Учебно-методический комплекс По учебной дисциплине Пензенский государственный университете

Пензенский государственный университете
Юридический факультет
Кафедра «Коммуникационный менеджмент»
Учебно-методический комплекс
По учебной дисциплине
Теория и практика связей с общественностью
(Массовые коммуникации и медиапланирование)
по подготовке
специальности
специалиста по связям с общественностью
030602 «Связи с общественностью»
и
« Массовые коммуникации и медиапланирование»
по подготовке
специальности
специалиста по рекламе
032401 «Реклама»
Автор:
к.и.н., доцент Шпаковская С.В.
РПД КМ ___2011
ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Юридический факультет
Кафедра «Коммуникационный менеджмент»
Система методического обеспечения учебного процесса
Теория и практика связей с общественностью
(Массовые коммуникации и медиапланирование)
Рабочая программа учебной дисциплины
по подготовке
специальности
специалиста по связям с общественностью
030602 «Связи с общественностью»
Экземпляр № ___
2011
1. РАЗРАБОТАНА на основе учебного плана по специальности 030602
«Связи с общественностью»
Автор – к.и.н., доцент кафедры «КМ» _____________ С.В. Шпаковская
2. РЕЦЕНЗЕНТ
Зав.каф. «ГУ СР» ПГУ к.и.н., доцент ______________ С.И. Неделько
3. СОГЛАСОВАНО
председатель методической комиссии ЮФ,
д.ю.н., профессор
______________ ________Г.Б. Романовский
4. ПОДГОТОВЛЕНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:
Методической группой кафедры «Коммуникационный менеджмент»
5. УТВЕРЖДЕНА
На заседании кафедры «КМ», протокол № … от ..... ….. 2011 года.
Заведующий кафедрой
«Коммуникационный менеджмент»
д.филос.н., доцент
________Н.В.Розенберг
Настоящая программа не может быть использована другими
подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедрыразработчика программы.
Массовые коммуникации и медиапланирование
Рабочая программа дисциплины
1. Область применения
Настоящая рабочая программа устанавливает минимальные требования к знаниям
и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и
отчётности. Предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и
студентов специальности 350400 «Связи с общественностью», участвующих в
изучении дисциплины.
2. Нормативные ссылки
Учебный план специальности 350400 (030602) «Связи с общественностью» по
подготовке специалиста по связям с общественностью.
Семестровый учебный план на текущий учебный год.
И151.30.03-2000 Рабочие программы учебных дисциплин. Порядок разработки и
требования к содержанию.
3. Нормативная трудоёмкость изучения дисциплины
Трудоёмкость дисциалины в часах, исходя из двух 17-недельных семестров
(дробью: всего в семестре / в среднем в неделю):
Общая_______________________ 85/5
Обязательная аудиторная
68/4
Лекции_______________________ 17/1
Семинары ____________________ 51/3
Внеаудиторная
самостоятельная работа__________17/1
Контроль: текущий на занятиях, зачёт
4. Цель и задачи дисциплины
4.1. Целью дисциплины является изучение теоретических и практических основ
медиапланирования, его место в профессиональной деятельности специалиста по
рекламе.
4.2. В результате изучения дисциплины студент должен:
- иметь представление о медиапланировании;
- овладеть основными понятиями и категориями;
- понимать специфику медиаконтактов и медиапланирования в России;
- уметь использовать полученные знания в своей профессиональной
деятельности.
5. Место дисциплины в учебном процессе
Дисциплина «Массовые коммуникации и медиапланирование» относится к дисциплинам
специализации Национально-регионального (вузовского) компонента.
Ее изучение
базируется на следующих дисциплинах: основы теории коммуникации, маркетинг, основы
экономических теорий, введение в рекламу, основы проведения рекламной кампании.
6. Сводные данные об основных разделах дисциплины и распределение часов по
видам занятий
Количество часов
Название раздела
1. Введение в
медиапланирование.
2. Понятие коммуникации.
Теория и виды..
3. Эффективные
рекламоносители в
медиапланировании. Новые
СМИ.Основные параметры в
медиапланировании.
Аудитория.
4. Охват: типы паттернов и
условия их применения.
5. Медиаплан.
6. Стратегия и тактика
медиапланирования.. Модели в
медиапланировании
7. Контроль и оценка
эффективности.
8. Формирование бюджета
медиаплана.
Медиаисследования.
Итого:
Аудиторных
Внеаудиторных
Лекциионных
Лабораторные
2
4
1
2
4
1
Уровни
изучения
Самостоятельных
А-1
А-1
А-1
2
3
1
2
4
1
2
10
3
2
3
1
2
3
1
А-1
А-1
А-1
А-1
А-1
2
3
1
17
51
17
7. Лекции
7.1 Разделы и их содержание
Тема 1. Введение в медиапланирование.
1. Понятие медиапланирования, цели и задачи.
2. Связь с другими дисциплинами.
3. разновидности рекламных агентств и их деятельность в рамках
медиапланирования.
4. Исходные данные
Тема 2. Понятие коммуникация. Виды и теории.
1.Понятие коммуникации.
2. Виды и теории.
Тема 3. Эффективные рекламоносители в медиапланирование. Новые СМИ.
1. Принципы отбора медианосителей.
2. Традиционные и специализированные СМИ и СМК.
3.Новые СМИ.
4. Основные параметры в медиапланировании. Аудитория.
Тема4. Охват: типы паттернов и условия их применения.
1. Виды паттернов.
2. Их взаимосвязь с ЖЦТ и рекламной кампанией.
3. Стратегическое планирование.
Тема 5. Медиаплан.
1. Место медиаплана в рекламной кампании.
2. Виды, структура, эффективность медиаплана.
Тема 6. Стратегия и тактика медиапланирования.
1. Основные понятия.
2. Творческая медиа-стратегия.
3. Типичные медиа-стратегии и их альтернативы.
4. «Взрывная» реклама.
5. Модели в медиапланирование. (Эффективная частота.
(М.Нэплес),STAS,Дж.Острова, «Пустой полки».
Тема 7. Контроль и оценка эффективности.
1. Контроль прохождения рекламной кампании.
2. Тестирование медиаплана.
3. Особенности выбора носителей рекламы.
Тема 8. Формирование бюджета времени.
1. Разновидности формирование бюджета.
2. Распределение бюджета медиаплана в рамках рекламной кампании.
3. Медиаисследования.
8. Практические занятия – не предусмотрены.
9. Семинарские занятия не предусмотрены.
10. Лабораторные занятия:
Вводное занятие.
1)Медиапланирование
в
современной
рекламной
деятельности.
Понятие
медиапланирование. Цели, задачи. Виды рекламных агентств и их деятельность
применительно к медиапланированию.
2)Обзор основных носителей рекламы.
Обзор основных носителей: ТВ, радио, наружная реклама, транзитная и т.д.
3) Медиаисследования. Разновидности. Специфика использования
4)Новейшие коммуникационные каналы и их использование в рекламе.
Виды, особенности применения.
5)Медиаплан.
Структура и разработка медиаплана.
6)Анализ эффективности РК и медиаплана.
7)Бюджет. Особенности формирования, виды.
8). Рейтинг в медиапланировании.
Виды рейтинговых замеров. Рейтинг прогнозный и фактический.
9)Модели и эффективность медиапланирования.
11. Другие виды аудиторных занятий – не предусмотрены.
12. Курсовой проект (курсовая работа) – не предусмотрен.
13. Другие виды самостоятельной работы – разработка медиаплана.
14. Рекомендуемая литература.
Основная учебная литература :
1. Головлева Е.Л. Массовые коммуникации и медиапланирование. М.: Деловая книга,
2009.
2.Назайкин А.Н. Медиапланирование. М.: Эксмо, 2010.
3.Шарков Ф.И. Разработка и технологии производства рекламного продукта: учебное
пособие/ Шарков Ф.И., Гостенина В.И.. - М.: "Дашков и К", 2007. (гриф)
4..Мельникова Н. Медиапланирование. Стратегическое и тактическое планирование
рекламных кампаний. М.: Дашков и КО, 2008. (+CD)
5.Мазилкина Е.И. Маркетинговые коммуникации: Учебно-практическое пособие/ Е. И.
Мазилкина. - М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К", 2008. (гриф).
6.Назайкин А.Н. Медиапланирование на 100%: 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Альпина
Бизнес Букс, 2007.
7.Бузин В.Н. Медиапланирование для практиков. – М.: Вершина, 2008.
8.Головлёва Е.Л. Массовые коммуникации и медиапланирование. – Ростов н/Д:
«Феникс», 2008.
9.Климин А.И. Медиапланирование своими силами. Готовые маркетинговые решения
(+CD). - СПб.: Питер, 2007.
10. Назайкин А. Эффективный медиаплан // Рекламодатель: теория и практика. - 2008. - N
2. - С.43-56.
11.Попов Е. В. Количественные методы медиапланирования // Менеджмент в России и за
рубежом. - 2009. - N 5. - С.36-44.
12. Качалов М. PR-медиапланирование. Введение в специальность // Советник. - 2009. N 11. - С.42-44.
13. Богданова, М. Е. Система моделей медиапланирования // Экономические науки. - 2010.
- N 1. - С.439-444.
Дополнительная литература:
1. Халлиган Б., Хах Дж. Маркетинг в интеренете: как привлеч клиентов с
помощью Google, социальных сетей, блогов. М.: Диалектика, 2011.
2. Щепилова Г. Как продать рекламу в газете. М.: Рип-холдинг, 2006.
3. Ромат Е.В. Реклама в системе маркетинга. М.: Студцентр, 2008.
5. Основы медиабизнеса./ под ред. Вартанова Е.Л. М.: аспект-пресс, 2009.
6. Российский журнал менеджмента.
ttp://www.ecsocman.edu.ru/articles/16000475/j16074802/page15.html
7. Мартынов Д. Рынок печатных СМИ в России и мире. М.: Альпина Бизнес Букс,
2006.
8.Нифаева, О. В. Оценка эффективности комплекса продвижения // Маркетинг. 2008. - N 4. - С.119-126 : рис., табл. - Библиогр.: с. 126
9.Кузнецова Н. Время нестандартных решений // Новости торговли. - 2008. - N 4.
- С.56-57
Интернет ресурсы:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
http://www.media-planning.ru/ (Медиапланирование.RU)
http://www.marketologu.aaanet.ru/media05.htm (Методики измерения
аудитории СМИ)
http://www.adbusiness.ru/content/document (Реклама и PR в малом бизнесе)
http://www.klubok.net/article632.html (Медиапланирование в рекламе)
www.mediaplan.ru/publish.php (Статья по медиапланированию.Электронный
журнал).
