upload/images/files/11 кл Ф календарно

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Сиренькинская средняя общеобразовательная школа»
«РАССМОТРЕНО»
Руководитель МО учителей ЕМЦ
____________ Тихонова Г.А
Протокол № _1_
от «___»__________2012 г.
«СОГЛАСОВАНО»
Заместитель директора
по Директор
УВР МБОУ «Сиренькинская СОШ»
____________ Максимова М.Н
от «___»__________2012 г.
«УТВЕРЖДАЮ»
МБОУ«Сиренькинская
СОШ»
___________Файзетдинов Т М.
Приказ № __
от «___»__________2012 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебного предмета
физика 11 класса
Калугиной Любовь Ильиничны
учителя второй квалификационной категории
Рассмотрено на заседании
педагогического совета
Протокол №1
От «_29_»_08_2012 г.
2012-13 уч. год
1
Пояснительная записка
Настоящая рабочая программа базового курса «Физика» для 11 класса средней общеобразовательной школы составлена на основе Федерального компонента
государственного образовательного стандарта базового уровня общего образования и примерной программы основного общего образования по физике (базовый уровень),
опубликованной в сборнике программ для общеобразовательных школ.
При создании данной программы руководствовалась приказом Минобразования России от 05.03.04 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных
образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»; методическим письмом МО и НРФ «О преподавании учебного
предмета «Физика» в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования»; приказом МО и Н РФ №2080 от 24.12.10 «Федеральный
перечень учебников допущенных министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях,
на 2012-2013 уч. год»; рабочая программа рассчитана на 102 часа (3 часа в неделю), 1 час из школьного компонента. Согласно санитарно-эпидемиологических требований к
условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г №189)
считать удовлетворительной.
Рабочая программа по Физике составлена на основе следующих документов:
1. Закон РФ «Об образовании»;
2. Закона РТ «Об образовании»;
3. Федерального компонента государственного образовательного стандарта; http://www.school.edu.ru/dok_edu.
4. Приказ Министерства образования РФ от 09.03.2004 г. № 1312 «Об утверждении базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений
Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
5. Приказ Министерства образования и науки от 30.08.2010 г № 899 «О внесении изменений в федеральный базисный план и примерные учебные планы для общеобразовательных
учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом образования российской Федерации от 09.03.2004г. № 1312»;
6. Приказ Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов
начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;
7. Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7-11 класс / сост. В. А. Коровин, В. А. Орлов. – М.: Дрофа, 2010.
Авторской программы А.В. Перышкина. Примерная программа для 11-х классов указана в пособии Рабочие программы по физике 7-11 классы / Авт.-сост. В. А. Попова. М.: Издательство «Глобус», 2009.
8. Образовательная программа школы МБОУ «Сиренькинская СОШ» на 2012-13 уч. год;
9. Приказ МБОУ «Сиренькинская СОШ» от 25.08.2011 г. №80. Положения школы «О рабочей программе педагога».
10. Приказ МБОУ «Сиренькинская СОШ» от 25.08.2011 г. №80. Положения школы «О рабочей программе педагога».
.Используемый УМК:
1. Мякишев Г.Е., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. Физика. 11 класс. - М.: Просвещение, 2009
2. Рымкевич А.П. Сборник задач по физике. 10-11 класс. - М.: Дрофа, 2006.
3. Степанова Г.Н. Сборник задач по физике. 10-11 класс. - М.: Просвещение, 2003.
4. Буров В.А., Дик Ю.И., Зворыкин Б.С. и др. Фронтальные лабораторные работы по физике в 7-11 классах общеобразовательных учреждений: книга для учителя /
Под ред. В.А.Бурова, Г.Г.Никифорова. - М.: Просвещение, 2005.
2
Содержание программы (по стандарту)
Согласно примерной программе на изучение физики отводится 70 часов; по учебному плану МБОУ «Сиренькинской СОШ» отводится 102 часа. 1 час из школьного компонента.
Исходя из этого, предполагается следующее распределение часов.
№
п\п
Название темы
Лабораторные работы
Контрольные работы
Всего
запланировано
часов
1
3ч
1
Повторение
2
Раздел №1. Основы электродинамики:
2
2
16 ч
Магнитное поле.
1. Наблюдение действия магнитного поля на ток
2.Магнетизм
5
Электромагнитная индукция
2. Изучение явления электромагнитной индукции
3.Электромагнитная индукция
11
Раздел №2.Колебания и волны
1
2
28 ч
Механические колебания.
3.Определение ускорения свободного падения
3
Электромагнитные колебания
Производство,
передача
и
8
4.Переменный ток
9
использование
3
электрической цепи
Механические колебания
3
Электромагнитные волны
5.
Излучение
и
приём
5
электромагнитных колебаний и
волн
3
Раздел №3. Оптика.
Световые волны
4
3
23 ч
4. Измерение показателя преломления стекла.
7. Геометрическая оптика
14
5.
Определение
оптической
силы
и
фокусного
расстояния собирающей линзы
6.
Отражение
и
преломление
света.
6.Измерение длины световой волны.
Элементы теории относительности
4
3
Излучение и спектры
7.Наблюдение сплошного и линейчатого спектра
8.Излучение и спектры
6
Раздел №4. Квантовая физика.
1
2
18 ч
Световые кванты
Атомная физика
4
9. Световые кванты. Действие
3
3
света
Физика атомного ядра
10.
Физика
высоких
энергий.
9
Физика атомного ядра
Элементарные частицы
Раздел №5. Астрономия.
2
-
1
7ч
-
1
1ч
5
Солнечная система.
6
Значение физики для объяснения мира и
развития производительных сил общества
7
Подготовка к ЕГЭ
-
Итоговая
5ч
Итого
7
11
102 ч
Технология обучения
В курс физики 11 класса входят следующие разделы:
1. Электромагнитная индукция.
2. Электромагнитные колебания.
3. Электромагнитные волны.
4. Элементы теории относительности.
5. Световые кванты.
6. Атом и атомное ядро.
В каждый раздел курса включен основной материал, глубокого и прочного усвоения которого следует добиваться, не загружая память учащихся множеством
частных фактов. Некоторые вопросы разделов учащиеся должны рассматривать самостоятельно. Некоторые материалы даются в виде лекций. В основной
материал 11 класса входят: учение об электромагнитном поле, явление электромагнитной индукции, квантовые свойства света, квантовые постулаты Бора, закон
взаимосвязи массы и энергии. В основной материал также входят важнейшие следствия из законов и теорий, их практическое применение
В обучении отражена роль в развитии физики и техники следующих ученых: Э.Х.Ленца, Д.Максвелла, А.С.Попова, А.Эйнштейна, А.Г.Столетова, М.Планка,
Э.Резерфорда, Н.Бора, И.В.Курчатова.
На повышение эффективности усвоения основ физической науки направлено использование принципа генерализации учебного материала – такого его отбора
и такой методики преподавания, при которых главное внимание уделено изучению основных фактов, понятий, законов, теорий.
Задачи физического образования решаются в процессе овладения школьниками теоретическими и прикладными знаниями при выполнении лабораторных
работ и решении задач.
4
Программа предусматривает использование Международной системы единиц (СИ), а в ряде случаев и некоторых внесистемных единиц, допускаемых к
применению.
При преподавании используются:
·
Классноурочная система
·
Лабораторные и практические занятия.
·
Применение мультимедийного материала.
·
Решение экспериментальных задач.
Требования к уровню подготовки учащихся.
Учащиеся должны знать:
Электродинамика.
Понятия: электромагнитная индукция, самоиндукция, индуктивность, свободные и вынужденные колебания, колебательный контур, переменный ток, резонанс,
электромагнитная волна, интерференция, дифракция и дисперсия света.
Законы и принципы: закон электромагнитной индукции, правило Ленца, законы отражения и преломления света, связь массы и энергии.
Практическое применение: генератор, схема радиотелефонной связи, полное отражение.
Учащиеся должны уметь:
Измерять силу тока и напряжение в цепях переменного тока.
Использовать трансформатор.
Измерять длину световой волны.
