1 Арефьева 1. ФАМИЛИЯ:

1
Резюме
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
ФАМИЛИЯ:
ИМЯ:
ОТЧЕСТВО:
ДАТА РОЖДЕНИЯ:
ПОЛ:
НАЦИОНАЛЬНОСТЬ:
СЕМЕЙНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ:
ОБРАЗОВАНИЕ:
Институт:
Дата:
Степень или диплом:
Институт:
Дата:
Степень или диплом:
Институт:
Дата:
Степень или диплом:
Институт:
Дата:
Степень или диплом:
Институт:
Дата:
Степень или диплом:
Арефьева
Ирина
Львовна
04.06.1979
Женский
Русская
Не замужем
Высшее
Петрозаводский государственный
университет (ПетрГУ)
1996 - 2001
Диплом о высшем образовании,
История и английский язык
Факультет повышения квалификации
(Южно-Уральский государственный
университет), Государственный
департамент США, Управление
образовательных и культурных
программ, Проект Гармония,
Программа «Обучение и доступ к
Интернет»
Февраль – Апрель 2002
Сертификат,
Координатор
курсов
дистанционного обучения
Институт повышения квалификации
ПетрГУ
Март – апрель 2002
Удостоверение, Проектный
менеджмент
Институт повышения квалификации
ПетрГУ
Сентябрь - декабрь 2002
Свидетельство, менеджмент
Факультет повышения квалификации
Южно-Уральского государственного
университета
Апрель 2004 – настоящее время
Методика дистанционного обучения
2
9. Знание иностранных языков (1-5 баллов):
Язык
Русский
Английский
Чтение
5
Речь
Родной язык
5
Письмо
5
10. Участие в профессиональных организациях:
 Член Ассоциации выпускников обменных и образовательных программ
Управления образовательных и культурных программ Государственного
департамента США
 Сотрудник Автономной некоммерческой организации Международное
информационное эколого-правовое агентство «ЭкоПро»
11.Другие навыки:
Общие навыки:
 Апрель – Май 1996 – Вермонт, США, Государственный Департамент США,
Управление образовательных и культурных программ, Проект Гармония Программа Школьных Обменов – сертификат
 Январь - Май 2002 – Петрозаводск, Россия, Государственный департамент США,
Управление образовательных и культурных программ, Проект Гармония,
Программа «Обучение и доступ к Интернет» – курсы по Web-дизайну - сертификат
 Март 2003 - Петрозаводск, Россия, Петрозаводский государственный университет
курсы по растровой графике и технологиям создания и обработки растровых
изображений в Adobe Photoshop 6.0
 Сентябрь – Октябрь 2003 – Петрозаводск, Россия, Государственный департамент
США, Управление образовательных и культурных программ, Проект Гармония,
Программа «Обучение и доступ к Интернет» - обучение на дистанционном курсе
«Социология и психология массовой коммуникации»
 Октябрь 2003 – настоящее время - Петрозаводск, Россия, Государственный
департамент США, Управление образовательных и культурных программ, Проект
Гармония, Программа «Обучение и доступ к Интернет» - обучение на
дистанционном курсе «Интеллектуальное и авторское право в Интернет»
 Ноябрь 2003 – Петрозаводск, Россия, Центр Инноваций и Развития, Киев, Украина,
Государственный департамент США, Управление образовательных и культурных
программ, Проект Гармония, Программа «Обучение и доступ к Интернет» обучение на дистанционном курсе «Основы кейс-метода» - сертификат
 Владение компьютером: MS Office, Internet Explorer, Lotus Learning Space, WebCT
2. История:
 February 2000 – Петрозаводск, Россия – Европейская Зимняя Школа
“Международное сотрудничество на Европейском Севере: состояние и
перспективы” - сертификат
 Июнь 2001 – Петрозаводск, Россия – Международная Летняя Школа “Европейский
Север и НАТО: прошлое и настоящее” - сертификат
 Сентябрь 2001 – Петрозаводск, Россия – Международный молодежный форум
«Баренц-регион: единое информационное пространство»
 Ноябрь - Декабрь 2001 – Познань, Польша, Международная Конференция
Преподавателей «Регион Балтийского моря. Культуры – Общества - Политики» сертификат
3


