ВЧУЦ ОП 12.Культура здоровья

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
«БЕЛОРЕЦКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
УТВЕРЖДЕНА
приказом директора
ГАПОУ РБ «Белорецкий
медицинский колледж»
от 29 августа 2014 г. № 92/1-ЛС
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ВЧУЦ ОП 12. Культура здоровья
программы подготовки специалистов среднего звена
специальности 34.02.01 Сестринское дело
углубленной подготовки
2014
ОДОБРЕНО
ЦМК спец.дисциплин №2
Председатель_________Н.В.Рыжкина
Протокол №1
«03» 09 2014г.
Утверждаю
зам.директора по УР
___________________Л.В.Федчун
«05» 09 2014г.
Составитель:
Ольховская Э.В., преподаватель высшей квалификационной
ГАПОУ РБ «Белорецкий медицинский колледж»
категории
Рецензенты:
Внутренняя рецензия: Федчун Л.В., зам.директора по УР ГАПОУ РБ
«Белорецкий медицинский колледж»
Внешняя рецензия: Леонтьева Н.В., заведующая центром здоровья ГБУЗ РБ
Белорецкая ЦРКБ
Рабочая
программа
разработана
на
основе
Федерального
государственного стандарта среднего профессионального образования по
специальности
34.02.01
Сестринское
дело
углубленной
подготовки,
утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от «12» мая
2014 г. № 514.
Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по
формированию
примерных
программ
учебных
дисциплин
начального
профессионального и среднего профессионального образования на основе
Федеральных
государственных
профессионального
и
образовательных
среднего
стандартов
профессионального
начального
образования,
утвержденными И.М. Реморенко, директором Департамента государственной
политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования
Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009
года.
.
СОДЕРЖАНИЕ
Название разделов
стр.
1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины
4
2. Структура и содержание учебной дисциплины
6
3. Условия реализации учебной дисциплины
9
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
10
5. Приложение 1
11
6. Приложение 2
12
7. Лист изменений и дополнений, внесенных в рабочую программу
13
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ВЧУЦ ОП 12. Культура здоровья
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины (далее программа УД) –
является вариативной частью программы подготовки специалистов среднего
звена
ГАПОУ РБ «Белорецкий медицинский колледж» по специальности
СПО 34.02.01 Сестринское дело углубленной подготовки в соответствии с
ФГОС СПО.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована
дополнительном профессиональном образование на следующих циклах
усовершенствования по специальности 34.02.01 Сестринское дело:
1.Медицина общей практики
2.Охрана здоровья детей и подростков
Рабочая программа составлена для студентов очной формы обучения.
1.2. Место дисциплины в структуре вариативной
профессиональной
образовательной программы:
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в
дополнительном профессиональном образовании и профессиональной
подготовке работников в области здравоохранения и образования.
При
наличии среднего (полного) общего образования (опыт работы не требуется), а
также в программах повышения квалификации работников здравоохранения (по
темам «Общая практика», «Первичная медико-профилактическая помощь
населению», отдельные темы - в программах «Организация сестринского дела»,
«Сестринское дело в педиатрии»), - на базе среднего специального образования
по специальностям Лечебное дело, Акушерское дело, Сестринское дело. Опыт
работы не требуется.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
Базовая часть - «не предусмотрено»
Вариативная часть
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
 обучать население принципам здорового образа жизни;
 проводить и осуществлять оздоровительные и профилактические
мероприятия;
 консультировать по вопросам рационального и диетического питания.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
 современные представления о здоровье в разные возрастные периоды;
 возможные факторы, влияющие на здоровье, направления медицинской
деятельности по сохранению здоровья;
 принципы рационального и диетического питания.
Содержание дисциплины должно быть ориентировано на подготовку студентов к
освоению профессиональных модулей ППССЗ по специальности 34.02.01
Сестринское дело углубленной подготовки и овладению профессиональными
компетенциями (ПК) (Приложение 1):
ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения,
пациента и его окружения
ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения
ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных
заболеваний
В процессе освоения дисциплины у студентов должны формировать общие
компетенции (ОК) (Приложение 2):
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и
качество
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести
за них ответственность
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),
за результат выполнения заданий
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, планировать и осуществлять
повышение квалификации
ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной
деятельности
ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным
традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия
ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению
к природе, обществу и человеку
ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны
труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной
безопасности
ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и
спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных
целей.
