ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА бюджетное учреждение начального профессионального образования Ханты - Мансийского автономного округа – Югры «Когалымское профессиональное училище» РАССМОТРЕНО: на заседании методическом объединении Протокол № от «__»____________2014 г. ______ _________________ УТВЕРЖДАЮ: Директор БУ «КПУ» _____________И.Г. Енева «___» ____________2014г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ВЧ.УП 04 Освоение приемов ремонта узлов и агрегатов двигателя ВЧ.ПП 04 Выполнение ТО и ремонта двигателей профессионального модуля ВЧ.ПМ.04 «Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта» по профессии 190631.01 Автомеханик СОГЛАСОВАНО ___________________________ г. Когалым 2014 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной и производственной практики является частью основной профессиональной образовательной программы, разработанной в соответствии с ФГОС НПО профессии 190631.01 Автомеханик 1.2. Цели и задачи практики Целью практики является комплексное освоение обучающимся всех видов профессиональной деятельности по профессии начального профессионального образования (далее - НПО), формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение опыта практической работы обучающимся по профессии. Задачей учебной практики (производственного обучения) является формирование у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках модулей ОПОП НПО по основным видам профессиональной деятельности для освоения рабочей профессии, обучение трудовым приемам, операциям и способам выполнения трудовых процессов, характерных для соответствующей профессии и необходимых для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной профессии. Задачей производственной практики является закрепление и совершенствование приобретенных в процессе обучения профессиональных умений обучающихся по изучаемой профессии, развитие общих и профессиональных компетенций, освоение современных производственных процессов, адаптация обучающихся к конкретным условиям деятельности организаций различных организационно-правовых форм (далее - организация). С целью овладения видами профессиональной деятельности по профессии обучающийся в ходе освоения учебной и производственной практики должен иметь практический опыт: проведения технических измерений соответствующим инструментом и приборами; выполнения ремонта деталей автомобиля; снятия и установки агрегатов и узлов автомобиля; использования диагностических приборов и технического оборудования; выполнения регламентных работ по техническому обслуживанию автомобилей; уметь: выполнять метрологическую поверку средств измерений; выбирать и пользоваться инструментами и приспособлениями для слесарных работ; снимать и устанавливать агрегаты и узлы автомобиля; определять неисправности и объем работ по их устранению и ремонту; определять способы и средства ремонта; применять диагностические приборы и оборудование; использовать специальный инструмент, приборы, оборудование; оформлять учетную документацию; знать: средства метрологии, стандартизации и сертификации; основные методы обработки автомобильных деталей; устройство и конструктивные особенности обслуживаемых автомобилей; назначение и взаимодействие основных узлов ремонтируемых автомобилей; технические условия на регулировку и испытание отдельных механизмов виды и методы ремонта; способы восстановления деталей; 1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы практики учебная практика – 36 часа производственная - 72 часов 1.4 Место учебной и производственной практики в структуре Учебная и производственная практика базируются на освоении тем теоретического обучения ПМ 01. ТО и ремонт автотранспорта ВЧ.ПМ 04.То и ремонт двигателей ОП 03. Материаловедение 1.5. Формы проведения учебной и производственной практики. Учебная практика осуществляется как непрерывно, так и путем чередования с теоретическими занятиями по дням (неделям) при условии обеспечения связи между содержанием практики и результатами обучения в рамках модулей ОПОП НПО по осваиваемой профессии. Производственная практика проводится концентрированно после изучения модуля. 1.6. Место и время проведения учебной и производственной практики. Учебная практика (производственное обучение) проводится, как правило, в мастерских, в учебно-производственных мастерских, расположенных на территории БУ НПО «Когалымское профессиональное училище». Учебная практика (производственное обучение) может также проводиться в организациях на основе прямых договоров между организацией и образовательным учреждением. Учебная практика (производственное обучение) проводится мастерами производственного обучения и/или преподавателями профессионального цикла. Производственная практика обучающихся на втором году обучения и в последующие годы проводится в организациях на основе прямых договоров, заключаемых между образовательным учреждением и каждой организацией, куда направляются обучающиеся. Учебная практика проводится в течение учебного года на 3 курсе. Учебной практикой руководят мастера производственного обучения по профессии Автомеханик» Мастера производственного обучения должны иметь на 1–2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года. 1.7. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики. Профессиональные компетенции выпускника: ПК 1.1. Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы. ПК 1.2. Выполнять работы по различным видам технического обслуживания. ПК 1.3. Разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять неисправности. ПК 1.4. Оформлять отчетную документацию по техническому обслуживанию. Общие компетенции: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 2.1. Тематический план и содержание обучения учебной практики УП 01 Освоение приемов ремонта узлов и агрегатов двигателя Формируемые профессиональные компетенции: ПК 1.1-ПК 1.4 обучающийся должен уметь: выполнять метрологическую поверку средств измерений; выбирать и пользоваться инструментами и приспособлениями для слесарных работ; снимать и устанавливать агрегаты и узлы автомобиля; определять неисправности и объем работ по их устранению и ремонту; определять способы и средства ремонта; применять диагностические приборы и оборудование; использовать специальный инструмент, приборы, оборудование; оформлять учетную документацию; Наименования профессионального модуля* Наименование тем Объём часов ВЧ.ПМ.04 ТО и ремонт двигателей 36 Разборка и сборка двигателя ТО и ремонт КШМ и ГРМ ТО и ремонт системы смазки двигателей ТО и ремонт системы охлаждения двигателей ТО и ремонт топливной системы карбюраторных двигателей То и ремонт топливной системы дизелей 2.2. Тематический план и содержание обучения производственной практики ПП 04 Выполнение ТО и ремонта двигателей Формируемые компетенции: ПК 1.1-ПК 1.3 Обучающийся должен иметь практический опыт: проведения технических измерений соответствующим инструментом и приборами; выполнения ремонта деталей автомобиля; снятия и установки агрегатов и узлов автомобиля; использования диагностических приборов и технического оборудования; выполнения регламентных работ по техническому обслуживанию автомобилей; 6 6 6 6 6 6 Наименования профессиональног о модуля* Наименование тем Объём часов 1 2 3 ПМ.01 ТО и ремонт автотранспорта Инструктаж по охране труда и пожарной безопасности на предприятии. Ознакомление с гаражом АТП Проведение технических измерений соответствующим инструментом и приборами Ремонт деталей кривошипно-шатунного механизма- 12 Ремонт деталей газораспределительного механизма 12 Ремонт деталей системы охлаждения 12 Ремонт деталей системы смазки 12 Ремонт системы питания карбюраторного двигателя и топливной системы дизеля 12 6 6 72 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Реализация программы учебной производственной практики предполагает наличие мастерских «Автомобильная мастерская». Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Автомобильная мастерская»: - комплект учебно-методической документации (учебники и учебные пособия, сборники задач и упражнений, карточки-задания, комплекты тестовых заданий); - комплекты инструкционно- технологических карт и бланков технологической документации; - наглядные пособия (плакаты, демонстрационные и электрифицированные стенды, макеты и действующие устройства); - комплект деталей, узлов, инструментов и приспособлений; Технические средства обучения: компьютеры, программное обеспечение, видеофильмы, кинофильмы, диапозитивы, кинопроектор, диапроектор, эпидиаскоп, телевизор, видеомагнитофон Оборудование мастерских и рабочих мест мастерских: 1. Слесарной и слесарно-сборочной: рабочие места по количеству обучающихся; станки (настольно-сверлильные, заточные и др.); набор слесарных инструментов; набор измерительных инструментов; машины ручные (пневматические, электрические и механические) приспособления и вспомогательный инструмент; заготовки для выполнения слесарных работ; детали, узлы, механизмы, сборочные узлы, двигатели и заготовки; комплект противопожарных средств; инструкции и плакаты по технике безопасности. 2. Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: Рабочие места по количеству обучающихся; Ванна для слива масла из картера двигателя, ванна для слива масла из корпусов задних мостов; ванна моечная передвижная; подставка ростовая; стол монтажный; стол дефектовщика; домкрат гидравлический; станок сверлильный; станок точильный двухсторонний; шприц для промывки деталей. Ручной измерительный инструмент: Приспособления и приборы для разборки и сборки двигателя, для снятия установки поршневых колец; устройство для притирки клапанов, зарядное устройство; оборудование, приборы, приспособления для ремонта электрооборудования автомобилей. Автомобиль с карбюраторным двигателем легковой; двигатель автомобильный карбюраторный с навесным оборудованием; Комплекты: сборочных единиц и агрегатов систем двигателей автомобилей (кривошипно- шатунный механизм, газораспределительный механизм и т.д.); Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники: 1. Вереина Л. И. Техническая механика, учебное пособие,(6-е изд., стер.), Издательский центр «Академия», 2009. – 175 с. 2. Епифанов Л.И. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей6 учебное пособие. – 2-е изд. Перераб и доп. – М.:И.Д.»ФОРУМ»: ИНФА-М., 2010.- 352с 3. Зайцев С. А., Куранов А. Д., Толстов А. Н.. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении: Учебник для нач. проф. образования/ – 2 изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 240 с. 4. Покровский Б. С. Слесарное дело М.: Издательский центр «Академия». 2009. – 250 с. 5. Пузанков А. П. Автомобили. Устройство и техническое обслуживание. М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 350 с. Дополнительные источники: 1. Акимов С. В. Электрооборудование автомобилей. − М.: Изд. «За рулём», 2008. − 383 с. 2. Родичев В. А. Легковые автомобили; Издательский центр «Академия», 2009. – 356 с. 3. Чумаченко Ю. Т. Автомобильный практикум; Феникс. 20010. – 251 с. 4. Чумаченко Ю. Т. Автомобильный электрик. Электрооборудование и электронные системы автомобилей: Учебное пособие; Феникс. 200610. - 256 с. 5. http://www.viamobile.ru/index.php- библиотека автомобилиста 6. Пузанков А. Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств: Учебник СПО, ИЦ "Академия" 2009. - 235 7. Савич Е. Л.Инструментальный контроль автотранспортных средств: учеб. пособие – Минск: Новое знание, 2009. – 399 с. 8. Березин С. В.. Справочник автомеханика Издательство: Феникс, 2009. - 352 с. Отечественные журналы «Мастер-автомеханик», htpp://avtomeh.panor.ru/; «Автомир»; «За рулем». 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Контроль и оценка результатов освоения программы учебной практики осуществляется мастером производственного обучения в процессе проведения занятий, а также выполнения обучающимися учебно-производственных заданий. 4.1 Результаты обучения (освоенный практический опыт) В результате овладения видами профессиональной деятельности по профессии в ходе освоения производственной практики обучающийся должен иметь практический опыт: проведения технических измерений соответствующим инструментом и приборами; выполнения ремонта деталей автомобиля; снятия и установки агрегатов и узлов автомобиля; использования диагностических приборов и технического оборудования; выполнения регламентных работ по техническому обслуживанию автомобилей; уметь: выполнять метрологическую поверку средств измерений; выбирать и пользоваться инструментами и приспособлениями для слесарных работ; снимать и устанавливать агрегаты и узлы автомобиля; определять неисправности и объем работ по их устранению и ремонту; определять способы и средства ремонта; применять диагностические приборы и оборудование; использовать специальный инструмент, приборы, оборудование; оформлять учетную документацию; 4.2. Формы и методы контроля и оценки результатов обучения Текущий контроль в форме: - наблюдения за действиями учащегося в процессе выполнения практических работ; - экспертная оценка практического задания - оценка выполнения практического задания -по окончанию прохождения ПП предусмотрен дифференцированный зачет УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР БУ НПО «КПУ» ____________Н.Т. Багатыров «___»_________2013 г. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ РАБОТ (на период обучения на предприятии) Общая характеристика объектов или рабочих мест: РММ Тема программы: ВЧ.ПП 04 Выполнение ТО и ремонта двигателей Учебные работы Ремонт деталей кривошипно-шатунного механизмаРемонт деталей газораспределительного механизма Ремонт деталей системы охлаждения Ремонт деталей системы смазки Ремонт системы питания карбюраторного двигателя и топливной системы дизеля Перечень тем производственной практики Тема программы: ВЧ.ПП 04 Выполнение ТО и ремонта двигателей Инструктаж по охране труда и пожарной безопасности на предприятии . Ознакомление с гаражом АТП Проведение технических измерений соответствующим инструментом и приборами Ремонт деталей кривошипно-шатунного механизмаРемонт деталей газораспределительного механизма Ремонт деталей системы охлаждения Ремонт деталей системы смазки Ремонт системы питания карбюраторного двигателя и топливной системы дизеля Всего 72 часа