Тематическое планирование базового изучения учебного

Тематическое планирование
Дата
проведе
ния
урока
№
ур
ок
а
Тема урока
Метод обучения
Форма работы
Средства обучения,
демонстрации
Требования к базовому
уровню подготовки
Требования к
повышенному
уровню
подготовки
Домашнее
задание
I. Электродинамика (11 ч)
1- Повторение
2
Репродуктивный
Индивидуальная
работа, беседа
3
Магнитное поле. Сила
Ампера. Магнитная
индукция
Проблемнопоисковый
Эвристическая беседа,
составление опорного
конспекта
Демонстрации:
магнитное
взаимодействие
проводников с током,
действие магнитного
поля на проводник с
током
Знать и уметь применять
правило буравчика и правило
левой руки, уметь вычислять
силу Ампера; знать/понимать
смысл величины «магнитная
индукция»
Уметь
объяснять
притяжение/от
талкивание
параллельных
проводников с
током с
применением
правила
буравчика и
правила левой
руки
§1
4
Магнитное поле
постоянного
электрического тока
Проблемнопоисковый
Эвристическая беседа
Лабораторное
оборудование: набор
по электричеству
Уметь изображать линии
магнитной индукции поля
прямого тока, кругового тока
и катушки
Знать
формулы для
вычисления
магнитной
индукции поля
прямого тока,
кругового тока
§2
подготов
ка к
лаборато
рной
работе
Прим
ечани
е
и катушки
5
Действие магнитного
поля на проводник с
током. Лабораторная
работа № 1
«Наблюдение
действия магнитного
поля на ток»
Репродуктивный
Выполнение
лабораторной работы
по инструкции
Лабораторное
оборудование: набор
по электричеству
Уметь измерять магнитную
индукцию вблизи
постоянного магнита и
вблизи электромагнита
6
Действие магнитного
поля на движущиеся
заряженные частицы
Проблемнопоисковый
Эвристическая беседа,
составление опорного
конспекта
Наглядные пособия:
«Радиационный пояс
Земли», «Полярное
сияние»
Уметь определять величину
и направление силы
Лоренца; Знать/понимать
явление действия магнитного
поля на движение
заряженных частиц; уметь
приводить примеры его
практического применения в
технике и роль в
астрофизических явлениях
Уметь решать
задачи на
движение
заряженных
частиц по
окружности в
однородном
магнитном
поле
§6
7
Решение задач.
Самостоятельная
работа на тему :
«Магнитное поле.
Сила Ампера. Сила
Лоренца»
Творческирепродуктивный
КМД, выполнение
вариативных заданий
Сборники
познавательных и
развивающих заданий
по теме «Магнитное
поле»
Уметь решать качественные
и расчетные задачи на
определение величины и
направления магнитной
индукции, силы Ампера и
силы Лоренца
Уметь решать
задачи по
кинематике и
динамике
движения
заряженных
частиц в
магнитном
поле
Задачи в
тетради
§ 3 стр
363
1
2
8
Явление
электромагнитной
индукции
9
3
Творческирепродуктивный
4
5
6
7
Эвристическая беседа
Демонстрация опыт
Эрстеда
Электрическое и
Проблемномагнитное
поисковый
взаимодействие
электрических зарядов.
Индукционный ток.
Правило Ленца.
Магнитный поток
Эвристическая беседа,
составление опорного
конспекта
Демонстрация опытов
Фарадея
10
Закон
Проблемноэлектромагнитной
поисковый
индукции. Правило
Ленца. Самоиндукция.
Индуктивность.
Физический диктант на
тему: «ЭМИ»
Эвристическая беседа
Лабораторное
Знать/понимать смысл
оборудование: набор по физических величин:
электричеству
«индуктивность», «ЭДС
индукции»; смысл закона
электромагнитной
индукции
11
Лабораторная работа Репродуктивный
№ 2 «Измерение
магнитной индукции»
Выполнение
лабораторной работы по
инструкции
Лабораторное
Уметь измерять магнитную индукцию
оборудование: набор по вблизи постоянного магнита и вблизи
электричеству
электромагнита
§ 8, стр
364
12
Электромагнитное
поле.