Практика рекламы №12/2010 Основная тема выпуска Медиапланирование)
www.prosmi.ru/magazin/practic/last/
15. Сведения о переутверждении программы на очередной учебный год и
регистрации изменений
Учебный
год
Учебна
я
группа
Решение кафедры (№
протокола,
дата,
подпись
зав. кафедрой)
Решение
выпускающей
кафедры
(№ протокола,
дата, подпись
зав. кафедрой)
Примечание – Тексты изменений прилагаются.
Лектор
(разработчи
к
программы)
Номер
изменения
Вопросы к зачету.
Цели, задачи место медиапланированию в и рекламе.
Взаимосвязь медиапланирования с другими дисциплинами.
Медиапланирования в современном бизнесе и менеджменте.
Обоснование выбора носителя рекламы в медиапланирование.
Интегрированные маркетинговые коммуникации в медиапланирование.
Основные понятия в медиапланирования: HUT, GPR и т.д.
Охват и частота, понятие эффективной частоты.
Рейтинг и его определение.
Решение о временном периоде размещения рекламы, вес рекламной
кампании.
10. Схемы праттерн-охвата аудитории и их взаимосвязь с ЖЦТ.
11. Модели в медиапланирование.
12. Цели и задачи медиаплана.
13. Место и роль медиаплана РК.
14. Основные составляющие и эффективность медиаплана.
15. Характеристика основных медианосителей в рекламе. Их положительные
стороны и недостатки в рамках медиапланирования.
16. Виды рекламных агентств и особенности их работы по отношению к
медиапланированию.
17. Медиаисследования.
18. Особенности закупки рекламного времени.
19. Контроль прохождения РК.
20. Масс-медиа в структуре современной жизни, их использование в рекламной
деятельности.
21. Выбор оптимизированного бюджетного плана при создании медиаплана.
22. Принципы планирования медиастратегии.
22.Стратегия и тактика медиапланирования.
23. Медиа цели и медиа стратегии в медиапланирование.
24. Специфика использования Media Mix.
25. Шаблоны рекламных кампаний.
26. Проблемы «Эффективная частота».
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Лектор:
к.и.н., доцент Шпаковская С.В.
Зав.каф.:
д.филос.н , доцент Розенберг Н.В
РПД КМ___ 2011
ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Юридический факультет
Кафедра «Коммуникационный менеджмент»
Система методического обеспечения учебного процесса
Массовые коммуникации и медиапланирование
Рабочая программа учебной дисциплины
по подготовке
специальности
специалиста по рекламе
032401 «Реклама»
Экземпляр № ___
2011
1. РАЗРАБОТАНА на основании государственного стандарта высшего
профессионального образования и отвечает требованиям к обязательному
минимуму содержания образовательной программы подготовки
специалистов по специальности «Реклама».
Автор – к.и.н., доцент кафедры «К М» ________ С.В. Шпаковская
2. РЕЦЕНЗЕНТ
Зав.каф. «ГУ и СР» ПГУ ____________
С.И. Неделько
3. СОГЛАСОВАНО
председатель методической комиссии ЮФ,
д.ю.н., доцент
_____________________Г.Б. Романовский
4. ПОДГОТОВЛЕНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:
Методической группой кафедры «Коммуникационный менеджмент»
5. УТВЕРЖДЕНА
На заседании кафедры «КМ», протокол № … от ..... ….. 2011 года.
Заведующий кафедрой
«Коммуникационный менеджмент»
д.филос.н., доцент
________Н.В.Розенберг
Настоящая программа не может быть использована другими
подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедрыразработчика программы.
Массовые коммуникации и медиапланирование
Рабочая программа дисциплины
1. Область применения
Настоящая рабочая программа устанавливает минимальные требования к знаниям
и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и
отчётности. Предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и
студентов специальности 350700 «Реклама», участвующих в изучении
дисциплины.
2. Нормативные ссылки
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального
образования.
Учебный план специальности 350700 «Реклама» по подготовки специалистов по
рекламе.
Семестровый учебный план на текущий учебный год.
И151.30.03-2000 Рабочие программы учебных дисциплин. Порядок разработки и
требования к содержанию.
3. Нормативная трудоёмкость изучения дисциплины
Трудоёмкость дисциалины в часах, исходя из двух 17-недельных семестров
(дробью: всего в семестре / в среднем в неделю):
Общая_______________________ 136
Обязательная аудиторная
68/4
Лекции_______________________ 34/2
Семинары ____________________ 17/1
Внеаудиторная
самостоятельная работа__________85/5
Контроль: текущий на занятиях, зачёт
4. Цель и задачи дисциплины
4.1 Целью дисциплины является изучение теоретических и практических основ
медиапланирования, его место в профессиональной деятельности специалиста по
рекламе.
4.2 В результате изучения дисциплины студент должен:
- иметь представление о медиапланировании;
- овладеть основными понятиями и категориями;
- понимать специфику медиаконтактов и медиапланирования в России;
- уметь использовать полученные знания в своей профессиональной
деятельности.
5. Место дисциплины в учебном процессе
Дисциплина «Массовые коммуникации и медиапланирование» относится к
базовым дисциплинам специализации Федерального компонента государственного
образовательного стандарта высшего образования. Ее изучение базируется на следующих
дисциплинах: основы теории коммуникации, маркетинг, основы экономических теорий,
введение в рекламу, основы проведения рекламной кампании.
6. Сводные данные об основных разделах дисциплины и распределение часов по
видам занятий
Сводные данные об основных разделах дисциплины и распределение часов по
видам занятий
Количество часов
Название раздела
1. Введение в
медиапланирование.
2. Понятие коммуникации.
Теория и виды..
3. Эффективные
рекламоносители в
медиапланировании. Новые
СМИ.
4. Основные параметры в
медиапланировании.
Аудитория.
5. Охват: типы паттернов и
условия их применения.
6. Медиаплан.
7. Модели в
медиапланировании.
8. Стратегия и тактика
медиопланирования.
9. Медиаисследования.
10. Контроль и оценка
эффективности. Особенности
выбора носителя рекламы.
11. Интегрированные
маркетинговые коммуникации.
12. Формирование бюджета
медиаплана.
13. Закупка рекламного
времени.
Итого:
Внеаудиторн
ых
Аудиторных
Лекционн
ых
Практич
еских
Самостоятель
ных
4
2
6
4
-
6
Уровни
изучения
А-1
А-1
А-1
2
2
4
4
2
6
2
2
6
2
10
15
2
4
6
2
-
6
2
2
6
2
2
6
4
-
6
2
-
6
2
-
6
34
17
85
А-1
7. Лекции
7.1 Разделы и их содержание
Тема 1. Введение в медиапланирование.
5. Понятие медиапланирования, цели и задачи.
6. Связь с другими дисциплинами.
7. Подходы различных рекламных агентств к медиапланированию.
8. Исходные данные
А-1
А-1
А-1
А-1
А-1
А-1
А-1
А-1
А-1
Тема 2. Понятие коммуникация. Виды и теории.
1.Понятие коммуникации.
2. Виды и теории.
Тема 3. Эффективные рекламоносители в медиапланирование. Новые СМИ.
1.Принципы отбора медианосителей.
2 . Традиционные и специализированные СМИ и СМК.
3. Новые СМИ. Новейшие информационные каналы.
Тема 4. Основные параметры медиапланирования. Аудитория.
1. Охват, Частота, Время, Рейтинг, Общий индекс популярности, Доля.
2. Взаимосвязь: HUT, PUT, Share, GRP и т.д.
3. Аудитория: виды, структуры.
Тема5. Охват: типы паттернов и условия их применения.
1.Виды паттернов.
2.Их взаимосвязь с ЖЦТ и рекламной кампанией.
3.Стратегическое планирование.
Тема 6. Медиаплан.
1.Место медиаплана в рекламной кампании.
2. Виды, структура, эффективность медиаплана.
Тема 7. Модели в медиапланирования.
1.Эффективная частота. (М.Нэглес).
2. STAS.
3.Дж. Остров.
4. СМДС.
5.Росситера-Данахера.
6.«Пустой полки».
Тема 8. Стратегия и тактика медиапланирования.
1.Основные понятия.
2.Творческая медиа-стратегия.
3.Типичные медиа-стратегии и их альтернативы.
4.«Взрывная» реклама.
Тема 9. Медиаисследования.
1.Методы оценивания средств распространения рекламы.
2.Применение оценки средств рекламы.
Тема 10. Контроль и оценка эффективности.
1.Контроль прохождения рекламной кампании.
2.Тестирование медиаплана.
3.Особенности выбора носителей рекламы.
Тема 11. Интегрированные маркетинговые коммуникации.
1.Коммуникативный процесс.
2.Разработка эффективных коммуникаций.
3.Выбор каналов.
3.Управление и координация.
Тема 12. Формирование бюджета рекламной кампании.
1.Разновидности формирование бюджета.
2.Распределение бюджета медиаплана в рамках рекламной кампании.
Тема 13. Закупка рекламного времени.
1.Стоимость рекламы.
2.Субъекты процесса закупки.
8. Лабораторные занятия – не предусмотрены.
9. Семинарские занятия- не предусмотрены.
10. Практические занятия:
1)Медиапланирование
в
современной
рекламной
деятельности.
Понятие
медиапланирование. Цели, задачи. Виды рекламных агентств и их деятельность
применительно к медиапланированию.
2)Обзор основных носителей рекламы.
Обзор основных носителей: ТВ, радио, наружная реклама, транзитная и т.д.
3) Медиаисследования. Разновидности. Специфика использования
4)Новейшие коммуникационные каналы и их использование в рекламе.
Виды, особенности применения.
5)Медиаплан.
Структура и разработка медиаплана.
6)Анализ эффективности РК и медиаплана.
7)Бюджет. Особенности формирования, виды.
8). Рейтинг в медиапланирование.
Виды рейтинговых замеров. Рейтинг прогнозный и фактический.
9)Модели и эффективность медиапланирования.
11. Другие виды аудиторных занятий – не предусмотрены.
12. Курсовой проект (курсовая работа) – не предусмотрены.
13. Другие виды самостоятельной работы – разработка медиаплана.
14. Рекомендуемая литература.
Основная учебная литература:
1. Головлева Е.Л. Массовые коммуникации и медиапланирование. М.: Деловая книга,
2009.
2.Назайкин А.Н. Медиапланирование. М.: Эксмо, 2010.
3.Шарков Ф.И. Разработка и технологии производства рекламного продукта: учебное
пособие/ Шарков Ф.И., Гостенина В.И.. - М.: "Дашков и К", 2007. (гриф)
4..Мельникова Н. Медиапланирование. Стратегическое и тактическое планирование
рекламных кампаний. М.: Дашков и КО, 2008. (+CD)
5.Мазилкина Е.И. Маркетинговые коммуникации: Учебно-практическое пособие/ Е. И.