Март – Июль 2002 - Хельсинки, Финляндия, Александровский Институт
Университета Хельсинки – Обучение на дистанционном курсе «Политическая
история России» - сертификат
Июль 2003 – Петрозаводск, Россия – Центр Европейской Документации СевероЕвропейского Открытого Университета ПетрГУ, Штаб-квартира НАТО –
Международная Летняя Школа «Изменение повестки дна безопасности на
Европейском Севере: политические, экономические, социальные и культурные
вызовы» - сертификат
3. Менеджмент:
 Декабрь 2001 – Петрозаводск, Россия, Техническое бюро Тасис в г.Петрозаводске Школа - Семинар “Управление проектным циклом” - сертификат
 Декабрь 2001 – Петрозаводск, Россия, Технологический парк Северо-Европейского
Открытого Университета ПетрГУ, факультет повышения квалификации ПетрГУ Школа – тренинг “Школа проектного менеджмента” - сертификат
 Май 2002 – Петрозаводск, Россия, Университет Оттавы, Канада, Университет
Карлтона, Канада, в сотрудничестве с Центром торговой политики и права, Оттава,
Канада и Специальным экономическим факультетом С-Петербургского
государственного университета
– «Сертифицированная программа по
коммерческой дипломатии», Семинар «Ведение международных торговых
переговоров» - сертификат
 Октябрь – декабрь 2003 - Петрозаводск, Россия, Государственный департамент
США, Управление образовательных и культурных программ, Проект Гармония,
Программа «Обучение и доступ к Интернет» - обучение на дистанционном курсе
«Управление проектами и инвестициями» - сертификат
4. Дистанционное обучение:
 Октябрь 2001 – Петрозаводск, Россия, Петрозаводский государственный
университет - Семинар по дистанционному обучению
 Март 2002 – Петрозаводск, Россия, Петрозаводский государственный университет
- Семинар по дистанционному обучению
 Март 2002 – Хельсинки, Финляндия, Александровский Институт Университета
Хельсинки – Семинар по дистанционному обучению
 Апрель 2002 – Петрозаводск, Россия, Петрозаводский государственный
университет - Семинар по дистанционному обучению
 Май 2002 - Петрозаводск, Россия, Петрозаводский государственный университет Семинар по дистанционному обучению
 Ноябрь 2002 - Петрозаводск, Россия, Петрозаводский государственный
университет - Семинар по обучению работы с платформой Lotus Learning Space,
поддерживающей создание курсов дистанционного обучения
 Февраль 2003 - Петрозаводск, Россия, Петрозаводский государственный
университет - Семинар по обучению работы с платформой WebCT,
поддерживающей создание курсов дистанционного обучения
5. Образование взрослых:
 Апрель 2003 – Петрозаводск, Россия, Карельская региональная общественная
организация «Свободное образование» - Семинар «СМИ и образования взрослых»
 Февраль – март 2004 – Олонец, Россия, Карельская региональная общественная
организация «Свободное образование», цикл семинаров по подготовке
мультипликаторов для образования взрослых в рамках проекта «Поддержка
социальной реинтеграции населения сельских районов путем создания ресурсных
4
центров образования взрослых в северо-западном регионе Российской Федерации»
- сертификат
12. Место работы:
 Карельский филиал Северо-Западной академии государственной службы, Центр
программ и международного сотрудничества - менеджер
 Автономная некоммерческая организация Международное информационное
эколого-правовое агентство «ЭкоПро» - менеджер
 Автономная некоммерческая организация Международное информационное
эколого-правовое агентство «ЭкоПро, Школа менеджеров - модератор
13. Стаж работы:
 Северо-Европейский Открытый Университет Петрозаводского государственного
университета – 3 года
 Карельский филиал Северо-Западной академии государственной службы – 5
месяцев
 Автономная некоммерческая организация Международное информационное
эколого-правовое агентство «ЭкоПро – 1 год
14. Квалификация:
 История
 Английский язык
 Менеджмент
 Проектный менеджмент
 Фандрайзинг
 Дистанционное обучение
 Образование
 Образование взрослых
 Международное сотрудничество
15. Опыт работы:
Организация
Период
Статус
Автономная некоммерческая организация
Международное информационное экологоправовое агентство «ЭкоПро», Школа
менеджеров
Январь 2004 –
Модератор
настоящее время
Карельский филиал Северо-Западной
академии государственной службы, Центр
программ и международного сотрудничества
Декабрь 2003 – Менеджер
настоящее время
Автономная некоммерческая организация
Международное информационное экологоправовое агентство «ЭкоПро»
Май 2003 –
Менеджер
настоящее время
Северо-Европейский Открытый Университет Ноябрь –
Петрозаводского государственного
декабрь 2003
университета, Центр проектного
менеджмента и консалтинга
Менеджер
5
Северо-Европейский Открытый Университет Ноябрь –
Петрозаводского государственного
декабрь 2003
университета, Центр проектного
менеджмента и консалтинга, Школа
проектного менеджмента
Модератор
Северо-Европейский Открытый Университет Ноябрь-декабрь
Петрозаводского государственного
2003
университета, Центр проектного
менеджмента и консалтинга, Виртуальная
Школа проектного менеджмента
Координатор и
преподаватель
дистанционного
курса по проектному
менеджменту и
фандрайзингу
Северо-Европейский Открытый Университет Сентябрь –
Петрозаводского государственного
ноябрь 2003
университета, Технологический парк,
Международный центр проектного
менеджмента
Руководитель
Северо-Европейский Открытый Университет Июнь – ноябрь
Петрозаводского государственного
2003
университета, Технологический парк,
Международный центр проектного
менеджмента, Виртуальная Школа
проектного менеджмента
Координатор и
преподаватель
дистанционного
курса по проектному
менеджменту и
фандрайзингу
Северо-Европейский Открытый Университет Апрель 2002 –
Петрозаводского государственного
ноябрь 2003
университета, Технологический парк,
Международный центр проектного
менеджмента, Школа проектного
менеджмента
Модератор
Северо-Европейский Открытый Университет Февраль 2001 –
Петрозаводского государственного
август 2003
университета, Научно-образовательный
центр по истории и культуре Европейского
Севера
Менеджер
Петрозаводский государственный
Сентябрь 2000 – Координатор курса
университет, Исторический факультет,
настоящее время дистанционного
Кафедра истории дореволюционной России (с
обучения по истории
января 2004 года Кафедра археологии и
первобытного
специальных исторических дисциплин)
общества
Петрозаводский государственный
университет
Сентябрь 1996 – Студентка
июнь 2001
16. Деятельность на занимаемых должностях:
1. Как привлекаемый сотрудник кафедры истории дореволюционной России, позднее
кафедры археологии и специальных исторических дисциплин исторического
факультета ПетрГУ принимала участие в разработке и реализации следующих
проектов:
6


