Внеклассное мероприятие. 3 класс. Тема: За грибами в лес пойдем. Цели: закрепить и углубить знания учащихся по теме «Грибы»; формировать правильное поведение в чрезвычайных ситуациях, чувство ответственности за всё живое, что нас окружает. учить применять знания о природе. способствовать расширению кругозора учащихся, развитию творческих способностей. развивать связную речь, речевой слух, зрительное внимание и восприятие путём беседы; развивать познавательную активность и самостоятельность в процессе игры, познавательную активность детей в процессе игры на компьютере, аналитическое мышление. обогащать словарный запас; развивать логическое мышление создавать условия для воспитания любви к природе. воспитание бережного отношения к природе; воспитание безопасного поведения на природе. формировать доброжелательность, самостоятельность, инициативность и ответственность.. В процессе занятия используются следующие методы: - метод разъяснения -наглядные методы -проблемно-поисковый метод -метод поощрения Ход занятия Учащиеся поворачиваются друг к другу лицом, берутся за руки и произносят хором слова. I. Организационный момент Мы улыбаемся миру, Мир улыбается нам Всем людям планеты Мы дарим улыбку И хорошее настроение. слайд II. Постановка целей и задач -Чтобы узнать о чем мы будем говорить на сегодняшнем занятии, отгадайте загадку? И на горке, и под горкой, Под березой и под елкой Хороводами и в ряд В шапках молодцы стоят. слайд (грибы) - Что вам известно о грибах? - Где растут грибы? слайд Вот мы и отправимся с вами в лес за грибами. И тема сегодняшнего занятия так и звучит: щелчок «За грибами в лес пойдем». - Но чтобы отправиться в лес за грибами, что мы должны знать? Какие грибы бывают? Как правильно собирать грибы? - А по дороге узнаем, что делать, если ты заблудился в лесу и как подружиться с природой. Итак, собираемся! слайд Слайд Вы должны отобрать только те предметы, которые необходимы нам в нашем путешествии. Молодцы! Теперь мы готовы отправиться в лес за грибами. В путь! Вот мы и в лесу, посмотрите как здесь красиво. И вот удача – первый гриб. А какие грибы мы будем собирать? (съедобные) А какие съедобные грибы вы знаете? Посмотрите на слайд и назовите съедобные грибы. Теперь проверьте себя. Какие грибы вы оставили. (ядовитые) А вы знаете что у съедобных грибов бывают опасные двойники. Посмотрите на слайд какой гриб изображен? И т. д. 3 слайда Бледная поганка очень опасный гриб слайд А какой еще всем известный ядовитый гриб мы не назвали? (мухомор) слайд Я хочу, чтобы вы запомнили, если после того, как человек поел грибов, и ему стало плохо, необходимо вызвать врача по номеру? Слайд до приезда «скорой» отравившийся человек должен выпить как можно больше теплой кипяченой воды (до трех литров), чтобы очистить желудок. Ну вот мы определились какие грибы будем собирать, теперь давайте вспомним как правильно собирать грибы. слайд (ответы детей) Молодцы! Вы назвали почти все правила. Собирайте грибы только с взрослыми. Не берите старые, переросшие грибы. Срезай гриб ножом, а не вырывай. Запомните несъедобные грибы и не прикасайтесь к ним. При сборе грибов не трите глаза руками, не берите пальцы в рот. Это опасно. После сбора грибов вымойте руки. Теперь мы готовы наполнить свои корзинки. Посмотрите на слайд. Какие грибы можно положить в корзину? Назовите их. По часовой стрелке. 1.лисички. 2.подосиновик или красноголовик 3. подберезовик 4. мухомор 5.белый гриб 6.сыроежка или в народе синявка 7.опята 8. бледная поганка. 9.масленник 10.рыжик. Какие грибы остались? Почему? Молодцы! Посмотрите, мы набрали полную корзину добротных съедобных грибов, оставив в лесу ядовитые не съедобные. Можно двигаться в обратный путь. Но что это мы заблудились. слайд Если заблудился в лесу: Что ты будешь делать? Молодцы. Слайд Если ты заблудился в лесу: Немедленно остановитесь и постарайтесь громким криком привлечь к себе внимание. Оставайтесь на одном месте и не бегайте по лесу. Ожидайте помощи. Время от времени кричите и прислушивайтесь. Мы так долго искали дорогу, что немного устали, давайте отдохнем. Физкультминутка Мы по лесу прогулялись. И немножко отдохнем, Встанем, глубоко вздохнем. Руки в стороны, вперед. Чудеса у нас на свете: Стали карликами дети, А потом все дружно встали, великанами мы стали. Дружно хлопаем, ногами топаем! Хорошо мы погуляли и нисколько не устали! Посмотрите, ребята, что это у нас на пути? Это свалка. Как это отражается на природе. Она гибнет. Но не только свалки губительны для природы, благодаря деятельности человека на планете очень много исчезающих видов животных и растений. Слайд. Рассмотри схему на следующем кадре. Объясни, почему многие растения и животные встречаются всё реже. (ответы) Правильно. Человек очень легкомысленно относится к природе, к ее дарам, бездумно срывая цветы, вырубая леса, загрязняя окружающую среду. Теперь выполните такое задание: посмотрите на слайд, он называется :Что наносит вред природе? Выберите картинку, которая наиболее подходит для ответа на этот вопрос. Объясните свой выбор, наведите стрелочку на эту картинку, нажмите на мышку и если вы правы, то эта картинка исчезнет. А что изображено на остальных картинках? Это то, как человек должен относиться к природе, то есть быть природе другом. Слайд. Но как стать другом для природы? Это мы узнаем, разгадав следующий кроссворд. Слайд. Какое слово получилось? БЕРЕГИ. Что это значит? Мы должны беречь природу. Чтобы не гибли животные, не погибали растения, и нам с вами было, куда пойти за грибами, наслаждаясь тишиной, чистым воздухом и красотой природы родного края. Вот и закончилось наше путешествие, но посмотрите, у нас гостья, кто это? (ворона) Она извиняется, что опоздала, все на свете проворонила и очень хотела бы узнать, о чем же мы говорили с вами на занятии. Давайте расскажем ей. Какие грибы бывают? Как правильно собирать грибы? слайд если ты заблудился в лесу и как подружиться с природой А еще ворона принесла ребус, давайте разгадаем его и узнаем, что она о вас думает. Я полностью согласна с вороной, и считаю, что вы потрудились на славу, активно работали и вообще молодцы.