Квантовая физика
Понятия: фотон, фотоэффект, корпускулярно – волновой дуализм, ядерная модель атома, ядерная реакция, энергия связи, радиоактивный распад, цепная реакция,
термоядерная реакция, элементарные частицы.
Законы и принципы: законы фотоэффекта, постулаты Бора, закон радиоактивного распада.
Практическое применение: устройство и принцип действия фотоэлемента, принцип спектрального анализа, принцип работы ядерного реактора.
Учащиеся должны уметь: решать задачи на применение формул, связывающих энергию и импульс фотона с частотой световой волны, вычислять красную
границу фотоэффекта, определять продукты ядерной реакции.
Содержание
Повторение(3ч)
Электродинамика (16ч)
Электромагнитная индукция (продолжение)
Магнитное поле. Вектор магнитной индукции. Сила Ампера. Сила Лоренца. Магнитные свойства вещества. Электромагнитная индукция. Закон электромагнитной
индукции. Самоиндукция. Индуктивность. Энергия магнитного поля.
Колебания и волны.(28ч)
Механические колебания. Свободные колебания. Математический маятник. Гармонические колебания. Амплитуда, период, частота и фаза колебаний.
Вынужденные колебания. Резонанс. Автоколебания.
Электрические колебания.
Свободные колебания в колебательном контуре. Период свободных электрических колебаний. Вынужденные колебания. Переменный электрический ток. Емкость
и индуктивность в цепи переменного тока. Мощность в цеди переменного тока. Резонанс в электрической цепи.
Производство, передача и потребление электрической энергии. Генерирование электрической энер- гии. Трансформатор. Передача электрической энергии.
5
Механические волны. Продольные и поперечные волны. Длина волны. Скорость распространения волны. Звуковые волны. Интерференция воли. Принцип
Гюйгенса. Дифракция волн.
Электромагнитные волны. Излучение электромагнитных волн. Свойства электромагнитных волн. Принципы радиосвязи. Телевидение.
Оптика (23ч)
Световые лучи. Закон преломления света. Призма. Дисперсия света. Формула тонкой линзы. Получение изображения с помощью линзы. Светоэлектромагнитные
волны. Скорость света и методы ее измерения, Интерференция света. Когерентность. Дифракция света. Дифракционная решетка. Поперечность световых волн.
Поляризация света. Излучение и спектры. Шкала электромагнитных волн.
Основы специальной теории относительности.
Постулаты теории относительности. Принцип относительности Эйнштейна. Постоянство скорости света. Пространство и время в специальной теории относительности. Релятивистская динамика. Связь массы с энергией.
Квантовая физика(18ч)
Световые кванты.
Тепловое излучение. Постоянная Планка. Фотоэффект. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта. Фотоны.
Атомная физика.
Строение атома. Опыты Резерфорда. Квантовые постулаты Бора. Модель атома водорода Бора. Трудности теории Бора. Квантовая механика. Гипотеза де Бройля.
Корпускулярное волновой дуализм. Дифракция электронов. Лазеры.
Физика атомного ядра.
Методы регистрации элементарных частиц. Радиоактивные превращения. Закон радиоактивного распада. Протон-нейтронная модель строения атомного ядра.
Энергия связи нуклонов в ядре. Деление и синтез ядер. Ядерная энергетика.
Астрономия(7ч)
Подготовка к ЕГЭ (5ч)
Резерв 2ч.
Проверка знаний учащихся
Оценка ответов учащихся
Оценка «5» ставиться в том случае, если учащийся показывает верное понимание физической сущности рассматриваемых явлений и закономерностей,
законов и теорий, а так же правильное определение физических величин, их единиц и способов измерения: правильно выполняет чертежи, схемы и
графики; строит ответ по собственному плану, сопровождает рассказ собственными примерами, умеет применять знания в новой ситуации при
выполнении практических заданий; может установить связь между изучаемым и ранее изученным материалом по курсу физики, а также с материалом,
усвоенным при изучении других предметов.
Оценка «4» ставиться, если ответ ученика удовлетворяет основным требованиям на оценку 5, но дан без использования собственного плана, новых
примеров, без применения знаний в новой ситуации, 6eз использования связей с ранее изученным материалом и материалом, усвоенным при изучении
др. предметов: если учащийся допустил одну ошибку или не более двух недочётов и может их исправить самостоятельно или с небольшой помощью
учителя.
Оценка «3» ставиться, если учащийся правильно понимает физическую сущность рассматриваемых явлений и закономерностей, но в ответе имеются
отдельные пробелы в усвоении вопросов курса физики, не препятствующие дальнейшему усвоению вопросов программного материала: умеет применять
полученные знания при решении простых задач с использованием готовых формул, но затрудняется при решении задач, требующих преобразования
некоторых формул, допустил не более одной грубой ошибки и двух недочётов, не более одной грубой и одной негрубой ошибки, не более 2-3 негрубых
ошибок, одной негрубой ошибки и трёх недочётов; допустил 4-5 недочётов.
6
Оценка «2» ставится, если учащийся не овладел основными знаниями и умениями в соответствии с требованиями программы и допустил больше ошибок
и недочётов чем необходимо для оценки «3».
Оценка «1» ставится в том случае, если ученик не может ответить ни на один из поставленных вопросов.
Оценка контрольных работ
Оценка «5» ставится за работу, выполненную полностью без ошибок и недочётов.
Оценка «4» ставится за работу выполненную полностью, но при наличии в ней не более одной грубой и одной негрубой ошибки и одного недочёта, не
более трёх недочётов.
Оценка «3» ставится, если ученик правильно выполнил не менее 2/3 всей работы или допустил не более одной грубой ошибки и.двух недочётов, не более
одной грубой ошибки и одной негрубой ошибки, не более трех негрубых ошибок, одной негрубой ошибки и трех недочётов, при наличии 4 - 5
недочётов.
Оценка «2» ставится, если число ошибок и недочётов превысило норму для оценки 3 или правильно выполнено менее 2/3 всей работы.
Оценка «1» ставится, если ученик совсем не выполнил ни одного задания.
Оценка лабораторных работ
Оценка «5» ставится, если учащийся выполняет работу в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности проведения опытов и
измерений; самостоятельно и рационально монтирует необходимое оборудование; все опыты проводит в условиях и режимах, обеспечивающих
получение правильных результатов и выводов; соблюдает требования правил безопасности труда; в отчете правильно и аккуратно выполняет все записи,
таблицы, рисунки, чертежи, графики, вычисления; правильно выполняет анализ погрешностей.
Оценка «4» ставится, если выполнены требования к оценке «5» , но было допущено два – три недочета, не более одной негрубой ошибки и одного
недочёта.
Оценка
«3»
ставится,
если
работа
выполнена
не
полностью,
но
объем
выполненной части таков, позволяет получить правильные результаты и выводы: если в ходе проведения опыта и измерений были допущены
ошибки.
Оценка «2» ставится, если работа выполнена не полностью и объем выполненной части работы не позволяет сделать правильных выводов:
если опыты, измерения, вычисления, наблюдения производились неправильно.
Оценка «1» ставится, если учащийся совсем не выполнил работу.
Во всех случаях оценка снижается, если ученик не соблюдал требования правил безопасности груда.
7
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ФИЗИКИ В 11 КЛАССЕ (3 часа в неделю) Итого 102 часа, 1 час из школьного компонента
Кол
Элементы
доДоЭлементы
Требования к уровню
№
Тема урока
во
Тип урока
Вид контроля
полнительного
Демонстрации
машнее
содержания
подготовки обучающихся
чсов
содержания
задание
ПОВТОРЕНИЕ(3 ЧАСА)
1
Повторение.
1
Комбиниров Физика как наука. Знать
понятия: Фронтальный
Использование
Движение шарика С№20Механика.
анный урок Научные
методы механическое движение, диктант.
законов механики для по желобу
25
познания.
виды
движения,
объяснения движения
Механическое
перемещение,
скорость,
небесных тел и для
движение и его ускорение, сила.
развития космических
виды.
исследований.
2
Повторение. Основы 1
Комбиниров Элементарный
Электризация тела.
Фронтальный опрос Электрический
ток, Безопасное
С№853электродинамики.