Мазилкина. - М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К", 2008. (гриф).
6.Назайкин А.Н. Медиапланирование на 100%: 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Альпина
Бизнес Букс, 2007.
7.Бузин В.Н. Медиапланирование для практиков. – М.: Вершина, 2008.
8.Головлёва Е.Л. Массовые коммуникации и медиапланирование. – Ростов н/Д:
«Феникс», 2008.
9.Климин А.И. Медиапланирование своими силами. Готовые маркетинговые решения
(+CD). - СПб.: Питер, 2007.
10. Назайкин А. Эффективный медиаплан // Рекламодатель: теория и практика. - 2008. - N
2. - С.43-56.
11.Попов Е. В. Количественные методы медиапланирования // Менеджмент в России и за
рубежом. - 2009. - N 5. - С.36-44.
12. Качалов М. PR-медиапланирование. Введение в специальность // Советник. - 2009. N 11. - С.42-44.
13. Богданова, М. Е. Система моделей медиапланирования // Экономические науки. - 2010.
- N 1. - С.439-444.
Дополнительная литература:
1. Халлиган Б., Хах Дж. Маркетинг в интеренете: как привлеч клиентов с
помощью Google, социальных сетей, блогов. М.: Диалектика, 2011.
2. Щепилова Г. Как продать рекламу в газете. М.: Рип-холдинг, 2006.
3. Ромат Е.В. Реклама в системе маркетинга. М.: Студцентр, 2008.
5. Основы медиабизнеса./ под ред. Вартанова Е.Л. М.: аспект-пресс, 2009.
6. Российский журнал менеджмента.
ttp://www.ecsocman.edu.ru/articles/16000475/j16074802/page15.html
7. Мартынов Д. Рынок печатных СМИ в России и мире. М.: Альпина Бизнес Букс,
2006.
8.Нифаева, О. В. Оценка эффективности комплекса продвижения // Маркетинг. 2008. - N 4. - С.119-126 : рис., табл. - Библиогр.: с. 126
9.Кузнецова Н. Время нестандартных решений // Новости торговли. - 2008. - N 4.
- С.56-57
Интернет ресурсы:
7.
8.
9.
10.
11.
12.
http://www.media-planning.ru/ (Медиапланирование.RU)
http://www.marketologu.aaanet.ru/media05.htm (Методики измерения
аудитории СМИ)
http://www.adbusiness.ru/content/document (Реклама и PR в малом бизнесе)
http://www.klubok.net/article632.html (Медиапланирование в рекламе)
www.mediaplan.ru/publish.php (Статья по медиапланированию.Электронный
журнал).
Практика рекламы №12/2010 Основная тема выпуска Медиапланирование)
www.prosmi.ru/magazin/practic/last/
15.Сведения о переутверждении программы на очередной учебный год и
регистрации изменений
Учебный
год
Учебная
группа
Решение
кафедры
(№ протокола,
дата, подпись
зав. кафедрой)
Решение
выпускающей
кафедры
(№ протокола,
дата, подпись
зав. кафедрой)
Примечание – Тексты изменений прилагаются
Лектор
(разработчик
программы)
Номер
изменения
Вопросы к зачету.
1.Цели, задачи место медиапланированию в и рекламе.
2.Взаимосвязь медиапланирования с другими дисциплинами.
3.Медиапланирования в современном бизнесе и менеджменте.
4.Обоснование выбора носителя рекламы в медиапланирование.
5. Интегрированные маркетинговые коммуникации в медиапланирование.
6.Основные понятия в медиапланирования: HUT, GPR и т.д.
7.Охват и частота, понятие эффективной частоты.
8.Рейтинг и его определение.
9.Решение о временном периоде размещения рекламы, вес рекламной
кампании.
10.Схемы праттерн-охвата аудитории и их взаимосвязь с ЖЦТ.
11.Модели в медиапланирование.
12.Цели и задачи медиаплана.
13.Место и роль медиаплана РК.
14.Основные составляющие и эффективность медиаплана.
15.Характеристика основных медианосителей в рекламе. Их положительные
стороны и недостатки в рамках медиапланирования.
16.Виды рекламных агентств и особенности их работы по отношению к
медиапланированию.
17.Медиаисследования.
18.Особенности закупки рекламного времени.
19.Контроль прохождения РК.
20.Масс-медиа в структуре современной жизни, их использование в рекламной
деятельности.
21.Выбор оптимизированного бюджетного плана при создании медиаплана.
22.Принципы планирования медиастратегий.
23.Стратегия и тактика медиапланирования.
24. Медиа цели и медиа стратегии в медиапланирование.
25. Специфика использования Media Mix.
26. Шаблоны рекламных кампаний.
27. Проблемы «Эффективная частота».
Лектор:
к.и.н., доцент Шпаковская С.В.
Зав.каф.:
д.филос.н , доцент Розенберг Н.В
Рецензия на рабочую программу учебной дисциплины «Массовые
коммуникации и медиапланирование»
специальность «Реклама» (032401), разработанную к.и.н., доцентом кафедры
«Коммуникационный менеджмент» ФГОУ ВПО Пензенский
государственный университет С.В.Шпаковской.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями
Федерального государственного образовательного стандарта высшего
профессионального образования по специальность «Реклама» (032401) –
квалификация «специалист» и содержит учебный план по дисциплине
«Массовые коммуникации и медиапланирование».
Целью рабочей программы является методическое обеспечение процесса
получения студентами необходимых знаний в области теории и практики
массовых коммуникаций медиапланирования, а также развития
самостоятельных навыков проведения эффективного медиапланирования и
умелого использования в этих целях массовых коммуникаций.
В качестве задач рабочей программы автор предполагает сформировать у
студентов набор представлений о роли и месте медиапланирования в
современной рекламной деятельности, систему навыков использования
массовых коммуникаций в интересах медиапланирования, систему
представлений о видах массовых коммуникаций в качестве инструментов
эффективного медиапланирования в сфере рекламы.
Рабочая программа включает тематическое планирование учебных занятий,
учитывает нагрузку в часах на теоретические и практические занятия, а
также – самостоятельную работу. Определены знания, умения и навыки,
которыми студенты должны овладеть в результате овладения основами
данной дисциплины. Кроме этого программа содержит контрольноизмерительные материалы, вопросы для текущего контроля и итоговой
проверки знаний студентов, список литературы и другие элементы
информационно-методического обеспечения специальности.
В программе отражена специфика специальности и практическая
направленность дисциплины. Таким образом, данная рабочая программа
может быть рекомендована для планирования учебной работы со студентами
Пензенского государственного университета по специальности «Реклама».
Рецензент:
Зав.каф. «ГУ СР» ПГУ к.и.н., доцент
С.И. Неделько
Рецензия на рабочую программу учебной дисциплины «Теория и практика
связей с общественностью» (Массовые коммуникации и
медиапланирование)
специальность «Связи с общественностью» (030602), разработанную к.и.н.,
доцентом кафедры «Коммуникационный менеджмент» ФГОУ ВПО
Пензенский государственный университет С.В.Шпаковской.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями,
предъявляемыми учебным планом по специальности 030602 «Связи с
общественностью» по дисциплине
«Теория и практика связей с
общественностью» (Массовые коммуникации и медиапланирование).
Целью рабочей программы является методическое обеспечение процесса
получения студентами необходимых знаний в области теории и практики
массовых коммуникаций медиапланирования, а также развития
самостоятельных навыков проведения эффективного медиапланирования и
умелого использования в этих целях массовых коммуникаций.
В качестве задач рабочей программы автор предполагает сформировать у
студентов набор представлений о роли и месте медиапланирования в
современной рекламной деятельности, систему навыков использования
массовых коммуникаций в интересах медиапланирования, систему
представлений о видах массовых коммуникаций в качестве инструментов
эффективного медиапланирования в области связей с общественностью.
Рабочая программа включает тематическое планирование учебных
занятий, учитывает нагрузку в часах на теоретические и практические
занятия, а также – самостоятельную работу. Определены знания, умения и
навыки, которыми студенты должны овладеть в результате овладения
основами данной дисциплины. Кроме этого программа содержит
контрольно-измерительные материалы, вопросы для текущего контроля и
итоговой проверки знаний студентов, список литературы и другие элементы
информационно-методического обеспечения специальности.
В программе отражена специфика специальности и практическая
направленность дисциплины. Таким образом, данная рабочая программа
может быть рекомендована для планирования учебной работы со студентами
Пензенского государственного университета по специальности «Связи с
общественностью».
Рецензент:
Зав.каф. «ГУ СР» ПГУ к.и.н., доцент
С.И. Неделько
Выписка из Государственного образовательного стандарта
высшего и профессионального образования.
по подготовке
специальности
специалиста по рекламе
032401 «Реклама»
ДС.Ф.02 Массовые коммуникации и медиапланирование
Понятие коммуникации. Теории и виды. Специфика функций отдельных средств
массовой коммуникации. Факторы, определяющие границы и состав аудитории.
Эффективность средств массовой коммуникации. Масс-медиа в структуре современной
общественной жизни. Реклама в структуре современных масс-медиа. Новейшие
информационные каналы. Планирование использования информационных каналов в
рекламе ( медиапланирование). Особенности выбора конкретных носителей рекламы.
Стратегия и тактика медиапланирования. Медиаплан. Контроль и оценка.
Методические указания по проведению занятий по учебному
плану:
Лекционные занятия:
Методические указания для преподавателей по подготовке и чтению лекций
Вузовская лекция – главное звено дидактического цикла обучения. Её цель –
формирование у обучающихся ориентировочной основы для последующего усвоения
материала методом самостоятельной работы. Содержание лекции должно отвечать
следующим дидактическим требованиям:
- изложение материала от простого к сложному, от известного к неизвестному;
- логичность, четкость и ясность в изложении материала;
- возможность проблемного изложения, дискуссии, диалога с целью активизации
деятельности обучающихся в ходе лекции;
- опора смысловой части лекции на подлинные факты, события, явления, статистические
данные;
- тесная связь теоретических положений и выводов с практикой и будущей
профессиональной деятельностью обучающихся;.
- научность и информативность (современный научный уровень), доказательность и
аргументированность, наличие достаточного количества ярких, убедительных примеров,
фактов, обоснований, документов и научных доказательств;
- активизация мышления слушателей, постановка вопросов для размышления, четкая
структура и логика раскрытия последовательно излагаемых вопросов;
- разъяснение вновь вводимых терминов и названий, формулирование главных мыслей и
положений, подчеркивание выводов, повторение их;
- эмоциональность формы изложения, доступный и ясный язык.
