Календарно-тематическое планирование по литературе 8 класс

Бюджетное общеобразовательное учреждение
Должанского района Орловской области
«Вышне-Должанская основная общеобразовательная школа»
Принято
на педагогическом совете
протокол № 7
от « 29 » августа 2014г.
Утверждаю
директор БОУ «В-Должанская оош»
__________ М.В.Масленкина
приказ № 46
от « 29 » 2014г.
Календарно-тематическое планирование
по литературе
8 класс
учителя 1 квалификационной категории
Галкиной Светланы Николаевны
2014-2015 учебный год.
Календарно-тематическое планирование по литературе в 8 классе
68 часов
Планирование составлено на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования, авторской программы В.Я. Коровиной 2010
год, Содержание программы реализовано в учебнике под редакцией В.Я.Коровиной( издательство « Просвещение» 2011 год)
В соответствии с Учебным планом школы на 2014-2015 учебный год на курс литературы 8
класса отводится 68 часов (34 учебные недели), из них 8 уроков выделяется на развитие речи
обучающихся.
Из планирования исключены стихотворения А.С.Пушкина « Туча», «Я помню чудное мгновение….», « 19 октября», так как эти произведения изучаются в 9 классе. В 8 классе акцентируется историческая тема в творчестве А.С. Пушкина.
Основанием для изучения в 8 классе повести И. С.Тургенева « Ася» является требование
Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования, согласно которому на второй ступени обучения в образовательных учреждениях с
русским языком обучения изучается одна из повестей И.С.Тургенева по выбору.
№
п/п
Тема урока
1.
Введение. Русская литература и история. Интерес русских писателей к историческому прошлому своего народа.
Устное народное творчество. Отражение жизни народа в народных песнях,
частушках, преданиях. Особенности художественной формы фольклорных
произведений.
Предания «О Пугачеве», «О покорении Сибири Ермаком». Особенности их
содержания и художественной формы.
Развитие понятий о древнерусской литературе. Житийная литература как
особый жанр.
Житие Александра Невского. Особенности содержания и формы произведения.
«Шемякин суд» как сатирическое произведение 18 века.
Д.И. Фонвизин «Недоросль» (сцены). Сатирическая направленность комедии.
Д.И. Фонвизин «Недоросль» (сцены). Проблемы воспитания истинного
гражданина.
И.А. Крылов. Слово о баснописце. Басни «Лягушки, просящие царя»,
«Обоз». Их историческая основа.
К.Ф. Рылеев. Слово о поэте. Понятие о думе. Дума К.Ф. Рылеева. «Смерть
Ермака». Историческая тема думы.
А.С. Пушкин и история. Историческая тема в творчестве А.С. Пушкина (на
основе ранее изученного). История создания романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка».
А.С. Пушкин. «Капитанская дочка». Образ героя-рассказчика. Гринев в
начале жизненного пути. Проблема чести в романе.
Гринев в Белогорской крепости. «Простое величие простых людей».
Пугачев и Гринев. История трех встреч. Сложность и неоднозначность образа Пугачева.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Дата проведения
2. 09
6. 09
9. 09
13. 09
16. 09
20. 09
23. 09
27. 09
30. 09
4. 10
7. 10
11. 10
14. 10
18. 10
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
Пугачев и Гринев. История трех встреч. Народное восстание в авторской
оценке
Маша Миронова — нравственный идеал А.С. Пушкина.
Р.р. Подготовка к домашнему сочинению: «Проблемы чести и милосердия
в романе А.С. Пушкина «Капитанская дочка», «Гринев и Швабрин: путь
чести и бесчестья», «Маша Миронова — нравственный идеал А.С. Пушкина», «Пугачев: волк или человек».
В.ч. С.А. Пушкин. «Пиковая дама». Проблемы нравственного выбора. Реальное и фантастическое в повести.
М.Ю. Лермонтов и история. Историческая тема в творчестве М.Ю. Лермонтова (обобщение ранее изученного).
Поэма М.Ю. Лермонтова «Мцыри». Мцыри как романтический герой. Его
сила и слабость.
Поэма М.Ю. Лермонтова «Мцыри». Прославление свободы как главной
ценности жизни. Роль описаний природы в поэме.
Р.р. Сочинение «Мцыри как романтический герой».
Н.В. Гоголь. Слово о писателе. Комедия «Ревизор». История создания комедии и ее первой постановки.
Разоблачение пороков чиновничества в пьесе. Приемы сатирического
изображения чиновников.
Разоблачение пороков чиновничества в пьесе. Приемы сатирического
изображения чиновников.
Хлестаков. Понятие о миражной интриге.
Хлестаковщина как нравственное явление.
Р.р. Подготовка к сочинению — групповой характеристике «Чиновничество и комедии Н.В. Гоголя «Ревизор».
