Кафедра родных языков - Махачкалинская гимназия №7

Кафедра родных языков
Работу учителей родных языков и литератур курирует учитель высшей
категории, Почётный работник РФ, победитель конкурса «Лучший учитель
РФ - 2003, 2007» Нариманова Фатима Шаруховна (образование высшее ДГУ ФФ, 1992г., стаж педагогической работы – 22г.) - заместитель директора
по учебно - воспитательной работе.
Учителя родных языков и литератур – это носители не только знаний по
родному языку, но и носители духовной культуры, нравственных ценностей
прошлого и настоящего нашего народа. Они несут учащимся свои знания
через образы великих поэтов и писателей народов Дагестана.
Все преподаватели гимназии №7 обеспечивают базовый уровень
подготовки по родному языку и литературе. При этом используются
программы для общеобразовательных учреждений по всем языкам.
На основании этих документов в 2013-2014 г. было составлено примерное
тематическое планирование по всем параллелям.
На первых заседаниях МО и совещании при завуче ставится основная
задача: повышение качества обучения и воспитания учащихся, к выполнению
которой стремятся все учителя кафедры родных языков и литератур,
дагестанской литературы.
Все уроки проводятся в свободных кабинетах по русскому языку,
математике, музыки и т.д. Это немного затрудняет работу учителей родных
языков.
Несмотря на это в гимназии усилена практическая направленность обучения
родному языку и дагестанской литературе. Это требует особого внимания к
тем вопросам теории, которые служат базой для формирования
орфографических, пунктуационных и речевых умений и навыков: деление
слова по составу, различение частей речи, определение грамматической
основы предложения, умение устанавливать связи слов в предложении.
Основным направлением в работе филологов является формирование
грамотного письма, обогащение словарного запаса и грамматического строя
речи учащихся. Так, Муртазалиева Дж.О., Салиев С.Н., Саидова П. А.,
Ражвадинова Г.Н., Темирханова Т.А. и Камбулатова Х.С. постоянно
пополняют словарь учащихся. На уроках родных языков записываются в
словарики учащихся словарные слова, а на последующих уроках на
словарной пятиминутке проверяется правильность написания и знание
значения этих слов. Работа дает положительные результаты.
Многие учителя на уроках литературы используют иллюстративный
материал: рисунки с разными животными, птицами, пейзаж (времена года),
портреты поэтов писателей, используют раздаточный материал: карточки с
разными заданиями, тесты и т.д.Такая работа активизирует и помогает
расширить словарный запас учащихся, развивает устную и письменную речь,
выполняет задачу эстетического воспитания.
В гимназии №7 совершенствуется также процесс обучения с использованием
наряду с традиционным уроком таких форм, как семинары, собеседования,
лекции, путешествия, консультации, индивидуальные занятия, которые
требуют более активного самостоятельного изучения материала.
Так, проведены: урок – экскурсия «Литературная Махачкала» Камбулатовой
в 7 кл., «По страницам жизни и творчества известного поэта» Камбулатовой
Х.С. в 5 кл., урок – лекция «Жизнь и творчество А. Джачаева» Салиевым
С.Н. в 4 кл., открытый урок «Мой родной язык» Саидовой П.А., урокобщение «Семья – начало всех начал» Ражвадиновой Г.Н., урок-общение
«День защитников Отечества» Темирхановой Т.А., встреча с дагестанскими
поэтами и писателями «Уважать национальный язык – значит…»»
Учителя-словесники умело устанавливают межпредметные связи. На уроках
родного языка Камбулатова Х.С., Саидова П.А., Ражвадинова Г.Н.. Салиев
С.Н., используют в качестве примеров поэтические тексты дагестанских
поэтов и писателей, сравнивают на родном и на русском языках
морфологические признаки разных частей речи, члены предложения, падежи,
род им. существительных и т. д. На уроках литературы, рассказывая о
жизни и творчестве художников слова, учителя прибегают к страницам
дагестанской истории, пропагандирует искусство народов Дагестана,
традиции горцев, тем самым воспитывают любовь к своему народу, своей
малой Родине.
Кафедра дагестанской литературы планирует совместно с учителями
технологии провести интегрированные уроки, чтобы показать связь
литературных произведений и различных видов прикладного искусства. К
сожалению, некоторые начинают забывать работу мастеров из селения
Кубачи, Унцукуль, Балхар, уникальных мастеров из селений Табасарана,
которые прославили Дагестан своими коврами.
