Методика оценивания теоретического тура 9 класс

МЕТОДИКА ОЦЕНИВАНИЯ
ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ТУРА
муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников
по основам безопасности жизнедеятельности
в средней возрастной группе (9 класс)
1. МЕТОДИКА ОЦЕНИВАНИЯ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО
ТУРА
1.1.
Методика оценивания выполнения олимпиадных заданий
теоретической секции
Задание 1.
Собираясь на отдых в большой город, где предстоит посетить его достопримечательности, вы
приходите к выводу, что большинство экскурсий – пешеходные. Вы понимаете, что большое
количество автомобильного транспорта в этом городе является потенциальным источником
опасности для вас, в связи с чем, требуется вспомнить основные правила безопасности на улицах и
дорогах. С учетом этого ответьте на следующие вопросы:
Вопрос 1. Как необходимо передвигаться по улицам населенного пункта, не создавая
опасности пешеходам и водителям транспортных средств?
Ответ. По улице необходимо ходить умеренным шагом и только по тротуару,
придерживаясь правой стороны, чтобы не мешать другим.
Вопрос 2. Объясните, каким образом должны передвигаться пешеходы при отсутствии тротуаров?
Ответ. В этом случае пешеходам надо идти по самому краю проезжей части в один ряд, занимая
на ней минимальное пространство. В таких случаях наиболее безопасно идти по левой стороне
проезжей части - навстречу движению транспортных средств. При таком движении пешеход видит
приближающийся автомобиль и может своевременно сойти с проезжей части.
Вопрос 3. На улицах и дорогах встречаются перекрестки, где отсутствуют светофоры. В таких
случаях часто требуется помощь регулировщика. Ответьте и опишите, какие сигналы
регулировщика соответствуют сигналам светофора?
Ответ. Регулировщик обращен к пешеходам боком, руки опущены – это соответствует зеленому
сигналу светофора и пешеходам разрешается переходить проезжую часть.
Регулировщик поднимает вверх руку или жезл, – это соответствует желтому сигналу светофора.
Пешеходам в этом случае переход через улицу запрещается. Если же этот сигнал застал пешехода
на перекрестке, когда он не прошел середину улицы, то он должен дойти до середины проезжей
части, остановиться и ждать разрешающее движение сигнала регулировщика.
Регулировщик обращен к пешеходам грудью или спиной, – это соответствует красному сигналу
светофора, переходить улицу (проезжую часть) запрещается.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание –15 балл:
•
за правильный ответ на первый вопрос - 5 баллов;
•
за правильный ответ на второй вопрос - 5 баллов;
•
за правильный ответ на третий вопрос - 5 баллов.
Если по какой - либо позиции ответ не верен, баллы не начисляются.
Задание 2. Вы часто пользуетесь услугами транспорта, и прежде всего автомобильного, который
стал основным видом общественного пассажирского транспорта в большинстве городов и
населенных пунктов нашей страны. Рассмотрите предложенные Вам ситуации и найдите
правильное решение.
Ситуация 1. При поездке в автобусе произошло столкновение с другим транспортным средством,
вы не можете удержаться в вертикальном положении. Определите алгоритм Ваших действий и
запишите его:
Ответ.
1.Сгруппироваться, крепче ухватиться за поручни, стараться избежать падения
2. Упереться ногами в пол, руками в спинку переднего сиденья, голову наклонить вперед
3. Покиньте транспорт через двери, окна, аварийные выходы
4. Если возможно, оказать помощь пострадавшим.
Ситуация 2. Отъехав от остановки, троллейбус столкнулся с обгоняющим его автомобилем и
остановился. Двери заклинило, и они не открываются. Кроме того, в салоне появился запах
жженой резины. Ответьте, каким образом необходимо эвакуироваться из троллейбуса в такой
ситуации и что нужно сделать, чтобы воспользоваться аварийными выходами?
Ответ.
