Рабочая программа по курсу Истории Древнего мира 5 класс

Утверждаю
Директор школы
_______В.М.Воронова
Приказ № 133
от «02» сентября 2013г.
Согласовано
Заместитель директора
________Т.С..Ардышева
«__13___»_08______2013г.
Рассмотрено на заседании МО
протокол № 1___ от
30.08_____2013 г.
руководитель методобъединения
_______________С.А. Кочкурова
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Тогурская средняя общеобразовательная школа»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
основного общего образования
«История Древнего мира»
базовый курс
5А,Г классы
составитель
Перелыгина З.П.
2013-2014 учебный год .
Учебная программа по курсу Истории Древнего мира 5 класс.
Пояснительная записка
Программа составлена на основе Примерной программы основного общего
образования по истории МО РФ 2004г., авторской программы под редакцией
А.А.Вигасина, Г.И.Годера, И.С.Свенцицкой «История Древнего мира»,
издательство «Просвещение», 2006г. и рабочих программ по истории 5-11 классы,
автор-составитель Н.И.Чеботарёва, издательство Москва «Глобус».
Задачи курса:
Формировать историческое мышление:
- дать представление об общем и особенности при характеристике древних
обществ;
- чем отличается Древний мир от мира современного.
Цели курса:
- осветить взаимодействие человека с окружающей природной средой,
экономическое развитие древних обществ;
- показать наиболее яркие личности Древнего мира и их роль в истории и
культуре;
- охарактеризовать становление идей и инстинктов, понимание которых
необходимо современному человеку и гражданину (деспотическая форма
правления, законы, демократия, республика, моральные нормы, религиозные
верования);
- раскрыть на конкретном примере, что каждый из народов древности оставил
позитивный след в истории человечества.
Формировать у ученика терпимость, широту мировоззрения, гуманизм.
Умения:
- пересказать текст учебника, воспроизвести информацию, раскрыть содержание
иллюстрации;
- сравнивать исторические явления в разных странах, выделяя сходство и
различия;
- умение спорить и отстаивать свои взгляды;
- умение оперировать историческими датами;
- умение читать карту;
- умение анализировать исторические источники.
Данное тематическое планирование рассчитано на 70 учебных часов.
Тематическое планирование опирается на стандарт основного общего
образования по истории и Федеральную примерную программу по истории.
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
С РАСПРЕДЕЛЕНИЕМ КУРСА ПО РАЗДЕЛАМ
№
Раздел
Количество часов
Введение
Вводная контрольная работа
1.
3 часа
Раздел I. От первобытности к
цивилизации.
2.
8 часов
Раздел II Древний Восток.
3.
20 часов
Раздел III Античность
Древняя Греция (20 час)
Древний Рим (19 часов)
Региональный компонент
«Наш край в первобытную эпоху»
4.
5.
39 час
1 час
Итого:
70 часов
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
КУРСА ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО МИРА 5 класс
Авторы учебника: А.А. Вигасин Г.И. Годер И. С. Свенцицкая
МОСКВА «ПРСВЕЩЕНИЕ» 2008
№
Тема урока
урока
1.
2.
Параг
раф
Введение
Вводный урок «Откуда мы знаем,
как жили наши предки».
С. 6
Дата
проведе
ния
урока
2.09
4.09
ИКТ
Жизнь первобытных людей (8 час.)
Глава 1. Первобытные собиратели и охотники (3 час.).
Применяемые
технологии
4.
5.
6-7
8.
9.
10.
11.
Древнейшие люди. Наш край в
1
6.09
первобытную эпоху.
Родовые общины охотников и
2
11.09
собирателей
Возникновение искусства и
3
13.09
религиозных верований. Духовная
культура народов Сибири.
Обычаи и обряды.
Глава 2. Первобытные земледельцы и скотоводы (2 час.).
Возникновение земледелия и
4
18.09
скотоводства. Земледельцы и
скотоводы в Нарымском крае.
Появление неравенства и знати
5
20.09
Счёт лет в истории
С. 28- 25.09
30
Урок обобщения по теме: Жизнь
27.09
первобытных людей
Древний Восток (20 час.)
12.
13.
14.
1516.