Чтение лекций по курсу «Массовые коммуникации и медиапланирование» происходит
на четвертом курсе. Студенты этого курса уже приобрели достаточный опыт восприятия и
конспектирования лекций. Они прослушали ряд общих курсов у разных по характеру
лекторов, изучили немало литературы и выработали отношение к ней. Естественно, что
студенты старших курсов предъявляют к лекциям более высокие требования, и это надо
обязательно учитывать. Лекция на старших курсах отличается большей широтой и
глубиной охвата научных проблем. Лекционное изложение здесь носит проблемный
характер, исключающий упрощение и популяризаторский подход в освещении научных
вопросов. Особенно важно, что навык составления медиаплана, приобретаемый в ходе
изучения читаемого курса необходим как при написании дипломного проекта, так в
будущей профессиональной деятельности.
Выбор конкретных методик проведения лекций зависит от индивидуальных
особенностей и предпочтений преподавателя, а также от особенностей аудитории. При
подготовке к лекционным занятиям по курсу «Массовые коммуникации и
медиапланирование», необходимо продумать: план его проведения, содержание
вступительной, основной и заключительной части лекции, ознакомиться с новинками
учебной и методической литературы, публикациями периодической печати по теме
лекционного занятия, определить средства материально-технического обеспечения
лекционного занятия и порядок их использования в ходе чтения лекции.
В ходе лекционного занятия преподаватель должен назвать тему, учебные вопросы,
ознакомить студентов с перечнем основной и дополнительной литературы по теме
занятия. Во вступительной части лекции обосновать место и роль изучаемой темы в
учебной дисциплине, раскрыть ее практическое значение. Если читается не первая лекция,
то необходимо увязать ее тему с предыдущей, не нарушая логики изложения учебного
материала. Раскрывая содержание учебных вопросов, акцентировать внимание студентов
на основных категориях, явлениях и процессах, особенностях их протекания. Раскрывать
сущность и содержание различных точек зрения и научных подходов к объяснению тех
или иных явлений и процессов.
Следует, аргументировано обосновать собственную позицию по спорным
теоретическим вопросам. Приводить примеры. Задавать по ходу изложения лекционного
материала риторические вопросы и самому давать на них ответ. Это способствует
активизации мыслительной деятельности студентов, повышению их внимания и интереса
к материалу лекции, ее содержанию. Преподаватель должен руководить работой
студентов по конспектированию лекционного материала, подчеркивать необходимость
отражения в конспектах основных положений изучаемой темы, особо выделяя
терминологический
аппарат. В заключительной части лекции необходимо
сформулировать общие выводы по теме, раскрывающие содержание всех вопросов,
поставленных в лекции. Объявить план очередного семинарского занятия, дать краткие
рекомендации по подготовке студентов к семинару. Определить место и время
консультации студентам, пожелавшим выступить на семинаре с докладами и рефератами
по актуальным вопросам обсуждаемой темы.
При изложении лекционного материала следует строго следовать программе курса
в изложении дидактических единиц в соответствующих вопросах к излагаемой теме
лекции.
При изложении материала важно помнить, что почти половина информации на лекции
передается через интонацию. Поэтому целесообразно продумать эмоциональную кривую
лекции. Учитывая тот факт, что первый кризис внимания учащихся наступает на 15-20-й
минутах, второй – на 30-35-й минутах, следует переключать внимание студентов с
помощью примеров из практики или исторических справок. Необходимо помнить, что в
процессе лекции студентам передаются не только знания, но и образцы
профессионального мышления, стиль профессионального общения.
Преподаватель, читающий лекционные курсы в вузе, должен знать существующие в
педагогической науке и используемые на практике приемы изложения лекционного
материала, их дидактические и воспитательные возможности, а также их роль в структуре
учебного процесса, обязательно иллюстрировать теоретический материал практическими
примерами.
При выстраивании лекционного курса по дисциплине «Массовые коммуникации и
медиапланирование » преподаватель должен учитывать следующие особенности.
Назначение данного курса состоит в том, чтобы дать студентам знание современных
представлений о месте медиапланирования в структуре рекламной кампании, о
технологии применения и особенностях построения медиапланов в конкретной
маркетинговой ситуации.
С учетом того, что базовые представления об основных видах СМК студенты получили в
процессе изучения курса « Основы теории коммуникаций» и таких дисциплин как
«Организация кампаний в сфере СО» и «Организация рекламных кампаний» ,
необходимо особое внимание уделять связи между теоретическим и практическим
материалом, месту медиапланирования в структуре рекламных и ПР кампаний,
использования всех видов коммуникаций медийного характера. Более полному
пониманию материала способствует проведение лекций с элементами беседы, а также
наглядность, которые, безусловно, повысят эффективность читаемого материала. При
обучении используются следующие виды лекций: вводная лекция (тема 1),
информационная лекция ( темы 2,4,5,6, 7,8. 9, 10, 11),лекция-визуализация ( темы
4,5,,6,7,),также используются методы постановки проблемных ситуаций, элементы
беседы, конспектирование материала студентами и д.р.
План лекционного курса:
Тема 1. Введение в медиапланирование.
9. Понятие медиапланирования, цели и задачи.
10. Связь с другими дисциплинами.
11. Подходы различных рекламных агентств к медиапланированию.
12. Исходные данные
Тема 2. Понятие коммуникации. Виды и теории.
1Понятие коммуникации.
2. Виды и теории.
3. Реклама в структуре современных масс-медиа.
Тема 3. Эффективные рекламоносители в медиапланирование. Новые СМИ.
1Принципы отбора медианосителей.
2. Традиционные и специализированные СМИ и СМК.
3Новые СМИ.
Тема 4. Основные параметры в медиапланирование. Аудитория.
1. Охват, Частота, Время, Рейтинг, Общий индекс популярности, Доля.
2. Взаимосвязь: HUT, PUT, Share, GRP и т.д.
3. Аудитория: Виды структуры.
Тема5. Охват: типы паттернов и условия их применения.
1Виды паттернов.
2Их взаимосвязь с ЖЦТ и рекламной кампанией.
3Стратегическое планирование.
Тема 6. Медиаплан.
1Место медиаплана в рекламной кампании.
2Виды, структура, эффективность медиаплана.
Тема 7. Модели в медиапланирование.
1. Эффективная частота. (М.Нэплес).
2. STAS.
3. Дж. Остров.
4. СМДС.
5. Росситера-Данахера.
6. «Пустой полки».
Тема 8. Стратегия и тактика медиапланирования.
1Основные понятия.
2Творческая медиа-стратегия.
3Типичные медиа-стратегии и их альтернативы.
4«Взрывная» реклама.
Тема 9. Медиаисследования.
1. Методы оценивания средств распространения рекламы.
2. Применение оценки средств рекламы.
Тема 10. Контроль и оценка эффективности.
1Контроль прохождения рекламной кампании.
2Тестирование медиаплана.
3Особенности выбора носителей рекламы.
Тема 11. Интегрированные маркетинговые коммуникации.
1. Коммуникативный процесс.
2. Разработка эффективных коммуникаций.
3. Выбор каналов.
4. Управление и координация.
Тема 12. Формирование бюджета времени.
4. Разновидности формирование бюджета.
5. Распределение бюджета медиаплана в рамках рекламной кампании.
Тема 13. Закупка рекламного времени.
1. Стоимость рекламы.
2. Субъекты процесса закупки.
Практические и лабораторные занятия:
В процессе изучения курса «Массовые коммуникации и медиапланирование»
проводятся практические и лабораторные занятия. Их целями является:
- закрепление учебного материала;
- рассмотрение наиболее сложных теоретических и практических проблем
медиапланирования;
- сформировать навыки исследовательской деятельности;
- сформировать умение использовать полученные знания в будущей
профессиональной деятельности, а именно умение составлять Медиаплан.
Кроме того, практические занятия предназначены для проведения текущего контроля
успеваемости студентов в форме опросов, оценки презентаций, проведения контрольных
работ, тестирования. Время на подготовку к семинарским занятию, предоставляется
студенту в соответствии графиком самостоятельной работы. Подготовка к практическому
занятию необходимо начать с ознакомления с планом семинарского занятия. Для устного
ответа следует использовать указанную литературу, а для презентаций разработать план,
провести сбор материала, сформулировать выводы и оформить наглядность.
В ходе практического занятия обсуждаются последовательно все обозначенные
проблемы. Первоначально следует выступление выступающего, затем преподаватель и
студенты задают выступающему вопросы. Высказывают свои точки зрения, делают
дополнения, обобщения и выводы по итогам выступления. Ответы студентов оцениваются
в соответствии с балльно-рейтинговой оценкой.
План занятий:
Тема1) Медиапланирование в современной рекламной деятельности. Понятие
медиапланирование. Цели, задачи. Виды рекламных агентств и их деятельность
применительно к медиапланированию.
При подготовке данной темы студенту следует показать место медиапланирования
рекламной
деятельности
фирмы. Дать основные определения понятия
медиапланирования и озвучить его разновидности. Далее дать классификации
современных рекламных агентств, более подробно рассмотреть медиабаинговые,
медиаселлинговые и агентства полного цикла и взаимосвязь с медиапланированием.
Подготовить по выбору студентов доклад на предложенные темы:
- Медиапланирование как средство решения маркетинговых и рекламных задач.
- Виды стратегий в медиапланирования.
Методы обучения: беседа, объяснение, практическая работа.
Тема 2)Обзор основных носителей рекламы.
Обзор основных носителей: ТВ, радио, наружная реклама, транзитная и т.д.
Студентам необходимо подготовить аналитический обзор рекламы в центральных
и областных печатных изданиях или Интернет версиях по выбору студента.
Проследить основные тенденции в рекламе, тематическую направленность,
визуальные компоненты, сюжетные линии и т.д. Использовать количественные и
качественные методы. Подготовить по итогам работы презентацию результатов
исследования.
Метод обучения: метод наглядности, работа в группах,
Тема 3) Медиаисследования. Разновидности. Специфика использования
Провести медиа исследование по любой из существующих методик. Составить
гипотезу, провести исследование, проанализировать результаты. Первое задание:
исследовать наиболее читаемое местное издание в нашем городе, исследовать какие
передачи на местном ТВ входят в прайм-тайм, проанализировать любое печатное
издание ( по выбору студентов) или интернет версию и т.д. Второе задание: провести
анализ пензенских СМИ и других носителей рекламы. Подготовить по итогам работы
презентацию результатов исследования.
Метод обучения: наглядности ( демонстрация), работа в группах.
Тема 4)Новейшие коммуникационные каналы и их использование в рекламе.
Виды, особенности применения.
В современном мире наблюдается постоянное усложнение форм рекламных
коммуникаций, в этой связи рассмотрение данной темы представляется актуальным.
Следует подготовить выступления-презентации демонстрирующие новейшие формы
коммуникаций ( например: 3d реклама, «видео2 реклама в журналах, аромо-реклама,
объемная реклама на асфальте и д.р.)