анный урок электрический
Закон Кулона.
электрическое
и обращение
с 858
заряд.
Закон Электрическое поле.
магнитное поле.
домашней
сохранения
электропроводкой
электрического
,
бытовой
заряда.
аппаратурой.
3
Повторение.
1
Комбиниров Закон
Ома
для Знать: о роли источника Физический
Последовательное и Практическое
С№955Закон Ома.
анный урок участка цепи.
тока,
сила
тока, диктант.
параллельное
применение
960
напряжение,
соединение.
физических
сопротивление.
знаний
в
повседневной
жизни.
ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОДИНАМИКА.
Магнитное поле (5 часов)
4.1
Взаимодействие
1
Урок
Взаимодействие
Знать смысл физических Давать определение, Сила Ампера
Магнитное
§1,2
токов.
изучения
проводников
с величин: магнитные силы, изображать силовые
взаимодействие
Магнитное поле
нового
током. Магнитные магнитное поле
линии магнитного
токов [1, стр. 4, 5,
материала силы.
Магнитное
поля
рис.
поле.
Основные
1,2, 3]
свойства
магнитного поля
5.2
Действие
1
Урок
Вектор магнитной Знать:
правило
«бу- Тест. Объяснять на Индукция магнитного Изображение
§2
магнитного поля на
изучения
индукции. Правило равчика», вектор маг- примерах, рисунках поля
магнитного поля
ток. Вектор магнитнового
«буравчика»
нитной
индукции. правило
прямого
и
ной
индукции.
материала
Применять
данное «буравчика»
кругового тока [1,
Линии магнитного
правило для определения
стр. 9 рис. 13-16]
поля
направления
линий
магнитного
поля
и
направления
тока
в
проводнике
6.3
Действие
1
Урок
Закон Ампера. Сила Понимать смысл закона Физический
дик- Громкоговоритель.
Наблюдение
§ 3-7
магнитного поля на
изучения
Ампера.
Правило Ампера,
смысл
силы тант.
Давать Электроиздействия
магзаряд.
Модуль
нового
«левой
руки». Ампера как физической определение
мерительные
при- нитного поля на
Дата
План
Факт
3.09
4.09
5.09
10.09
11.09
12.09
8
вектора магнитной
индукции.
Сила
Лоренца.
7.4
материала
Лабораторная работа 1
№ 1 «Наблюдение
действия магнитного
поля на ток»
Применение закона величины.
Применять понятий.
Опре- боры.
Использовать ток
Ампера
правило «левой руки» для делять направление формулы при решении
определения направления действующей силы задач
действия силы Ампера Ампера, тока, линии
(линий магнитного поля, магнитного поля
направления
тока
в
проводнике)
Урок приме- Измерение
маг- Уметь
применять
по- Лабораторная
Действие магнитного Отклонение
Р. 840, 17.09
нения
нитной индукции
лученные
знания
на работа.
Умение поля на движущийся электронного
841
знаний
практике
работать с при- заряд. Сила Лоренца. пучка магнитным
борами,
форму- Р. 847, 848
полем
лировать вывод
Урок
Магнитное поле
Уметь
применять
по- Самостоятельная
Р.839,849
Магнит
Упр1
18.09
применения
лученные
знания
на работа
№
1.
п 1-7
знаний
практике
Решение задач
ЕГЭ
Контрольная работа 1
№
2
по
теме
«Магнетизм»
(20
минут)
Электромагнитная индукция (11 часов)
9.1
Открытие
явление 1
Комбиниро- Электромагнитная
электромагнитной
ванный
индукция.
индукции.
урок
Магнитный поток
8.5
10.2
Магнитный поток.
11.3
Лабораторная работа 1
№ 2 «Изучение явления
электромагнитной
индукции»
Закон
электро- 1
магнитной индукции
12.4
1
13.5
ЭДС индукции
движущихся
проводниках.
в1
14.6
Самоиндукция.
Индуктивность
Кратковр. К.р.№2
1
Комбиниро Магнитный поток
ванный
урок
Урок
Электромагнитная
применения индукция
знаний
Понимать смысл: явления Тест.
Использовать
Явление
элек- § 8,9,
19.09
электромагнитной
Объяснять явление формулы при решении тромагнитной
Р. 921
индукции,
закона электромагнитной задач
индукции [1, стр.
электромагнитной
ин- индукции.
Знать
26, 27, рис. 33, 34]
дукции,
магнитного закон.
Приводить
Р. 922
потока как физической примеры
величины
применения
Понимать
смысл:
П.9
24.09
магнитного потока как
физической величины
Описывать и объяснять Лабораторная
Правила Ленца.
Катушка,
Упр. 2 25.09
физическое
явление работа № 2
миллиамперметр, (1.2, 3)
электромагнитной
провода, магнит.
индукции
Комбиниро- Закон
электро- Понимать смысл: закона Решение задач
Линии
магнитной
П11 -12 26.09
ванный
магнитной
ин- электромагнитной
ининдукции
С1134урок
дукции
дукции,.
1136
Комбиниро- ЭДС самоиндукции Описывать и объяснять Физический
дик- Вихревое
элект- Явление
са- П13
1.10
ванный
явление самоиндукции.
тант.
Понятия, рическое поле. § 12. моиндукции
[1,
урок
формулы
Р.931,932
стр. 40, рис. 46, .
47]
КомбинироПонимать
смысл Давать определения Индуктивность
§ 15. Р 2.10
ванный
Явление
само- физической
величины явлений
933, 934
урок
индукции.
(индуктивность).
Уметь
Индуктивность.
применять формулы при
решении задач
9
Комбиниро- Энергия магнитного Понимать
смысл
фи- Давать определения Р. 939, 940. Применять
§16, 17. 3.10
ванный
поля.
Элек- зических величин: энергия явлений.
формулы при решении
Р. 938,
урок
тромагнитное поле магнитного
поля,
задач
939
электромагнитное поле
16.8
Электромагнитная 1
Комбиниро- Явление
Знать
закон Решение задач
Рымкевич
С№119- 8.10
индукция. Решение
ванный
электромагнитной электромагнитной
5 задач
1125
задач
урок
индукции
индукции
17.9
Электромагнитное 1
Комбиниро- Электромагнитное Знать основные свойства Уметь
объяснить Тест
П 17
9.10
поле
ванный
поле.
электромагнитного поля. причины появления
Упр2
урок
электромагнитного
поля
18.10 Повторение
и1
Комбиниро- Магнитное
поле. Знать
формулы
пр Решение задач
С 5 задач
егэ
10.10
систематизация
ванный
Электромагнитная решении задач
знаний
урок
индукция
19.11 К.р.№3
1
Контроль Магнитное
поле. Знать формулы
Контрольная работа С 5 задач
егэ
15.10
Электромагнитная
знаний
Электромагнитная при решении задач
индукция.
индукция
КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ. Механические колебания. (8 часов)
20.1
Свободные
и1
Комбиниро- Открытие
Понимать
смысл
фи- Физический
дик- С №1248-1253
[1, стр. 75, рис. § 18-20 16.10
вынужденные
ванный
электромагнитных зических
явлений: тант.
71,72]
колебания
урок
колебаний.
Сво- свободные
и
вынуж- Давать определение
бодные
и
вы- денные электромагнитные колебаний,
нужденные
колебания
приводить примеры
электромагнитные
колебания
21.2
Динамика
1
КомбиУравнения
Знать уравнения движения Решение задач
С№490-495
Маятник нитяной § 21
17.10
колебательного
ниродвижения тела под математического
и пружинный
Упр3
движения.
ванный
действием
силы маятника.
урок
упругости
22.3
Гармонические
1
КомбинироПонимать
смысл
фи- Объяснять
Использовать
Осциллограмма § 22-23 22.10
колебания.
ванный
Фаза
колебаний. зической величины (фаза гармонические
формулы при решении переменного тока Упр3
Фаза колебания.
урок
Гармонические
колебаний)
колебания
задач
[1, стр. 84, рис. 78]
колебания.