1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки студента 60 часов, в том числе:
 обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 40 часов;
 самостоятельной работы студента 20 часов
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной деятельности
Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
60
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
40
в том числе:
лабораторные занятия
24
практические занятия
не предусмотрено
контрольные работы
не предусмотрено
курсовая работа (проект)
не предусмотрено
самостоятельная работа студента (всего)
20
в том числе:
Самостоятельная работа на курсовой работой (проектом)
не предусмотрено
Самостоятельная работа студента:
20
 разработка памяток;
2
 выполнение презентаций;
4
 разработка примерного меню студента;
3
 составление кроссвордов;
3
 составление глоссария;
3
 составление бесед;
3
 составление комплекса физ. упражнений
2
Итоговая аттестация в форме Дифференцированный зачет
2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины ВЧУЦ ОП 12. Культура здоровья
Наименование
Содержание учебного материала, лабораторные работы,
разделов и тем
самостоятельная работа обучающихся
ВЧУЦ ОП 12. Культура здоровья
Тема 1. Культура
Содержание
здоровья, задачи и
1 Культура здоровья, задачи и цели. Формирование здорового
цели. Формирование
образа жизни
здорового образа
Лабораторные работы
жизни
Культура здоровья, задачи и цели. Формирование здорового
образа жизни.
Практические занятия
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся
Тема 2. Движение и его Содержание
влияние на здоровье
1 Движение и его влияние на здоровье
Лабораторные работы
Движение и его влияние на здоровье.
Практические занятия
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание
1. Движение и его влияние на здоровье
Тема 3. Правильное
Лабораторные работы
дыхание это основа
здорового образа
Движение и его влияние на здоровье.
жизни
Практические занятия
Контрольные работы
Объем часов
Уровень
освоения
2
2
4
не предусмотрено
не предусмотрено
3
2
2
4
не предусмотрено
не предусмотрено
3
2
4
не предусмотрено
не предусмотрено
2
Наименование
разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные работы,
самостоятельная работа обучающихся
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание
1.Основы рационального питания
Лабораторные работы
Тема 4. Основы
рационального
Основы рационального питания
питания
Практические занятия
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание
1. Закаливание организма
Лабораторные работы
Тема 5. Закаливание
Закаливание организма
организма
Практические занятия
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание
1. Личная гигиена. Уход за кожей
Тема 6. Личная
гигиена. Уход за кожей Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание
Тема 7. Профилактика 1. Профилактика алкоголизма
алкоголизма
Лабораторные работы
Практические занятия
Объем часов
3
2
4
не предусмотрено
не предусмотрено
3
2
4
не предусмотрено
не предусмотрено
3
2
не предусмотрено
не предусмотрено
не предусмотрено
1
2
не предусмотрено
не предусмотрено
Уровень
освоения
Наименование
разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные работы,
самостоятельная работа обучающихся
Объем часов
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание
1. Факторы риска
Лабораторные работы
Тема 8. Факторы риска Профилактика алкоголизма
Практические занятия
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся
не предусмотрено
1
2
Примерная тематика курсовой работы (проекта) (если предусмотрены)
не предусмотрено
Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом) (если предусмотрены)
не предусмотрено
4
не предусмотрено
не предусмотрено
3
Всего:
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
8
60
Уровень
освоения
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия:
- учебного кабинета - «Профилактика заболеваний и санитарно - гигиеническое
образование населения»;
- лабораторий – «не предусмотрено».
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Профилактика
заболеваний и санитарно - гигиеническое образование населения»:
- весы напольные (для измерения массы тела взрослых)
- ростомеры вертикальные (для измерения массы тела взрослых)
- сантиметровые ленты
- презентации
-рекомендации для обучающихся: «Как правильно создать презентацию», «Выполни
санбюллетень», памятки по здоровому питанию, дыхательная гимнастика по
Стрельниковой, «Детка» Иванова.
