САМООТЧЕТ _______________________________________________________________

САМООТЧЕТ
_______________________________________________________________
(ФИО учителя, предмет, квалификация, нагрузка)
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования
«Город Архангельск» «Гимназия № 3 имени К.П.Гемп» (МБОУ Гимназия № 3)
Показатели стимулирования деятельности учителя,
(критерии)
Обоснование
Документ
1. Стимулирующие выплаты постоянного характера
Стаж:
- в гимназии:
от 3 до 5 лет
от 5 до 7 лет
от 7 до 10 лет
от 10 до 15 лет
от 15 до 20 лет
от 20 лет и выше
- педагогический (всего):
от 3 до 5 лет
от 5 до 7 лет
от 7 до 10 лет
от 10 до 15 лет
от 15 до 20 лет
от 20 лет и выше
молодой специалист (до 3-х лет)
Награды, звания:
- «Отличник Просвещения», «Почетный работник
общего образования»
- Почетная грамота Министерства образования РФ
- Почетная грамота Министерства образования Арх.
обл., Губернатора Архангельской области
«Топ 500»
«Топ 200»
2. Стимулирующие выплаты по результату деятельности
2.1. Динамика индивидуальных образовательных результатов (по результатам контрольных мероприятий, промежуточной и итоговой аттестации)
Общий показатель качества знаний учащихся по
предмету (по итогам четверти, полугодия или уч. года):
равен гимназическому показателю
выше гимназического показателя
Общий показатель обученности учащихся по предмету
(по итогам четверти, полугодия или уч. года):
Равен 100%
2.2. Участие и результаты участия учащихся на олимпиадах, конкурсах, соревнованиях по предмету (кроме коммерческих) по приказу ОУ
Подготовка победителей и призеров городских
(окружных) конкурсов, соревнований
Подготовка победителей и призеров областных
конкурсов, соревнований
Подготовка победителей и призеров всероссийских
конкурсов, соревнований
Подготовка победителей и призеров международных
конкурсов, соревнований
Рост процента учащихся, участвующих в конкурсах,
соревнованиях всех уровней в рамках учебной
деятельности (от общего количества учащихся в
сравнении с предыдущим периодом)
Подготовка победителей и призеров городских,
областных, всероссийских и международных олимпиад
в рамках учебной деятельности (кроме ВОШ) согласно
перечню:
Городской окружной
Региональный
Федеральный, Международный
Рост процента учащихся, участвующих во всероссийских
и международных олимпиадах в рамках учебной
деятельности (от общего количества учащихся в
сравнении с предыдущим периодом)
Подготовка победителей и призеров ВОШ:
- муниципальный этап
- региональный этап
- федеральный этап
Рост процента учащихся, участвующих в этапах разного
уровня ВОШ
Личное участие в проведении ГИА 9:
- организаторы в аудитории (один раз)
- организаторы в коридоре (один раз)
- сопровождающие (за один раз)
2.3. Создание оптимальных условий для предоставления качественного обучения (учитель не заполняет)
Психологический комфорт, благоприятный
психологический климат (отсутствие подтвержденных
фактами письменных жалоб на учителя со стороны
участников образовательного процесса)
Наставничество (ПО ПРИКАЗУ)
3. Внеурочная (внеклассная) работа по предмету (по результатам деятельности)
3.1. Реализация программ внеучебной деятельности, направленных на расширение образовательного пространства
3.1.1. Степень мотивации учащихся во внеурочной образовательной деятельности
Индивидуальные (групповые) занятия с учащимися,
имеющими повышенную учебную мотивацию
(реализация программы «Одаренные дети»)
Организация и проведение экскурсий, экспедиций по
предмету
Проведение внеклассных мероприятий по
предмету (праздники, конкурсы, викторины и
т.д.)
Победители и призёры творческих конкурсов,
игр и т.д.
