссылки сокращают их объем путем усечения и замены отдельных сведений или ссылки в целом словесным эквивалентами. Замену словами «Там же» применяют в тех случаях, когда на одной странице текста повторная ссылка следует за первичной на один и тот же документ. Например: 1 Журавков А.Н. Банковский кредит. – М.: 1999. – С. 33. 2 Там же. – С. 42. Если в тексте работы дается ссылка на одно произведение данного автора, то в повторной ссылке опускаются все элементы, кроме фамилия автора и номера, а заглавие работы заменяется словосочетанием «Указ. Соч.» или «Цит. соч.». Например: 1 Журавков А.Н. Указ. соч. – С. 52. При оформлении таблиц, схем, диаграмм и прочих наглядных средств необходимо соблюдать следующие правила. Все таблицы (схемы, диаграммы), если их несколько, нумеруют арабскими цифрами в пределах всего текста. Над правым верхним углом таблицы помещают надпись «Таблица…» с указанием порядкового номера таблицы (например: Таблица 1 без значка № перед цифрой и без точки после нее). Таблицы снабжают Тематическими заголовками, которые располагают посередине страницы и пишут с прописной буквы без точки в конце. При переносе таблицы на другую страницу ее графы следует пронумеровать (и в основной таблице, и в продолжении, и в окончании), а также сделать следующие надписи над таблицей: «Продолжение табл….»; «Окончание табл….». Если в тексте только одна таблица, то она не нумеруется и не озаглавливается. Такие же правила применяются при оформлении схем и диаграмм. Текст работы должен быть тщательно выверен студентом. Он несет полную ответственность за опечатки и ошибки. Приложения не являются обязательной частью работы, если в работе не используются таблицы, рисунки, схемы и т.п. Приложения могут быть обязательными и информационными. Информационные приложения могут быть рекомендательного или справочного характера. Иногда к работам прилагаются материалы, на которые даются ссылки в тексте. В приложение обычно входят различные таблицы, графики и т.п. Приложение помещают после библиографического списка или списка литературы в порядке их упоминания в тексте. При наличии нескольких приложений в одной работе их нумеруют: Приложение 1, Приложение 2 и т.д. и дают к ним Тематический заголовок. В тексте делают ссылки: (см. приложение 1); (см. приложение 2) и т.д. Каждое приложение следует начинать с новой страницы. 2.7 Критерии оценки выпускной квалификационной (дипломной) работы В общем виде требования к дипломным работам можно изложить следующим образом. 2.7.1 Постановка проблемы и ее актуальность Любая курсовая и дипломная работа вне зависимости от того, по какому предмету и по какой теме она пишется, носит ли в основном теоретический, научный или практический, прикладной характер, должна быть направлена на разрешение определенной проблемы. Постановка проблемы – возможно, первый и самый важный шаг всего процесса исследования. Определяя проблему, требующую разрешения, дипломник задает рамки и направления своей будущей работе. Изучаемая проблема должна быть отражена в названии темы дипломной работы, и несоответствие содержания работы ее названию может служить основанием для снижения или даже выставления неудовлетворительной оценки. К формулированию темы следует относиться со всей ответственностью и нужно избегать слишком общих тем. Тема, выбранная для исследования, должна быть актуальной, что следует обозначать во введении. Итак, первым критерием качества дипломной работы выступает постановка проблемы и обоснование ее актуальности, оцениваться же этот критерий может следующим образом: -отсутствие постановки проблемы; -проблема поставлена без обоснования; -проблема поставлена и обоснована, определена ее актуальность. 2.7.2 Отработанность понятийного аппарата После определения темы и проблематики исследования необходимо определить схему основных понятий (дефиниций), которые будут использованы дипломником при подготовке дипломной работы. После этого следует обратиться к справочно-правовым системам и нормативным актам, сравнить различные определения, сформулировать, чем обусловлены выделенные различия. Кроме того, можно использовать различные словари: общие, юридические, философские, социологические, психологические – в зависимости от тематики исследования. Следует различать юридические понятия (например, «обязательство», «законодательство») и понятия, заимствованные юриспруденцией из иных наук (например, «вина», «тайна», «воля»). Работая со второй группой понятий, необходимо уяснить, что под ними понимают представители тех наук, из которых и пришли эти термины (например, «семья» – психология, философия, социология), а также то, какие признаки указанных понятий могут иметь юридическое значение (например, совместное проживание – возможное основание для санации фиктивного брака). Формулирование узловых понятий, используемых в исследовании, во многом предопределяет его качество. Проделывая такую работу, можно найти какие-то конкретные проблемы, требующие разрешения, а удачное, самостоятельно построенное определение может не просто украсить дипломную работу, но и стать критерием научной новизны, которая должна присутствовать в дипломной работе. В дальнейшем, по мере углубления в изучаемую проблему, изначально данные определения будут дополняться, углубляться. Таким образом, вторым критерием качества дипломной работы выступает отработанность понятийного аппарата, а оцениваться данный критерий может следующим образом: -отсутствие четких определений основных понятий, используемых в работе; -наличие формулировок важнейших терминов; -наличие собственных оригинальных определений. 2.7.3 Уровень изучения и использования эмпирического материала Дипломная работа юридического характера строится на трех основах: теория, законодательство и практика. Любая теория не имеет смысла, если ее нельзя внедрить в практику и, если она практикой не подтверждается. В юридическом исследовании практика приобретает особое значение, именно практикой проверяется эффективность и целесообразность установленных или санкционированных государством правовых норм. Наконец, именно с практикой придется работать выпускнику-юристу, какую бы конкретную сферу деятельности он ни выбрал. Эмпирическая база в юридическом исследовании, прежде всего, состоит из правоприменительных актов. Это может быть практика судов различных уровней (постановления Конституционного Суда РФ, постановления Пленумов Высшего Арбитражного Суда РФ и Верховного Суда РФ, решения по конкретным делам, обобщения судебной практики и т.д.). Можно использовать не только российскую, но и зарубежную судебную практику (например, если работа носит сравнительно-правовой характер или практика по конкретным делам еще не сложилась в России, но существует за рубежом). Помимо судебной практики при подготовке работы можно анализировать и акты иных государственных органов (органов опеки и попечительства, органов внутренних дел, нотариусов и т.д.). Также возможно привлечение статистических сведений (например, количество заключаемых договоров), материалов социологических исследований, к примеру, опросы общественного мнения. Таким образом, следующим критерием качества дипломной работы является характер эмпирической базы, используемой при проведении исследования. Условно данный критерий может оцениваться так: отсутствие эмпирической базы исследования; цитирование актов судебной власти без их анализа; использование и анализ актов судебной власти высших судебных органов; изучение и анализ различных правоприменительных актов, а также привлечение результатов социологических исследований, статистических материалов. 2.7.4 Практическая значимость полученных результатов Наиболее очевидный вариант предложений практического характера – предложения по улучшению действующего законодательства и устранении существующих в нем пробелов. Итак, еще одним критерием качества дипломной работы выступает ее практическая значимость, которая оценивается следующим образом: проблема вообще не решена; сформулированы общие направления решения проблемы; даны практические рекомендации в общей форме; даны конкретные практические рекомендации по улучшению действующего законодательства, договорной и судебной практики, а также деятельности государственных органов. 2.7.5 Новизна результатов Дипломная работа – это не диссертационное исследование, тем не менее, работа должна содержать элементы научного анализа. Однако единого определения, единых признаков научности знания не существует, причем это еще более характерно для гуманитарных и социальных наук. Вместе с тем представляется возможным дать ряд общих рекомендаций относительно того, как сделать работу научной. Прежде всего, любое правовое явление должно рассматриваться с точки зрения уже существующих научных концепций и категорий. Еще одни возможный вариант привнесения элемента научности в работу – классификация изучаемых объектов. Разрабатывая ту или иную тему, можно предложить свои собственные критерии деления. проиллюстрировав на примерах, какое значение она имеет, сравнить предложенную классификацию с теми, которые были предложены различными исследователями. Итак, еще одним важным критерием качества курсовой или дипломной работы выступает научная новизна полученных результатов. Оцениваться же этот критерий может так: студент присоединился к уже существующему подходу к решению проблемы; студент предлагает использовать собственную модификацию существующего подхода; студент предлагает использовать свой собственный оригинальный подход. 