23.4
Превращение
1
Комбиниро- Превращения
Знать два вида энергии: Решение задач
Груз на нити
§ 24
23.10
энергии
при
ванный
энергии в системах потенциальную
и
С№507гармонических
урок
без трения.
кинетическую.
509
колебаниях.
24.5
Вынужденные
1
Комбиниро- Уравнения
Знать
уравнения Физический
дик- Резонанс
С. 5 задач
§25-26 24.10
колебания.
ванный
движения
для вынужденных колебаний тант.
Упр3
Резонанс.
урок
вынужденных
колебаний
25.6
Лабораторная
1
Урок
Ускорение
Научиться
определять Лабораторная
Использовать
Часы,
груз
с Стр 384 29.10
работа №3
применения свободного падения ускорение
свободного работа
формулы при
нитью. Штатив
Определение
знаний
падения
решения задач
15.7
Энергия магнитного 1
поля тока.
10
ускорения
свободного
падения
Механические
колебания
Урок
Основные
Амплитуда,
частота, Решение задач
Использовать
применения характеристики
период, длина волны, фаза
формулы при
знаний
колебательного
колебания.
решения задач
движения.
27.8
Механические
1
Урок
Основные
Амплитуда,
частота, Решение задач
Использовать
колебания
применения характеристики
период, длина волны, фаза
формулы при
знаний
колебательного
колебания
решения задач
движения
Электромагнитные колебания (9 часов)
28.1
Электромагнитные 1
Урок
Электромагнитные Знать
определения Тематический
колебания.
изучения
колебания.
понятий.
Знать
физи- контроль. Решение
Свободные и
нового
ческие величины
задач по теме
вынужденные
материала
электромагнитные
колебания
29.2
Колебательный
1
Урок
Условия
ко- Устройство
ко Фронтальный опрос Объяснять получение
контур
изучения
лебательного
лебательного контура,
переменного тока и
нового
контура.
Пре- характеристики
элекприменение
материала вращение энергии в тромагнитных колебаний.
колебательном
Объяснять превращение
контуре. Характери- энергии
при
стики
электро- электромагнитных
магнитных
ко- колебаниях
лебаний
30.3
Уравнения,
1
Урок
Формула Томсона Гармонические колебания Фронтальный опрос
описывающие
изучения
заряда и тока
процессы
в
нового
колебательном
материала
контуре
31.4
Переменный
1
Урок
Получение
Понимать
смысл Фронтальный опрос Магнитный ток
Осциллограмма
электрический ток
изучения
переменного тока. физической
величины.
переменного тока
нового
Уравнение
ЭДС, Переменный ток.
материала напряжения и силы
тока.
32.5
Активное
1
Урок
Резистор,
Уметь
составлять Фронтальный опрос
сопротивление.
изучения
конденсатор
и уравнения
изменения
Действующее
нового
катушка
заряда, силы тока
и
значение силы тока
материала индуктивности
в напряжения
и напряжения.
цепи переменного
тока.
33.6
Электрический
1
Комбинир.у Резонанс
в Знать понятие резонанса Фронтальный опрос Амплитуда силы тока
26.7
1
ЕГЭ
30.10
ЕГЭ
31.10
Упр.4 12.11
(1,2).
Повторение. §
27
П.28-29 13.11
П.30
14.11
П.31
19.11
П.32
20.11
П.35
21.11
11
34.7
резонанс
Электромагнитные 1
колебания
35.8
Переменный ток
1
.
электрической цепи.
Урок
Электромагнитные Уметь решать задачи
применения колебания
знаний
Урок
Переменный ток
Уметь решать задачи
применения
знаний
Контроль
Уметь решать задачи
знаний
при резонансе.
Решение задач
П27-36 26.11
Решение задач
П27-36 27.11
Контрольная
1
Контрольная работа
28.11
работа №4
Переменный ток
Производство, передача и использование электрической цепи(3 часа)
37.1
Генерирование
1
Комбиниро- Генератор
пе- Понимать
принцип Решение задач
Устройство
индук- Устройство
§ 37-38 3.12
электрической
ванный
ременного
тока. действия
генератора Объяснять
уст- ционного генератора трансформатора С№507энергии.
урок
Трансформаторы
переменного тока. Знать ройство и приводить
509
Трансформаторы
устройство и принцип примеры
действия трансформатора применения
трансформатора
38.2
Производство,
1
Комбиниро- Типы
Знать
способы Правила
техники
П39
4.12
передача
и
ванный
электростанций.
производства
безопасности
Р986использование
урок
Повышение эффект электроэнергии.
990
электрической
ивности
энергии
использования
электроэнергии
39.3
Передача
1
Комбиниро- Передача
Знать
способы Решение задач
П40-41 5.121
электроэнергии.
ванный
электроэнргии
производства
Сам.Р.
урок
электроэнергии.
МЕХАНИЧЕСКИЕ ВОЛНЫ (3 ЧАСА)
40.1
1.Волновые
1
Урок
Поперечные
и Знать основные формулы Решение задач
П 42-44 10.12
явления.
Длина
изучения
продольные волны скорости и длины волны
волны.
Скорость
нового
волны.
материала
41.2
2.Уравнение
1
Урок
Определение
Знать волны в среде
Тест
П45-47 11.12
гармонической
изучения
уравнения бегущей
бегущей
волны.
нового
волны
Распространение
материала
волн в упругих
средах
42.3
3.Решение задач. 1
Урок
Волновые явления Знать
типы
волн
и Тест
Упр6
12.12
Механические
закрепления
характеристики волн
волны.
знаний
Электромагнитные волны (5часов)
43.1
Электромагнитная 1
Комбиниро- Теория Максвелла. Знать
смысл
теории Уметь обосновать Устройство и принцип [1, стр. 146, рис. § 48, 49, 17.11
волна.
Свойства
ванный
Теория
Максвелла.
Объяснять теорию Максвелла действия генератора 136-147]
54
электромагнитных
урок
дальнодействия
и возникновение
и
сверхвысокой частоты
36.9
12
волн
44.2
45.3
Изобретение радио 1
А. С. Поповым.
Принципы
радиосвязи.
Амплитудная
модуляция
Радиолокация.
1
Понятие о телевидении. Развитие
средств связи
близкодействия.
распространение
Возникновение
и электромагнитного поля.
распространение
Описывать и объяснять
электромагнитного основные
свойства
поля.
Основные электромагнитных волн
свойства
электромагнитных волн
Комбиниро- Устройство
и Описывать и объяснять Знать
схему. Амплитудная
мованный
принцип действия принципы
радиосвязи. Объяснять наличие дуляция.
Детектиурок
радиоприемника А. Знать
устройство
и каждого
элемента рование
С. Попова. Прин- принцип
действия схемы. Эссе – буципы радиосвязи
радиоприемника А. С. дущее средств связи
Попова
Комбиниро- Деление радиоволн. Описывать
физические Тест
Индукция магнитного
ванный
Использование волн явления: распространение
поля.
Магнитный
урок
в
радиовещании. радиоволн, радиолокация.
поток
Радиолокация.
Приводить примеры: приПрименение
ра- менения волн в радиолокации
в диовещании, средств связи
технике. Принципы в технике, радиолокации в
приема и получения технике.
Понимать
телевизионного изо- принципы
приема
и
бражения. Развитие получения телевизионного
средств связи
изображения
Комбинир.у Электромагнитные Знать
свойства Решение задач
.
волны
электромагнитных волн
Урок конт Свойства
Знать
свойства Контрольная работа
роля знаний электромагнитных электромагнитных волн
волн
Р.З.Электромагнитн 1
ые волны
47.5
Контрольная работа 1
№5Излучение
и
приём
электромагнитных
колебаний и волн
ОПТИКА Световые волны. (14 часов)
48.1
Скорость
света. 1
Урок
Методы измерения Знать
закон Фронтальный опрос О Гюйгенсе
Принцип Гюйгенса.
изучения
скорости
прямолинейного
Закон
отражения
нового
распространения света
света.
материала
49.2
Закон преломления 1
Урок
Закон преломления Знать закон преломления Фронтальный опрос
света.
Решение
изучения
света
света
задач.