Для выхода из троллейбуса в случае аварии можно использовать двери, окна, вентиляционные
люки, но лучше специальные окна, которые служат аварийными выходами. Чтобы
воспользоваться ими, надо вытянуть за специальную рукоятку шнур уплотнения и выдавить
стекло.
Кроме того, можно выбить любое стекло при помощи твердого предмета: «дипломата» с
металлическим ободом, огнетушителя, тормозного башмака. При этом нужно отбить острые
осколки по краям, чтобы не поранить людей при эвакуации. Не забудьте также отбить острые
осколки по краям.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 14 баллов:
 за правильный ответ на первую ситуацию - 7 баллов;
 за правильный ответ на вторую ситуацию - 7 баллов.
Если по какой - либо позиции ответ не верен или не указан, баллы по этой позиции не
начисляются;
Задание 3. Какому из участников дорожного движения на рисунке можно продолжить движение
(ответ «да» или «нет»).
1
2
3
4
5
6
Нет
Нет
Нет
Да
Да
да
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 12 баллов:
•
за каждый правильный ответ - 2 балла.
Если по какой- либо позиции ответ не верен, баллы не начисляются.
Задание 4. Водоемы опасны как летом, так и зимой. Ежегодно на них происходят различные
несчастные случаи. Поскольку знания безопасного поведения на водоемах помогают
предотвратить трагические случайности Вам предлагается ответить на следующие вопросы.
Вопрос 1. Что запрещается делать отдыхающим во время купания на водоемах?
Ответ.
 заплывать за буйки;
 подплывать к судам (моторным, парусным), весельным лодкам, баржам, плотам и другим
плавсредствам;
 прыгать в воду с лодок, катеров, причалов;
 подавать крики ложной тревоги;
 затевать игры в воде, связанные с нырянием и захватом друг друга, а также допускать
другие шалости на воде;


плавать на досках, лежаках, бревнах, камерах автомашин и т.п.;
нырять и долго находиться под водой.
Вопрос 2. Большую опасность в воде представляет возникновение судороги. Особенно
подвержена таким судорогам икроножная мышца. Дайте рекомендации, как победить судорогу,
находясь в воде?
Ответ. При появлении боли в ноге рекомендуется немедленно остановиться, перевернуться на
спину, разогнуть и напрячь ногу, стопу потянуть на себя, держать ногу в таком положении
несколько секунд. Попробовать сильно ущипнуть себя за мышцу несколько раз. При наличии
иголки или булавки – уколоть икроножную мышцу иголкой или булавкой.
Вопрос 3.Зимой передвижение по льду водоемов очень опасно. Допустимая толщина прочного
льда при передвижении по нему людей должна составлять не менее 10 см. Обобщите и
перечислите запрещающие правила при передвижении в случае необходимости по льду водоема.
Ответ.
•
подходить к кромке льда ближе, чем на 10 м;
•
ходить по замерзшему водоему в одиночку;
•
переправляться по льду при появлении воды;
•
двигаться вдоль предполагаемого течения реки через озеро: ледяной покров в этом месте
может оказаться тонким;
•
переходить по нависшему над водой льдом любой толщины;
•
кататься на коньках в непроверенных и необорудованных для этого местах и при толщине
льда менее 20 см.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 21 балл:
•
за правильный ответ на первый вопрос - 7 баллов;
•
за правильный ответ на второй вопрос - 7 баллов;
•
за правильный ответ на третий вопрос - 7 баллов.
Если по какой-либо позиции ответ не верен, баллы не начисляются.
Задание 5. Рассмотрите ситуации, связанные с угрозой проведения террористического акта и
предложите действия по безопасному поведению при их возникновении.
Ситуация 1. Вы сели в автобус, и увидели под задним сиденьем оставленную кем-то сумку, из
которой торчат провода и виден кусок изоленты. Ваши действия.