2.7.6 Соблюдение правил оформления Не только к содержанию работы следует предъявлять высокие требования, но и к ее форме. Небрежно оформленная работа портит общее впечатление, даже если само исследование выполнено безупречно. Поэтому аккуратное и правильное оформление – важная составляющая успешной защиты дипломной работы. Основными недочетами являются: -неправильное составление библиографических описаний; -отсутствие единообразия в использовании шрифтов и интервалов между строками; -различные абзацные отступы или вообще отсутствие таковых; -отсутствие единообразия сокращений, нерасшифрованные сокращения; -выравнивание текста по левому краю; -опечатки; -несоответствие страниц, указанных в оглавлении, фактическим страницам и даже пропуск отдельных частей работы. Следует с самого начала придерживаться единого стандарта в оформлении работы, а также перепроверять выполнение требований к оформлению в самом конце. Итак, последним фактором, влияющим на оценку дипломной работы, является соблюдение правил оформления. Данный критерий может оцениваться следующим образом: -несоблюдение правил оформления работы; -мелкие нарушения при оформлении работы; -полное соблюдение правил оформления работы. 3. Подготовка к защите дипломной работы 3.1 Подготовка к предзащите дипломной работы В рамках этого этапа работа осуществляется одновременно по двум направлениям: прохождение дипломной работы через процедуру рецензирования и допуска работы к защите; персональная подготовка студента к защите. Завершив написание и оформление работы, студент передает ее научному руководителю для составления отзыва. Основные положения работы и положения, выносимые на защиту, необходимо обсудить с научным руководителем. Студенту рекомендуется составить текст выступления (доклада) на защите и показать его научному руководителю. Рекомендуется подготовить схемы, иллюстрирующие важнейшие положения дипломной работы. Целесообразность составления схем зависит от специфики темы работы. Поэтому данный вопрос также должен быть обсужден с научным руководителем. В период с момента передачи дипломной работы руководителю для составления отзыва и до момента защиты работы студент должен продолжать следить за изменениями в нормативно-правовой базе, за периодической печатью, новинками юридической литературы. Если произошли какие-либо изменения, появились новые нормативно-правовые акты, опубликованы какие-либо работы, то они должны быть изучены студентом. В ходе своего выступления студент должен рассказать об этих изменениях, определить степень их воздействия на исследованную студентом тему. Студенту рекомендуется быть в готовности ответить на вопросы членов аттестационной комиссии, касающиеся указанных изменений и дополнений. Поэтому все указанные изменения и дополнения обязательно должны быть обсуждены с научным руководителем, который даст рекомендации по их использованию. Оформленная работа в папке-скоросшивателе с кармашком и закрепленными через дырокол листами с отзывом научного руководителя, календарным рабочим планом, заданием должна быть представлена студентом в установленные сроки на кафедру для прохождения нормоконтроля (как правило, за месяц до начала государственных экзаменов). Студенты, представившие работу позже установленного срока, могут быть не допущены до защиты дипломной работы. Защита их дипломных работ может быть организована не ранее, чем через три месяца. Студенту рекомендуется распечатывать дипломную работу как минимум в двух экземплярах: первый экземпляр сдается на кафедру, второй остается у студента. К моменту сдачи работы на кафедру титульный лист должен содержать подпись студента с указанием даты исполнения работы и подпись научного руководителя. В конце работы, после заключения (перед библиографией), студент проставляет дату завершения своей работы и ставит свою подпись. Эти подписи свидетельствуют о том, что написание работы завершено, работа исполнена лично студентом, а научный руководитель с ней ознакомился, и, по его мнению, работа может быть рекомендована к защите (этот же вывод формулируется научным руководителем в отзыве на дипломную работу). Законченная дипломная работа, подписанная студентом, предоставляется научному руководителю. После проверки и устранения выявленных недостатков научный руководитель подписывает титульный лист дипломной работы. 3.2 Как написать речь к диплому Предлагаемая для обсуждения тема, как показывает опыт, одна из наиболее актуальных для дипломников. Даже в том случае, если студент грамотно написал сам текст дипломной работы, правильно оформил ее, и она устроила и научного руководителя, и оппонента, вопрос о том, как изложить содержание большой работы (60-70 листов) в очень маленьком объеме речи для защиты (3-4 листа) это большая проблема. В связи с этим далеко не редки случаи, когда вполне приличный диплом на защите получает меньшую оценку, чем предполагалось всеми. Это происходит именно потому, что дипломники часто не понимают, о чем должна идти речь в этой речи. Итак, что же такое речь (или доклад) к Вашей дипломной работе? По сути, это то, на основании чего Вам, собственно говоря, и будут выставлять оценку за дипломную работу. Посудите сами: кто прочтет Ваш диплом? Только научный руководитель (и то не всегда так, как это следовало бы сделать) и оппонент (если он не отнесется к этой обязанности формально). Члены аттестационной комиссии могут во время защиты полистать текст работы, на что-то обратить внимание, задать вопрос, если что-то в тексте работы их привлекло (фраза, цитата, сноска, библиографическое описание литературы и т.д.). В остальном все только в Ваших руках, то есть фактическая оценка дипломной работы зависит от того, насколько умело Вы сможете в краткой речи представить проведенную Вами исследовательскую работу и ее результаты. Следовательно, в объеме 3-4 листов (+ материалы презентации, раздаточный материал) Вы должны изложить для членов аттестационной комиссии все, что Вы сделали в своей дипломной работе, а именно: -подтвердить актуальность исследованной Вами темы дипломной работы; -сформулировать объект, предмет, цель и задачи работы, представить методологию исследования; o -кратко рассказать, как Вы решали в работе поставленные задачи, то есть в какой последовательности и содержательно, какие выводы получили по решению каждой задачи; o -сформулировать предложения и рекомендации по теме работы, подтвердить их обоснованность (например, экономическую); o -показать научную и практическую значимость Вашей работы. Все эти вопросы должны найти отражение в Вашей речи. Обращаем Ваше внимание на то, что если введение к диплому у Вас написано прилично, то часть указанных вопросов берется именно оттуда. Но только не следует переписывать из введения, например, актуальность темы. То, что об этом написано во введении, следует еще сократить, оставив буквально 2-3 предложения, не больше. Цель, задачи, объект, предмет, методы исследования берутся из введения без изменений. Дальше самое сложное: Вам нужно очень кратко изложить содержание каждой главы и выводы по каждой главе. Рекомендуем следующий алгоритм: по поводу каждой главы дипломной работы Вы вводите примерно такую фразу: «Изучив материалы научных исследований (варианты: нормативно-правовую базу, материалы финансовой отчетности компании и т.д.), по результатам данной главы мы пришли к следующим выводам….» Лучше будет, если выводы по каждой главе дипломной работы Вы пронумеруете: это позволит Вам избежать во время защиты путаницы и изложить свой доклад последовательно и четко. Таким образом, у Вас выстроится последовательное изложение содержания Вашей дипломной работы и выводов, которые Вами были сделаны. Если в дипломной работе есть рекомендательная глава, то, говоря о ней в докладе на защите, Вы можете ввести следующую фразу: «На основании проведенного исследования, выявленных проблем в деятельности…, мы разработали следующие рекомендации для… (организации, трудового коллектива и т.д.)». И далее Вы так же четко, как и выводы по главам, излагаете Ваши рекомендации. Если защита диплома сопровождается демонстрацией слайд-шоу либо раздаточного материала, то одновременно следует показывать иллюстративный материал (таблицы, схемы, рисунки, расчеты и т.д.). Чтобы Вам стало совсем понятно, что же такое речь (доклад) на защиту дипломной работы, предлагаем Вам следующий текст: Уважаемые председатель и члены Государственной аттестационной комиссии! Вашему вниманию предлагается выпускная квалификационная работа (ВКР) на тему: «Налогообложение организаций торговли (на примере ООО Стрела)». Обращение к этой теме обусловлено ее актуальностью для деятельности российских торговых предприятий, действующих в сфере малого и среднего бизнеса. Эта сфера, как известно, является наиболее проблемной для отечественной экономики. В настоящее время установлены специальные налоговые режимы для субъектов малого и среднего предпринимательства, которые должны снизить налоговую нагрузку на них. Тем не менее, каждое предприятие вынуждено, по сути, лавировать в этих режимах, чтобы обеспечить себе реальную экономическую выгоду. Исходя из этого объектом исследования в ВКР явилось розничное торговое предприятие Стрела субъект малого и среднего предпринимательства. Предмет исследования система налогообложения, применяемая в ООО Стрела. Целью работы явился анализ системы налогообложения, применяемой в розничном торговом предприятии Стрела, и разработка мероприятий, направленных на ее совершенствование. Для достижения поставленной цели работы были решены следующие задачи: o -рассмотрены экономические и правовые основы налогообложения малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации; o -представлена методология налогообложения торговых организаций, работающих в сфере малого и среднего бизнеса; o -осуществлен анализ системы налогообложения, применяемой в розничном торговом предприятием ООО Стрела; o -разработаны мероприятия по оптимизации системы налогообложения торгового предприятия Стрела, представлено их экономическое обоснование. В ходе решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования: -общенаучные методы (анализ и синтез, сравнение, обобщение, классификация), -специальные методы (статистический, методы экономического анализа, расчетный метод). Последовательность решения задач ВКР обусловила следующую ее структуру: введение, три главы, заключение, список литературы, приложения. В первой главе нами исследованы современное состояние и проблемы развития малого и среднего бизнеса в Российской Федерации, охарактеризована система налогообложения предприятий малого и среднего бизнеса. Изучив законодательную базу деятельности предприятий данной сферы, статистические материалы, литературные источники, мы пришли к следующим выводам: -несмотря на предпринимаемые государством меры поддержки малого и среднего бизнеса, в данной сфере все еще остаются много проблем, которые не позволяют предпринимателям уверенно вкладывать средства в реальный сектор экономики, в сельское хозяйство, заниматься внешнеэкономической деятельностью и т.