- гимназический уровень
- окружной, городской
- региональный
- федеральный, международный
Организация системной проектной и
исследовательской деятельности учащихся на:
- уровне ОУ
- уровне округа, города
- уровне региона
- федеральном уровне
- международном уровне
Организация физкультурно-оздоровительной и
спортивной работы (для учителей физической
культуры) на:
- уровне класса
- параллели
- ОУ
- округа, города
- региона
Результативность участия в спортивных соревнованиях
разного уровня по сравнению с предыдущим периодом
4. Здоровьесбережение (учитель не заполняет)
Отсутствие случаев травматизма у учащихся на уроках
и внеклассных мероприятиях
Внедрение здоровьесберегающих технологий
Персонально
Участие педагога в организации летнего отдыха детей
на базе ОУ
5. Научно-методическая, экспериментальная, новационная деятельность
5.1. Научно-методическая деятельность
Участие в разработке и реализации образовательной
программы, Программы развития, проектов ОУ,
педагогических проектов, творческих, конкурсных
материалов ОУ, локальных актов ОУ и т.д.
Создание элементов образовательной инфраструктуры
(оформление кабинета, музея, ОУ)
Работа в кабинете (для неоплачиваемых кабинетов):
состояние методического, материально-технического
оснащения кабинета
наличие паспорта
пополнение методического содержания
пополнение материально-технического оснащения
5.2 Новационная и экспериментальная деятельность
Участие в новационных проектах на уровне:
- ОУ
- город
- область (регион)
Участие в экспериментальной работе на уровне:
- ОУ
- город
- область (регион)
- федеральный
- международный
5.3 Распространение и тиражирование передового педагогического опыта
Открытые мероприятия, уроки, семинары,
мастер-классы, творческие отчёты,
конференции, выступления на курсах
повышения квалификации
- ОУ
- округа
- города
- региона
- федеральном
- международном
Наличие публикаций: СМИ, педагогические порталы,
издания, журналы и т.д.
Общественная активность педагога:
Работа в экспертных, предметных комиссиях
Председатель комиссии
Член комиссии
Работа в жюри
5.4. Использование современных ИКТ технологий
Использование электронных образовательных
ресурсов (ЭОР):
систематичность, своевременность
6. Удовлетворенность предоставляемой услугой (учитель не заполняет)
Удовлетворенность образовательным процессом
учащимися
Удовлетворенность образовательным процессом
родителями (законными представителями)
7. Эффективность деятельности учителя
Работа с документацией (классные журналы, отчеты,
дневники, тетради, своевременное, достоверное и
качественная предоставление отчетов, сведений,
запрашиваемой информацией и пр.,)
Создание профессионального портфолио
Исполнительская дисциплина (исполнение приказов,
распоряжений администрации ОО, соблюдение Правил
внутреннего распорядка, дежурство, выполнение
плана работы на неделю, взаимозаменяемость в целях
выполнения учебной программы и т.д.)
САМООТЧЕТ
_______________________________________________________________
(ФИО классного руководителя)
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования
«Город Архангельск» «Гимназия № 3 имени К.П.Гемп» (МБОУ Гимназия № 3)
Обоснование
Реализация мероприятий, обеспечивающих
взаимодействие с родителями учащихся (кроме
родительских собраний)
Работа с детьми из социально неблагополучных семей
Отсутствие или снижение количества учащихся
состоящих на учете в КДН и ПДН:
- снижение
- отсутствие
Организация работы по профилактике ДДТП:
- своевременное проведение занятий;
- качество знаний учащихся по ПДД
Соблюдение Правил поведения для учащихся:
- отсутствие опозданий,
- пропусков без уважительной причины
- наличие формы, сменной обуви
Результативность участия учащихся класса в
гимназических, окружных, городских, областных,
всероссийских смотрах, конкурсах, выставках, слетов,
конференциях, воспитательной направленности (при
наличии призеров и победителей)
- ОУ
Документ
- округа
- города
- региона
- федеральном, международном
Итоги внутригимназического контроля по
воспитательной работе