Метод обучения: метод наглядности ( демонстрация), работа в группах.
Тема 5)Медиаплан.
Структура и разработка медиаплана.
После изучения теоретического материала, необходимо разработать медиаплан. Для
его создания может быть взята любая кампания (реальная или виртуальная). Процесс его
разработки следует начинать с изучения исходных данных – характеристик товара,
целевой аудитории, маркетинговых задач, деятельности конкурентов 9 по предложенному
плану)
Затем определить бюджет. Выбрать носители и обосновать целесообразность их
применения ( обоснование медианосителей) , время размещения, вид паттерн-охвата. На
основе выбора, составить график
размещения (для каждого медиа отдельно).
Спрогнозировать результаты кампании.
Структура медиаплана.
1. Название кампании/фирмы.
2. Бюджет (общее количество выделенных средств на всю рекламную
кампанию).
3. Товар (его описание).
4. Продолжительность.
5. Региональный охват.
6. Аудиторный охват.
7. Цели.
8. Задачи (частота, время, охват, интенсивность).
9. Медиа-носители.
10. Паттерн-охват.
11. Медиаобсчет.
12. Бюджет медиаплана.
13. График размещения рекламы.
14. Прогноз результатов.
Форма защиты медиаплана - презентация – выступление.
Метод обучения: Разработка проекта, метод наглядности ( демонстрация).
Тема 6)Анализ эффективности РК и медиаплана.
В данной теме следует раскрыть виды определения эффективности составления
медиаплана в рамках рекламной кампании.
Методы обучения: беседа, объяснение, практическая работа.
Тема 7)Бюджет. Особенности формирования, виды.
Следует рассмотреть все виды формирования бюджеты для разработки рекламных
кампаний и медиапланов. Методы обучения: беседа, объяснение, практическая работа.
Тема 8). Рейтинг в медиапланирование.
Студентам необходимо разбираться в разновидностях рейтинговых, а также
применяемых методиках на региональном уровне. Дать определение рейтинга
прогнозного и фактического. Методы обучения: беседа, объяснение, практическая
работа.
Тема 9)Модели и эффективность медиапланирования.
Целью занятии является рассмотрение основных моделей применяемых в
медиапланировании: Эффективная частота. (М.Нэглес)., STAS, Дж. Остров,СМДС,
Росситера-Данахера., «Пустой полки». Необходимо показать суть применения каждой из
моделей в медиапланировании.
Метод обучения: Тестирование, объяснение.
Лектор:
к.и.н., доцент Шпаковская С.В.
Зав. каф.:
д.филос.н , доцент Розенберг Н.В.
Методические указания по проведению промежуточной
аттестации, текущего и итогового контроля:
Контроль знаний студентов осуществляется в различных формах, каждая из
которых имеет свой вес:
-посещение лекций – 0,1б;
- наличие полного конспекта по всему курсу, исполненного студентом собственноручно
– 2б;
-оценка подготовки медиаплана – 10-15б;
- оценка активности работы на семинарских занятиях в течение всего курса – 1-4б;
- выполнение домашнего задания– 1-4б;
- выполнение одной контрольной работы – 4-6б;
- выполнения разработки тем самостоятельных работ – 6-10б;
- защита презентаций – 4-6б;
Итоговая оценка складывается из оценок всех форм контроля в течении семестра ( 3060 б) и итоговой оценки на зачете.
Текущий контроль:
1.Контроль самостоятельной работы: оценка аналитического обзора к теме 2.
Подготовить аналитический обзор рекламы в центральных и областных печатных
изданиях или Интернет версиях по выбору студента. Проследить основные тенденции в
рекламе, тематическую направленность, визуальные компоненты, сюжетные линии и т.д.
Использовать количественные и качественные методы. Подготовить по итогам работы
презентацию результатов исследования.
2. Контроль самостоятельной работы: оценка проведенного студентами медиа
исследования – гипотезы, выбранного метода исследования, оценка результатов. (Тема 3)
Провести медиа исследование по любой из существующих методик. Составить
гипотезу, провести исследование, проанализировать результаты. Первое задание:
исследовать наиболее читаемое местное издание в нашем городе, исследовать какие
передачи на местном ТВ входят в прайм-тайм и т.д. Второе задание: провести анализ
пензенских СМИ и других носителей рекламы. Подготовить по итогам работы
презентацию результатов исследования.
2. Контрольная работа: (проводится на 10 недели учебного семестра, во второй
контрольной точки):
Вариант 1.
1. Какие цели и задачи реализует медиапланирование?
2. Время в медиапланирование.
3. Блиц-паттерн.
Вариант 2.
1.С какими дисциплинами взаимодействуют медиапланирование?
2. Охват.
3. Паттерн смещающегося охвата.
Вариант 3.
1.Понятие эффективная частота
2. Дайте определение понятию – выбор медиа носителя.
3. . Паттерн известности.
Вариант 4.
1.Какие основные исходные данные используют в медиапланирование.
2. Частота.
3. Сезонный паттерн.
3. Контроль и оценка подготовленного медиаплана: оцениваются правильно
поставленные цели и задачи в медиаплане, логика выбранного шаблона или паттерна
рекламной кампании, отбор медиа носителей и медиамикса, анализируется
предложенный бюджет с точки зрения эффективности/экономичности, график
размещения рекламных сообщений. Итоговая форма сдачи работы – защита - презентация.
4. Текущий контроль: (проводиться в третьей контрольной точке)
Тесты по медиапланированию:
Вариант 1.
1. Распределите в правильном порядке составляющие концепции будущего
медиплана:
А) медиа цель;
Б) решение по выбору медиа, доступности бюджета;
В) определение маркетинговой проблемы;
2. Задачи медиапланирования вытекают из целей:
А) маркетинга;
Б) рекламы;
В) логистики;
3. Медиаплан является этапом:
А) интегрированных маркетинговых коммуникаций;
Б) вывода создания и вывода на рынок нового товара;
В) подготовки рекламной кампании;
4. Когда целесообразно применять медиа-микс?
А) Для увеличения охвата целевой аудитории;
Б) Для увеличения товара;
В) Для повышения креативности продаж;
Г) Для наращивания частоты;
5. Какие из перечисленных паттернов применяют для устойчивых товаров?
А) блиц-паттерн;
Б) паттерн цикла покупки;
В) паттерн известности;
Г) импульс-паттерн;
Д) сезонный паттерн;
6. Reach – это:
А) охват;
Б) частота;
В) время;
7. Паттерн-охват это:
А) доля, объем аудитории определенной программы;
Б) охват целевой аудитории за единицу времени;
В) распределение активных периодов рекламной кампании;
8) Паттерн известности применяют для:
А) для товаров и услуг с длинным циклом покупки и требующих длительного
времени принятия решения;
Б) для товаров и услуг с длительным циклом покупки и коротким временем
принятия решения;
В) для сезонных товаров;
9) Что такое «просмотровая яма»?
А) время наибольшего охвата аудитории телеканала или радиостанцией;
Б) вторая минута трехминутного рекламного ролика на ТВ;
В) первые тридцать секунд ролика;
10) Что включают в себя интегрированные маркетинговые коммуникации?
А) реклама;
Б) паблик рилейшнз;
В) сэйлз промоушн;
Г) масс-медиа;
Д) прямой маркетинг;
Е) брендинг.
11) Кумулятивный эффект рекламы в медиапланировании это:
А) информирование целевой аудитории о выходе товаров;
Б) содержание рекламного сообщения;
В) определенное количество повторов, обеспечивающее накапливание
информации у целевой аудитории;
12) Чем можно объяснить применение метода медиа-микс в медиапланировании?
А) относительной дешевизной;
Б) усилением воздействия на целевую аудиторию за счет яркости сообщения;
В) увеличением частоты и охвата за счет увеличения количества медианосителей;
Вариант 2.
1)Что такое медиапланирование?
А) процесс выбора средств, места, времени, размера и частоты рекламы.
Б) деятельность по сбору, обработки и передачи информации в СМИ.
В) вид деятельности, направленный на повышение эффективности рекламы в
СМИ.
2) С какими дисциплинами взаимодействует медиапланирование?
А) социологией;
Б) маркетингом;
В) экономикой;
Г) рекламой;
3)Цели и задачи медиапланирования - это:
А) воздействие на потребителя с помощью рекламы;
Б) частота воздействия;
В) увеличение производства товара;
Г) доступность бюджета;
4)Что такое прайм-тайм?
А) время начала рекламной кампании;
Б) время наибольшего охвата аудитории телеканала;
В) время прохождения рекламной кампании;
5) Какие из приведенных паттернов используются для выведения товаров на рынок?
А) блиц-паттерн;
Б) сезонный паттерн;
В) паттерн известности;
Г) импульс-паттерн;
Д) клин-паттерн;
6)Паттерн смещающегося товара применят для:
А) для товаров с длительным циклом покупки и длительным временем принятия
решения;
Б) для товаров и услуг с длительным циклом покупки и коротким временем
принятия решения;
В) для товаров, имеющих один или несколько пиков продаж в году;
7) Какие критерии необходимо учитывать при выборе рекламоносителей?
А) охват потенциальных покупателей;
Б) стоимость;
В) отношение потребителей к рекламе;
Г) продвижение продаж;
Д) правовые ограничения в рекламе;
Е) отстройку от конкурентов;
8) Почему размещение рекламы на ТВ требует большего количества повторов?
А) из-за высокой степени «зашумленности»;
Б) из-за высокой степени ротации аудитории;
В) из-за высокой стоимости;
Г) из-за большого числа потенциальной аудитории;
9) Какая частота контактов с рекламным сообщением по концепции Г.Кругмена
считается эффективной?
А) частота 1+
Б) частота 3+
В) частота 8+
10)График размещения рекламы в медиаплане это:
А) хронологический перечень передач станций вещания;
Б) перечень рекламных материалов для конкретных СМИ;
В) перечень рекламных материалов, включенных в данное СМИ в течении
определенного периода времени;
11). Частота этоА) интервал между рекламными объявлениями;
Б) количество контактов аудитории с рекламой;
В) выходы рекламы в медиаплане;
12) Какая реклама будет являться последовательной?
А) реклама усиливающая свою интенсивность во время повышения сезонного
спроса;
Б) реклама, выход которой сконцентрирован в течение короткого промежутка
времени;
В) размещение рекламы постоянно через равные промежутки времени;
Ключи:
Вариант 1:
1. 1-в, 2-а, 3-б.
2. а.
3. в.
4. а, б, г.
5. б, в, д.
6. а.
7. в.
8. а.
9. б.
10. а, б, в, д.
11. в.
12. в.
Вариант 2:
1.а.
2.а, б, г.
