Митрофанова А.Н. 220-732-076 Приложение

Митрофанова А.Н.
220-732-076
Приложение
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ И БИОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ
IV— 1. Зависит ли масса семян от размеров самого растения?
IV—2. Семя мари имеет форму колеса, а марьяника — куколки муравья. Как могла возникнуть
такая форма семян и почему?
IV—3. Почему семя кувшинки плавает, а гороха — тонет в воде?
IV—4. Семена чистотела муравьи расселяют, а кислицы нет. Почему?
IV—5. Чем вызываются тополиные «метели»?
IV—6.
...Пока тихо, он — молчит,
но лишь ветер налетит,
шлет в воздушный океан
парашютный свой десант...
X. Эрхард
Что это за растение? Как меняется форма «парашюта» при сильных порывах ветра?
IV—7. Семена придорожных растений (горец птичий, пастушья сумка, подорожник) нередко
распространяются, приставая с грязью к подошвам обуви, копытам, колесам и т. д. Какую роль
играет в жизни семени и растения способ распространения семян?
IV—8. Семена, заключенные в сочных плодах (костянки, ягоды), часто распространяются
птицами. Какое значение в жизни семени растения имеет этот способ распространения?
XV—20. Два фермерских хозяйства выращивали рожь. В одном хозяйстве произвели запоздалую, в
другом — преждевременную уборку ржи. Окажут ли влияние сроки уборки ржи на количество и качество
семян?
IV—21. Мелкосемянность овощных растений (лук, морковь, сельдерей, петрушка и т. д.) тесно связана
с тугим прорастанием. Каковы барьеры прорастания мелких семян?
IV—22. Вы — агроном района по защите растений. Какие предупредительные меры от заноса семян
сорняков на пахотные земли Вы будете осуществлять?
XV—23. Какую роль играет слизь в жизни семян растений?
XV—24. Каков биологический смысл пословицы: «От худого семени не жди доброго племени»?
XV—25. Различают два типа прорастания семян: надземный — семядоли выносятся на поверхность
почвы (фасоль, подсолнечник, гречиха, липа) и подземный — семядоли остаются в почве (горох, дуб,
пшеница, грецкий орех).
1. Какой тип прорастания семян более совершенен и почему?
2. Учитывают ли особенности прорастания семян при возделывании растений?
Задание 1. Строение семян цветковых растений.
1
Митрофанова А.Н. 220-732-076
Рис. 1. Строение семени фасоли (1) и зерновки пшеницы (2).
Рис.2. Схема строения семян: а - перца, б - куколя, в – мака, г – репчатого лука, д – ландыша.
1. Рассмотрите рис. 1. Решите, чем сходны семена фасоли и зерновки пшеницы и каковы различия
между ними.
2. Определите по схемам строения семян двудольных (рис. 2 а, б, в) и однодольных (г, д)
растений, где находится в них запас питательных веществ, необходимых дляразвития зародыша.
Задание 2.
Какие части семени фасоли на рисунке 1 обозначены цифрами 1 - 5?
Рис. 1.
2
Митрофанова А.Н.
220-732-076
Задание 3. Какие части зерновки пшеницы на рисунке 2 обозначены цифрами 1 - 7?
Рис. 2.
Задание 4.
Заполните таблицу
Вопросы для
Сравнение семян двудольного и однодольного растений.
Название растения
фасоль
пшеница
сравнения
1. Из каких
частей состоит
семя?
2. Из каких
частей состоит
зародыш?
3. Где находится
запас питательных веществ?
3