Ведерникова Т. Б. &quot

Праздник Букваря
Звучит фонограмма песни "Подарите мне", выходит ведущий.
Подарите мне, пожалуйста, все улыбки ваших глаз,
Чтобы было настроение каждый раз и всякий раз,
Подарите, мне, пожалуйста, ваш веселый звонкий смех,
И я твердо обещаю вам, поделю его на всех.
текст на фоне музыки:
Я внимательно смотрю, вижу: люди, кто они?
Это маленький народ развеселый праздник ждет.
Можно топать, можно петь, можно хлопать и свистеть,
Праздник ждет вас впереди, подключайся, не грусти!
Подарите мне, пожалуйста, ваши игры все подряд,
Поиграем мы немножечко, а потом вернем назад,
Подарите мне, пожалуйста, речку, облако и луг,
И пускай сегодня будет здесь каждый мне приятель-друг!
сегодня у нас праздник по случаю прощания с азбукой
Этот праздник долго ждали? (Да!)
Вы о нём давно мечтали? (Да!)
Будем петь и танцевать?(Да!)
А друг друга целовать? (нет!)
Ну, тогда будем обнимать! Обняли соседа справа крепко-крепко, а теперь левого соседа
крепко-крепко. Правого – левого, правого-левого.Внимание! важное задание !
Влево-вправо повернулись, раз-два,раз-два,
И друг-другу улыбнулись, раз-два,раз-два,
Громко крикнем мы «Ура!»
Праздник начинать пора!
Сегодня, друзья, нас пригласила к себе на праздник азбука. Все наши дети выучили
буквы, научились читать, закончили изучать свой первый школьный учебник, поэтому у
всех нас сегодня замечательное настроение! Встречайте своих первоклассников!
(выходят)
Первоклассников сегодня
Мы на праздник соберем,
Непременно приходите
Попрощаться с букварем
Дети исполняют песню «
Молодцы ребята, поете вы хорошо. Но чтобы хорошо учиться нужно быть очень
внимательными на уроках. Сейчас я вас проверю. Мы сыграем с вами в игру «Это я»!
Ребята, я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте: «Это я,
это я, это все мои друзья!» или, топая ногами, говорите: «Нет не я, нет не я, и не все мои
друзья!» Итак, начинаем
Кто из вас, хочу узнать, с поведением на пять?
Кто из вас, спрошу опять, с прилежанием напять?
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?
Кто из вас всегда стремится на отлично лишь учиться?
Кто из вас, скажите хором, в классе занят разговором?
Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?
Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться?
Кто здесь самый боевой, с задачей справится любой?
нам пора начинать учебные занятия.
УРОК ПЕРВЫЙ - РУССКИЙ ЯЗЫК.
Сначала мы поработаем с нашими маленькими знатоками русского языка. Вы, конечно,
знаете все буквы. Но чтобы очень хорошо овладеть языком, нужны зоркие глаза и чуткие
уши. Вот сейчас я посмотрю, кто как видит.
 Какая буква подбоченясь стоит? (Ф).
 Какая буква пугалом в огороде стоит? (Т).
 Верно! Она выполняет массу полезных вещей: молоток, антенна для телевизора и,
конечно, огородное пугало.
 Какая буква подъемным краном работает? (Г). Самая работящая буква.
 У какой буквы есть глаза? (Ё).
 Какая буква в булочной продается? (О).
 У какой буквы из трубы дымок идет? (И).
 А теперь посмотрим, кто как слышит.
 Какая буква комариком пищит? Верно, З. Ужасно кусачая и надоедливая буква.
 Какая буква свистеть умеет? Конечно, С. Прямо не буква, а соловей-разбойник!
 Какая буква волком воет? Буква У. Как буря. Очень грозная буква!
А вообще букв в русском языке много. Знаете сколько? Верно, 33. На одну больше, чем
зубов взрослого человека. И все они построились в алфавитном порядке, как солдаты на
параде.
Буквы-значки, как бойцы на парад,
В строгом порядке построены в ряд,
Каждый в условленном месте стоит,
И называются все Алфавит!
А сейчас звенит звонок! Завершается урок!
Перемена! Веселая!
Не будем бегать по коридору, а лучше споем все вместе. Согласны?
Так дружно и громко пели, что звонок прослушали.
Приглашает на урок,
Серебристый голосок!
УРОК ВТОРОЙ - музыки.
УРОК третиЙ - ЧТЕНИЕ.
В дожде - капелька, в сугробе - снежинка, в слове - буква. Буква плюс буква - слово, слово
плюс слово - фраза, фраза плюс фраза - книжка. На уроках чтения вы познакомились с
хорошими книжками, веселыми детскими писателями. Но для этого все мы должны быть
внимательными читателями. Сколько хороших стихов мы выучили, научились сами
сочинять. Давайте попробуем!