д. Свое применение они пока находят в основном в сфере торговли и оказания услуг. -налоговая нагрузка на малый и средний бизнес сегодня снижена посредством введения в НК РФ специальных налоговых режимов. Они позволяют предприятиям самостоятельно решать вопросы выбора того типа налогового режима, который соответствует виду осуществляемой ими деятельности, ее масштабам, получаемой выручке и т.д. Во второй главе ВКР рассмотрены особенности налогообложения торговых предприятий как субъектов малого и среднего бизнеса. На основе использования методологии налогообложения торговых организаций, работающих в сфере малого и среднего бизнеса, был проведен анализ системы налогообложения розничного торгового предприятия ООО Стрела выявлены имеющиеся проблемы. На этой основе нами сделаны следующие выводы: -являясь субъектами малого и среднего предпринимательства, российские предприятия торговли имеют реальные возможности для снижения налоговой нагрузки путем выбора оптимальной системы налогообложения (общий режим налогообложения, ЕНВД, УСН, совмещение разных режимов); -ООО Стрела розничное торговое предприятие, деятельность которого на протяжении последних лет была стабильной, но недостаточно эффективной, прежде всего, по причине существенного роста расходов; -ООО ТК Стрела применяет общую систему налогообложения, которая является для него достаточно тяжелым бременем, поскольку в совокупности в виде налогов и сборов, страховых взносов уплачивается 66,2 % средств от формируемой налогооблагаемой базы. Поэтому руководству предприятия необходимо принять решение о выборе одного из специальных налоговых режимов, которые применяются сегодня субъектами малого и среднего предпринимательства. В третьей главе ВКР представлены мероприятия по оптимизации системы налогообложения ООО Стрела и осуществлено их экономическое обоснование. Мы пришли к следующим выводам: 1) оптимальным налоговым режимом для ООО Стрела могла бы стать УСН с объектом налогообложения доходы минус расходы; 2) но для этого руководству торгового предприятия необходимо выполнить ряд условий, которые установлены НК РФ в качестве ограничений для применения хозяйствующими субъектами данной системы налогообложения, а именно: - снизить объемы годовой валовой прибыли; - сократить численность персонала. Перейдя в разряд малого предприятия, ООО Стрела сможет в полной мере воспользоваться преимуществами данного специального налогового режима и сэкономить на налоговых выплатах и страховых взносах. Полученные в ходе проведенного исследования результаты могут быть использованы в деятельности ООО Стрела в целях оптимизации действующей на предприятии системы налогообложения. Благодарю за внимание. Если Вы заметили, в речи (докладе) для защиты диплома использованы местоимения мы, нами и т.п. Это обязательный элемент научного стиля изложения, ведь диплом это научная работа. 3.3 Как подготовить и представить на защите раздаточный материал? Защита дипломной работы очень важное и ответственное мероприятие, подготовка к которому для каждого выпускника вуза, дипломника должна быть осознанной и серьезной. Раздаточный материал это часть тех практических, иллюстративных материалов, которые студент готовит к защите своей дипломной работы - наряду с речью (докладом) и слайдшоу. Конечно, по большому счету, обойтись можно и без этого, но тогда вряд ли Ваша дипломная работа предстанет перед аттестационной комиссией в выгодном для Вас свете. Итак, ответим на несколько актуальных в связи с этим вопросов: -для чего нужен раздаточный материал на защите дипломной работы? -что представляет собой раздаточный материал и как подготовить его? -как представить раздаточный материал на защите дипломной работы? Первое. Раздаточный материал нужен для того, чтобы члены аттестационной комиссии, от которых зависит оценка выполненной Вами дипломной работы, за 7-10 минут, отведенных на защиту диплома, смогли понять, о чем Ваша дипломная работа, что Вы сделали для раскрытия темы работы, какие предложения и рекомендации внесли, словом, насколько показали себя в своей дипломной работе как квалифицированный специалист. Понятно, что сделать это за столь короткое время непросто, но возможно. Во-первых, Вы уже грамотно написали речь (доклад) на защиту дипломной работы. В ней (в нем) Вы сжато рассказали о целях и задачах, структуре дипломной работы, изложили основные выводы по каждой главе. Но Вы помните, что самыми важными для аттестационной комиссии являются аналитическая и рекомендательная части дипломной работы, то есть вторая и третья главы. Сделать выводы по ним мало - нужно наглядно показать, как Вы связали результаты проведенного анализа и представленные в дипломной работе предложения и рекомендации (например, по совершенствованию деятельности организации в какой-то аспекте). Здесь-то как раз и нужен раздаточный материал. Второе. Что представляет собой раздаточный материал? Это обычно схемы, рисунки, графики, таблицы и т.п., то есть те наглядные формы, в которых можно сжато и эффектно представить материал текстовой. Опытные члены аттестационной комиссии одним взглядом могут охватить все это и сделать выводы и о Вашей компетентности как специалиста, и в целом о качестве Вашей дипломной работы, сделанных Вами выводах, рекомендациях и пр., причем без лишних слов. Часть наглядных материалов, которые могут войти в состав раздаточного материала, уже наверняка есть в тексте Вашей дипломной работы: таблицы, рисунки, схемы. Если их много (например, 10 таблиц), то все их включать в состав раздаточного материала, конечно, не надо. Выберите из них те 2-4 таблицы, которые наиболее полно представляют выполненный Вами анализ. Запомните, что общее количество таких материалов (листов) должно составлять не более 10 штук. Большее количество сделает их просмотр членами аттестационной комиссии довольно утомительным. Теперь о том, почему листов. Дело в том, что раздаточный материал обычно распечатывается на стандартных листах формата А 4, если речь, конечно, не идет о каких-то проективных материалах (чертежах и пр.). Здесь будут иные требования. Мы же говорим о стандартном комплекте раздаточного материала. Такой комплект следует готовить с учетом содержания всей дипломной работы, то есть всех трех глав. Но при этом для наглядного представления первой главы (то есть в комплекте раздаточного материала) вполне будет достаточно 2 листов: на первом можно разместить цель и задачи работы, на втором написать 1-2 формулировки ключевых терминов, с которыми Вы работали в теоретической части дипломной работы. Следовательно, первые два листа раздаточного материала будут своего рода официальным представлением Вашей дипломной работы. Оставшиеся же 7-8 листов разумно распределите на представление второй и третьей глав. Основной здесь должна стать аналитическая глава, то есть вторая. На листах, ее представляющих, следует разместить таблицы, рисунки, схемы, из которых можно сделать вывод о проделанной Вами аналитической работе и ее результатах. На каждом листе следует размещать не более 1 таблицы, чтобы не было перегруженности материала. Лучше, если таблицы и рисунки будут размещены раздельно, то есть на разных листах. Заголовки следует выделять, а сами таблицы и рисунки делать крупными, то есть практически на весь формат листа. Аналогичным образом следует оформить материалы, представленные в третьей главе дипломной работы. Но здесь важно сделать акцент на том, что именно Вы рекомендуете для решения изученной Вами проблемы, например, для улучшения качества управления в организации. Здесь следует особенно эффектно представить схемы или рисунки, чтобы они поставили своего рода жирную точку в Вашей презентации дипломной работы на ее защите. Не поленитесь подумать над тем, как это лучше сделать: с использованием разных шрифтов, цвета, каких-то рисунков и т.д. Возможно, придется придумать даже то, чего не было в самой дипломной работе. От того, насколько грамотно Вы выберете из текста своей дипломной работы материал для комплекта раздаточных листов, сможете компактно разместить на них наглядный материал, ограничившись не более чем 10 листами, во многом зависит успех Вашей защиты. Третье: как представить весь этот материал на защите дипломной работы? Очень важно, чтобы представление на защите дипломной работы раздаточного материала шло в единой связке с текстом речи (доклада), который Вы подготовили на защиту. Иными словами, то, что Вы будете говорить по каждой главе, то есть о ее содержании и выводах, следует подкреплять демонстрацией членам аттестационной комиссии листов с наглядным материалом. Для этого в соответствующих местах доклада нужно обращаться к членам комиссии со словами: Взгляните на лист № …. В том случае, если у кого-то из членов аттестационной комиссии возникнут вопросы, они зададут их Вам, используя представленные им данные. Но чтобы Вам ничего не спутать, советуем в тексте доклада (речи) в том месте, когда нужно будет представить соответствующий лист, сделать пометки: лист №… Тогда все будет происходить четко и без каких-либо сбоев. В том случае, если на защите дипломной работы Вы будете использовать еще и слайдшоу, то в докладе (речи) придется делать также пометки, относящиеся именно к слайдшоу (например: см. лист №…). Главное чтобы представление и тех, и других материалов шло параллельно и четко. При этом та наглядность, которая будет представлена в слайдшоу, может частично как повторяться в раздаточном материале, так и быть иной. Здесь все зависит от требований и рекомендаций Вашего научного руководителя. 