Технические средства обучения:
- компьютер
- мультимедийный проектор
- телевизор
Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:
- компьютер
- мультимедийный проектор
- интерактивная и классная доска
- экран
3.2. Информационное обеспечение обучения (перечень рекомендуемых учебных
изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы)
Основные источники
Для преподавателей
Основные источники:
1.
Сестринское дело в терапии с курсом первичной медицинской помощи/Под
ред.Б.В.Кабарухина –Р.-на-Д., Феникс, 2013
Дополнительные источники
Для преподавателей
1. Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан от 22 июля
1993 г. N 5487-1 (с изменениями и дополнениями).
2. Охрана здоровья детей и подростков / Под ред. Сопиной З.Е.: Уч. пособ. – М. ГЭОТАРМедиа, 2009.
3. Гурвич М.М. Диетология для медсестры: полное руководство. – М.: Эксмо, 2009.
4. WWW.TakZdorovo.Ru.
Для студентов
1. WWW.TakZdorovo.Ru.
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения
- обучать население принципам здорового
образа жизни;
проводить
и
осуществлять
оздоровительные и профилактические
мероприятия;
консультировать
по
вопросам
рационального и диетического питания;
-современные представления о здоровье в
разные возрастные периоды;
-возможные факторы, влияющие на
здоровье,
-направления медицинской деятельности
по сохранению здоровья
Оценка в рамках текущего контроля:
-результатов выполнения домашней
работы;
-результатов
выполнения
индивидуальных заданий;
-Оценка
качества
портфолио
студента;
-Оценка представления проведения
планов бесед, представления памяток,
листовок,
санбюллетеней,
презентаций;
-Оценка представления фотоотчетов о
проделанной работе;
-Оценка плана беседы с пациентом и
его окружением о здоровый образ
жизни, сохранении и укрепления
своего здоровья
Приложение 1
КОНКРЕТИЗАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья
населения, пациента и его окружения
Тематика лабораторных работ:
Уметь:
-обучать население
-подготовить памятку: «Профилактика
принципам здорового образа
алкоголизма»
жизни;
-подготовить презентацию: «Факторы риска»
-проводить и осуществлять
-составить рекомендации по теме: «Основы
оздоровительные и
рационального питания»
профилактические
-подготовить беседу по теме: «Факторы риска»
мероприятия;
-консультировать по вопросам
рационального и диетического
питания
Знать:
Перечень тем:
-современные представления о -выполнить реферат по теме: «Правильное дыхание – это
здоровье в разные возрастные основа здорового образа жизни»
-составить памятку: «Основы рационального питания»
периоды;
-составить комплекс физических упражнений по теме:
-возможные
факторы, «Движение и его влияние на здоровье»
влияющие
на
здоровье,
направления медицинской
деятельности по сохранению
здоровья;
-принципы рационального и
диетического питания
Самостоятельная работа
Тематика самостоятельной работы:
студента
Подготовить санбюллетень по теме: «Личная
гигиена. Уход за кожей»
ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения
Уметь:
Тематика лабораторных работ:
обучать население принципам -подготовить памятку: «Профилактика
здорового образа жизни;
алкоголизма»
-проводить и осуществлять
-подготовить презентацию: «Факторы риска»
оздоровительные и
-составить рекомендации по теме: «Основы
профилактические
рационального питания»
мероприятия;
-подготовить беседу по теме: «Факторы риска»
-консультировать по вопросам
рационального и диетического
питания
Знать:
-современные представления о
здоровье в разные возрастные
периоды;
-возможные
факторы,
влияющие
на
здоровье,
направления медицинской
деятельности по сохранению
здоровья;
-принципы рационального и
диетического питания
Самостоятельная работа
студента
Перечень тем:
-выполнить реферат по теме: «Правильное дыхание – это
основа здорового образа жизни»
-составить памятку: «Основы рационального питания»
-составить комплекс физических упражнений по теме:
«Движение и его влияние на здоровье»
Тематика самостоятельной работы:
Подготовить санбюллетень по теме: «Личная
гигиена. Уход за кожей»
ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и
неинфекционных заболеваний
Уметь:
Тематика лабораторных работ:
обучать население принципам
-подготовить памятку: «Профилактика
здорового образа жизни;
алкоголизма»
-проводить и осуществлять
-подготовить презентацию: «Факторы
оздоровительные и профилактические риска»
мероприятия;
-составить рекомендации по теме: «Основы
-консультировать по вопросам
рационального питания»