Разработка, создание, апробация и внедрение в учебный процесс
исторического факультета Петрозаводского государственного университета
дистанционного курса по истории первобытного общества
Разработка курса дистанционного обучения по исторической географии
2. Как менеджер Научно-образовательного Центра по истории и культуре
Европейского
Севера
Северо-Европейского
Открытого
Университета
Петрозаводского государственного университета принимала участие в разработке и
управлении более чем 15 проектами.
3. Как преподаватель Школы проектного менеджмента Международного Центра
проектного менеджмента Технологического парка, а позднее Центра проектного
менеджмента и консалтинга СЕОУ ПетрГУ
 проводила занятия по учебно-тренинговой программе «Разработка проектов
и заявок на гранты. Поиск источников финансирования проектов
(Фандрайзинг)» по следующим темам:
- Проектный цикл. Управление проектным циклом.
- Методы разработки проектов. Логико-структурный подход к
разработке проектов.
- Анализ проблем. Анализ целей. Анализ участников. Анализ
альтернатив. Определение стратегии проекта
- Разработка логико-структурной матрицы проекта
- Разработка календарного плана проекта. Матрица Гантта
- Планирование и организация мониторинга проекта
- Методы проведения фандрайзинга. Поиск российских и зарубежных
фондов и программ
- Изучение правил написания заявок на гранты
- Критерии оценки заявок на гранты в международные фонды и
программы
для сотрудников, преподавателей и аспирантов ПетрГУ и КГПУ, сотрудников
СЕОУ ПетрГУ, сотрудников и учителей средних и средне специальных
учебных заведений г. Петрозаводска, сотрудников и преподавателей
организаций дополнительного образования г. Петрозаводска
 проводила
консультирование
и
экспертную
оценку
проектов,
разрабатываемых слушателями Школы в процессе обучения
4. Как координатор Виртуальной Школы проектного менеджмента Международного
центра проектного менеджмента Технологического парка, а позднее Центра
проектного менеджмента и консалтинга СЕОУ ПетрГУ принимала участие в:
 Создании курса дистанционного обучения проектному менеджменту и
фандрайзингу.
Автор модулей:
- Формирование и развитие команды проекта
- Поиск источников финансирования проектов.
Фандрайзинг
 Управлении и координировании учебного процесса Виртуальной Школы, а
также преподавании на данном дистанционном курсе
5. Как руководитель Международного Центра Проектного Менеджмента
Технологического парка СЕОУ ПетрГУ, а позднее как менеджер Центра
проектного менеджмента и консалтинга СЕОУ ПетрГУ проводила следующую
работу:
7