Ответ. Опросить пассажиров. Если хозяин не установлен, немедленно сообщить об этом
водителю. Кроме того:
•
не подходить к сумке, не трогать, не вскрывать и не передвигать её;
•
запомните время её обнаружения;
•
предупредить пассажиров, чтобы они отошли как можно дальше от сумки;
•
не предпринимать самостоятельно никаких действий.
Ситуация 2. Находясь на улице, вы почувствовали активизацию сотрудников
правоохранительных органов, прозвучал предупредительный крик «Ложись, взрывное
устройство!». Примите решение, определив алгоритм Ваших действий:
Ответ.
1.
Немедленно лечь на землю, закрыть голову сумкой (портфелем) или просто руками
2.
Укрыться за ближайшим укрытием (торговую палатку, машину, толстое дерево, угол
здания, бетонную урну, столб и т.п.)
3.
Одновременно с этими действиями голосом предупредить окружающих об опасности
(«Ложись»)
Ситуация 3. Группа людей оказалась заложниками террористов и их удерживают в здании.
Готовится операция спецслужб по их освобождению. Вам необходимо определить действия
заложников при их освобождении.
Ответ.
Лечь на пол лицом вниз, сложив руки на затылке, и не
В случае штурма
вставать, пока не поступит команда «Встать».
здания
Если во время
операции
используется газ
Защитить органы дыхания простейшими средствами
защиты (шарфами, платками, косынками). Их необходимо
сложить в несколько раз и смочить водой или любой
другой жидкостью.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 18 баллов:
•
за правильный ответ на вопрос ситуации 1. - 6 баллов;
•
за правильный ответ на вопрос ситуации 2. - 6 баллов;
•
за правильный ответ на вопрос ситуации 3. - 6 баллов.
Если по какой - либо позиции ответ не верен, баллы по данному ответу не начисляются.
1.2.
№
Методика оценивания выполнения олимпиадных заданий
секции тестирования
Тестовые задания
Кол-во
набранных
баллов
Определите один правильный ответ
1
2
3
4
5
6
7
8
Ураганные ветры сопровождаются:
А) ясной погодой;
Б) ливневыми дождями;
В) океаническими волнами вблизи берега высотой более 25 метров.
Лучшее место для укрытия от смерча:
А) верхние этажи здания;
Б) нижние этажи здания;
В) подвальное помещение.
Если вы увидели из окна автобуса надвигающийся на вас смерч, то
после
остановки автобуса:
А) ляжете на пол автобуса;
Б) покинете автобус и ляжете на земле у стены здания;
В) ляжете на землю между домами.
Торфяной пожар возможен:
А) только при сильном ветре;
Б) только при слабом ветре;
В) при любой силе ветра.
После наводнения сырую воду из колодцев разрешается пить после:
А) двухразовой откачки воды из колодца;
Б) четырехкратной откачки воды;
В) письменного разрешения роспотребнадзора.
Какое утверждение Вы считаете верным?
А) эпидемия может вызвать стихийное бедствие;
Б) стихийное бедствие может вызвать эпидемию;
В) любая эпидемия может быть связана со стихийным бедствием.
Скорость вращения воздуха в смерче:
А) более 50 км/ч;
Б) менее 50 км/ч;
В) 50 км/ч.
За один час движения по небосклону Солнце смещается относительно
наблюдателя:
б
в
б
в
в
б
а
а
№
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Тестовые задания
А) 15о
Б) 25о
В) 35о
С момента обнажения морского дна перед цунами в вашем
распоряжении примерно:
А) 5 секунд;
Б) 5 минут;
В) 55 минут.
Верховой лесной пожар может возникнуть при:
А) безветрии;
Б) скорости ветра 0,5–1,5 м/с;
В) скорости ветра 5–15 м/с.
Отравление каким АХОВ произошло, если имеются следующие
признаки: ощущение удушья, кашель, раздражение кожи, слезотечение,
резь в глазах, насморк, боли в желудке?