нового
материала
50.3
Л.Р.№4 Измерение 1
Урок
Измерение
пока- Выполнять
измерение Лабораторная
показателя
применения зателя преломления показателя преломления работа
преломления
знаний
стекла
стекла
стекла.
51.4
Линза. Построение 1
Комбинир.у Виды
линз. Уметь
получать
46.4
§ 51, 52-18.12
53
§55,56
57, 58
19.12
П48-58 24.12
Итоги гл 25.12
7
П.59-60 26.12
упр10
П61-62 14.01
Упр8
15.01
П63
16.01
13
52.5
изображения
в
линзе.
Изображение
1
предмета
в
собирающей линзе.
53.6
Формула
тонкой 1
собирающей линзы.
Увеличение линзы.
54.7
Л.Р.№5
1
Определение
оптической силы и
фокусного
расстояния
собирающей линзы
К.Р.№6 Отражение 1
и
преломление
света.
Интерференция
1
света.
55.8
56.9
57.10
Дифракция
товых волн
све- 1
58.11
Дифракционная
1
решетка.
Поляризация света.
59.12
Л.Р.№6Измерение 1
Характеристики
изображения с помощью
линз
линзы
Урок
Развитие взглядов Знать развитие теории Уметь
объяснить
изучения
на природу света. взглядов на природу света. природу
нового
Геометрическая
и Понимать
смысл возникновения
материала волновая
оптика. физического
понятия световых явлений,
Определение
(скорость света)
определения
скорости света
скорости
света
(опытное
обоснование)
Комбиниро- Закон
отражения Понимать
смысл
фи- Решение
типовых
ванный
света. Построение зических
законов: задач
урок
изображений
в принцип Гюйгенса, закон
плоском зеркале
отражения
света.
Выполнять
построение
изображений в плоском
зеркале. Решать задачи
Урок
Оптическая сила и Уметь
находить Лабораторная
применения фокусное
оптическую
силу
и работа
знаний
расстояние
фокусное
расстояние
линзы
.
Урок
Законы
применения геометрической
знаний
оптики
Комбиниро- Интерференция.
ванный
Естественный свет.
урок
Урок
изучения
нового
материала
Урок
изучения
нового
материала
Урок
Дифракция света
Уметь решать задачи
§ 64
21.01
Законы отражения § 65. Р. 22.01
1023,
1026
23.01
Контрольная работа
28.01
Понимать
смысл
фи- Давать определения Дифракционные
Получение
§ 67,68, 29.01
зических явлений: ин- понятий
картины от различных спектра с по- 73, 74. Р.
терференция, дифракция.
препятствий
мощью
ди- 1096
Объяснять
условие
фракционной
получения
решетки,
устойчивой
интерфеизмерение длины
ренционной картины.
волны
Понять физический смысл Опрос
Дифракционные
П66-71 30.01
картины от различных
препятствий
Дифракционная
Уметь находить длину Решение задач
решётка
волны. Понимать смысл
Естественный
и физических понятий: есполяризованный
тественный и полярисвет.
Применение зованный свет. Приводить
поляризованного
примеры
применения
света
поляризованного света
Длина волны
Уметь находить длину Лабораторная
Дифракционная
решетка
П72-73 4.02
5.02
14
длины
волны
световой
применения
знаний
волны
работа
К.р.№7
1
Контроль Законы оптики
Уметь решать задачи
Контрольная работа
Геометрическая
знаний
оптика
ЭЛЕМЕНТЫ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ (3 часа)
62.1 Постулаты теории 1
Комбиниро Постулаты теории Знать постулаты теории Опрос
Опыт
Майкельсна.
относительности
ванный
относительности
относительности
Относительность
урок
одновременности
63.2 Основные следствия 1
Комбиниро Относительность
Понимать смысл теории Фронтальный опрос.
из
постулатов
ванный
расстояния,
относительности
Решение задач
теории
урок
релятивистское
относительности
сокращение
размеров.
Релятивистский
эффект замедления.
64.3 Элементы
1
Комбиниро Релятивистская
Знать зависимость массы
Релятивистский закон
релятивистской
ванный
динамика.
Связь от скорости
сложения скоростей.
динамики.
урок
между энергией и
Релятивистский
массой.
характер
импульса
Основной
закон
релятивистской
динамики
61.14
Излучение и спектры (6 часов)
65.1
Виды
излучений. 1
Источники света.
66.2
67.3
Л.р.№7
1
Наблюдение
сплошного
и
линейчатого
спектра
Инфракрасное
и1
ультрафиолетовое
излучение.
6.02
§ 75,76 11.02
П.77-78 12.02
§ 79
13.02
Урок изуче- Виды излучений и Знать особенности видов Объяснять
шкалу Виды
излучений:
ния нового источников света. излучений,
шкалу электромагнитных тепловое излучение,
материала
электромагнитных волн волн
электролюминесценция,
катодолюминесценция
, хемилюминесценция,
фотолюминесценция
Комбиниро Виды спектров
Уметь различать виды
спектроскоп
ванный у.
спектров
§ 80-83 18.02
П.83
19.02
Урок
Инфракрасное
и Знать смысл физических Написать статью в
применения ультрафиолетовое понятий:
инфракрасное журнал
(детский,
знаний
излучение.
излучение
научно поп ж.
ультрафиолетовое
излучение.
§84
20.02
15
68.4
Рентгеновские
лучи
69.5
Шкала
1
электромагнитных
излучений
Контрольная работа 1
№8 Излучение и
спектры
70.6
1
Урок изуче- Рентгеновские лучи. Знать рентгеновские лучи. Сообщение
ния нового Виды
Приводить
примеры учащихся
материала электромагнитных применения в технике
излучений
различных
видов
электромагнитных
излучений
Урок изуче- Виды волн
Знать
теорию
о Презентация
ния нового
электромагнитных волнах учащихся
материала
ванный
Световые
волны. Уметь
применять
по- Контрольная работа
Излучение
и лученные
знания
на
спектры
практике
КВАНТОВАЯ ФИЗИКА. Световые кванты (4часа)
71.1 Фотоэффект. Теория 1
Комби
Уравнение
фотоэффекта
нированный Эйнштейна
урок
фотоэффекта
72.2
Фотоны.
Применение
фотоэффекта.
73.3
Решение
задач. 1
Давление
света.
Применение
фотоэффекта
74.4
Решение
задач. 1
Явление
фотоэффекта.
1
Урок
изучения
нового
материала
Урок
изучения
нового
материала
Понимать смысл явления Знать
формулы,
для внешнего
фотоэффекта. границы
примеЗнать
законы нения законов
фотоэффекта, уравнение
Эйнштейна
для
фотоэффекта. Объяснять
законы фотоэффекта с
квантовой точки зрения,
противоречие
между
опытом и теорией
Энергия и импульс Устройство и принцип Решение задач по
фотона. Гипотеза де действия вакуумных и теме
Бройля.
полупроводниковых
фотоэлементов
Сила
светового Химическое
действие Решение задач
Опыты П. Н. Ледавления
света
бедева.
Проявление
давления света.
Объяснять корпускулярно- Контрольная работа. Проявление давления
волновой дуализм. Посвета в природе. Хинимать смысл гипотезы де
мическое
действие
Бройля,
применять
света. Фотография
формулы при решении
задач. Приводить примеры
применения
фотоэлементов в технике,
примеры взаимодействия
света и вещества в
природе и технике
П85
26.02
П86
27.02
ЕГЭ
4.03
§ 87-88 5.03
6.03
П90Р. № 11.03
1147,114
8
§87-92, 12.03
№1162
Атомная физика(3 часа)
16
75.1
Строение
атома. 1
Опыты Резерфорда
76.2
Квантовые
стулаты
Лазеры
по- 1
Бора.
Контрольная работа 1
№9
«Световые
кванты.
Действие
света»
Физика атомного ядра (9 часов)
79.1 Методы наблюдения 1
и
регистрации
элементарных
частиц
80.2 Открытие
1
радиоактивности.
Альфа-, бета- и
гамма- излучение
78.3
81.3
82.4
83.5
Закон
1
радиоактивного
распада.
Период
полураспада.
Строение атомного 1
ядра. Ядерные силы
Энергия
атомных
связи 1
ядер.