рационального и диетического
-подготовить беседу по теме: «Факторы
питания
риска»
Знать:
-современные
представления
о
здоровье
в
разные
возрастные
периоды;
-возможные факторы, влияющие на
здоровье, направления медицинской
деятельности по сохранению здоровья;
-принципы
рационального
и
диетического питания
Самостоятельная работа студента
Перечень тем:
-выполнить реферат по теме: «Правильное
дыхание – это основа здорового образа жизни»
-составить памятку: «Основы рационального
питания»
-составить комплекс физических упражнений по
теме: «Движение и его влияние на здоровье»
Тематика самостоятельной работы:
Подготовить санбюллетень по теме:
«Личная гигиена. Уход за кожей»
Приложение 2
ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ОК
Название ОК
ОК 1.Понимать сущность и
социальную значимость своей
будущей профессии, проявлять к
ней устойчивый интерес
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые
методы и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать
их эффективность и качество
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных
ситуациях и нести за них
ответственность
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации,
необходимой для эффективного
выполнения возложенных на него
профессиональных задач, а также
для своего профессионального и
личностного развития
ОК 5. Использовать
информационнокоммуникационные технологии в
профессиональной деятельности
ОК 6. Работать в коллективе и
команде, эффективно общаться с
коллегами, руководством,
потребителями
ОК 7. Брать ответственность за
работу членов команды
(подчиненных), за результат
выполнения заданий
ОК 8.Самостоятельно определять
Технологии формирования ОК
(на учебных занятиях)
Активное участие в конкурсах, конференциях,
олимпиадах по специальности; волонтерство;
создание портфолио
Выбор и применение методов и способов решения
профессиональных задач при проведении
профилактических мероприятий;
Регулярное заполнение Дневника самоконтроля
своего здоровья.
Проведение различных профилактических
мероприятий по закаливанию организма
различными методиками
Изучение новых методик оздоровления организма
и пропаганды здорового образа жизни
Выполнение презентаций, листовок, санитарных
бюллетеней;
Проведение бесед по пропаганде ЗОЖ
Работа в малых группах, участие в акциях,
различных мероприятиях по пропаганде ЗОЖ
Работа в малых группах, участие в акциях,
различных мероприятиях по пропаганде ЗОЖ
Проявление интереса к инновациям в области
задачи профессионального и
личностного развития, заниматься
самообразованием, осознанно
планировать и осуществлять
повышение своей квалификации
ОК 9.Ориентироваться в условиях
частой смены технологий в
профессиональной деятельности
ОК 10. Бережно относиться к
историческому наследию и
культурным традициям народа,
уважать социальные, культурные и
религиозные различия
ОК 11. Быть готовым брать на себя
нравственные обязательства по
отношению к природе, обществу,
человеку
ОК 12. Организовывать рабочее
место с соблюдением требований
охраны труда, производственной
санитарии, инфекционной и
противопожарной безопасности
ОК 13. Вести здоровый образ
жизни, заниматься физической
культурой и спортом для
укрепления здоровья, достижения
жизненных и профессиональных
целей
профессиональной деятельности, пропаганде ЗОЖ
среди населения и студенческой молодежи
Активное участие в конкурсах, конференциях,
олимпиадах по специальности; волонтерство;
создание портфолио
Активное
участие в волонтерском движении,
экологических субботниках;
Создание портфолио студента.
Активное
участие в волонтерском движении,
экологических субботниках;
Организация физкультминуток;
Пропаганда соблюдения режима питания, режима
двигательной активности, профилактика
саморазрушающего поведения, соблюдение ОСТа в
работе медработника
Демонстрация ведения здорового образа жизни,
участия
в
спортивных
и
физкультурных
мероприятиях
ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ
В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ
№ изменения, дата внесения изменения; № страницы с изменением;
.
БЫЛО
Основание:
Подпись лица внесшего изменения
СТАЛО
Ольховская Элина Викторовна
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
«БЕЛОРЕЦКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВЧУЦ ОП 12. КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЯ
программы подготовки специалистов среднего звена
специальности 34.02.01 Сестринское дело
углубленной подготовки
2014