3.4 Как подготовить и представить на защите слайд-шоу? Защита диплома это, несомненно, очень важная и значимая для каждого дипломника процедура. Чтобы выглядеть на ней достойно и получить высокую оценку аттестационной комиссии, необходимо, помимо самого диплома, подготовить доклад (или речь) на защиту Но, кроме этого, современные компьютерные технологии позволяют дипломникам зрительно представить содержание и результаты своей работы. Что это такое и как с этим справиться, рассмотрим далее. Понятие слайд-шоу сравнительно недавно вошло в нашу жизнь, но уже достаточно широко применяется в учебных целях. Слайд-шоу это последовательность зрительных образов (слайдов, картинок), в котором можно максимально компактно, но при этом наглядно, представить содержание и результаты Вашей дипломной работы. Сегодня сделать слайд-шоу не проблема. В Интернете имеются специальные программы для слайд-шоу, хотя проще всего создать презентацию с помощью приложения Microsoft Power Point. Оно входит в пакет Microsoft Office . Если Вы владеете навыками работы с такими программами, то можете сделать слайд-шоу самостоятельно, а если нет, то обратиться к тем, кто такими навыками обладает. Кстати, это могут быть даже Ваши знакомые, сокурсники. Технические возможности, конечно, очень важны, но главное для дипломника в создании слайд-шоу это его содержание, то есть текстовой материал и видеоряд. Именно от их наполнения зависит то, какой в итоге будет предлагаемая Вами аттестационной комиссии программа. Итак, как же наполнить слайд-шоу конкретным содержанием? Во-первых, Вам понадобится уже подготовленный к защите доклад. Он позволит на уже максимально сжатом материале провести еще одну его подсортировку, чтобы внести его в слайд-шоу. Также необходимо вернуться к тексту самого диплома, точнее, к содержащимся в нем таблицам, рисункам, формулам и т.п., то есть к иллюстративному материалу. На сегодняшний день каких-либо нормативных и методических требований к подготовке и созданию слайд-шоу нет (возможно, они скоро и появятся). Поэтому каждый дипломник волен готовить его так, как считает нужным, и это дает Вам возможность вложить в содержание текстового материала и иллюстративного ряда максимум того, чтобы с самой выгодной стороны представить аттестационной комиссии Вашу дипломную работу. Далее, во-вторых, Вы должны усвоить структуру будущего слайд-шоу. Это: -подобие титульного листа, где указано название вуза, выпускающей кафедры, тема дипломной работы, информация о Вас и Вашем научном руководителе; -цель и задачи дипломной работы (они есть в докладе); o -краткое изложение теоретической части (поскольку теоретический материал включить в слайд-шоу невозможно, рекомендую следующее: включите в него 1-2 самых важных определения, которые имеются в дипломной работе); o -основное содержание слайдов должны составить материалы второй и третьей глав дипломной работы, а именно: таблицы, рисунки, формулы и т.п., которые отражают суть проведенного Вами исследования, а также предложенные в работе рекомендации; o -в конце слайд-шоу желательно сделать какой-то эффектный слайд, например, представить Ваши рекомендации для организации в виде модели, рисунка, схемы и т.п. Несколько важных замечаний: o -слайд-шоу делается в цвете, но не переборщите с цветовыми эффектами: помните, что слайд-шоу это все-таки не развлечение для аттестационной комиссии, а результаты серьезного дипломного исследования, поэтому выбирайте спокойные тона (оливковый, спокойный голубой, бежево-коричневые тона и т.д., но не красные, желтые и т.п.); o для контраста могут быть использованы более темные тона основных цветов, а также черный; o -используйте в текстовом материале подчеркивания, курсив, выделение ключевых слов жирным шрифтом; o -не включайте в слайд-шоу очень объемные таблицы, с большим цифровым материалом: это затруднит их восприятие членами аттестационной комиссии; если Вам все-таки необходимо включить в слайд-шоу какую-то важную таблицу, оставьте в ней только ключевые показатели; o -оптимальное количество слайдов 10-12: большее их число может просто утомить членов аттестационной комиссии и снизить ожидаемый эффект. Все рисунки, таблицы, схемы должны быть выбраны так, чтобы они точно иллюстрировали результаты проведенного Вами исследования и обязательно предлагаемые Вами рекомендации. Конечно, основная часть слайдов должна отражать содержание второй и третьей глав дипломной работы. 3.5 Как подобрать литературу из электронных источников? Этап поиска, а главное подбора литературы для дипломной работы очень важен в подготовке к написанию диплома и непосредственно в ходе работы над ним. Без подбора именно той литературы, которая нужна по выбранной Вами теме, успех написания дипломной работы, по сути, равен нулю. Поэтому Ваша задача максимально использовать все те источники, которые в силу разных причин оказались Вам доступны. Каждый источник, включая электронные, ценен по-своему и, безусловно, заслуживает внимания и разработки. Доступ к Интернету сегодня есть у очень многих студентов, и его возможности чрезвычайно велики: это - онлайн библиотеки, библиотеки электронных книг, публикуемые в свободном доступе научные статьи значительного числа ученых по самым разным отраслям научного знания, сборники научных трудов вузов, материалы научно-практических конференций, авторефераты диссертационных работ и т.д. Все это возможные варианты нахождения информации по теме Вашего диплома. Каждый из этих электронных источников содержит собственную информацию, которая может оказаться для Вас полезной и отказываться от которой вряд ли имеет смысл. В самом деле, даже трудно сравнить, сколько книг Вы сможете найти, придя, например, в научную библиотеку Вашего вуза или даже города, и какие объемы информации Вы сможете получить, не выходя из дома, через Интернет. Более того, здесь же, за своим компьютером, Вы незамедлительно обработаете эту информацию: скопируете ее, разнесете по файлам, систематизируете по степени значимости, по объемам, содержанию, приоритетности использования и т.д. О затратах времени и говорить нечего: поиск в библиотеке книг обычно связан с необходимостью их поиска по каталогам, с заказом и ожиданием их поиска в книгохранилище, с дальнейшим просмотром и внимательным, углубленным чтением. Последнее и вовсе временем не лимитировано. Есть здесь еще одна, весьма существенная сложность: чтобы воспользоваться информацией, содержащейся в любом печатном издании (книга, журнал, сборник и пр.), ее необходимо каким-то образом перенести в компьютер и потом в Вашу дипломную работу. Иными словами, нужно либо набрать необходимый Вам текст из печатного издания вручную на клавиатуре, либо отсканировать, что не всегда возможно и удобно, да к тому же требует немало времени, либо сделать ксерокопии, что еще и недешево, в зависимости, разумеется, от объемов копирования. Словом, проблема. Эта проблема, как Вы понимаете, отсутствует при обращении к источникам электронным, ведь получаемая информация в этом случае просто копируется. Главное здесь, с технической точки зрения, - лишь привести ее к одному формату, а именно к тому, который взят за основу в Вашей дипломной работе. Даже если Вы небольшой специалист в области компьютерной техники, при определенной продолжительности работы в таком режиме навыки обработки информации сформируются у Вас довольно быстро. Так что же необходимо знать для того, чтобы использовать возможности электронных источников информации с максимальной пользой для себя и, соответственно, для своей дипломной работы? Первое. Определите ключевые слова, которые отвечают теме Вашей дипломной работы и ее будущему содержанию. Эти слова необходимы Вам для того, чтобы начать поиск литературы в электронных источниках информации. Эти слова, словосочетания или фразы набираются в окошке поиска, и Вы получаете огромный перечень файлов, которые можно будет затем просмотреть. Так, например, если тема Вашей дипломной работы - Совершенствование системы развития персонала организации, то, очевидно, что первое словосочетание, которое Вы наберете, - это развитие персонала. На этот запрос сформируется большой перечень файлов. В его начале, скорее всего, будут находиться электронные учебники, затем готовые курсовые и дипломные работы, после - научные публикации, статьи и т.д. Из этого списка отбросьте сразу же готовые работы, если, конечно, Вы намерены написать самостоятельную, оригинальную дипломную работу. Если же нет, то Вам и нет смысла дальше читать данную статью. Почему именно такая рекомендация? Она, прежде всего, позволит Вам сэкономить свое время: какой смысл просматривать огромное количество сайтов, которые не принесут Вам никакой пользы? Лучше сразу посмотреть электронные учебники, и здесь достаточно будет всего нескольких авторов. Для чего это нужно? Для того чтобы уяснить для себя суть понятия развитие персонала и понять, что оно определяется в литературе неодинаково. Итак, первая зацепка у Вас уже есть, и теперь Вам необходимо для написания первой, теоретической главы дипломной работы попытаться найти побольше информации о том, как именно определяется в разных научных источниках понятие развитие персонала. Понятно, что указанную тему работы нельзя будет раскрыть, не обратившись к проблеме термина и его содержания, а также выбора собственной теоретической позиции относительно него. Соответственно, и Ваш дальнейший поиск может быть несколько конкретизирован: набираем в окошке поиска фразы: термин развитие персонала, определение термина развитие персонала, сложность определения термина развитие персонала, подходы к развитию персонала и т.п. Дальше уже по выделенным словам в полученных на запрос файлах Вы будете смотреть, есть ли в данном источнике информации данные о термине и различных подходах авторов к его пониманию. Очень советуем Вам при сборе литературы для дипломной работы сформировать специальную папку Литература, в которую войдут файлы с информацией из отдельных, просмотренных Вами электронных источников. Например, по рассматриваемой проблеме термина Вы можете сформировать файлы с названиями Термин-1, Термин-2 и т.