Задачей наших учителей является на уроках родных языков и литератур
знакомить учащихся с произведениями искусства, воспитывать в них чувство
любви к прекрасному, любви к своей земле.
Все вопросы обсуждаются на заседаниях МО, которые проводятся по плану.
Задачи, поставленные перед МО проблемны и актуальны:
Повышение качества обучения;
Работа по совершенствованию методики преподавания родных языков и
литератур.
Заседания МО, которыми руководит Камбулатова Х.С., проходят по плану,
составленному на весь учебный год.
Тематика заседаний МО разнообразна и отражает плановую и творческую
работу учителей-словесников:
«Сохранение, изучение и развитие национальных языков РД»;
" Типы и структура уроков родных языков»;
" Нетрадиционные формы уроков ";
" Изложение как средство развития речи»;
" Развитие гуманизма, отзывчивости и доброты на уроках родных языков и
литератур».
В гимназии имеют место олимпиады, открытые уроки, декады родных
языков и литератур, встречи с писателями и поэтами нашей республики,
выпускаются тематические газеты, проводятся круглые столы по обмену
опытом.
Все мероприятия направлены на повышение качества обучения и воспитания
учащихся.
Муртазалиева Джамисат Омаровна окончила Буйнакское женское
педагогическое училище, а также Махачкалинский учительский
двухгодичный институт, естественно- географиический факультет, по
специальности - биолог, стаж работы 58 лет , 14 квалификационный разряд,
Заслуженный учитель Дагестана, Отличник народного образования
Дагестана. Работает учитель по типовым учебным планам и программам.
Фактическим материалом владеет, на уроке решает задачи, поставленные в
процессе обучения, добивается, чтобы учащиеся усвоили материал, поэтому
использует метод группового опроса: несколько человек работает у доски, на
местах - по карточкам, остальные - с учителем. Это дает возможность
накопить оценки, охватить большое количество учащихся на уроке.
Камбулатова Хамис Сулайбанкадиевна окончила ДГПУ РДО в 1997 году,
по специальности "учитель русского языка и литературы, учитель родного
языка и литературы»", стаж работы 17 лет, 13 квалификационный разряд.
Учитель знает свой предмет, владеет методикой, работает над
усовершенствованием своего мастерства.
На уроке используются разнообразные виды работ как вовремя опроса
домашнего задания, так и во время объяснения нового материала и его
закрепления.
Объяснение нового материала чаще всего ведется методом беседы, при этом
учитель опирается на знания, полученные ранее, а затем подводит к выводу и
формулирует правило. При закреплении используются различные виды
работ: объяснительные диктанты, словарные диктанты, предупредительные
диктанты, использует карточки и тесты.
Учитель отличается добросовестностью, исполнительностью.
Ражвадинова Гульжанат Насрудиновна окончила ДГУ ФДФ в 2005 году,
по специальности "учитель русского языка и литературы, учитель родного
языка и литературы", стаж работы 2 года, 8 квалификационный разряд.
Учитель инициативна, требовательна к себе и к детям. Уроки развивают
познавательные способности учащихся, воспитывают любовь к
языку. Учитель умело ведет за собой учащихся, учит их обобщать материал,
на уроках литературы устанавливать связь с сегодняшним днем.
Саидова Патимат Абдурахимовна окончила ДГУ РДО в 2013 году, по
специальности "учитель русского языка и литературы, учитель родного языка
и литературы", стаж работы – первый год, 8 квалификационный разряд.
Всегда следит за прохождением программного материала. Проводит уроки лекции, уроки- диспуты по творчеству Р.Гамзатова, Ф.Алиевой. Учащиеся
старших классов заучивают тексты наизусть. Используется зачетная система
опроса, что способствует систематизации знаний учащихся. Учитель требует
знания текстов литературных произведений, умелого применения
литературоведческих понятий, связывает творчество изучаемого писателя,
поэта со временем, с эпохой.
Салиев Садрудин Насердинович окончил ДГУ РДО в 1991 году, по
специальности "учитель русского языка и литературы, учитель родного языка
и литературы", стаж работы –17 лет, 12 квалификационный разряд. В
гимназии №7 работает первый год. Показал себя инициативным, знающим
свой предмет педагогом. Использует на уроках инновационные технологии,
что даёт возможность вызвать интерес к изучению родного языка и дать
глубокие знания.
У всех учителей родных языков и литератур есть дидактические
копилки, в которых собирают наработанный за годы материал.