3.а, б, г.
4.б
5.а, в, д.
6.б.
7. а, б, в, д.
8. б.
9.б.
10.в.
11.б.
12.в.
Лектор:
к.и.н., доцент Шпаковская С.В.
Зав.каф.:
д. филос. н., доцент Розенберг Н.В.
Пензенский государственный университет
Юридический факультет
Кафедра «Коммуникационный менеджмент»
По дисциплине: « Теория и практика связей с
общественностью» (Массовые коммуникации и
медиапланирование)
Специальность 030602 «Связи с общественностью»
Вопросы к зачету
1.Цели, задачи место медиапланированию в и рекламе.
2.Взаимосвязь медиапланирования с другими дисциплинами.
3.Медиапланирования в современном бизнесе и менеджменте.
4.Обоснование выбора носителя рекламы в медиапланирование.
5.Интегрированные маркетинговые коммуникации в медиапланирование.
6.Основные понятия в медиапланирования: HUT, GPR и т.д.
7.Охват и частота, понятие эффективной частоты.
8.Рейтинг и его определение.
9.Решение о временном периоде размещения рекламы, вес рекламной
кампании.
10.Схемы праттерн-охвата аудитории и их взаимосвязь с ЖЦТ.
11.Модели в медиапланирование.
12.Цели и задачи медиаплана.
13.Место и роль медиаплана РК.
14.Основные составляющие и эффективность медиаплана.
15.Характеристика основных медианосителей в рекламе. Их положительные
стороны и недостатки в рамках медиапланирования.
16.Виды рекламных агентств и особенности их работы по отношению к
медиапланированию.
17.Медиаисследования.
18.Особенности закупки рекламного времени.
19.Контроль прохождения РК.
20.Масс-медиа в структуре современной жизни, их использование в рекламной
деятельности.
21.Выбор оптимизированного бюджетного плана при создании медиаплана.
22.Принципы планирования медиастратегии.
23.Стратегия и тактика медиапланирования.
24.Медиа цели и медиа стратегии в медиапланирование.
25.Специфика использования Media Mix.
26. Шаблоны рекламных кампаний.
27. Проблемы «Эффективная частота».
Лектор:
к.и.н., доцент Шпаковская С.В.
Зав.каф.:
д. филос. н., доцент Розенберг Н.В.
Пензенский государственный университет
Юридический факультет
Кафедра «Коммуникационный менеджмент»
По дисциплине «Массовые коммуникации и
медиапланирование».
Специальность 032401«Реклама»
Вопросы к зачету
1.Цели, задачи место медиапланированию в и рекламе.
2.Взаимосвязь медиапланирования с другими дисциплинами.
3.Медиапланирования в современном бизнесе и менеджменте.
4.Обоснование выбора носителя рекламы в медиапланирование.
5.Интегрированные маркетинговые коммуникации в медиапланирование.
6.Основные понятия в медиапланирования: HUT, GPR и т.д.
7.Охват и частота, понятие эффективной частоты.
8.Рейтинг и его определение.
9.Решение о временном периоде размещения рекламы, вес рекламной
кампании.
10.Схемы праттерн-охвата аудитории и их взаимосвязь с ЖЦТ.
11.Модели в медиапланирование.
12.Цели и задачи медиаплана.
13.Место и роль медиаплана РК.
14.Основные составляющие и эффективность медиаплана.
15.Характеристика основных медианосителей в рекламе. Их положительные
стороны и недостатки в рамках медиапланирования.
16.Виды рекламных агентств и особенности их работы по отношению к
медиапланированию.
17.Медиаисследования.
18.Особенности закупки рекламного времени.
19.Контроль прохождения РК.
20.Масс-медиа в структуре современной жизни, их использование в рекламной
деятельности.
21.Выбор оптимизированного бюджетного плана при создании медиаплана.
22.Принципы планирования медиастратегиий.
23.Стратегия и тактика медиапланирования.
24.Медиа цели и медиа стратегии в медиапланирование.
25. Специфика использования Media Mix.
26.. Шаблоны рекламных кампаний.
27. Проблемы «Эффективная частота».
Лектор:
к.и.н., доцент Шпаковская С.В.
Зав.каф.:
д.филос.н , доцент Розенберг Н.В
График самостоятельной работы студентов по дисциплине
« Массовые коммуникации и медиапланирование»
по подготовке
специальности
Неделя
специалиста по рекламе
032401 «Реклама»
Часов
сам.раб.
Содержание
самостоятельной
работы
УчебноФорма
методическое контроля
обеспечение
6
Подготовка к занятию
по теме:
Медиапланирование в
современной
рекламной
деятельности.
Список
рекомендуемой
литературы
Опрос в ходе
практического
занятия, зачет.
1-я
2-я
3-я
4-я
6
Подготовка к занятию
по теме:
Обзор основных
носителей рекламы.
Обзор основных
носителей: ТВ, радио,
наружная реклама,
транзитная и т.д.
Список
рекомендуемой
литературы,
методические
указания для
студентов.
Опрос в ходе
практического
занятия,
оценка
презентации,
зачет
5-я
6-я
4
Подготовка к занятию
по теме:
Медиаисследования.
Разновидности.
Специфика
использования
Подготовка к занятию
по теме: Новейшие
коммуникационные
каналы и их
использование в
рекламе.
Виды, особенности
применения.
Список
рекомендуемой
литературы,
методические
указания для
студентов.
Список
рекомендуемой
литературы.
Опрос в ходе
практического
занятия,
оценка
презентации,
зачет
Опрос в ходе
практического
занятия,
оценка
презентации,
зачет.
Подготовка к занятию
по теме: Медиаплан.
Структура и разработка
медиаплана.
Подготовка к текущей
аттестации.
Список
рекомендуемой
литературы,
материал лекции.
Список
рекомендуемой
литературы,
материал лекции.
Опрос в ходе
практического
занятия, зачет.
7-я
8-я
6
9-я
15
10-я
6
Контрольная
работа.
11-я
6
Подготовка к занятию:
Составление
медиаплана.
12-я
6
Подготовка к
занятию: Составление
медиаплана.
13-я
6
Подготовка к занятию:
Составление
медиаплана.
14-я
6
Подготовка к занятию:
Составление
медиаплана.
15-я и 16-
6
Подготовка к теме:
Анализ эффективности
РК и медиаплана.
Бюджет. Особенности
формирования, виды.
6
Подготовка к
занятиюпо темам:
Рейтинг в
медиапланирование.
Модели и
эффективность
медиапланирования.
я
17-я
Итого :
Список
рекомендуемой
литературы,
материал лекции.
Список
рекомендуемой
литературы,
материал лекции
Список
рекомендуемой
литературы,
материал лекции
Список
рекомендуемой
литературы,
материал лекции
Список
рекомендуемой
литературы,
материал лекции
Защита
презентации.
Список
рекомендуемой
литературы,
материал лекции
Опрос на
занятии, зачет.
Защита
презентации
Защита
презентации
Защита
презентации
Опрос на
занятии, тесты,
зачет.
85ч.
Лектор:
к.и.н., доцент Шпаковская С.В.
Зав.каф.:
д. филос. н., доцент Розенберг Н.В.
График самостоятельной работы студентов по дисциплине
« Массовые коммуникации и медиапланирование»
по подготовке
специалиста по связям с общественностью
по направлению 350000
специальности 030602 «Связи с общественностью»
Неделя
Часов
сам.раб.
Содержание
самостоятельной
работы
УчебноФорма
методическое контроля
обеспечение
1
Подготовка к занятию
по теме:
Медиапланирование в
современной
рекламной
деятельности.
Список
рекомендуемой
литературы
Опрос в ходе
практического
занятия, зачет.
1-я
2-я
3-я
4-я
1
Подготовка к занятию
по теме:
Обзор основных
носителей рекламы.
Обзор основных
носителей: ТВ, радио,
наружная реклама,
транзитная и т.д.
Список
рекомендуемой
литературы,
методические
указания для
студентов.
Опрос в ходе
практического
занятия,
оценка
презентации,
зачет
5-я
6-я
1
Подготовка к занятию
по теме:
Медиаисследования.
Разновидности.
Специфика
использования
Подготовка к занятию
по теме: Новейшие
коммуникационные
каналы и их
использование в
рекламе.
Виды, особенности
применения.
Список
рекомендуемой
литературы,
методические
указания для
студентов.
Список
рекомендуемой
литературы.
Опрос в ходе
практического
занятия,
оценка
презентации,
зачет
Опрос в ходе
практического
занятия,
оценка
презентации,
зачет.
Подготовка к занятию
по теме: Медиаплан.
Структура и разработка
медиаплана.
Подготовка к текущей
аттестации.
Список
рекомендуемой
литературы,
материал лекции.
Список
рекомендуемой
литературы,
материал лекции.
Опрос в ходе
практического
занятия, зачет.
7-я
8-я
1
9-я
3
10-я
1
Контрольная
работа.
11-я
1
Подготовка к занятию:
Составление
медиаплана.
12-я
1
Подготовка к
занятию: Составление
медиаплана.
13-я
1
Подготовка к занятию:
Составление
медиаплана.
14-я
1
Подготовка к занятию:
Составление
медиаплана.
15-я и 16-
1
Подготовка к теме:
Анализ эффективности
РК и медиаплана.
Бюджет. Особенности
формирования, виды.
1
Подготовка к
занятиюпо темам:
Рейтинг в
медиапланирование.
Модели и
эффективность
медиапланирования.
я
17-я
Итого :
Список
рекомендуемой
литературы,
материал лекции.
Список
рекомендуемой
литературы,
материал лекции
Список
рекомендуемой
литературы,
материал лекции
Список
рекомендуемой
литературы,
материал лекции
Список
рекомендуемой
литературы,
материал лекции
Защита
презентации.
Список
рекомендуемой
литературы,
материал лекции
Опрос на
занятии, зачет.
Защита
презентации
Защита
презентации
Защита
презентации
Опрос на
занятии, тесты,
зачет.
17ч.
Лектор:
к.и.н., доцент Шпаковская С.В.
Зав.каф.:
д.филос.н , доцент Розенберг Н.В.
Методические указания по изучению, выполнения
лабораторных практикумов, домашних заданий,
контрольных работ и т.д.
Методические рекомендации и темы по подготовке к практическим и
лабораторным работам.
Тема1) Медиапланирование в современной рекламной деятельности. Понятие
медиапланирование. Цели, задачи. Виды рекламных агентств и их деятельность
применительно к медиапланированию.
При подготовке данной темы студенту следует показать место медиапланирования
рекламной
деятельности
фирмы. Дать основные определения понятия
медиапланирования и озвучить его разновидности. Далее дать классификации
современных рекламных агентств, более подробно рассмотреть медиабаинговые,
медиаселлинговые и агентства полного цикла и взаимосвязь с медиапланированием.