Эвристическая беседа,
составление опорного
конспекта,
индивидуальная работа
Дидактические
материалы
§ 17
Проблемнопоисковый
Иметь представление об
Уметь описывать § 8
явлении электромагнитной и объяснять
индукции
возникновение
электромагнитно
й индукции
Знать/понимать смысл
понятия: индукционный
ток, правило Ленца,
магнитный поток
Уметь описывать
и объяснять
возникновение
индукционного
тока
§ 9,10,
подгот
овка к
физич
еском
у
диктан
ту
Уметь описывать
и объяснять
процесс
возникновения
ЭДС при
равномерном
движении
проводника в
магнитном поле
§ 1415,
подгот
овка к
л/р
Знать/понимать смысл понятия
«Электромагнитное поле»
13
Контрольная работа
№ 1 «Магнитное
поле.
Электромагнитная
индукция»
Репродуктивный
Индивидуальная работа
Контрольноизмерительные
материалы по теме
«Магнитное поле.
Электромагнитная
индукция»
Уметь применять
полученные знания и
умения при решении
экспериментальных,
графических,
качественных и
расчетных задач
Уметь применять
полученные
знания и умения
при решении
экспериментальн
ых, графических,
качественных и
расчетных задач
Знать схему
колебательного контура,
формулу Томсона
Уметь описывать §27,
и объяснять
28
процесс
возникновения
свободных
электромагнитны
х колебаний
Колебания и волны (9 ч)
14
Колебательный контур. ПроблемноСвободные
поисковый
электромагнитные
колебания
Эвристическая беседа,
составление опорного
конспекта
Демонстрация
свободных
электромагнитных
колебаний
15 16
Вынужденные
Проблемноэлектромагнитные
поисковый
колебания.
Переменный ток.
Превращение энергии
при электромагнитных
колебаниях
Эвристическая беседа,
составление опорного
конспекта
Демонстрация
возникновения
переменного тока при
вращении рамки в
магнитном поле
1718
Производство,
Творческипередача и
репродуктивный
использование
электрической энергии
Творческий семинар
Понимать принцип
действия генератора
переменного тока
Знать/понимать основные
принципы производства и
передачи электрической
энергии; знать
экономические,
экологические и
политические проблемы в
обеспечении
энергетической
безопасности стран и уметь
перечислить пути их
Уметь описывать
и объяснять
принцип
действия
генератора
переменного
тока
§30,
31,
подгот
овить
сообщ
ения
§3740,
задачи
в
тетрад
и
решения
19
Решение задач на тему: Репродуктивный
«Колебания.
Переменный ток»
2021
Открытие
электромагнитных
волн. Свойства
электромагнитных
волн. Принцип
радиосвязи.
Радиолокация.
Информационноразвивающий
22
Контрольная работа
№2
«Электромагнитные
колебания и волны»
Репродуктивный
Дидактические
материалы по теме
«Колебания.
Переменный ток».
Уметь применять
полученные знания и
умения при решении
расчетных задач
Лекция
Демонстрация
отражения,
преломления и
поляризации
электромагнитных
волн. Шкала
электромагнитных
излучений. Принцип
радиосвязи.
Радиолокация
Знать историю создания
теории и
экспериментального
открытия
электромагнитных волн;
знать основные свойства
электромагнитных волн;
принцип радиосвязи,
устройство простейшего
радиоприёмника
Уметь приводить
примеры
практического
применения
электромагнитн
ых волн
различных
диапазонов
Индивидуальная работа
Контрольноизмерительные
материалы по теме
«Электромагнитные
колебания и волны»
Уметь применять
полученные знания и
умения при решении
экспериментальных,
графических, качественных
и расчетных задач
Уметь
применять
полученные
знания и умения
при решении
экспериментальн
ых, графических,
качественных и
расчетных задач
Знать значение скорости
света
Уметь описывать § 59
и объяснять
методы
§ 40
§ 4849,
52-53,
55-57
Оптика (18 ч)
23
Электромагнитная
природа света.
Скорость света
Информационноразвивающий
Лекция
Наглядные пособия:
астрономические и
лабораторные методы
определения скорости
света
определения
скорости света
2425
Геометрическая оптика Частичнокак предельный случай поисковый
волновой оптики.
Законы отражения и
преломления света.
Полное отражение.