д. Для чего это нужно? Для систематизации работы над дипломной работой и для экономии времени. Когда Вы начнете собирать набранный Вами из разных источников материал непосредственно в черновик, то по п. 1.1, посвященному проблеме термина развитие персонала, Вы быстро будете находить то, что нужно именно в этой части работы и не путешествовать по множеству файлов, запутывая себя и теряя драгоценное время. Еще один важный совет: занося информацию из электронных источников в каждый такой файл, обязательно делайте ссылки на тот электронный источник, из которого он Вами получен. Сегодня, к счастью, методические рекомендации вузов содержат указания на то, что студентам разрешается использовать в списках литературы к курсовым и дипломным работам определенный процент материалов из электронных источников. Так воспользуйтесь этой возможностью. Это в дальнейшем значительно облегчит Вам работу при формировании списка использованной литературы. Второе. Формируя запросы по каждому разделу дипломной работы, сначала вводите наиболее общие фразы, а затем их максимально конкретизируйте. Это необходимо для того, чтобы в рамках общих запросов что называется прощупать почву, понять для себя, что именно пишут разные авторы по интересующему Вас вопросу. Вполне возможно, что Вы прочтете то, о чем даже не подозревали в связи с темой Вашей дипломной работы (например, о какой-то новой форме работы в направлении развития персонала организации, о современной методике развития персонала и т.д.). Это расширит и Ваши возможности в разработке темы, придаст ей актуальность, сделает практически значимой. Не забудьте ввести в запросы фразу, связанную с развитием персонала той отрасли или сферы деятельности, в которой функционирует организация, о которой Вы будете писать во второй и третьей главах своей дипломной работы (см. наши статьи Практическая часть диплома, Образец написания практической части дипломной работы. Маркетинг, Образец написания практической части дипломной работы. Менеджмент, Как написать рекомендательную часть дипломной работы?). Так, если Вы пишете о банке, то фразы для запроса могут быть следующими: персонал банка, развитие персонала банка, развитие персонала коммерческой организации, формы развития персонала в банке и т.д. Варьируйте фразы в зависимости от того, какие файлы и с какими выделенными жирным текстом фразами выходят на ваши запросы. Третье. При всем многообразии информации, имеющейся сегодня в электронных источниках, не ограничивайтесь только ею. Если по теме Вашей дипломной работы есть фундаментальные научные труды, к тому же рекомендованные к использованию Вашим научным руководителем, все же не поленитесь и найдите их в библиотеке. Они лягут в основу Вашей дипломной работы, а все остальное Вы, приложив определенные усилия и используя наши рекомендации, без особого труда найдете в Интернете. Только никогда не используйте найденную информацию в том виде, в каком Вы ее обнаружили. Помните: подходя к ресурсам сети Интернет как к очень значимому и богатому источнику любой информации, в том числе научной, Вы вполне сможете написать приличную дипломную работу. Но простое списывание или переписывание Вы должны полностью исключить. Написание дипломной работы это творческий процесс, отражающий Вашу индивидуальность, поэтому перерабатывайте фразы и предложения, придавайте им научную форму. 3.6 Как написать заключение к диплому? Любая научная работа должна иметь логическое завершение, и дипломная работа здесь, конечно, не исключение. Предлагаю поговорить о том, какие основные требования существуют к заключению как структурной части дипломной работы, и как правильно его написать. Несмотря на то, что объем заключения обычно всего 3-5 листов, его написание вызывает у большинства дипломников серьезные проблемы. Итак, само слово заключение к диплому свидетельствует о том, что эта часть дипломной работы должна содержать все основные положения по Вашему диплому. Это обязательно должны быть: o -выводы, сделанные Вами по теоретической части работы; o -результаты анализа объекта исследования, то есть выводы по второй аналитической главе; o -в случае если в Вашей работе имеется рекомендательная глава, то, следовательно, и Ваши рекомендации по совершенствованию объекта исследования. Проще говоря, все важнейшие положения Вашей работы заявленная еще во введении проблема и пути ее решения, которые содержит дипломная работа, должны составить содержание заключения к диплому. Чтобы Вам было понятно, как именно пишется заключение к дипломной работе, рекомендую следующий простой прием: выпишите на листе бумаги или лучше скопируйте в файл Вашей работы те задачи, которые были сформулированы Вами же во введении к диплому. Формулировка задач дипломной работы должна идти в направлении от общего к частному, то есть от выводов в теоретической части диплома к анализу в практической части дипломной работы и далее к рекомендациям в третьей рекомендательной части диплома. Именно в этой же логике должно строиться и написание заключения к диплому. Каждая работа и каждый ее структурный раздел, даже самый небольшой по объему, должен начинаться с маленького вступления (буквально 2-3 предложения). Но это сразу выводит Вашу работу на более высокий качественный уровень, свидетельствует о том, что Вы владеете умением писать, рассуждать, делать обобщения. Это означает, что следует начинать писать заключение к дипломной работе с маленького вступления. Заключение к диплому, должно полностью соответствовать содержанию введения к Вашей дипломной работе, сформулированным там задачам исследования и тем самым как бы замыкать логический круг дипломной работы от ее начала к завершению. Закончить заключение желательно кратким общим выводом. Если Вы заметили, в приведенных частях заключения к диплому использованы местоимения мы, нами и т.п. Это обязательный элемент научного стиля изложения, ведь диплом это научная работа. 3.7 Как оформить приложения к дипломной работе? Приложения это неотъемлемая часть дипломной работы, хотя, конечно, и не всегда обязательная. Есть отдельные научные дисциплины и темы дипломных работ, когда приложения не требуются либо просто нет материалов, которые можно было бы туда вынести (например, по многим юридическим дисциплинам и темам). В то же время значительно больше ситуаций, когда оформление приложений к дипломной работе является обязательным. По общему правилу, в приложения помещаются те материалы дипломной работы, которые важны для понимания ее содержания и всех действий автора, но которые являются объемными для текста и того формата, в котором он излагается. Обычно это: o -таблицы, размер которых превышает 2/3 объема страницы формата А4; o -рисунки, схемы, графики, диаграммы, которые выглядят слишком громоздко на стандартной странице; o -справочные материалы различного содержания: данные финансовой и бухгалтерской отчетности организации (балансы, отчетные формы); образцы внутренней документации организации (уставы, положения, приказы, распоряжения, кодексы корпоративного поведения и т.п.); o -методики, которые Вы использовали в исследовательской части дипломной работы (опросные листы, анкеты, вопросники, ключи к интерпретации методики и т.п.). Все эти материалы разъясняют, детализируют отдельные положения Вашей дипломной работы, позволяют понять, как именно Вы формулировали отдельные выводы, на какие материалы опирались, каков был алгоритм Ваших действий и т.д. В этом смысле, конечно, приложения являются неотъемлемой и очень важной частью дипломной работы. Они входят в научный инструментарий, который был использован Вами и который свидетельствует о том, насколько Вы как специалист этим инструментарием в рамках своей профессии владеете. Безусловно, это обстоятельство будет значимым для членов аттестационной комиссии и повлияет на результаты оценки ими Вашей дипломной работы. Между тем, среди студентов довольно распространено мнение о том, что чем больше приложений к дипломной работе, тем лучше, хотя эта сентенция верна далеко не всегда. Наличие, предположим, более 12-15 приложений к дипломной работе явно осложняет ее структуру, рассеивает внимание тех, кто ее будет читать (научный руководитель, рецензент, члены аттестационной комиссии). Кроме того, в таком количестве приложений нередко присутствует мусор, то есть материалы случайного характера, которые не вполне соответствуют содержанию дипломной работы. Поэтому к формированию материалов для приложений следует отнестись ответственно, тем более что глаз опытного преподавателя, специалиста, что называется на вскидку, способен определить качество каждого приложения. Каждое приложение должно находиться в неразрывной связи с текстом дипломной работы. Для этого в тексте работы обязательной является ссылка на соответствующее приложение. Все приложения должны быть оформлены единообразно, то есть само слово приложение должно быть написано во всех приложениях. Слово приложение пишется в правом углу верхнем листа без точки. В оглавлении к дипломной работе (вариант: в содержании, плане) обязательно должно иметься указание на наличие приложений. Оно размещается после указания на список литературы (варианты: библиографический список, список источников и т.д.). Обычно приложения не нумеруются в рамках текста дипломной работы, то есть имеют свою собственную нумерацию. Однако могут быть и варианты, когда методические указания вуза требуют, чтобы приложения нумеровались в рамках всей работы, то есть после списка литературы продолжается сплошная нумерация приложений. Соответственно, листы приложений могут быть пронумерованы. Но при этом сами слова приложения № 1 и т.д. все равно сохраняются, то есть имеет место двойная нумерация и листов, на которых размещены приложения, и собственно приложений. Так что обращайте на это внимание. Приложения чаще всего прилагаются к дипломной работе единым массивом, обычно в отдельной папке. Но возможны варианты, когда приложения переплетаются с текстом дипломной работы. Тем не менее, как правило, всегда перед приложениями размещается чистый лист бумаги, на котором посередине либо как-то иначе написано: Приложения. Не стремитесь сформировать как можно больше приложений к своей дипломной работе. Главное здесь не количество, а то, насколько приложения помогают раскрыть отдельные положения, высказанные Вами в тексте работы, позволяют понять алгоритм Ваших действий и т.