Левое полушарие

Консультация для родителей
«Леворукий ребёнок»
У вас родился малыш. Он растет, каждый день он другой,
каждый день "новый". Но вот проходит какое-то время, и
вы вдруг понимаете, что ОН НЕ ТАКОЙ как все: что ОН
ЛЕВША. Для многих родителей эта "непохожесть" до
сих пор звучит как приговор. А так ли это?
Чем отличается мозг человека-левши от
мозга правши?
Мозг взрослого человека состоит из правого и левого полушарий. Каждое из которых - не
зеркальное отображение другого, а необходимое дополнение к другому. В одном и в
другом полушарии сосредоточены совершенно различные центры жизнедеятельности
человека.
Например, левое – отвечает за речь и абстрактное мышление, правое – за музыкальное и
художественное творчество, образное мышление. При доминировании левого полушария
испытывается счастье и наслаждение, при доминировании правого – страх и печаль.
Как праворукость, так и леворукость объясняются тем, что существует перекрест нервных
путей, протянувшихся от конечностей к полушариям мозга. При доминировании левого
полушария, ведущей, как правило, является правая рука, при доминировании правого
полушария - левая. У третьей части людей ни одно из полушарий не доминирует.
Левое полушарие
Правое полушарие
1. Конкретное мышление
2. Математические вычисления
3. Сознательное
4. Правая рука
5. Речь
6. Правый глаз
7. Чтение и письмо
8. Двигательная сфера
1. Абстрактное мышление
2. Образная память
3. Бессознательное
4. Левая рука
5. Ритм, восприятие музыки, интонации
6. Левый глаз
7.Ориентировка в пространстве
8. Чувственная сфера
Интересные факты о левом и правом
полушарии мозга








Было замечено, что более взрослые дети намного эффективней воспроизводят
услышанное ранее слово, если его анализ выполнялся непосредственно левым
полушарием.
Звуковые образы названий предметов хранятся в левом полушарии, а сами
названия в правом
Есть предположение, что левое полушарие совсем не интересуют запахи, и вся
информация, касающаяся обоняния обрабатывается правым полушарием.
При достаточном темпе развития речи у ребёнка левое полушарие обязательно
начинает пресекать всякие попытки помощи правого собрата в лингвистических
проблемах.
За наличие чувства юмора, в большей степени отвечает именно левое полушарие
нашего мозга.
Работа правого полушария осуществляется автоматически, по заранее заданным
программам, а левое произвольно управляет психическими процессами, принимает
решение по любым вопросам, а правое ему подчиняется.
Левому полушарию нужно всего 2 года на усвоение грамматики языка. Правое
трудится над освоением иностранного языка всю жизнь.
Правое полушарие главным образом отвечает за прошлое, а левое за будущее, и
больше того – занято планированием текущей и намеченной на будущее
деятельности
Как узнать левша ребенок или правша?
Как же определить левша или правша мой ребенок? В последнее время выявлено
достаточное количество способов, с помощью которых легко и просто любой желающий
может определить к какому типу человека относится их ребенок. Итак попробуйте
следующие способы:







Если ребенок совсем маленький, то тестом для определения ведущей руки у
младенца будет наблюдение за тем какой рукой он тянется к погремушкам,
весящим перед ним, берет игрушку.
Попросите ребенка скрестить руки на груди в "позе Наполеона". Какая рука от
локтя до запястья окажется сверху, та и является ведущей. Если ребенок попробует
поменяете позиции рук, то испытает неудобство, так как он либо левша, либо
правша.
Ребенок переплетает несколько раз подряд пальцы рук. Большой палец какой руки
окажется сверху, та и является ведущей при выполнении мелких движений.
Посмотрите, какая рука сверху у ребенка, когда он аплодирует.
Обратите внимание на величину луночки ногтя большого пальца и мизинца, а
также на венозную систему на руках. У ведущей руки луночка больше, а вены крупнее.
Ведущей ногой является та, которой ребенок отталкиваетесь при прыжке.
Дайте ребенку карандаш или фломастер посмотрите какой рукой он будет писать
или рисовать.
Часто у многих детей эти тесты не совпадают. Это говорит о том, что у них оба
полушария речевые и что они парциальные (частичные) левши.
Бывает и так, что у человека абсолютно одинаковые тесты для обеих рук. Это
довольно редкое явление. Таких людей называют амбидекстрами и они мастера на
все руки. Амбидекстром был Леонардо да Винчи. Его пример подтверждает
гипотезу: умение владеть левой рукой точно так же, как правой, способствует
гармоничному развитию обоих полушарий мозга.
ЕСЛИ ВАШ РЕБЁНОК ЛЕВША, не забывайте:
Во-первых, дети-левши сталкиваются с проблемой
переучивания (что является настоящим насилием для
мозга). Даже если вам повезло, и учитель
(воспитатель) вашего ребенка позволяет ему писать
левой рукой, все равно какие-то элементы
переучивания будут непременно. Все это происходит
на фоне еще непривычной учебной нагрузки.
Учитывая большую эмоциональность и природную
впечатлительность детей-левшей, не исключено, что
нервная система маленького левши может давать
некоторые сбои. Поэтому наибольший процент
невротиков среди левшей именно в этой возрастной
группе - 5 - 8 лет. Собственно, можно смело говорить о том, что каждый маленький
левша, которого коснулось переучивание (даже если он пошел на это легко)
невротизирован в той или иной степени. Наиболее часто встречающимися проявлениями
невротической симптоматики у переученных левшей 7-8 лет являются нарушения сна и
аппетита, головные боли и боли в животе, дневной и ночной энурез, заикание, тики,
повышенная возбудимость или наоборот вялость, заторможенность, раздражительность,
укачивание в транспорте и пр. Но после 10 лет, как показывает практика, детишки-левши
выправляются, успокаиваются, становятся менее утомляемыми. Им перестают сниться
кошмары. Они подтягиваются в учебе и становятся "как все".
Во-вторых, в целом дети-левши сильнее на все реагируют, они более ранимы и
впечатлительны, чем правши (так, маленький левша может горько плакать над
проделками мультяшного героя, в то время как его сверстник-правша придет к такому же
уровню сострадания к чужому горю только в зрелом возрасте). Из этого следует, что на
ребенка-левшу нельзя кричать, иначе он замкнется в себе и отдалится от родителей.
В-третьих, у маленьких левшей, как и у левшей-подростков, обостренное чувство
справедливости.
В-четвёртых, левши наделены богатым воображением, они большие фантазеры.
Что касается общительности левшей, то здесь все очень индивидуально. Многие деткилевши весьма общительные люди, но нередко имеют свойство быстро уставать от веселья
и устремляются в свое тихое уютное домашнее "гнездышко".
Амбидекстры – кто они?
Амбидекстры – это люди, у которых наблюдается
хорошее развитие функций обеих рук. Любое действие
амбидекстр может одинаково совершать правой и левой
рукой, у него доминирующее полушарие - правое.
Отличаются амбидекстры от правшей по признаку,
который в психологии называется когнитивным стилем,
то есть стратегией поиска решений. Если ребенокамбидекстр решает задачу на устный счет, то он долго
думает, но почти всегда правильно ее решает. Такие дети
мыслят образами, а выучить на слух абстрактные понятия типа дней недели, месяцев им
трудно.
Есть ряд психологических признаков, характеризующих амбидекстров: меньшая
осторожность и, соответственно, большая склонность к риску и смелость в действиях. В
то же время они обладают меньшей хладнокровностью и большей ранимостью,
повышенной впечатлительностью и склонностью к депрессиям.
Амбидекстры испытывают значительно меньшую агрессию, чем правши, поэтому
напрашивается вывод: чем больше в детской и юношеской популяции амбидекстров, тем
меньше правонарушителей.
Амбидекстр может одновременно заниматься несколькими делами, например,
рисовать, смотреть мультик или собирать головоломку. Распыленность внимания у него
будет присутствовать всегда.
У людей такого типа часто проистекают сложности в обыденной жизни: они не всегда
могут быть поняты друзьями в командных играх (из-за их экспериментов в ущерб победе),
учителями при выполнении заданий ("свой" вариант ответа, который оценивается ниже).
Все перечисленные особенности детей-амбидекстров должны быть учтены при обучении
этих детей в школе. Такой ребенок может быть успешным в чем-то, а другое занятие
будет "не его".
Вряд ли амбидекстр часто будет первым, и родителям нужно понимать это и не давить на
ребенка. Помощь ему нужна не в нравоучениях, назиданиях, а в психологической
разгрузке. Отвлечь без принуждения с помощью совместных игр, вернуть его к истинным
радостям жизни.
Если родители поймут своего ребенка и без психологического давления, значит, будут
знать, как с ним общаться, он всего в жизни достигнет. Ведь среди талантливых
модельеров, дизайнеров, архитекторов, с доминирующим правым полушарием мозга
много людей. Они обладают глубокой интуицией, и поэтому среди амбидекстров также:
психологи, следователи, врачи-диагносты, педагоги.
Родители и педагоги должны учесть, что переучивать амбидекстров с точки зрения
психологии и педагогики нельзя ни в коем случае.