Подготовить по выбору студентов доклад на предложенные темы:
- Медиапланирование как средство решения маркетинговых и рекламных задач.
- Виды стратегий в медиапланировании.
1. Головлева Е.Л. Массовые коммуникации и медиапланирование. М.: Деловая книга,
2009.
2.Назайкин А.Н. Медиапланирование. М.: Эксмо, 2010.
3.Шарков Ф.И. Разработка и технологии производства рекламного продукта: учебное
пособие/ Шарков Ф.И., Гостенина В.И.. - М.: "Дашков и К", 2007. (гриф)
4..Мельникова Н. Медиапланирование. Стратегическое и тактическое планирование
рекламных кампаний. М.: Дашков и КО, 2008. (+CD)
5.Мазилкина Е.И. Маркетинговые коммуникации: Учебно-практическое пособие/ Е. И.
Мазилкина. - М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К", 2008. (гриф).
6.Назайкин А.Н. Медиапланирование на 100%: 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Альпина
Бизнес Букс, 2007.
7.Бузин В.Н. Медиапланирование для практиков. – М.: Вершина, 2008.
8.Головлёва Е.Л. Массовые коммуникации и медиапланирование. – Ростов н/Д:
«Феникс», 2008.
9.Климин А.И. Медиапланирование своими силами. Готовые маркетинговые решения
(+CD). - СПб.: Питер, 2007.
10. Назайкин А. Эффективный медиаплан // Рекламодатель: теория и практика. - 2008. - N
2. - С.43-56.
11.Попов Е. В. Количественные методы медиапланирования // Менеджмент в России и за
рубежом. - 2009. - N 5. - С.36-44.
12. Качалов М. PR-медиапланирование. Введение в специальность // Советник. - 2009. N 11. - С.42-44.
13. Богданова, М. Е. Система моделей медиапланирования // Экономические науки. - 2010.
- N 1. - С.439-444.
Дополнительная литература:
1. Халлиган Б., Хах Дж. Маркетинг в интеренете: как привлеч клиентов с
помощью Google, социальных сетей, блогов. М.: Диалектика, 2011.
2. Щепилова Г. Как продать рекламу в газете. М.: Рип-холдинг, 2006.
3. Ромат Е.В. Реклама в системе маркетинга. М.: Студцентр, 2008.
5. Основы медиабизнеса./ под ред. Вартанова Е.Л. М.: аспект-пресс, 2009.
6. Российский журнал менеджмента.
ttp://www.ecsocman.edu.ru/articles/16000475/j16074802/page15.html
7. Мартынов Д. Рынок печатных СМИ в России и мире. М.: Альпина Бизнес Букс,
2006.
8.Нифаева, О. В. Оценка эффективности комплекса продвижения // Маркетинг. 2008. - N 4. - С.119-126 : рис., табл. - Библиогр.: с. 126
9.Кузнецова Н. Время нестандартных решений // Новости торговли. - 2008. - N 4.
- С.56-57
Интернет ресурсы:
13.
14.
15.
16.
17.
18.
http://www.media-planning.ru/ (Медиапланирование.RU)
http://www.marketologu.aaanet.ru/media05.htm (Методики измерения
аудитории СМИ)
http://www.adbusiness.ru/content/document (Реклама и PR в малом бизнесе)
http://www.klubok.net/article632.html (Медиапланирование в рекламе)
www.mediaplan.ru/publish.php (Статья по медиапланированию.Электронный
журнал).
Практика рекламы №12/2010 Основная тема выпуска Медиапланирование)
www.prosmi.ru/magazin/practic/last/
Тема 2) Обзор основных носителей рекламы.
Обзор основных носителей: ТВ, радио, наружная реклама, транзитная и т.д.
Студентам необходимо подготовить аналитический обзор рекламы в центральных
и областных печатных изданиях или Интернет версиях по выбору студента.
Проследить основные тенденции в рекламе, тематическую направленность,
визуальные компоненты, сюжетные линии и т.д. Использовать количественные и
качественные методы. Подготовить по итогам работы презентацию результатов
исследования.
1. Головлева Е.Л. Массовые коммуникации и медиапланирование. М.: Деловая книга,
2009.
2.Назайкин А.Н. Медиапланирование. М.: Эксмо, 2010.
3.Шарков Ф.И. Разработка и технологии производства рекламного продукта: учебное
пособие/ Шарков Ф.И., Гостенина В.И.. - М.: "Дашков и К", 2007. (гриф)
4..Мельникова Н. Медиапланирование. Стратегическое и тактическое планирование
рекламных кампаний. М.: Дашков и КО, 2008. (+CD)
5.Мазилкина Е.И. Маркетинговые коммуникации: Учебно-практическое пособие/ Е. И.
Мазилкина. - М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К", 2008. (гриф).
6.Назайкин А.Н. Медиапланирование на 100%: 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Альпина
Бизнес Букс, 2007.
7.Бузин В.Н. Медиапланирование для практиков. – М.: Вершина, 2008.
8.Головлёва Е.Л. Массовые коммуникации и медиапланирование. – Ростов н/Д:
«Феникс», 2008.
9.Климин А.И. Медиапланирование своими силами. Готовые маркетинговые решения
(+CD). - СПб.: Питер, 2007.
10. Назайкин А. Эффективный медиаплан // Рекламодатель: теория и практика. - 2008. - N
2. - С.43-56.
11.Попов Е. В. Количественные методы медиапланирования // Менеджмент в России и за
рубежом. - 2009. - N 5. - С.36-44.
12. Качалов М. PR-медиапланирование. Введение в специальность // Советник. - 2009. N 11. - С.42-44.
13. Богданова, М. Е. Система моделей медиапланирования // Экономические науки. - 2010.
- N 1. - С.439-444.
Дополнительная литература:
1. Халлиган Б., Хах Дж. Маркетинг в интеренете: как привлеч клиентов с
помощью Google, социальных сетей, блогов. М.: Диалектика, 2011.
2. Щепилова Г. Как продать рекламу в газете. М.: Рип-холдинг, 2006.
3. Ромат Е.В. Реклама в системе маркетинга. М.: Студцентр, 2008.
5. Основы медиабизнеса./ под ред. Вартанова Е.Л. М.: аспект-пресс, 2009.
6. Российский журнал менеджмента.
ttp://www.ecsocman.edu.ru/articles/16000475/j16074802/page15.html
7. Мартынов Д. Рынок печатных СМИ в России и мире. М.: Альпина Бизнес Букс,
2006.
8.Нифаева, О. В. Оценка эффективности комплекса продвижения // Маркетинг. 2008. - N 4. - С.119-126 : рис., табл. - Библиогр.: с. 126
9.Кузнецова Н. Время нестандартных решений // Новости торговли. - 2008. - N 4.
- С.56-57
Интернет ресурсы:
19.
20.
21.
22.
23.
24.
http://www.media-planning.ru/ (Медиапланирование.RU)
http://www.marketologu.aaanet.ru/media05.htm (Методики измерения
аудитории СМИ)
http://www.adbusiness.ru/content/document (Реклама и PR в малом бизнесе)
http://www.klubok.net/article632.html (Медиапланирование в рекламе)
www.mediaplan.ru/publish.php (Статья по медиапланированию.Электронный
журнал).
Практика рекламы №12/2010 Основная тема выпуска Медиапланирование)
www.prosmi.ru/magazin/practic/last/
Тема 3) Медиаисследования. Разновидности. Специфика использования
Провести медиа исследование по любой из существующих методик. Составить
гипотезу, провести исследование, проанализировать результаты. Первое задание:
исследовать наиболее читаемое местное издание в нашем городе, исследовать какие
передачи на местном ТВ входят в прайм-тайм, проанализировать любое печатное
издание ( по выбору студентов) или интернет версию и т.д. Второе задание: провести
анализ пензенских СМИ и других носителей рекламы. Подготовить по итогам работы
презентацию результатов исследования.
1. Головлева Е.Л. Массовые коммуникации и медиапланирование. М.: Деловая книга,
2009.
2.Назайкин А.Н. Медиапланирование. М.: Эксмо, 2010.
3.Шарков Ф.И. Разработка и технологии производства рекламного продукта: учебное
пособие/ Шарков Ф.И., Гостенина В.И.. - М.: "Дашков и К", 2007. (гриф)
4..Мельникова Н. Медиапланирование. Стратегическое и тактическое планирование
рекламных кампаний. М.: Дашков и КО, 2008. (+CD)
5.Мазилкина Е.И. Маркетинговые коммуникации: Учебно-практическое пособие/ Е. И.
Мазилкина. - М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К", 2008. (гриф).
6.Назайкин А.Н. Медиапланирование на 100%: 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Альпина
Бизнес Букс, 2007.
7.Бузин В.Н. Медиапланирование для практиков. – М.: Вершина, 2008.
8.Головлёва Е.Л. Массовые коммуникации и медиапланирование. – Ростов н/Д:
«Феникс», 2008.
9.Климин А.И. Медиапланирование своими силами. Готовые маркетинговые решения
(+CD). - СПб.: Питер, 2007.
10. Назайкин А. Эффективный медиаплан // Рекламодатель: теория и практика. - 2008. - N
2. - С.43-56.
11.Попов Е. В. Количественные методы медиапланирования // Менеджмент в России и за
рубежом. - 2009. - N 5. - С.36-44.
12. Качалов М. PR-медиапланирование. Введение в специальность // Советник. - 2009. N 11. - С.42-44.
13. Богданова, М. Е. Система моделей медиапланирования // Экономические науки. - 2010.
- N 1. - С.439-444.
Дополнительная литература:
1. Халлиган Б., Хах Дж. Маркетинг в интеренете: как привлеч клиентов с
помощью Google, социальных сетей, блогов. М.: Диалектика, 2011.
2. Щепилова Г. Как продать рекламу в газете. М.: Рип-холдинг, 2006.
3. Ромат Е.В. Реклама в системе маркетинга. М.: Студцентр, 2008.
5. Основы медиабизнеса./ под ред. Вартанова Е.Л. М.: аспект-пресс, 2009.
6. Российский журнал менеджмента.
ttp://www.ecsocman.edu.ru/articles/16000475/j16074802/page15.html
7. Мартынов Д. Рынок печатных СМИ в России и мире. М.: Альпина Бизнес Букс,
2006.
8.Нифаева, О. В. Оценка эффективности комплекса продвижения // Маркетинг. 2008. - N 4. - С.119-126 : рис., табл. - Библиогр.: с. 126
9.Кузнецова Н. Время нестандартных решений // Новости торговли. - 2008. - N 4.
- С.56-57
Интернет ресурсы:
25.
26.
27.
28.
29.