Эвристическая беседа,
исследовательская
лабораторная работа
Лабораторное
оборудование: набор
по оптике
Знать/понимать смысл
законов отражения и
преломления света, смысл
явления полного
отражения. Уметь
определять показатель
преломления
Уметь строить
ход лучей и
изображение
предметов,
получаемое с
помощью
преломляющей
призмы
26
Лабораторная работа Репродуктивный
№ 3 «Измерение
показателя
преломления стекла»
Выполнение
лабораторной работы по
инструкции
Лабораторное
оборудование: набор
по электричеству
Уметь измерять магнитную
индукцию вблизи
постоянного магнита и
вблизи электромагнита
2728
Самостоятельная
работа «Законы
отражения и
преломления света».
Линзы. Виды линз.
Правила построения
изображений в тонких
линзах
Творческирепродуктивный
КМД
Лабораторное
оборудование: наборы
линз
Уметь строить
изображения в тонких
линзах, знать/понимать
смысл понятий: «фокусное
расстояние», «оптическая
сила линзы»
Знать формулу
тонкой линзы
§ 63,
65
задачи
в
тетрад
и
29
Волновые свойства
света. Интерференция
света
Дисперсия света
Информационноразвивающий
Беседа
Лекция
Демонстрация
интерференции света
Демонстрация явления
дисперсии света
Уметь приводить примеры
практического применения
интерференции света
Уметь описывать явление
дисперсии света. Уметь
приводить примеры
практического применения
дисперсии
Уметь описывать
и объяснять
явление
интерференции
света
Уметь описывать
и объяснять
явление
дисперсии света
§ 66,
68,
подгот
овка к
лабора
торно
й
работе
§
60,61
подгот
овка к
лабора
торно
й
работе
Подго
товка
к
самост
оятель
ной
работе
3031
Дифракция света.
ИнформационноДифракционная
развивающий
решетка.
Лабораторная работа
№ 4 «Измерение
длины световой
волны с помощью
дифракционной
решётки»
Лекция, фронтальная
работа
Лабораторное
оборудование: набор
дифракционных
решеток, прибор для
определения длины
волны.
Знать/понимать смысл
понятия: дифракционная
решетка. Уметь описывать
и объяснять явление
дифракции, приводить
примеры его
практического
использования
Знать/понимать
смысл понятия –
«период
дифракционной
решетки»,
условие
дифракционных
максимумов
§ 71,
задачи
в
тетрад
и,
подгот
овка к
физич
еском
у
диктан
ту
3233
Физический диктант
«Волновые свойства
света». Поляризация
света. Решение задач
на тему: «Волновая
оптика»
Информационноразвивающий
Лекция, индивидуальная
работа
Демонстрация явления Уметь описывать явление
поляризации света
поляризации света. Уметь
приводить примеры
практического применения
поляризации
Уметь описывать
и объяснять
явление
поляризации
света
§ 7374,
подгот
овка к
контро
льной
работе
34
Контрольная работа
№ 3 «Оптика.
Световые волны»
Репродуктивный
Индивидуальная работа
Контрольноизмерительные
материалы по теме
«Оптика. Световые
волны»
Уметь применять
полученные знания и
умения при решении
экспериментальных,
графических, качественных
и расчетных задач
Уметь
применять
полученные
знания и умения
при решении
экспериментальн
ых, графических,
качественных и
расчетных задач
3536
Основы
электродинамики и
принцип
относительности.
Постулаты теории
относительности.
Релятивистская
динамик
Информационноразвивающий
Лекция
Знать/понимать: постулаты
теории относительности;
релятивистский закон
сложения скоростей; связь
между массой и энергией.
Знать/понимать
зависимость
энергии тела от
скорости его
движения
§ 7579
подгот
овка
сообщ
ений
на
тему:
«Теор
ия
относи
тельно
сти»
3738
Спектральные
аппараты. Виды
спектров.
Инфракрасное и
ультрафиолетовое
излучение.
Рентгеновские лучи
Информационноразвивающий
Лекция, беседа
Демонстрация
спектров
Знать/понимать понятия
Уметь описывать
«спектр», виды спектров,
и объяснять
излучение, виды излучений принцип
действия
спектральных
аппаратов
§ 8286,
подгот
овка к
лабора
торно
й
работе
3940
Лабораторная работа
№ 5 «Наблюдение
сплошного и
линейчатого
спектров». Шкала
электромагнитных
волн. Решение
качественных задач
Информационноразвивающий,
репродуктивный
Лекция, беседа,
лабораторная работа
Лабораторное
оборудование
Уметь объяснять шкалу
электромагнитных волн
§ 87
Квантовая физика (15 ч)
41
Фотоэффект. Законы
фотоэффекта.
