ЗАДАНИЕ ПО ЭКОЛОГИИ 10 класс Задание 1. Выберите один

ЗАДАНИЕ ПО ЭКОЛОГИИ
10 класс
Задание 1. Выберите один правильный ответ из предложенных.
1. Учение о наследственном здоровье человека
а) синэкология
б) евгеника
в) экология человека
2. Законодательно установленная степень использования природного ресурса
а) норма
б) квота
в) кессон
3. Продовольственные ресурсы подчиняются
а) геофизическим факторам
б) химическим факторам
в) географическим факторам
4. В каких биотопах будет больше стенотопных организмов
а) лес нижнего горного пояса
б) пойменный луг
в) приморские обрывы
5. Группы видов в сообществе, занимающие сходные экологические ниши называются
а) конкурентами
б) клонами
в) гильдиями
6. К причинам падения устойчивости экосистемы не относится
а) нарушение пищевой пирамиды
б) ломка сигнальных связей
в) сезонное сокращение поступление света
7. Главный враг лишайников в городах
а) поваренная соль
б) тяжелые металлы
в) сернистый газ
8. К латентным формам жизни не относятся
а) яйцо
б) циста
в) дерево
9. К «пленкам жизни» не относится
а) дубовый лес
б) дно Мирового океана
в) прибрежная зона
10. К традиционным показателям прогресса человеческой жизни на Земле относится
а) валовая национальная продукция
б) увеличение отходов на душу населения
в) изменение земельного фонда на планете
11. Химический загрязнитель
а) перцентиль
б) поллютант
в) пестицид
12. Диапазон адаптивности вида к тем или иным условиям среды
а) зона пессимума
б) экологическая валентность
в) норма реакции
13. Свод сведений, количественно и качественно характеризующий определенный вид
природных ресурсов, это
а) продромус
б) закон
в) кадастр
14. Конечное звено пищевой цепи образуют
а) консументы
б) деструкторы
в) продуценты
15. К биотическим факторам не относится
а) аллелопатия
б) паразитизм
в) групповой эффект
г) влажность
16. У отдыхающих крокодилов птицы выклёвывают остатки пищи, застрявшей между зубами,
что является примером:
а) эктопаразитизма;
б) аменсализма;
в) протокооперации;
г) мутуализма;
17. Озоновая дыра образуется в результате накопления в атмосфере:
а) сернистого газа;
б) фреонов;
в) тяжелых металлов;
г) радиоактивных изотопов;
Задание 2. Задание на соотношение
18. Соотнесите животных с их местообитанием
Животные: гадюка, розовая чайка, шакал., лось, баклан, варан, цапля, рыжий муравей,
щитомордник, лошадь Пржевальского
Экосистемы: широколиственный лес, болота, степи, хвойные леса, тундры, пустыни
Экосистемы
широколиственный лес
болота
степи
хвойные леса
тундры
пустыни
Животные
19.Соотнесите виды растений с экологическими типами растений по отношению к температуре
а) мегатермы
1. чистоуст величавый 2. ежа сборная 3. дриада
б) микротермы
4. одуванчик альпийский 5. кипарис 6. чина луговая
в) мезотермы
7. лапина крылоплодная 8. сальвиния плавающая
9. ель сибирская.
Задание 3. Дополнить определение.
20. Дополните определения:
1.Преднамеренное, преступное разрушение среды обитания всего живого это ___________
2.Острая зависимость самочувствия организма от климатических явлений ___________
Задание 4. Задание на определение правильности суждений.
Поставьте знак «+» рядом с номерами правильных пяти суждений.
В случае исправления знак должен быть продублирован «++».
1. У двудомных растений пластидный геном наследуется от женского растения.
2. Растение повилика с экологической точки зрения является консументом первого порядка.
3. Энергия, полученная с пищей, полностью переходит в биомассу.
4. Голосеменные могут считаться прямыми потомками псилофитов.
5. Убиквисты – это, как правило, виды-космополиты.
6. Для эвглены зелёной характерен только автотрофный тип питания.
7. У хвощей при образовании спор происходит мейоз.
8. Сосна обыкновенная является видом-индикатором на повышенное содержание в почве азота.
9. Наиболее чувствительными к загрязнителям воздуха являются однолетние травы.
10. Разветвленность пищевых сетей является одним из параметров, определяющих устойчивость
экосистемы.