д. 3.8 Как написать отзыв к дипломной работе? Научный руководитель дает подробный отзыв на содержании дипломной работы. Необходимо отметить, что в отзыве научный руководитель: Дает общую характеристику дипломной работы в целом. Оценивает актуальность дипломного сочинения. Оценивает степень самостоятельности автора при написании работы. Указывает уровень анализа автором работы нормативных и литературных источников. Отмечает достоинства и недостатки работы. Дает характеристику полноты использования правоприменительной практики по теме работы. Дает оценку соответствия дипломной работы предъявляемым к данному виду работ требованиям. Указывает на возможность или невозможность допуска дипломной работы к защите. В дальнейшем отзыв на дипломную работу и текст дипломной работы предоставляется научным руководителем заведующему кафедрой, который назначает дату проведения предзащиты работы. Список тем дипломных работ и дата проведения предзащиты вывешивается на доске объявления кафедры не менее чем за 7 (семь) дней. Явка авторов дипломных работ на предзащиту дипломных работ обязательна. В процессе предзащиты ведущие преподаватели кафедры, читающие курс по тематике работы, дают оценку соответствия уровня оформления дипломной работы установленных ГОСТами, а именно, проверяется: -грамотность и логичность элементов содержания дипломной работы; -объем работы; -правила оформления текста работы; -правила оформления библиографических ссылок; -полнота раскрытия темы дипломной работы. По результатам предзащиты дипломная работа может быть: -рекомендована к защите и направлена на внешнее рецензирование. -не рекомендована к защите и направлена на доработку (при этом к работе прилагается список выявленных недостатков и определяется срок их устранения). 4 Внешнее рецензирование работы 4.1 Рецензенты и сроки рецензирования Дипломная работа, прошедшая предзащиту, направляется на внешнее рецензирование. Состав рецензентов определяется кафедрой. В качестве рецензентов могут привлекаться: Федеральные и мировые судьи. Работники органов прокуратуры, имеющие классные чины. Научные сотрудники. Начальники юридических отделов учреждений и организаций осуществляющие правоприменительную деятельность по профилю дипломной работы. Кандидатура рецензента дипломной работы предоставляется автором дипломной работы научному руководителю, который в свою очередь согласовывает ее с заведующим кафедрой. В случае утверждения заведующим кафедрой кандидатуры рецензента дипломная работа с отзывом научного руководителя направляется рецензенту. Рецензент по завершении рецензирования составляет письменную рецензию на дипломную работу и возвращает на кафедру дипломную работу с отзывом научного руководителя и рецензией. Критерии оценки дипломной работы рецензентом приводятся в Памятке рецензенту. Максимальный срок рецензирования с учетом времени, необходимого для составления письменной рецензии на дипломную работу, – 10 дней. Рецензия это, по сути, оценка Вашей дипломной работы, в которой содержится ее краткий анализ и указание на степень соответствия существующим требованиям к такого рода работам. В рецензии также отражаются достоинства и недостатки дипломной работы и выставляется конкретная или обобщенная оценка (например: дипломная работа заслуживает высокой положительной оценки). Обычно рецензию пишут заинтересованные лица руководители предприятий, структурных подразделений и пр., на материале которых Вы писали дипломную работу. Именно они выступают рецензентами (не путать с отзывом на дипломную работу Вашего научного руководителя). В случае если дипломная работа написана на примере деятельности реальной организации, то рецензенты акцентируют свое внимание на практической значимости Вашей дипломной работы, на опыте внедрения представленных в ней разработок на конкретном предприятии. В данной ситуации все понятно: Вы прошли преддипломную практику, написали дипломную работу на основе первичной информации конкретной организации, и ее руководители в рецензии на дипломную работу оценили Ваш труд, его результаты непосредственно для деятельности их организации. Здесь от Вас ничего не зависит, и на защиту дипломной работы будет представлена рецензия, написанная так, как считают нужным указанные лица. 4.2 Как написать рецензию к диплому? Рассмотрим ситуацию, которых в последние годы становится все больше: Вы сами придумали название организации, всю первичную информацию о ее работе (финансовоэкономические показатели, выпускаемая продукция, персонал и т.д.). Очевидно, что в этой ситуации Вам самому (самой) придется писать и рецензию на свою дипломную работу. В принципе, ничего сложного в самостоятельном написании рецензии к диплому нет: кто, как не Вы, лучше других знаете все достоинства и недостатки Вашей дипломной работы. Задача, которая стоит перед Вами в этой ситуации создать максимально благоприятное впечатление у членов аттестационной комиссии о Вашей дипломной работе, но сделать это не грубо, не топорно (очень хорошая дипломная работа, автор показал себя как настоящий специалист-менеджер и т.п.), а тактично и, главное, убедительно. Отметив преимущественно достоинства своей дипломной работы, Вы в обязательном порядке должны указать и на ее недостатки, но так, чтобы это не умаляло отмеченных ранее достоинств. Структура рецензии на дипломную работу проста, понятна и достаточно статична: o -указание фамилии автора и темы дипломной работы; o -указание на степень актуальности этой темы для конкретной сферы деятельности (например, для сферы управления персоналом, для маркетинговой деятельности конкретной организации и пр.); o - качество написания дипломной работы: уровень научного изложения теоретических положений, умение сформулировать свое мнение по рассматриваемой проблеме (1 глава дипломной работы); глубина анализа практических материалов, обоснованность сделанных выводов (2 глава дипломной работы); o -практическая значимость предложенных в дипломной работе рекомендаций (3 глава дипломной работы); o -уровень исполнения дипломной работы: соразмерность глав и параграфов, логика изложения материала, наличие выводов в каждой структурной части дипломной работы, --умение использовать профессиональную терминологию (например, юридическую или экономическую), наличие иллюстраций (таблиц, рисунков и пр.) и т.д.; o -общие достоинства и недостатки; o -оценка работы рецензентом; o -данные о рецензенте (ФИО, занимаемая должность в организации), подпись; o -печать организации. Эта структура рецензии на дипломную работу традиционна. Объем рецензии 1-2 страницы стандарта А4. По сути, вся необходимая информация для написания рецензии содержится в Вашем дипломе: o -актуальность темы указана во введении к дипломной работе, но в рецензии ее нужно изложить очень кратко, буквально в 1-2 предложениях; o -уровень научного изложения теоретических положений в Вашей дипломной работе (1 глава диплома) можно оценить общей фразой, например: автор показывает хороший уровень владения теоретическими положениями по избранной теме исследования, умение на основе анализа мнений разных ученых сформулировать собственную теоретическую позицию); o -глубина анализа практических материалов, обоснованность сделанных выводов (2 глава дипломной работы) может быть оценена фразой: в дипломной работе представлен обоснованный анализ основных финансово-экономических показателей деятельности организации, выявлены имеющиеся проблемы, ставшие основой для последующей разработки автором практических рекомендаций; o -практическая значимость предложенных в дипломной работе рекомендаций (3 глава дипломной работы) может быть оценена так: практические рекомендации, предложенные автором дипломной работы, прошли апробацию в нашей компании и показали свою значимость для сферы (например, управления персоналом) организации; o -недостатки можно указать несущественные: недостаточно иллюстративных материалов, стиль изложения не везде выдержан и т.п. Формулируя указанные положения, Вы должны понять следующее: в рецензии не следует делать никаких категоричных выводов (типа: понравилось не понравилось, отлично и т.п.). Фразы должны быть обтекаемыми, корректными, но с опорой на практический материал Вашей дипломной работы. Это произведет наилучшее впечатление на членов аттестационной комиссии, ведь у каждого из них в процессе защиты Вами дипломной работы уже сложилось собственное мнение, и оно может отличаться от мнения, которое Вы решили изложить в своей рецензии. Чтобы Вам было совсем понятно, как все-таки должен выглядеть текст рецензии на дипломную работу, прочтите следующий пример рецензии на защищенную в 2010 г. дипломную работу. Рецензия на дипломную работу (фамилия автора) на тему: Совершенствование маркетинговой деятельности (на примере ООО Магистраль) Тема данной дипломной работы в современных условиях является остро актуальной, поскольку, как показывает и мировой, и российский опыт, основой успеха компаний в условиях рынка является именно эффективная маркетинговая деятельность. Для компаний-дистрибьюторов, каковой является ООО Магистраль, это особенно значимо. В дипломной работе реализован комплексный подход к обоснованию и анализу маркетинговой деятельности нашей компании. Автором глубоко изучены теоретические основы маркетинговой деятельности, приоритетное внимание уделено стратегиям маркетинга, раскрыт механизм их формирования, осуществлен детальный анализ маркетинговой деятельности и рыночной стратегии ООО Магистраль. Изучив первичные материалы, предоставленные компанией, автор смог обобщить их, увязать результаты финансово-экономической деятельности компании с эффективностью работы ее маркетинговой службы. Предметом специального изучения в дипломной работе стала структура товарного портфеля компании. Мероприятия по совершенствованию маркетинговой