А) хлор;
Б) аммиак;
В) фосфорорганические соединения.
При аварии на химически опасном объекте произошла утечка хлора. Вы
живете на 1-м этаже девятиэтажного дома и можете оказаться в зоне
заражения. Ваши действия:
А) укроетесь в подвале здания;
Б) подниметесь на верхний этаж;
В) останетесь в своей квартире.
Чрезвычайная ситуация, в результате которой пострадали не более 10
человек, либо нарушены условия жизнедеятельности не более 100
человек, классифицируется как …
А) местная;
Б) локальная;
В) региональная;
Г) территориальная.
Самое опасное внешнее излучение для человека:
А) альфа-излучение;
Б) бета-излучение;
В) гамма-излучение.
Во время сильных порывов урагана лучше:
А) спрятаться у стены здания;
Б) убежать подальше от здания;
В) лечь в канаву, плотно прижавшись к земле.
Пути попадания вредных веществ в организм человека:
А) воздушно-капельный, кожно-резорбтивный, контактный
Б) алиментарный, ингаляционный, кожно-резорбтивный
В) алиментарный, ингаляционный, воздушно-капельный
Согласно правилам дорожного движения управлять мопедом при
движении по дорогам разрешается лицам не моложе … лет
А) 13
Б) 14
Кол-во
набранных
баллов
б
в
б
б
б
в
в
б
г
№
Тестовые задания
Кол-во
набранных
баллов
В) 15
Г) 16
18
Цунами – это океанические волны высотой:
А) более 10 метров;
Б) менее 10 метров;
В) более 75 метров.
а
19
Если при лесном низовом пожаре Вы встретились с его кромкой, то
выходить
из опасной зоны будете:
А) против ветра;
Б) перпендикулярно направлению ветра;
В) по ветру.
Аудиторию, концертный зал по условиям электробезопасности следует
отнести к помещениям
А) без повышенной безопасности;
Б) с повышенной опасностью;
В) особо опасным.
в
20
б
Матрица ответов на тестовые задания
теоретического тура для участников средней возрастной группы
(9 классы)
Номер теста
1
2
3
4
5
6
7
Верный
ответ
б
в
б
в
в
б
а
Номер теста
8
9
10
11
12
13
14
Верный
ответ
а
б
в
б
б
б
в
Номер теста
15
16
17
18
19
20
Верный ответ
в
б
г
а
в
б
Каждый правильный ответ в тесте оценивается в 1 балл. Максимальное количество баллов
за выполнение теста – 20 баллов.
Примечание: При оценке тестовых заданий 0 баллов выставляется за неправильный
(неполный) ответ, а также, если участником отмечены несколько ответов (в том числе
правильный), или все ответы.
Общая оценка результата участника теоретического тура определяется
арифметической суммой всех баллов, полученных по заданиям теоретической секции и
тестовым заданиям секции тестирования, которая не должна превышать 100 баллов, при
этом:
 максимальный балл в теоретической секции не должен превышать 80 баллов;
 максимальный балл в секции тестирования не должен превышать 20 баллов.
Например, общий балл участника по теоретической секции составил 65 баллов, а по
тестовым заданиям составил 17 баллов. Тогда, общая оценка результата
теоретического тура участника составит 65 баллов + 17 баллов = 82 балла.
Ответы участников на задания теоретического тура перед началом проверки шифруются
представителем жюри. Конфиденциальность данной информации является основным
принципом проверки заданий теоретического тура муниципального этапа Олимпиады по
ОБЖ.
Оценка работ теоретического тура проводится рабочими группами из членов жюри в
составе 2-х человек. Каждая рабочая группа проверяет ответы только на одно задание, но
в работах всех участников. Итоговая оценка за ответ на каждое задание выставляется как
средняя арифметическая из оценок двух членов жюри, при этом как обязательное условие
– в целых числах.