Терминологический диктант

Терминологический диктант
ученика(ученицы) _____ класса
___________________________________________________________
Дата проведения:
1. Наука о земной поверхности, о природе, населении и его хозяйственной деятельности
___________________________.
2. Уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости, выполненное с помощью условных
знаков- _______________________________.
3. Условная линия, отделяющая одно государство от другого- __________________________.
4. Прибор для определения сторон горизонта- ________________________________________.
5. Умение правильно находить стороны горизонта на местности- ________________________.
6. Модель Земли- _____________________________.
7. Условная линия, вокруг которой вращается Земля- __________________________________.
8. Крайняя точка Земли- ___________________________________________________________.
9. Условная линия, которая делит земной шар пополам- ________________________________.
10. Видимая часть земли- ___________________________________________________________.
11. Линия, где небо сливается в землёй-_______________________________________________.
12. Большая часть суши, со всех сторон окружённая водой-_______________________________.
13. Часть суши, с трёх сторон окружённая водой- _______________________________________.
14. Небольшая часть суши, со всех сторон окружённая водой- ____________________________.
15. Число, которое показывает, во сколько раз уменьшены(увеличены) расстояния на местности на
плане или карте-________________________________________________________________.
16. Изменения в состоянии погоды, повторяющиеся в данной местности из года в год- ______________.
17. Поверхность Земли- ___________________________.
18. Вид предмета сверху- __________________________.
19. Вид предмета сбоку-___________________________.
20. Холодное небесное тело, которое светит отражённым светом- ________________________________.
Терминологический диктант
ученика(ученицы) _____ класса
___________________________________________________________
Дата проведения:
1. Наука о земной поверхности, о природе, населении и его хозяйственной деятельности
___________________________.
2. Уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости, выполненное с помощью условных
знаков- _______________________________.
3. Условная линия, отделяющая одно государство от другого- __________________________.
4. Прибор для определения сторон горизонта- ________________________________________.
5. Умение правильно находить стороны горизонта на местности- ________________________.
6. Модель Земли- _____________________________.
7. Условная линия, вокруг которой вращается Земля- __________________________________.
8. Крайняя точка Земли- ___________________________________________________________.
9. Условная линия, которая делит земной шар пополам- ________________________________.
10. Видимая часть земли- ___________________________________________________________.
11. Линия, где небо сливается в землёй-_______________________________________________.
12. Большая часть суши, со всех сторон окружённая водой-_______________________________.
13. Часть суши, с трёх сторон окружённая водой- _______________________________________.
14. Небольшая часть суши, со всех сторон окружённая водой- ____________________________.
15. Число, которое показывает, во сколько раз уменьшены(увеличены) расстояния на местности на
плане или карте-________________________________________________________________.
16. Изменения в состоянии погоды, повторяющиеся в данной местности из года в год- ______________.
17. Поверхность Земли- ___________________________.
18. Вид предмета сверху- __________________________.
19. Вид предмета сбоку-___________________________.
Холодное небесное тело, которое светит отражённым светом-____________________________________.