деятельности компании, предложенные автором работы, безусловно, заслуживают внимания. Автором предложен комплекс мероприятий, которые позволят ООО Магистраль без дополнительных финансовых вложений реально улучшить свою маркетинговую деятельность и возможно, более успешно в 2010-2011 гг. реализовать стратегию маркетинга. Эти мероприятия частично прошли апробацию в отделе маркетинга нашей компании и показали свою реальность и практическую значимость. Работа написана профессиональным языком, грамотно, логично. Автор показал уверенное владение методами экономического и маркетингового анализа, умение производить математические расчеты. Работа хорошо иллюстрирована, содержит приложения. К недостаткам работы можно отнести отсутствие в дипломной работе ссылок на практику маркетинговой деятельности других российских компаний-дистрибьюторов. Дипломная работа (фамилия автора), на наш взгляд, заслуживает высокой положительной оценки, а сам автор присвоения квалификации (название специальности, например, менеджер). Фамилия и должность рецензента. Подпись. Печать организации. На основании этих материалов (дипломная работа, отзыв научного руководителя, рецензия внешнего рецензента) заведующий кафедрой решает вопрос о допуске студента к защите, делая об этом запись на титульном листе дипломной работы. Если же, по мнению заведующего кафедрой, работа не может быть допущена до защиты, то этот вопрос рассматривается на заседании кафедры с привлечением студента и научного руководителя. Протокол заседания кафедры представляется на утверждение ректору института. Ректор института в этом случае вправе вынести распоряжение о предварительной защите работы студента с участием научного руководителя. Распоряжением ректора определяется состав комиссии, перед которой студент выступает с докладом, отвечает на вопросы. С учетом мнения научного руководителя комиссия принимает решение о допуске работы к защите или отказе в этом. Решение оформляется протоколом, который утверждается ректором института. Наиболее типичными ошибками являются: -нарушение правил оформления работы, неправильное библиографическое описание нормативно-правовых актов и литературных источников; -бессистемное изложение материала; -слабость доказательств, неубедительность выводов и, как следствие, несоответствие предъявляемым требованиям тех положений, которые выносятся на защиту; -обилие цитат из научной и учебной литературы, нормативных правовых актов в ущерб личным рассуждениям автора, или наоборот, отсутствие цитат; -отсутствие материалов судебной практики; -злоупотребление ссылками на электронный ресурс (справочно-правовую систему «Консультант +»). Студенту по возможности необходимо ссылаться на официальные источники: опубликованные нормативные правовые акты и на периодические издания; -отсутствие даты и подписи студента после текста заключения. Дипломнику следует иметь в виду, что научный руководитель не является ни соавтором, ни редактором дипломной работы, и не стоит рассчитывать на то, что научный руководитель поправит все имеющиеся в работе теоретические, методические, стилистические и другие ошибки. Работа с большим количеством не выправленных опечаток не допускается к защите, либо может быть снята с защиты. 5. Процедура защиты дипломной работы Студент допускается к защите при условии выполнения учебного плана и наличии допуска к защите, подписанного заведующим кафедрой (на титульном листе работы). Лица, не допущенные к защите, процедуру защиты дипломной работы не проходят. В состав итоговой государственной аттестации обязательно включается защита дипломной работы. К защите дипломной работы допускаются лица, завершившие полный курс обучения по одной из основных профессиональных образовательных программ и успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом. Защита дипломных работ (за исключением работ по закрытой тематике) проводится на открытых заседаниях экзаменационной комиссии. На заседание Государственной аттестационной комиссии (ГАК) приглашается профессорско-преподавательский состав, студенты, научный руководитель и рецензенты. Заседание ГАК проводится в отдельной аудитории вуза. Расписание работы ГАК доводится до общего сведения студентов не позднее чем за месяц до начала защиты дипломных работ. Перед защитой секретарь ГЭК передает дипломную работу, рецензию, отзыв, задание на дипломную работу председателю, после чего дипломник получает слово для выступления. Защита дипломной работы состоит из следующих этапов: Выступление студента с докладом, в котором раскрываются выводы и предложения, выносимые на защиту, дается обоснование им. После доклада студент отвечает на заданные ему вопросы по теме дипломной работы. Готовясь к защите, дипломник составляет тезисы выступления, оформляет наглядные пособия, продумывает ответы на замечания рецензента. Тезисы выступления дипломника согласовываются с научным руководителем дипломной работы. Итак, готовясь к защите диплома, Вы должны определенным образом настроиться психологически: все будет хорошо, я не буду волноваться и т.п. Сегодня такие техники психологического настоя широко известны и достаточно просты. Кроме того, Вы должны назубок знать текст своего доклада (речи) для защиты диплома, чтобы во время защиты не припасть к его тексту, а смотреть прямо на членов комиссии, желательно в глаза, и лишь изредка подглядывать в этот текст. В противном случае благоприятного впечатления на аттестационную комиссию Вам произвести не удастся. Читать текст доклада следует спокойно, уверенным голосом, хорошо проговаривая слова, правильно интонируя. Добиться этого эффекта можно лишь при условии, что дома Вы многократно прочли свой доклад перед зеркалом, с часами, чтобы уложиться в отведенные для защиты дипломной работы 7-10 минут. Не стесняйте репетировать именно таким образом, ведь это очень поможет Вам во время защиты. Вы будете уверены в том, что текст доклада для защиты дипломной работы имеет ровно тот объем, который необходим. Хорошее же знание текста доклада позволит Вам не сбиваться, не нервничать, что только повредит Вам во время защиты. Помните: Ваше выступление на защите диплома, возможно, будет единственным в Вашей жизни, так почему бы не подготовиться к нему основательно? Выступление не должно содержать теоретические положения, заимствованные из литературных источников или нормативных актов, ибо они не являются предметом защиты. Обращаем внимание, что в докладе дипломника особое внимание должно быть сосредоточено на собственных выводах и мыслях автора работы. В процессе выступления необходимо корректно использовать наглядные пособия, которые должны послужить усилению доказательности выводов и предложений студента. Следует помнить, что наглядные пособия при защите нужны студенту, а не членам ГАК. По окончании выступления дипломник объявляет, что доклад закончен, и он готов ответить на вопросы членов ГАК. Члены ГАК могут задать дипломнику вопросы по теме дипломного сочинения, просят дать разъяснения по некоторым положениям работы. Каждый вопрос заданный дипломнику и краткое содержание ответа вносится секретарем ГАК в протокол заседания комиссии. Обычно на процедуру защиты дипломной работы отводится 20 минут, из которых только 7-10 минут Ваше личное выступление, а остальное время предназначено для вопросов присутствующих и Ваших ответов на них. Чтобы ответить на задаваемые вопросы, прежде всего, нужно досконально владеть материалом всей дипломной работы: знать основные теоретические положения, выводы по параграфам и главам, результаты практического анализа, содержание предлагаемых Вами рекомендаций и пр. Отвечать на вопросы, конечно, трудно, но возможно. Делать это нужно уверенно, с опорой на материалы дипломной работы, преддипломной практики и Вашего личного опыта (если Вы уже работаете по специальности). Поймите: члены аттестационной комиссии в редких случаях стремятся завалить дипломника, и для этого нужны очень веские основания (например, проблемы в поведении самого дипломника, какие-то личные взаимоотношения и т.п.). Чаще всего дипломника стремятся просто разговорить, понять, как он сам понимает то, о чем написал в своей дипломной работе, как видит применение ее материалов в практической деятельности, какой опыт организации уже имеют на этот счет и т.д. Также вполне возможно, что члены аттестационной комиссии не все поняли в дипломной работе по Вашему выступлению и задают вопросы, чтобы уточнить ее отдельные положения. Даже если вопрос вдруг покажется Вам резким или обидным, не показывайте этого комиссии, ведь люди разные и манера общения со студентами у преподавателей также бывает неоднозначна. Ваша задача правильно ответить на вопрос, а не демонстрировать свое настроение. Поэтому не бойтесь говорить, рассуждать и улыбайтесь членам комиссии, беседуя с ними. Это создаст общую благожелательную атмосферу на защите и представит Вас в выгодном свете как человека коммуникабельного, вполне сведущего, который открыто стремится разговаривать с людьми, умеет изложить свою точку зрения, рассуждать о профессиональных проблемах и т.д. После ответов студента на все заданные ему вопросы оглашается отзыв научного руководителя и текст внешней рецензии. Рецензия обычно предоставляется дипломнику заранее, чтобы он смог с ней ознакомиться и подготовить ответы до защиты диплома, заявить во время защиты о своем согласии с этим мнением: Благодарю уважаемого оппонента за высказанные в адрес моей дипломной работы оценки. Действительно, в данном случае я допустил оплошность. Это связано с ……… (например, с тем, что в литературе представлены спорные мнения по данному вопросу и т.