Преподавание в Школе проектного менеджмента
Управление Школой проектного менеджмента
Управление, координирование учебного процесса и преподавание на
Виртуальной школе проектного менеджмента
Сопровождение базы данных слушателей Школы проектного менеджмента
и Виртуальной Школы проектного менеджмента
Координирование выпускников Школы проектного менеджмента и
Виртуальной Школы проектного менеджмента
Разработка и управление проектами
Консультирование по разработке проектов
Экспертная оценка проектов
Фандрайзинг
Партнер-райзинг
Распространение опыта по проектному менеджменту по средствам:
- Публикации материалов
- Выступления на семинарах и конференциях
6. Как член Ассоциации выпускников обменных и образовательных программ
Государственного департамента США, Управления образовательных и культурных
программ, Проекта Гармония:
 Проводила семинар в Центре IATP в г.Петрозаводск для выпускников
обменных программ, посвященный дистанционному обучению
 Принимала участие в обучении на различных дистанционных курсах,
организованных Проектом «Гармония» в рамках программы «Обучение и
доступ к Интернет»
7. Как менеджер Автономной некоммерческой организации Международное
информационное эколого-правовое агентство «ЭкоПро» принимала участие в:
 Планировании и организации работы агентства
 Документальной поддержке и сопровождении работы агентства
 Организации и проведении семинаров, конференций
 Разработке, управлении и реализации проектов
 Консультировании по разработке проектов
 Процессе поиска финансирования для реализации проектов (фандрайзинге)
 Процессе поиска партнеров для реализации проектов (партнеррайзинге)
8. Как модератор Школы менеджеров Автономной некоммерческой организации
Международное информационное эколого-правовое агентство «ЭкоПро»
принимала участие в:
 Управлении Школой менеджеров
 Преподавании на Школе менеджеров
 Консультировании слушателей Школы менеджеров по разработке проектов
 Координировании выпускников Школы менеджеров
 Сопровождении базы данных выпускников Школы менеджеров
9. Как менеджер Центра программ и международного сотрудничества Карельского
филиала Северо-Западной академии государственной службы принимала участие
в:
 Планировании и организации работы Центра
 Документальной поддержке и сопровождении работы Центра
 Разработке и управлении проектами
8





Консультировании по разработке проектов
Экспертной оценке проектов
Процессе поиска финансирования (фандрайзинге) для реализации проектов
Процессе поиска партнеров для реализации проектов
Организации международных визитов
17. Публикации:

Verigin Sergei, Arefjeva Irina “Petroskoin yliopisto, Pohjois-Euroopan Avoin
yliopisto, Euroopan pohjoisosien historian ja kulttuurin tutkimus- ja koulutuskeskus”
// NEBEX bulletin, University of Joensuu, Finland, 1/2003 s.9-11.

С.Г.Веригин, И.Л.Арефьева “Роль Научно-образовательного центра в развитии
изучения истории и культуры Европейского Севера» // Сборник материалов
научно-методической конференции «Университеты в образовательном
пространстве региона: опыт, традиции и инновации», Петрозаводск, 2003, т.1,
с.93-95.

И.Л.Арефьева, А.В.Жуков, А.А.Кожанов, В.В.Поляков «Опыт разработки
дистанционного курса по истории первобытного общества» // Открытое
образование, Москва, 2003, №3, с. 65-70

Т.В.Лазарев, И.Л.Арефьева «Школа проектного менеджмента и фандрайзинга»
// Материалы международного научно-практического семинара «Консорциум
«Северо-Европейский
Открытый
Университет»
в
образовательном
пространстве региона: открытое образование и региональное международное
сотрудничество»,
Петрозаводск,
2003,
с. 54-57

Т.В.Лазарев, И.Л.Арефьева «Опыт создания дистанционного курса по
проектному менеджменту и фандрайзингу» // Материалы международного
научно-практического семинара «Консорциум «Северо-Европейский Открытый
Университет» в образовательном пространстве региона: открытое образование
и региональное международное сотрудничество», Петрозаводск, 2003, с. 57-60
18. Контактная информация:
Ирина Арефьева
Россия, Республика Карелия,
185026 Петрозаводск
ул. Питкярантская 10-105
тел.: (814 2) 51 82 72
тел. моб. 8 921 222 05 05
E-mail: irinar@karelia.ru
Дата: 14.05.2004