17.
18.
19.
20.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
От первобытности к цивилизации С. 32
2.10
Глава 4. Древний Египет (8 час.).
Государство на берегах Нила
6
4.10
Как жили земледельцы и
7
9.10
ремесленники в Египте
Жизнь египетского вельможи.
8-9
11.10
Военные походы фараонов.
16.10
Религия древних египтян
10
18.10
Искусство Древнего Египта
11
23.10
Письменность и знания древних
12
25.10
египтян
Урок обобщения по теме: Древний
30.10
Египет
Глава 5. Западная Азия в древности (8 час.).
Древнее Двуречье
13
Вавилонский царь Хаммурапи и
14
его законы
Финикийские мореплаватели
15
Библейские сказания
16
Древнееврейское царство
17
Ассирийская держава
18
Персидская держава «царя царей» 19
Глава 6. Индия и Китай в древности (4 час.)
Природа и люди Древней Индии
20
Индийские касты
21
Чему учил китайский мудрец
22
Конфуций
Первый властелин единого Китая 23
Урок обобщения по теме: Древний
Восток
Древняя Греция (21 час.)
32.
Греки и критяне
Глава 7. Древнейшая Греция (5 час.).
24
Микены и Троя
25
Поэма Гомера «Илиада»
26
Поэма Гомера «Одиссея»
27
Религия древних греков
28
Глава 8. Полисы Греции и их борьба с персидским нашествием (7 час.).
37.
Земледельцы Аттики теряют
29
землю и свободу
38.
Зарождение демократии в Афинах 30
39.
Древняя Спарта
31
40.
Греческие колонии на берегах
32
Средиземного и Чёрного морей
41.
Олимпийские игры в древности
33
42.
Победа греков над персами в
34
Марафонской битве
43.
Нашествие персидских войск на
35
Элладу
Глава 9. Возвышение Афин в 5-м веке до н.э. и расцвет демократии (5 час.)
44.
В гаванях афинского порта Пирей 36
45.
В городе богини Афины
37
46.
В афинских школах и гимнасиях
38
47.
В театре Диониса
39
21.03
48.
Афинская демократия при
40
2.04
Перикле
Глава 10. Македонские завоевания в 4-м веке до н.э. (3 час.).
49.
Города Эллады подчиняются
41
4.04
Македонии
50.
Поход Александра Македонского 42
4.04
на Восток
51.
В Александрии Египетской
43
9.04
52.
Урок обобщения по теме: Древняя
9.04
Греция
33.
34.
35.
36.
Древний Рим (16 час.)
Глава 11. Рим: от его возникновения до установления господства над Италией (3 час.).
53
Древнейший Рим. Завоевание
44-45 11.04
Римом Италии.
54.
Устройство Римской республики
46
16.04
Глава 12. Рим – сильнейшая держава Средиземноморья (3 час).
55.
Вторая война Рима с Карфагеном
47
18.04
56.
Установление господства Рима во 48
23.04
всём Средиземноморье
57.
Рабство в древнем Риме
49
25.04
.Глава 13. Гражданские войны в Риме (4 час.)
58
Земельный закон братьев Гракхов 50
30.05
59.
Восстание Спартака
51
25.05
60.
Единовластие Цезаря и
52-53 2.05
установление империи
Глава 14. Римская империя в первые века нашей эры (4 час.)
61.
Соседи Римской империи
54
7.05
62.
В Риме при императоре Нероне
55
7.05
63.
Первые христиане и их учение
56
14.05
64.
Расцвет империи во 2-м веке;
57-58 16.05
65.
66.
67.
68.
«Вечный город» и его жители
Глава 15. Разгром Рима германцами и падение Западной Римской империи (2 час.)
Римская империя при
59
21.05
Константине
Взятие Рима варварами
60
23.05
Урок обобщения по теме: Древний
28.05
Рим
Годовая контрольная работа
28.05
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ УЧЕБНОГО КУРСА
1. Введение. Понятие «Первобытность» и «Древний мир». Хронологические
рамки древней истории.
2. От первобытности к цивилизации. Первобытное общество
Предки человека. Расселение древнейшего человечества. Влияние природных
условий на жизнь первобытных людей. Стоянки первобытных людей на
территории нашей страны, края. Занятия, орудия труда первобытных людей.