д.). Однако она, на мой взгляд, эта ошибка не повлияла на общие результаты работы. Если же Вы не согласны с критикой оппонента и уверены в себе настолько, что готовы сражаться с ним, дерзайте. Но здесь, как говорится, можно и нарваться, ведь любой преподаватель может без особого труда доказать наличие ошибки в работе студента. Тогда результат защиты может быть непредсказуем. Поэтому настоятельно советуем: соглашайтесь с оппонентом в тех вопросах, где чувствует себя не очень уверенно. По мелочам же можете и поспорить. При наличии в отзыве и рецензии замечаний и пожеланий в отношении работы дипломник должен изложить свои выводы и предложить мероприятия по их устранению. После того, как вся группа прошла процедуру защиты, члены Государственной аттестационной комиссии под руководством председателя ГАК на закрытом заседании обсуждают итоги защиты дипломных работ и выставляют оценки. При выставлении оценки определяется уровень теоретической, научной и практической подготовки студента, для чего принимаются во внимание: содержание и оформление работы; выводы, содержащиеся в отзыве научного руководителя, и рецензии внешнего рецензента; обоснованность выводов и предложений, сформулированных студентом в работе; содержание доклада студента; содержание ответов на вопросы. Результаты защиты дипломных работ определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний Государственной аттестационной комиссии. Обсудив и приняв решение по дипломным работам, члены ГАК приглашают студентов-дипломников и объявляют результаты защиты. Результаты защиты заслушиваются дипломниками стоя. Студенты, не согласные с оценкой, выставленной ГАК по результатам защиты, имеют право на подачу апелляции. При этом в соответствии с установленными требованиями апелляция должна быть подана секретарю ГАК в письменной форме в день объявления соответствующих результатов защиты. Установленный срок подачи апелляции является пресекательным, т.е. пропуск данного срока лишает дипломника права на рассмотрение его апелляционной жалобы. Студенты, не защитившие дипломную работу, допускаются к повторной защите не менее чем через шесть месяцев, за установленную вузом плату. Для студентов, не защитивших дипломную работу в установленные сроки по уважительной причине, подтвержденной документально, председателем ГАК может быть назначена специальная защита в дни графика заседания комиссии. Как правильно самому написать курсовую работу. Введение Введение является очень важной составной частью курсовой работы. Введение раскрывает обоснование необходимости исследования выбранной студентом проблемы и представляет схему проведения курсового исследования. Введение дипломной работы, как правило занимает 3-5 страниц печатного текста. Введение курсовой работы должно составлять 2 -3 страницы печатного текста. Введение условно можно разделить на несколько частей: 1. Актуальность курсовой работы; степень разработанности исследуемой темы; проблемы. 2. Объект и предмет исследования. 3.Цель и задачи (они раскрывают путь к достижению цели). 4. Гипотеза. 5. Методы, используемые при написании курсовой работы. 6.Элементы научной новизны в работе. 7. Научная новизна и практическая значимость исследуемой проблемы. 8. Краткое описание структуры. Актуальность темы курсовой работы характеризует ее современность, жизненность, насущность, важность, значительность. Иными словами – это аргументация необходимости исследования темы дипломной работы, раскрытие реальной потребности в ее изучении и необходимости выработки практических рекомендаций. Актуальность курсовой работы обычно занимает чуть меньше страницы печатного текста. Обязательно должны присутствовать следующие слова: актуальность и практический аспект данных проблем связаны с тем …. или актуальность курсовой работы заключается (или проявляется) в следующем…. или вопросы, касающиеся того-то и того-то являются очень актуальными. Либо просто Актуальность курсовой работы, а потом начинаете с нового предложения. После описания актуальности темы можно написать: актуальность темы курсовой работы связана со значительным распространением исследуемого явления и заключается в необходимости разработки рекомендаций по совершенствованию работы в рассматриваемой области. Если вы не можете описать актуальность своими словами? Этого делать и не нужно. Тогда как же определить актуальность выбранной темы? 1. Найдите в интернете курсовые, дипломы по вашей теме и посмотрите в них введения. Сравните, выберите все самое важное в отдельный документ ворда «Введение». 2. Возьмите несколько книг (в которых затрагивается выбранная вами тема). В самом начале глав всегда описывается важность и значимость написанного ниже. Это и будет ваша актуальность. Объект и предмет исследования. Объект исследования – это сфера социальных отношений (институциональное образование), в рамках которой будет проводиться исследование. Объект отражает проблему в тех или иных социальных отношениях. Предмет исследования показывает через что будет познаваться объект. Предмет в дипломной работе - это элемент общественной жизни, с относительной автономностью существования. Объект отражает проблемную ситуацию, рассматривает предмет во всех его взаимосвязях. Объект всегда шире, чем его предмет. Если объект - это область деятельности, то предмет - это изучаемый процесс в рамках объекта кусовой работы. Предмет во введении к курсовой работе указывается после определения объекта. Объектом курсовой работы являются правоотношения, возникающие в процессе проведения налоговых проверок. Предметом курсовой работы является действующее законодательство Российской Федерации, регулирующее отношения по проведению налоговых проверок, а также научные публикации, в которых затрагиваются указанные вопросы, судебная практика. Цель и задачи. Цель курсовой работы показывает то, чего хочет достичь студент в своей исследовательской деятельности, цель показывает какой необходимо достигнуть конечный результат в курсовой работе. Пример! Целью курсовой работы является рассмотрение правовой регламентации налоговых проверок, выявление актуальных проблем, возникающих в ходе налоговых проверок, а также поиск путей совершенствования механизма проведения налоговых проверок. Задачи раскрывают путь к достижению цели. Каждой задаче, как правило, посвящена глава (либо параграф) курсовой работы. Задачи могут вводиться словами: - выявить; - раскрыть; - изучить; - разработать; - исследовать; - проанализировать; - систематизировать; - уточнить и т.д. Количество задач должно быть 4-5. Задачи обязательно должны быть отражены в заключении, выводах и рекомендациях. Задачами курсовой работы в связи с указанной целью являются: 1. рассмотреть деление договоров на соглашения (сделки) и договорные обязательства; 2. исследовать типичные и смешанные договоры; 3. раскрыть особенности договоров в пользу их участников и договоров в пользу третьих лиц; 4. рассмотреть организационные и имущественные договоры; 5. исследовать публичные договоры и договоры присоединения; 6. выявить иные виды гражданско-правового договора. Можно начать так: «Для достижения указанной цели поставлены следующие задачи: 1., 2., 3. и т.д. Гипотеза. Гипотеза курсовой работы представляет собой предполагаемый результат, который студент планирует достигнуть в результате написания курсовой работы. Предположение (гипотеза) может быть сделано следующими словами: - «это возможно, если» - «будет осуществляться эффективно при наличии (при условии)» - «создание позволит обеспечить». Методы исследования. Методы – это способы, приемы познания объекта. В любой курсовой работе используется метод анализа литературы, анализа нормативно-правовой документации по теме курсовой, а также анализ документов, архивов и проч. В курсовой работе вы можете написать следующие используемые методы: • анализа литературы; • анализа нормативно-правовой документации по теме дипломной; • изучение и обобщение отечественной и зарубежной практики; • сравнение; • интервьюирование; • моделирование; • синтез; • теоретический анализ и синтез, • абстрагирование, • конкретизация и идеализация, • индукция и дедукция, • аналогия, • классификация, • обобщение, • исторический метод, • специально-юридический и сравнительно-правовой (если вы пишите курсовую по юриспруденции). Научная новизна и практическая значимость исследуемой проблемы. Научная новизна дипломной работы формулируется в зависимости от характера и сущности выбранной темы диплома. Научная новизна формулируется по-разному для теоретических дипломов и дипломов практической направленности. Так, в первом случае она определяется тем, что нового внесено в теорию и методику исследуемого предмета, а во втором – она определяется результатом, который был получен впервые, подтвержден или обновлен либо развивает и уточняет сложившиеся ранее научные представления об исследуемом предмете и практические достижения. Практическая значимость зависит от новизны курсовой и обуславливает необходимость ее написания. Иными словами определить практическую значимость – значит определить результаты, которые требуется достигнуть. Это очень важный элемент введения к курсовой работе. При написании курсовой работы научная новизна указывается не всегда. Краткое описание структуры. В заключение раздела «введение» необходимо описать структуру курсовой работы. 1. «Введение раскрывает актуальность, определяет степень научной разработки темы, объект, предмет, цель, задачи и методы исследования, раскрывает теоретическую и практическую значимость работы. В первой главе рассматриваются общие классификации гражданско-правовых договоров. Вторая глава посвящена делению договоров на отдельные виды. В заключении подводятся итоги исследования, формируются окончательные выводы по рассматриваемой теме». 2. Структура работы обусловлена предметом, целью и задачами исследования. Работа состоит из введения, трех глав и заключения. Введение раскрывает актуальность, определяет степень научной разработки темы, объект, предмет, цель, задачи и методы исследования, раскрывает теоретическую и практическую значимость работы. В первой главе рассматриваются понятие и виды ценных бумаг и корпоративных эмиссионных ценных бумаг. Во второй главе раскрываются особенности корпоративных эмиссионных ценных бумаг как объектов гражданско-правовых сделок. Третья глава посвящена вопросам правового регулирования эмиссии корпоративных ценных бумаг. В заключении подводятся итоги исследования, формируются окончательные выводы по рассматриваемой теме.