Уравнение Эйнштейна
для фотоэффекта
Частичнопоисковый
Эвристическая беседа
Демонстрация явления Знать/понимать смысл
фотоэффекта
понятий: фотоэффект,
фотон. Знать и уметь
применять уравнение
Эйнштейна для
фотоэффекта
Знать законы
§ 88фотоэффекта и
89
уметь объяснять
их, используя
знания о
строении
вещества,
гипотезу Планка
и уравнение
Эйнштейна
42
Фотон.
Корпускулярноволновой дуализм.
Решение задач
Частичнопоисковый
Эвристическая беседа
Наглядные пособия по
квантовой физике
Знать историю развития
взглядов на природу света
Знать/понимать
смысл гипотезы
де Бройля
43
Самостоятельная
работа на теме:
«Фотоэффект».
Применение
фотоэффекта
Частичнопоисковый
Эвристическая беседа,
индивидуальная работа
Дидактические
материалы, наглядные
пособия
Знать/понимать
применение фотоэффекта
44
Планетарная модель
атома
Информационноразвивающий
Беседа
Наглядные пособия по
квантовой физике
Знать/понимать смысл
экспериментов, на основе
которых была предложена
планетарная модель
строения атома
Уметь на
§ 94
примере моделей
атома Томсона и
Резерфорда
показывать, что
наблюдения и
эксперимент
являются
основой для
выдвижения
гипотез и
теорий,
позволяют
проверить
истинность
теоретических
выводов
45
Квантовые постулаты
Бора
Частичнопоисковый
Эвристическая беседа,
составление опорного
конспекта
Демонстрация
линейчатых спектров
излучения
Знать/понимать сущность
квантовых постулатов
Бора, уметь описывать и
объяснять линейчатые
спектры излучения и
поглощения
Знать/понимать
сущность
спектрального
анализа, уметь
описывать и
объяснять
квантовые
явления с
§ 90,
подгот
овка к
самост
оятель
ной
работе
§ 9193
§ 94
помощью
гипотез Планка,
де Бройля и
постулатов Бора
46
Лазеры
47
48
Информационноразвивающий
Лекция
Демонстрация лазера
Знать/понимать смысл
понятий спонтанное и
индуцированное
излучение, понимать
принцип действия лазера,
приводить примеры
практического применения
Знать/понимать
физические
основы работы
лазера, уметь
описывать и
объяснять
устройство и
принцип
действия лазеров
§ 97,
подгот
овка к
физич
еском
у
диктан
ту
Физический диктант на Информационнотему: «Постулаты
развивающий,
Бора». Атомное ядро.
репродуктивный
Состав и строение
атомных ядер
Лекция, составление
опорного конспекта,
индивидуальная работа
Периодическая
таблица химических
элементов
Знать/понимать смысл
понятий: атом, атомное
ядро, изотоп, нуклон,
протон, нейтрон. Уметь
определять зарядовое и
массовое числа
Знать/понимать
устройство и
принцип
действия массспектрографа
§ 105
Ядерные силы. Дефект Информационномасс и энергия связи
развивающий
Лекция, составление
опорного конспекта
Справочная литература Знать/понимать смысл
величин: энергия связи,
удельная энергия связи,
дефект масс
Уметь описывать
и объяснять
особенности
ядерных сил
§ 106,
107,
задачи
в
тетрад
и
49
Радиоактивность.
Альфа-, бета-, гаммараспад атомного ядра
Закон радиоактивного
распада
Информационноразвивающий
Лекция, составление
опорного конспекта
Справочная
литература,
демонстрационное
оборудование: датчик
ионизирующих
излучений, камера для
демонстрации следов
альфа-частиц
Справочная литература
Уметь описывать и
объяснять процесс
радиоактивного распада.
Уметь записывать реакции
альфа-, бета- и гаммараспада
Знать/понимать смысл
закона радиоактивного
распада
50
Деление ядер.
Ядерные реакции.