На лужайке с травкою
Я хожу и ..........(чавкаю).
У забора с дыркою
Я стою и .........(фыркаю).
У реки с осокою
Я сижу и ........(окаю).
Хвостик закорючкою
Радуюсь и ........(хрюкаю).
А теперь задание для наших "отличников". Я читаю стихи, а вы в конце называете имя
героя сказки или известного персонажа из наших любимых мультфильмов.
Человек немолодой,
С очень длинной бородой.
Любит маленьких детей,
Лечит он больных зверей,
Он под деревом сидит Добрый доктор ..... (Айболит).
Человек немолодой,
Тоже с длинной бородой.
Обижает Буратино,
Папу Карло и Мальвину,
И вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Отвечайте дружно враз,
Кто же это? (Карабас).
Человек немолодой,
С очень длиной бородой.
Он отъявленный злодей Одноглазый... (Бармалей).
Неожиданные телеграммы для вас малышей . Кто прислал?
1. С днем прощанья с азбукой
Поздравляю нежно вас!
Я не злой, я стал добрее!
Директор театра…(Карабас)
2. От души люблю я школу
Словно мед или малину.
Песни пойте громко вслух,
Как и я, Ваш…(Винни Пух)
5. Всегда стремитесь вдаль и выше!
Жду в гости в домике на крыше.
Там идеал ваш отыскался!
В расцвете сил, любимый..(Карлсон)
Между тем, опять звонок!
И окончился урок! Перемена!
Чем заняться нам сейчас?
Игры….
Конкурсы…
ВЕДУЩИЙ.
Кто любит музыку и песню,
Тому живется интересней.
И в день прощальный с букварем
Мы потанцуем и споем.
Но нельзя, ребята, сразу
Все на свете вам узнать,
Надо будет потрудиться
И старательно учиться.
Все, друзья, у вас в порядке?
Отгадайте-ка загадки:
1. Буквы все от А до Я
На страницах .... ( букваря )
2. Должен каждый ученик
В школу брать с собой .... ( дневник )
3. Чтобы ручками писать
Приготовим мы .... ( тетрадь )
4. Кто альбом раскрасит наш?
Ну, конечно ....( карандаш )
5. Чтобы вдруг он не пропал,
Уберем его в ....( пенал )
Ведущая: Игра - кричалка «Родители»
Ведущий: Кто, скажи, тебя родил, сколько лет уж вот растил?
Все: - родители
Ведущий: Колыбельку кто качал? И пеленки кто менял?
Все: - родители
Ведущий: Гордо кто гулял с коляской? Спать укладывал со сказкой?
Все: - родители
Ведущий: В 1 класс кто провожал? И из школы кто встречал?
Все: - родители
Ведущий: За пятерки кто хвалил? На собрания ходил?
Все: - родители
Ведущий: А кто добрым быть учил? И за шалости журил?
Все: - родители
Ведущий: За тебя от счастья плача, радовался всем удачам?
Все: - родители
Ведущий: Так ответьте, наконец, кто вместе будут мать, отец?
Все: - родители
Ответили верно! Ставлю пять!
Их впредь любить, не забывать!
Фонограмма песни "Бухтелка"
1. По узенькой дорожке,
Сегодня в школу шли мы ,
Сюда стоптали ножки,
А нас не наградили!
Обидеться решили
Все сыновья и дочки,
Глядите, папы-мамы,
Надулись пузыречки!
ПР. Если нас не будут награждать,
Будем на родителей ворчать. Бу-бу-бу-бу…
2. Писать мы здесь учились,
Все руки измарали,
Читать мы здесь учились,
Все глазки надорвали,
А на уроках танца
Мы польку изучили,
В переменках танцевали,
А нас не наградили.
Пр. Если запретите танцевать, Будем мы по партам все скакать. Прыг-прыгпрыг…
3. На праздник нас водили,
Пугали Дед-Морозом,
Гулять нас выводили
За низеньким забором.
Нас кашами кормили,
А тортов не давали,
Глядите, папы, мамы,
Худыми дети стали.
ПР Если нас не будете кормить,
Трудно будет в школу нам ходить. Ням-ням-ням… (слово учителю)
клятву читателей. Для принятия клятвы прошу всех встать!
/Читает клятву:/
Брать книги только чистыми руками.
- Клянемся!
Обернуть книгу, вложить в нее закладку.
- Клянемся!
Не перегибать книгу при чтении.
- Клянемся!
Вовремя возвращать книгу в библиотеку.
- Клянемся!