Урок
изучения
нового
материала
Опыты Резерфорда. Понимать
смысл
фи- Тест. Знать модель
Строение атома по зических явлений, по- атома,
объяснять
Резерфорду
казывающих
сложное опыт
строение атома. Знать
строение
атома
по
Резерфорду
Комбиниро- Квантовые
по- Понимать
квантовые Проект
«Будущее Модель атома вованный
стулаты
Бора. постулаты
Бора.
Ис- квантовой техники» дорода
по
Бору.
урок
Свойства лазерного пользовать
постулаты
Принцип
действия
излучения.
Бора
для
объяснения
лазеров
Применение лазеров механизма
испускания
света .3атомами. Иметь
понятие о вынужденном
индуцированном
излучении. Знать свойства
лазерного
излучения.
Приводить
примеры
применения
лазера
в
технике, науке
Урок
Строение атома
Решать задачи на законы
Контрольная работа
закрепление
фотоэффекта, определение
знаний
массы, скорости, энергии
импульса фотона
§ 93
Урок
Методы наблюдения Знать методы наблюдения Фронтальный опрос
изучения
и
регистрации и регистрации частиц
нового
частиц
материала
Комбиниро- Открытие
есте- Описывать и объяснять Фронтальный опрос
ванный
ственной
радио- физические
явления:
урок
активности.
Фи- радиоактивность, альфа-,
зическая природа, бета-, гамма- излучение.
свойства и области Знать области применения
применения альфа-, альфа-,
бета-,
гаммабетаи
гамма- излучений
излучений
Понимать
смысл
физических
понятий: Тест
Урок
Закон
строение атомного ядра,
изучение
радиоактивного
нового
распада.
Период ядерные силы. Приводить
примеры строения ядер
матеориала полураспада.
химических элементов
Комбиниро- ПротонноТест
смысл
фиванный
нейтронная модель Понимать
понятия:
урок
ядра. Ядерные силы зического
энергия
связи
ядра,
дефект Тест
Комбиниро- Энергия связи ядра.
ванный
Дефект
масс. масс. Решать задачи на
П97
13.03
§ 94- 96 18.03
19.03
20.03
Закон
радио- § 98- 100 1.04
активного
рас- Упр14
пада.
Период
полураспада
П 101- 2.04
103
Открытие
трона
ней- §
104, 3.04
105
Энергетический §
105-8.04
выход
ядерных 106
17
84.6
85.7
Ядерные реакции
Деление ядра урана. 1
Цепные
ядерные
реакции. Ядерный
реактор.
Термоядерные
1
реакции
Применение
1
ядерной
энергии.
Биологическое
действие
радиоактивных
излучений
87.9 Контрольная
1
работа№10
Физика
высоких
энергий.
Физика
атомного ядра.
Элементарные частицы (2 часа)
88.1
Три
этапа
в1
развитии
физики
элементарных
частиц.
89.2
Открытие
1
позитрона.
Античастицы.
86.8
урок
Ядерные реакции
составление
ядерных
определение Работа с учебником
Комбиниро- Деление ядра урана. реакций,
элемента
ванный
Цепные
ядерные неизвестного
реакции
урок
реакции
Объяснять деление ядра
урана, цепную реакцию
Комбиниро Термоядерные
Работа с учебником
Приводить
примеры
ванный
реакции
использования
ядерной
урок
энергии
в
технике, Работа с учебником
Комбиниро- Применение
радиоактивных
ванный
ядерной
энергии. влияния
излучений
на
живые
урок (семи- Биологическое
организмы,
называть
нар)
действие
способы снижения.
радиоактивных
излучений
Урок
Физика а томного Умение решать задачи
Контрольная работа
проверки ядра
знаний
УрокРабота с учебником
лекция
с
элементами
беседы.
УрокРабота с учебником
лекция
с
элементами
беседы.
Учащиеся должны знать Фронтальный опрос.
историю развития физики
элементарных частиц.
Учащиеся должны знать Фронтальный опрос.
историю
открытия
позитрона,
иметь
представление
об
античастицах.
АСТРОНОМИЯ. ЭЛЕМЕНТЫ РАЗВИТИЯ ВСЕЛЕННОЙ. Солнечная система. (7часов)
90.1
Строение Солнечной 1
Урок
Солнечная система Знать строение Солнечной Работать с атласом
системы.
изучения
системы.
Описывать звездного неба
нового
движение небесных тел
материала
91.2
Система Земля-Луна. 1
Урок изу- Планета
Луна
- Знать
смысл
понятий: Тест
чения
но- единственный
планета, звезда
вого
ма- спутник Земли
териала
92.3
Общие сведения о 1
Урок изу- Планета
Луна
- Знать планеты Солнечной Тест
Солнце.
чения
но- единственный
системы и их особенности
вого
ма- спутник Земли
териала
93.4
Звезды и источники 1
Комбини- Солнце - звезда
Описывать Солнце как Тест
Современные предих
энергии.
рованный
источник жизни на Земле
ставления о проис-
реакций
Ядерный реактор. §
107-9.04
Термоядерные ре- 109
акции
Упр14
П
110 10.04
Упр14
§
111-15.04
113
ЕГЭ
16.04
§114
17.04
§115
22.04
§116, 117 23.04
§118-119 24.04
§120
29.04
§121
30.04
18
94.5
95.6
96.7
Физическая природа
звезд.
Внутреннее строение 1
Солнца
и
звёзд
главной
последовательности.
Наша
Галактика. 1
Происхождение
и
эволюция галактик и
звезд.
Строение и эволюция 1
Вселенной.
Пространственные
масштабы
наблюдаемой
Вселенной.
урок
Комбинированный
урок
Источники энергии Знать источники энергии и Знать схему
Солнца.
Строение процессы,
протекающие строения
Солнца
внутри Солнца
Солнца
Комбинированный
урок
Телескопы,
Применять законы физики Тест
спутники и роботы для объяснения движения
при
исследовании спутников
космоса
Звезды и источники Применять знание законов Тест
их энергии
физики для объяснения
природы
космических
объектов
Комбинированный
урок
хождении и эволюции звезд
Солнечная корона
§122-123 6.05
§124-125 7.05
Современные представления о происхождении и эволюции Вселенной и
звезд
§126
8.05
Работа с учебником
§127
13.05
Значение физики для объяснения мира и развития производительных сил общества (1 час)
97.1
Единая физическая 1
картина мира.
98.1
Подготовка
к1
итоговой
контрольной работе
за год.
Итоговая
1
контрольная работа
за год.
Подготовка ЕГЭ по 1
теме
«Электродинамика».
Подготовка ЕГЭ по 1
теме «Колебания и
волны».
Подготовка ЕГЭ по 1
теме «Оптика».
99.2
100.3
101.4
102.5
УрокЕдиная физическая Учащиеся должны иметь Фронтальный
лекция
с картина мира.
представление о единой опрос.
элементами
физической картине мира.
беседы.
Комбиниро Весь курс физики
Учащиеся должны знать Тест
ванный
материал
по
разделам
физики
Работа с ким
Комбиниро Работа
с
ванный
решение задач
Комбиниро Работа
с
ванный
решение задач
Комбиниро Работа
с
ванный
решение задач
Контрольная работа.
Контрольная
работа
ким, Учащиеся должны знать КИМ
материал
по
разделу:
«Электродинамика»
ким, Учащиеся должны знать КИМ
материал
по
разделу:
«Колебания и волны».
ким, Учащиеся должны знать КИМ
материал
по
разделу:
«Оптика».
Работа с учебником,
решение задач
14.05
15.05
Задание 20.05
по ким
Задание 21.05
по ким
Задание 22.05
по ким
19
Физика 11 класс. Всего 102 часа в год. В неделю 3 часа. 1 час из школьного компонента. Базовый
уровень
Название курса
Авторы программы
Стандарт среднего (полного) общего образования по физике, 2004г.
(базовый уровень)
Сборник вопросов и задач по
Примерная программа среднего (полного) общего образования по
физике для 10-11 кл.