Родоплеменные отношения.
Переход от собирательства к земледелию и скотоводству. Соседская община.
Развитие ремесла. Обмен произведенными продуктами. Представления
первобытных людей об окружающем мире. Первобытные верования.
Зарождение искусства.
3. Древний Восток
Древний Египет: природные условия, население. Земледельцы и ремесленники,
их труд, жилища, быт. Рабы и их роль в хозяйственной жизни. Возникновение
государства в Древнем Египте. Фараон, жрецы, чиновники. Религия древних
египтян. Мифы о богах. Храмы и пирамиды. Научные познания, письменность и
школа в Древнем Египте.
Древние государства Передней Азии и Восточного Средиземноморья. Древнее
Междуречье: природные условия, население. Сказания о героях и богах. Древний
Вавилон. Законы Хаммурапи. Ассирийская держава. Палестина и Финикия:
природные условия, занятия жителей, ремесла и торговля. Религиозные
верования. Возвышение Персидской державы и ее завоевания.
Древняя Индия: природные условия, население. Варны. Касты. Религиозные
верования, легенды и сказания. Будда.
Древний Китай: природные условия, население. Империя Цинь. Император и его
подданные. Возникновение религиозно-философских учений. Конфуций.
Научные знания и изобретения. Великая китайская стена.
Культурное наследие цивилизаций Древнего Востока.
4. Античность. Древняя Греция и эллинистический мир
Природные условия Древней Греции. Население, его занятия. Эллины.
Древнейшие государства (Крит, Микены). Древнегреческая мифология. Легенды
о людях и богах. Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея». Полис – городгосударство. Развитие земледелия, ремесла и торговли. Свободные и рабы.
Афины. Афинская демократия. Демос и знать. Спарта. Греческие колонии. Грекоперсидские войны. Пелопонесские войны.
Возвышение Македонии. Завоевания Александра Македонского и его держава.
Греция и государства Востока под властью преемников Александра.
Культурное наследие Древней Греции и эллинистического мира. Развитие
научных и философских знаний. Архимед. Платон. Аристотель. Школа и
образование. Литература и театральное искусство. Архитектура и скульптура.
Олимпийские игры.
Древний Рим
Природные условия и население древней Италии. Этруски. Легенды об
основании Рима. Религиозные верования римлян. Патриции и плебеи.
Возникновение Римской республики. Консулы, сенаторы и трибуны. Войны с
Карфагеном. Господство Рима в Средиземноморье. Рабство в Древнем Риме.
Восстания рабов. Спартак. Гражданские войны.
Гай Юлий Цезарь. Установление императорской власти. Римская империя:
территория, управление. Римское право. Империя и соседние народы.
Возникновение и распространение христианства. Библия. Гонения на христиан.
Христианские святые мученики. Признание христианства государственной
религией Римской империи. Разделение Римской империи на Западную и
Восточную. Рим и варвары. Готы и гунны. Падение Западной Римской империи.
Культурное наследие Древнего Рима. Архитектура и скульптура. Римская
литература и театр, «золотой век» поэзии. Ораторское искусство.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ
Примерная программа основного общего образования по истории 59 класс для образовательных учреждений с русским языком
обучения
Программа «История Древнего мира. 5 класс». - М.: Изд.
«Просвещение»,2008
Арсланова О.В. Поурочные разработки по истории Древнего мира.
5 класс.-3-е издание к учебному комплекту А.А.Вигасина,
Г.И.Годера.. М., «ВАКО», 2007 г.
Учебник История Древнего мира: учеб. для 5 кл. /А.А.Вигасин, Г.И.
Годер, И.С. Свенцицкая ,издательство – М.:Просвещение, 2004.
Всеобщая история. Атлас. Древний мир. 5 класс, М., Дизайн.
Информация. Картография: АТС: Астрель, 2007 Атлас. Древний
мир. 5 класс, -М.: Из-во: Дрофа, 2007. «Атлас Древнего мира», ЗАО
«Новый диск», 2005
Электронная карта, Атлас. Древний мир. 5 класс, М., 2007