30.
http://www.media-planning.ru/ (Медиапланирование.RU)
http://www.marketologu.aaanet.ru/media05.htm (Методики измерения
аудитории СМИ)
http://www.adbusiness.ru/content/document (Реклама и PR в малом бизнесе)
http://www.klubok.net/article632.html (Медиапланирование в рекламе)
www.mediaplan.ru/publish.php (Статья по медиапланированию.Электронный
журнал).
Практика рекламы №12/2010 Основная тема выпуска Медиапланирование)
www.prosmi.ru/magazin/practic/last/
Тема 4)Новейшие коммуникационные каналы и их использование в рекламе.
Виды, особенности применения.
В современном мире наблюдается постоянное усложнение форм рекламных
коммуникаций, в этой связи рассмотрение данной темы представляется актуальным.
Следует подготовить выступления-презентации демонстрирующие новейшие формы
коммуникаций ( например: 3d реклама, «видео2 реклама в журналах, аромо-реклама,
объемная реклама на асфальте и д.р.)
1. Головлева Е.Л. Массовые коммуникации и медиапланирование. М.: Деловая книга,
2009.
2.Назайкин А.Н. Медиапланирование. М.: Эксмо, 2010.
3.Шарков Ф.И. Разработка и технологии производства рекламного продукта: учебное
пособие/ Шарков Ф.И., Гостенина В.И.. - М.: "Дашков и К", 2007. (гриф)
4..Мельникова Н. Медиапланирование. Стратегическое и тактическое планирование
рекламных кампаний. М.: Дашков и КО, 2008. (+CD)
5.Мазилкина Е.И. Маркетинговые коммуникации: Учебно-практическое пособие/ Е. И.
Мазилкина. - М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К", 2008. (гриф).
6.Назайкин А.Н. Медиапланирование на 100%: 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Альпина
Бизнес Букс, 2007.
7.Бузин В.Н. Медиапланирование для практиков. – М.: Вершина, 2008.
8.Головлёва Е.Л. Массовые коммуникации и медиапланирование. – Ростов н/Д:
«Феникс», 2008.
9.Климин А.И. Медиапланирование своими силами. Готовые маркетинговые решения
(+CD). - СПб.: Питер, 2007.
10. Назайкин А. Эффективный медиаплан // Рекламодатель: теория и практика. - 2008. - N
2. - С.43-56.
11.Попов Е. В. Количественные методы медиапланирования // Менеджмент в России и за
рубежом. - 2009. - N 5. - С.36-44.
12. Качалов М. PR-медиапланирование. Введение в специальность // Советник. - 2009. N 11. - С.42-44.
13. Богданова, М. Е. Система моделей медиапланирования // Экономические науки. - 2010.
- N 1. - С.439-444.
Дополнительная литература:
1. Халлиган Б., Хах Дж. Маркетинг в интеренете: как привлеч клиентов с
помощью Google, социальных сетей, блогов. М.: Диалектика, 2011.
2. Щепилова Г. Как продать рекламу в газете. М.: Рип-холдинг, 2006.
3. Ромат Е.В. Реклама в системе маркетинга. М.: Студцентр, 2008.
5. Основы медиабизнеса./ под ред. Вартанова Е.Л. М.: аспект-пресс, 2009.
6. Российский журнал менеджмента.
ttp://www.ecsocman.edu.ru/articles/16000475/j16074802/page15.html
7. Мартынов Д. Рынок печатных СМИ в России и мире. М.: Альпина Бизнес Букс,
2006.
8.Нифаева, О. В. Оценка эффективности комплекса продвижения // Маркетинг. 2008. - N 4. - С.119-126 : рис., табл. - Библиогр.: с. 126
9.Кузнецова Н. Время нестандартных решений // Новости торговли. - 2008. - N 4.
- С.56-57
Интернет ресурсы:
31.
32.
33.
34.
35.
36.
http://www.media-planning.ru/ (Медиапланирование.RU)
http://www.marketologu.aaanet.ru/media05.htm (Методики измерения
аудитории СМИ)
http://www.adbusiness.ru/content/document (Реклама и PR в малом бизнесе)
http://www.klubok.net/article632.html (Медиапланирование в рекламе)
www.mediaplan.ru/publish.php (Статья по медиапланированию.Электронный
журнал).
Практика рекламы №12/2010 Основная тема выпуска Медиапланирование)
www.prosmi.ru/magazin/practic/last/
Тема 5)Медиаплан.
Структура и разработка медиаплана.
После изучения теоретического материала, необходимо разработать медиаплан. Для
его создания может быть взята любая кампания (реальная или виртуальная). Процесс
разработки следует начинать с изучения исходных данных – характеристик товара,
целевой аудитории, маркетинговых задач, деятельности конкурентов 9 по предложенному
плану.
Затем определить бюджет. Выбрать носители и обосновать целесообразность их
применения ( обоснование медианосителей) , время размещения, вид паттерн-охвата. На
основе выбора, составить график
размещения (для каждого медиа отдельно).
Спрогнозировать результаты кампании.
Структура медиаплана.
15. Название кампании/фирмы.
16. Бюджет (общее количество выделенных средств на всю рекламную
кампанию).
17. Товар (его описание).
18. Продолжительность.
19. Региональный охват.
20. Аудиторный охват.
21. Цели.
22. Задачи (частота, время, охват, интенсивность).
23. Медиа-носители.
24. Паттерн-охват.
25. Медиаобсчет.
26. Бюджет медиаплана.
27. График размещения рекламы.
28. Прогноз результатов.
Форма защиты медиаплана - презентация – выступление.
Тема 6)Анализ эффективности РК и медиаплана.
В данной теме следует раскрыть виды определения эффективности составления
медиаплана в рамках рекламной кампании.
Тема 7)Бюджет. Особенности формирования, виды.
Следует рассмотреть все виды формирования бюджеты для разработки рекламных
кампаний и медиапланов.
Тема 8). Рейтинг в медиапланирование.
Студентам необходимо разбираться в разновидностях рейтинговых, а также
применяемых методиках на региональном уровне. Дать определение рейтинга
прогнозного и фактического.
Тема 9)Модели и эффективность медиапланирования.
Целью занятии является рассмотрение основных моделей применяемых в
медиапланировании: Эффективная частота. (М.Нэплес)., STAS, Дж. Остров, СМДС,
Росситера-Данахера., «Пустой полки». Необходимо показать суть применения каждой из
моделей в медиапланировании. 1. Головлева Е.Л. Массовые коммуникации и
медиапланирование. М.: Деловая книга, 2009.
2.Назайкин А.Н. Медиапланирование. М.: Эксмо, 2010.
3.Шарков Ф.И. Разработка и технологии производства рекламного продукта: учебное
пособие/ Шарков Ф.И., Гостенина В.И.. - М.: "Дашков и К", 2007. (гриф)
4..Мельникова Н. Медиапланирование. Стратегическое и тактическое планирование
рекламных кампаний. М.: Дашков и КО, 2008. (+CD)
5.Мазилкина Е.И. Маркетинговые коммуникации: Учебно-практическое пособие/ Е. И.
Мазилкина. - М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К", 2008. (гриф).
6.Назайкин А.Н. Медиапланирование на 100%: 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Альпина
Бизнес Букс, 2007.
7.Бузин В.Н. Медиапланирование для практиков. – М.: Вершина, 2008.
8.Головлёва Е.Л. Массовые коммуникации и медиапланирование. – Ростов н/Д:
«Феникс», 2008.
9.Климин А.И. Медиапланирование своими силами. Готовые маркетинговые решения
(+CD). - СПб.: Питер, 2007.
10. Назайкин А. Эффективный медиаплан // Рекламодатель: теория и практика. - 2008. - N
2. - С.43-56.
11.Попов Е. В. Количественные методы медиапланирования // Менеджмент в России и за
рубежом. - 2009. - N 5. - С.36-44.
12. Качалов М. PR-медиапланирование. Введение в специальность // Советник. - 2009. N 11. - С.42-44.
13. Богданова, М. Е. Система моделей медиапланирования // Экономические науки. - 2010.
- N 1. - С.439-444.
Дополнительная литература:
1. Халлиган Б., Хах Дж. Маркетинг в интеренете: как привлеч клиентов с
помощью Google, социальных сетей, блогов. М.: Диалектика, 2011.
2. Щепилова Г. Как продать рекламу в газете. М.: Рип-холдинг, 2006.
3. Ромат Е.В. Реклама в системе маркетинга. М.: Студцентр, 2008.
5. Основы медиабизнеса./ под ред. Вартанова Е.Л. М.: аспект-пресс, 2009.
6. Российский журнал менеджмента.
ttp://www.ecsocman.edu.ru/articles/16000475/j16074802/page15.html
7. Мартынов Д. Рынок печатных СМИ в России и мире. М.: Альпина Бизнес Букс,
2006.
8.Нифаева, О. В. Оценка эффективности комплекса продвижения // Маркетинг. 2008. - N 4. - С.119-126 : рис., табл. - Библиогр.: с. 126
9.Кузнецова Н. Время нестандартных решений // Новости торговли. - 2008. - N 4.
- С.56-57
Интернет ресурсы:
37.
38.
39.
40.
41.
42.
http://www.media-planning.ru/ (Медиапланирование.RU)
http://www.marketologu.aaanet.ru/media05.htm (Методики измерения
аудитории СМИ)
http://www.adbusiness.ru/content/document (Реклама и PR в малом бизнесе)
http://www.klubok.net/article632.html (Медиапланирование в рекламе)
www.mediaplan.ru/publish.php (Статья по медиапланированию.Электронный
журнал).
Практика рекламы №12/2010 Основная тема выпуска Медиапланирование)
www.prosmi.ru/magazin/practic/last/
В рамках текущего контроля проводится контрольная работа: (проводится на 10
недели учебного семестра, во второй контрольной точки). Целью ее является контроль
знаний студентов и выявление пробелов и недопонимания материала. Вопросы
охватывают как лекционный, так и практический материал. Студентам озвучиваются тема
лекций, по которым будет проходить контрольная работа. Подготовка к ней проходит в
соответствии с графиком самостоятельной работы.
Также текущий контроль осуществляется методом тестирования и охватывает весь курс.
Проводится на 3 контрольной точке, возможно использование его как зачетных тестов по
итоговому тестированию.
Лектор:
к.и.н., доцент Шпаковская С.В.
Зав. каф.:
д.филос.н , доцент Розенберг Н.В.
Перечень специализированного оборудования:
На лекционных и практических занятиях необходимо следующее оборудование:
электронный проектор, экран. Для проведения лекций- визуализаций, защит презентаций
на практических и лабораторных занятиях.
Лектор:
к.и.н., доцент Шпаковская С.В.
Зав. каф.:
д.филос.н , доцент Розенберг Н.В.