физике X-XI класс (базовый уровень) Программы для
общеобразоват. учреждений./
Степанова Г.Н. – М.:
общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7-11 класс /
Просвещение, 2004.
сост. В. А. Коровин, В. А. Орлов. – М.: Дрофа, 2010.
Рымкевич А.П. Физика.
Авторской программы А.В. Перышкина. Примерная программа для 11Задачник. 10-11кл.: Пособие
х классов указана в пособии Рабочие программы по физике 7-11
для общеобразоват. учеб.
классы / Авт.-сост. В. А. Попова. - М.: Издательство «Глобус», 2009.
заведений. – М.: Дрофа,
2004.
Сборник "Программы общеобразовательных учреждений" "Физика.
Марон
А.Е.
Физика 11 кл:
10-11 классы". М.: Просвещение, 2007г.
Дидактический материал. М. : Дрофа, 2004
Тематическое планирование изучения физики по учебнику
Б.Б.Буховцева, Г.Я.Мякишева «Физика. 11 класс"
Учебник
Инструмент по отслеживанию
результатов работы
Методическое пособие для
учителей
Оценка качества подготовки
выпускников средней (полной)
школы по физике. / Сост.
Коровин В.А., Орлов В.А. – М.:
Дрофа,
2001.
Марон А.Е. Физика 11 кл:
Дидактический материал. - М. :
Дрофа,
2004.
Физика: учебник для 11 класса Ханнанов Н.К., Орлов В.А.,
общеобразовательных
Никифоров Г.Г. Тесты по Сауров Ю.А. Физика в 11
учреждений/ Г.Я.Мякишев,
физике: Уровень А. – М.:
классе: Модели уроков:
Б.Б.Буховцев – М.: Просвещение, Вербум-М,2008.
Книга для учителя. М.:
2008г.
Ханнанов Н.К., Орлов В.А.,
Просвещение, 2005
18-изд.
Никифоров Г.Г. Тесты по
физике: Уровень В. – М.:
Вербум-М,2008.
Кабардин О.Ф., Орлов В.А.,
Кабардина С.И. Тесты по физике:
Для
классов
физикоматематического
профиля.
Стандарт 2000. – М.: ВербумМ,2002.
Список дополнительной литературы:
1. Мякишев Г.Е., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. Физика. 11 класс. - М.: Просвещение, 2008.18-изд.
2. Тулькибаева Н.Н., Пушкарев А.Э. ЕГЭ. Физика. Тестовые задания. 10-11 класс. - М.:
Просвещение, 2004.
3. Рымкевич А.П. Сборник задач по физике. 10-11 класс. - М.: Дрофа, 2006.
4. Степанова Г.Н. Сборник задач по физике. 10-11 класс. - М.: Просвещение, 2004.
5. Буров В.А., Дик Ю.И., Зворыкин Б.С. и др. Фронтальные лабораторные работы по физике в 7-11
классах общеобразовательных учреждений: книга для учителя / Под ред. В.А.Бурова,
Г.Г.Никифорова. - М.: Просвещение, 2003.
20
6. Левитан Е.П. Астрономия-11. - М.: Просвещение, 2003.
7. Отличник ЕГЭ. Решение сложных задач. Под ред. В.А.Макарова, М.В. Семенова ФИПИ –М.
«Интеллект-центр» 2010
8.Интенсивная подготовка ЕГЭ. Решение задач В и С. Н.И.Зорин.-М.ЭКСМО.2010
9. Физика. Поурочные разработки. 11 класс. Базовый уровень
Сёмке А.И. Просвещение
Архимед
2012
10.
Физика. Сборник задач. ЕГЭ. Олимпиады. Экзамены в ВУЗ Вишнякова Е.А.
Бином.
Лаборатория знаний
ВМК МГУ- школе 2011
11.
Физика. Тематическое и поурочное планирование. 11 класс Касьянов В.А.
Дрофа
2003
12.
Физика. Фундаментальные эксперименты в физической науке. Элективный курс.
Методическое пособие Пурышева Н.С.
Бином. Лаборатория знаний
Школьная
литература
2005
13.
Физика. Школа решения олимпиадных задач. Часть II (учебное пособие)
Университетская гимназия
2009
14.
Физический марафон
Кокарев С.С. Арктический
и
антарктический
научноисследовательский институт (ААНИИ)
2006
15.
Химия. Физика
Брейгер
Учитель
2005
16.
Что можно в школе сделать и показать по физике
Точидловский И.Я. Либроком
Науку - всем! Шедевры научно-популярной литературы
2010
17.
Экспериментальные задачи на уроках физики и физических олимпиадах Варламов
С.Д.
Московский центр непрерывного математического образования (МЦНМО)
2009
18. 500 контрольных заданий по физике. 10-11 классы
Бурцева
Просвещение
2007
19. Готовимся к единому государственному экзамену. Физика Москалев А.Н.
Дрофа
Готовимся к ЕГЭ 2008
20. ЕГЭ 2010. Физика. Индивидуальный комплект тренировочных заданий. Вариант 1
Просвещение Ваша цель - ЕГЭ. 2010
2010
21. ЕГЭ 2010. Физика. Индивидуальный комплект тренировочных заданий. Вариант 2
Просвещение Ваша цель - ЕГЭ. 2010
2010
22. ЕГЭ 2012. Типовые тестовые задания. Физика Кабардин О.Ф.
Экзамен
ЕГЭ 2012.
Типовые тестовые задания 2012
23. ЕГЭ 2012. Физика. Индивидуальный комплект тренировочных материалов. Вариант № 1
Просвещение
2012
24. ЕГЭ 2012. Физика. Индивидуальный комплект тренировочных материалов. Вариант № 2
Просвещение
2012
25. ЕГЭ 2012. Физика. Контрольные тренировочные материалы с ответами и комментариями
Лебедева И.Ю.
Просвещение ЕГЭ 2012. Итоговый контроль
2012
26. ЕГЭ 2012. Физика. Тематическая рабочая тетрадь
Николаев В.И.
Экзамен
Тематическая рабочая тетрадь
2012
27. ЕГЭ 2013. История. Тематические тестовые задания. Разработано ФИПИ Ларина
Л.И.
Экзамен
ЕГЭ. Тематические тестовые задания. ФИПИ 2013
28. ЕГЭ 2013. Физика. Оптимальный банк заданий для подготовки учащихся Орлов
В.А.
Интеллект-Центр ЕГЭ 2013
29. ЕГЭ 2013. Физика. Тематические и типовые экзаменационные варианты. 32 варианта
Демидова М.Ю.
Национальное образование ЕГЭ - 2013. ФИПИ - школе 2013
30. ЕГЭ 2013. Физика. Типовые тестовые задания Кабардин О.Ф.
Экзамен
ЕГЭ.
Типовые тестовые задания 2013
31. ЕГЭ 2013. Физика. Типовые тестовые задания. 10 вариантов заданий. Разбор решений. Ответы
Кабардин О.Ф.
Экзамен
ЕГЭ. Типовые тестовые задания 2013
21
32. ЕГЭ 2013. Физика. Типовые тестовые задания. 30 вариантов заданий+370 дополнительных
заданий части 3 (С) Кабардин О.Ф.
Экзамен
ЕГЭ.
30
вариантов+300
дополнительных заданий части 3 (С)
2013
33. ЕГЭ 2013. Физика. Типовые тестовые задания. Создано разработчиками ФИПИ Кабардин
О.Ф. Экзамен
ЕГЭ. Типовые тестовые задания 2013
34. ЕГЭ 2013. Физика. Типовые экзаменационные варианты. 10 вариантов (большой) Демидова
М.Ю. Национальное образование ЕГЭ - 2013. ФИПИ - школе 2013
35. ЕГЭ 2013. Физика. Типовые экзаменационные варианты. 10 вариантов (малый) Демидова
М.Ю. Национальное образование ЕГЭ - 2013. ФИПИ - школе 2013
36. ЕГЭ 2013. ФИПИ. Физика. Тематические тестовые задания Николаев В.И.
Экзамен
ЕГЭ. Тематические тестовые задания. ФИПИ 2013
37. ЕГЭ-2009. Физика. Тренировочный персональный комплект экзаменационных материалов
Николаев В.И.