Н.В. Гоголь. «Шинель». Образ маленького человека в повести.
И.С. Тургенев. Слово о писателе. Повесть «Ася». Знакомство с героями повести.
И.С. Тургенев. Слово о писателе. Повесть «Ася». Образ героя-рассказчика.
Испытание любовью. Изображение нравственной красоты и душевных качеств тургеневской девушки. Роль пейзажа в повести.
Р.р. Обучение анализу эпизода на материале повести.
Поэзия родной природы в лирике русских поэтов 19 века (А.С. Пушкин,
М.Ю. Лермонтов, Ф.И. Тютчев, А.Н. Майков).
Р.р. Анализ одного из стихотворений русских поэтов 19 века (по выбору)
М.Е. Салтыков-Щедрин. Слово о писателе. «История одного города» (отрывки). Гротескные образы градоначальников.
Н.С. Лесков. Слово о писателе. Нравственные проблемы рассказа «Старый
гений».
Л.Н. Толстой. Слово о писателе. «После бала». Социально-нравственные
проблемы в рассказа. Образ рассказчика.
Л.Н. Толстой. Слово о писателе. «После бала». Особенности композиции,
психологизм рассказа.
Р.р. Ответ на проблемный вопрос на материале рассказа Л.Н. Толстого
«После бала».
А.П. Чехов. Слово о писателе. Рассказ «О любви» как история об упущенном счастье.
21. 10
25. 10
28. 10
1. 11
15. 11
18. 11
22. 11
25. 11
29. 11
2. 12
6. 12
9. 12
13. 12
16. 12
20. 12
27. 12
31. 12
13. 01
17. 01
20. 01
24. 01
27. 01
30. 01
3. 02
7. 02
10. 02
14. 02
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62
63.
64.
65.
66.
67.
68.
А.П. Чехов. Слово о писателе. Рассказ «О любви». Поэтика рассказа.
И.К. Куприн. Слово о писателе. Рассказ «Куст сирени». Любовь как главная нравственная ценность.
И.А. Бунин. Слово о писателе. Проблемы счастья в рассказе «Кавказ».
Р.р. Подготовка к домашнему сочинению по рассказам А.П. Чехова, А.И.
Куприна, И.А. Бунина «Что значит быть счастливым?»
А.А. Блок. Слово о поэте. Историческая тема в его творчестве. Стихотворение «Россия». Образ России.
С.А. Есенин. Слово о поэте. «Пугачев» — поэма на историческую тему.
С.А. Есенин. Слово о поэте. «Пугачев». Образ предводителя восстания.
И.С. Шмелев. «Как я стал писателем». Воспоминания о пути к творчеству.
Журнал «Сатирикон». Сатирическое изображение исторических событий.
Журнал «Сатирикон. Тэффи «Жизнь и воротник», М.М. Зощенко «История
болезни».
А.Т. Твардовский. Слово о поэте. Поэма «Василий Теркин». Картины
фронтовой жизни в поэме.
Василий Теркин — защитник родной страны. Новаторство А.Т. Твардовского в создании образа героя.
Василий Теркин — защитник родной страны. Новаторство А.Т. Твардовского в создании образа героя. Язык поэмы.
Р.р. «Образ защитника родной земли в поэме А.Т. Твардовского «Василий
Теркин».
А.П. Платонов. Слово о писателе. Картины войны и мирной жизни в рассказе «Возвращение».
А.П. Платонов. Рассказ «Возвращение». Нравственная проблематика рассказа.
Стихи и песни о Великой Отечественной войне.
В.П. Астафьев. Слово о писателе. Отражение военного времени в рассказе
«Фотография, на которой меня нет».
В.П. Астафьев. Отражение военного времени в рассказе «Фотография, на
которой меня нет».
Поэты русского зарубежья об оставленной ими Родине: любовьвоспоминание, грусть, надежда.
Поэты русского зарубежья об оставленной ими Родине: любовьвоспоминание, грусть, надежда.
Р.р. Анализ одного из стихотворений русских поэтов по выбору учителя
или учащихся.
Из зарубежной литературы: У. Шекспир «Ромео и Джульетта».
Из зарубежной литературы: Ж.Б. Мольер «Мещанин во дворянстве»,
Из зарубежной литературы: Д. Свифт «Путешествие Гулливера».
Из зарубежной литературы: В. Скотт «Айвенго».
Итоговое занятие.
16. 02
17. 02
21. 02
24. 02
27. 02
3. 03
7. 03
10. 03
14. 03
17. 03
21. 03
4. 04
7. 04
11. 04
14. 04
18. 04
21. 04
25. 04
28. 04
2. 05
5. 05
7. 05
12. 05
16. 05
19. 05
23. 05
26. 05