Цепные ядерные
реакции. Ядерный
реактор
Информационноразвивающий
Самостоятельная работа
с информационными
базами данных,
составление опорного
конспекта
Справочная
Знать/понимать смысл
литература, научнопонятий: естественная и
популярная литература искусственная
радиоактивность, уметь
приводить примеры
практического применения
радиоактивных изотопов
Знать/понимать условия
протекания и механизм
ядерных реакций, уметь
рассчитывать выход
ядерной реакции; знать
схему и принцип действия
ядерного реактора
Уметь описывать § 100,
и объяснять
102
причины гаммаизлучения,
сопровождающе
го альфа- и бетараспад
Знать основные
источники
естественной
радиоактивности
Уметь описывать
и объяснять
процесс
получения
искусственных
радиоактивных
изотопов
Знать
особенности
действия
реакторов на
быстрых и на
медленных
нейтронах, уметь
обосновывать
преимущества и
перспективность
реакторов на
быстрых
нейтронах
§ 108110
подгот
овка
сообщ
ений
на
тему:
«Ядер
ная
энерге
тика»
51
Ядерная энергетика
Творческирепродуктивный
Семинар
Демонстрационные
Знать/понимать важнейшие
печатные пособия,
факторы, определяющие
справочная литература перспективность
различных направлений
развития энергетики:
экономические,
экологические,
геополитические и т. д.
Знать/понимать историю
исследований, проблемы и
перспективы термоядерной
энергетики
52
Контрольная работа
№ 3 «Световые
кванты. Физика
атомного ядра»
Репродуктивный
Индивидуальная работа
Контрольноизмерительные
материалы по теме
«Световые кванты.
Физика атомного ядра»
5354
Элементарные
частицы.
Фундаментальные
взаимодействия
Информационноразвивающий
Лекция, составление
опорного конспекта
Демонстрационные
Знать/понимать смысл
печатные пособия,
понятий: элементарная
справочная литература частица, античастица.
Уметь описывать и
объяснять взаимные
превращения частиц и
квантов
Уметь применять
полученные знания и
умения при решении
экспериментальных,
графических, качественных
и расчетных задач
§ 112114,
подгот
овка к
контро
льной
работе
Уметь
применять
полученные
знания и умения
при решении
экспериментальн
ых, графических,
качественных и
расчетных задач
Знать
классификацию
и основные
характеристики
элементарных
частиц.
Знать/понимать
смысл понятия
фундаментальны
е
взаимодействия,
уметь описывать
виды
фундаментальны
§ 115116,
подгот
овка
сообщ
ений
х
взаимодействий
55
Единая физическая
картина мира. Физика
и научно-техническая
революция
Информационноразвивающий
Семинар
Справочная литература
§117118
Строение Вселенной (5 ч)
56
Строение и эволюция
Солнечной системы
Информационноразвивающий
Лекция
Видеофильмы, слайды
(диапозитивы) и
таблицы по
астрономии. Портреты
выдающихся
астрономов. Карта
звездного неба
Научно-популярная
литература,
справочники и
энциклопедии.
Знать/понимать смысл
понятий: звезда, планета,
астероид, комета,
метеорное тело
Знать/понимать
основные
положения
современной
космогонии
Подго
товка
проект
ов по
астрон
омии
57
Солнце – наша звезда.
Солнечная активность
и солнечно-земные
связи
Информационноразвивающий
Лекция
Знать/понимать смысл
понятий: фотосфера,
хромосфера, солнечная
корона, вспышки,
протуберанцы, солнечный
ветер
Уметь описывать
и объяснять
процессы,
происходящие
на Солнце, и их
влияние на
процессы,
происходящие
на Земле
58
Звезды и источники их Информационноэнергии
развивающий
Лекция
Знать/понимать смысл
понятий: звезды-гиганты,
звезды-карлики,
переменные и двойные
звезды, нейтронные
звезды, черные дыры
Уметь описывать
и объяснять
эволюцию звезд
различной массы
от «рождения»
до «смерти»
5960
Галактика.
Пространственные
масштабы
наблюдаемой
Вселенной
Творческирепродуктивный
Защита проектов
Уметь описывать строение
Вселенной, виды галактик
Знать/понимать смысл
понятий: галактика, наша
Галактика, Млечный путь,
межзвездное вещество,
квазар
Знать сущность
теорий о
зарождении и
эволюции
Вселенной
6167
Повторение
Репродуктивный
Игровые технологии
68
Итоговое тестирование Репродуктивный
Индивидуальная работа
Контрольноизмерительные
материалы за курс 11
класса
Уметь применять
полученные знания и
умения при решении
экспериментальных,
графических, качественных
и расчетных задач
Уметь
применять
полученные
знания и умения
при решении
экспериментальн
ых, графических,
качественных и
расчетных задач