АСТ Рекомендовано ФИПИ
38. ЕГЭ-2012. Физика. 9-11 классы. Тематические тренировочные варианты. 22 варианта
Демидова М.Ю.
Национальное образование ЕГЭ-2012. ФИПИ - школе 2012
39. ЕГЭ-2012. Физика. 9-11 классы. Типовые экзаменационные варианты. 32 варианта
Демидова М.Ю.
Национальное образование ЕГЭ-2012. ФИПИ - школе 2012
40. ЕГЭ-2012. Физика. Решение задач. Сдаем без проблем!
Зорин Н.И. Эксмо ЕГЭ. Сдаем
без проблем (обложка)
2011
41. ЕГЭ-2012. Физика. Тематические тренировочные задания
Фадеева А.А. Эксмо ЕГЭ.
Тематические тренировочные задания (обложка)
2011
42. ЕГЭ-2013. Физика. Решение задач. Сдаем без проблем!
Зорин Н.И. Эксмо ЕГЭ. Сдаем
без проблем (обложка)
2012
43. ЕГЭ-2013. Физика. Сдаем без проблем! Зорин Н.И. Эксмо ЕГЭ. Сдаем без проблем
(обложка)
2012
44. ЕГЭ-2013. Физика. Тематические тренировочные задания
Фадеева А.А. Эксмо ЕГЭ.
Тематические тренировочные задания (обложка)
2012
45. ЕГЭ-2013. Физика. Тренировочные задания
Фадеева А.А. Эксмо ЕГЭ.
Тренировочные
задания (обложка) 2012
46. ЕГЭ. Физика. Вступительные испытания Кабардин О.Ф.
Экзамен
ЕГЭ.
Вступительные испытания 2013
47. ЕГЭ. Физика. Выполнение заданий части З (С) Кабардин О.Ф.
Экзамен
ЕГЭ.
Полный курс А,В,С 2013
48. ЕГЭ. Физика. Полный курс А, В, С. Универсальные материалы с методическими
рекомендациями, решениями и ответами Громцева О.И. Экзамен
ЕГЭ. Выполнение заданий
части А, В, С 2013
49. Единый государственный экзамен. Физика
Гришина
АСТ-Пресс
2004
50. Задачи Московских городских олимпиад по физике: 1986-2007 Варламов С.Д. Московский
центр
непрерывного математического образования (МЦНМО)
2007
51. Контрольно-измерительные материалы. Физика. 11 класс Зорин Н.И.
Вако КИМ 2011
52. Материалы для углубленной подготовки учащихся к ЕГЭ-2010. Отличник ЕГЭ. Физика Якута
А.А.
Интеллект-Центр
2011
53. Методы решения задач по физике
Москалев А.Н. Дрофа Выпускной и вступительный экзамен
2010
54. Олимпиады по физике. 7-11 класс (Материалы 2011 года)Кембровский Г.С.
Аверсэв
2012
55. CD-ROM. Подготовка к ЕГЭ по физике: электронное учебное издание
Дрофа
2008
56. CD-ROM. Подготовка к ЕГЭ. Физика
Равновесие
2007
57. Репетитор по физике. Учебное пособие Бунина О.А.
Феникс Весь ЕГЭ: от А до С
2010
58. Самостоятельные и контрольные работы по физике. 11 класс
Кирик Илекса
2011
59. Сборник задач по физике. ЕГЭ готовимся к сдаче экзамена
Зубов В.Г.
Оникс 21 век
2009
60. Сдаем единый государственный экзамен. Физика Николаев В.И. Дрофа
2010
61. Супертренинг. Физика: материалы для подготовки к централизованному тестированию Трофименко Евгений
22
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
76.
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.
85.
86.
87.
88.
89.
90.
91.
92.
Евгеньевич
ТетраСистемс Супертренинг: материалы для подготовки к централизованному тестированию
2012
Тестовые задания по физике. 9-11 классы. Пособие для школьников и учителей Дрибинский
Л.З.
Корона-Век
2012
Тесты по физике
Мазаев К.М.
Виктория плюс Для школьников и абитуриентов 2008
Тренажер по физике для подготовки к централизованному тестированию и экзамену
Трофименко Евгений
Евгеньевич
ТетраСистемс 100 баллов
2012
Тренажер по физике для подготовки к централизованному тестированию и экзамену
Трофименко
Е.Е.
ТетраСистемс
2006
Физика Касаткина И.Л. Феникс ЕГЭ для абитуриентов и школьников
2010
Физика и астрономия. 9-11 классы. Олимпиадные задания
Оськина В.Т. Учитель
Задания для
подготовки к олимпиадам
2012
Физика. "Конструктор" самостоятельных и контрольных работ. 10-11 классы. Базовый и профильный уровни
Андрюшечкин С.М.
Просвещение
2010
Физика. 10-11 классы. Механика: тренировочные тесты, комбинированные задания, контрольные работы
Андреева Г. В. Учитель
Контрольно-измерительные материалы 2010
Физика. 11 класс (2008/2009). Примерные билеты и ответы
Дик Ю.И.
Дрофа Экзаменационные
билеты и ответы (2007-2008)
2008
Физика. 11 класс. Контрольные работы в новом формате Годова И.В.
Интеллект-Центр
2011
Физика. 11 класс. Учебное пособие
Бунина О.А.
Феникс Весь ЕГЭ: от А до С
2009
Физика. 7-11 классы. Тесты
Шевцов В.А.
Учитель
Тренажеры, тесты, самоучители 2005
Физика. Базовый курс с решениями и указаниями (ЕГЭ, олимпиады, экзамены в вуз). Учебно-методическое
пособиеМакаров В.А. Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова (МГУ)
2011
Физика. Всероссийские олимпиады. Выпуск 2 Слободянин В.П.
Просвещение Пять колец
2009
Физика. Готовимся к ЕГЭ
Москалев Александр Николаевич
Дрофа Готовимся к ЕГЭ
2011
Физика. Дифференцированные контрольные работы. 7-11 класс Куперштейн Юрий
Виктория
плюс
Доступно и просто
2005
Физика. ЕГЭ. Тематические тесты. Высокий уровень. (С1-С6)
Монастырский Л.М.
Легион
2012
Физика. Индивидуальный комплект тренировочных материалов для подготовки к централизованному
тестированию Ливянт Е.Б.
ТетраСистемс Пробное тестирование дома
2010
Физика. Интенсивный курс подготовки к Единому государственному экзамену
Тренин А.
Айрис-Пресс
Домашний репетитор. Подготовка к ЕГЭ 2007
Физика. Контроль знаний, умений и навыков учащихся. 10-11 классы
Заботин Владимир Александрович
Просвещение
2008
Физика. Полный курс подготовки к централизованному тестированию и экзамену Бондарь В.А. ТетраСистемс
2008
Физика. Пособие для подготовки к государственному экзамену Булынин В.
Континент Пресс
2004
Физика. Практические задания для подготовки к централизованному тестированию и экзамену
Трофименко
ТетраСистемс
2010
Физика. Тематические тесты для подготовки к ЕГЭ. Базовый и повышенный уровни. 10-11 классы
Монастырский Л.М.
Легион Готовимся к ЕГЭ
2011
Физика. Теория. Методы решения конкурсных задач. Пособие для подготовки к ЕГЭ
Колесников
В.А.
Феникс На экзамен без репетитора
2010
Физика. Тесты для 7-11 классов Куперштейн Ю.С.
БХВ-Петербург
2008
Физика. Тренажер. Универсальное издание для подготовки к ЕГЭ Кирик Л.А.
Илекса
2009
Физика. Школа решения олимпиадных задач. Часть 1
Университетская гимназия
2008
Физика. Школа решения олимпиадных задач. Часть II (учебное пособие)
Университетская
гимназия
2009
Физика. Школьный курс, тестовые задания с решениями Евсюк С.Л.
Современная
школа
(Букмастер)
Школьный курс 2013
Физика: Законы, формулы, алгоритмы решения задач: материалы для подготовки к ЕГЭ Марон
Абрам
Дрофа Выпускной/вступительный экзамен
2008
23
24