Выбери слова, в которые нужно вставить Д:

Материалы оценивания на начало проекта.
1. Написать парные звонкие и согласные звуки.
2. Разделите слова на две группы:
1. Звонкий согласный.
2. Глухой согласный.
Чуткий, мягкий, ловкий, кроткий, сладкий, низкий, крепкий,
прыткий, жуткий, гладкий.
Материалы оценивания во время пректа.
Памятка для выполнения учебно-практических заданий.
1. Уясните смысл требований (предписания) задания.
2. Продумайте, какие знания необходимы для выполнения задания, из каких
источников их можно почерпнуть.
3. Продумайте план выполнения задания:
а) наметьте вопросы, на которые надо получить ответы;
б) определите, каким образом следует собрать необходимую для выполнения
задания информацию (к каким источникам обратиться, с какими людьми
побеседовать, какие объекты наблюдать);
в) подумайте, как вы будете фиксировать необходимые данные;
г) если задание выполняется в группе, распределите обязанности между ее
членами;
д) определите сроки выполнения задания (по этапам);
е) обсудите с учителем или в группе намеченный план и при необходимости
скорректируйте его.
Реализуйте составленный план.
4. Убедитесь, что задание выполнено полностью:
а) оцените, достаточно ли собранных данных;
б) обдумайте собранную информацию, мысленно обобщите ее, сделайте
практические предложения;
в) проверьте, насколько доказательны ваши выводы и предложения
(практические рекомендации);
г) продумайте, все ли возможные выводы и предложения сделаны;
д) уточните дополнительные вопросы, возникшие в процессе выполнения
задания; учтены ли они в итоге выполнения задания.
5. Изложите результаты выполнения задания в соответствии с указанием
учителя в устной, письменной или наглядной форме.
Выбери слова, в которые нужно
вставить Д:
Выбери слова, в которые нужно
вставить Т:
I вариант
Водопа…
Виногра…
Салю…
Мармела…
Спор…
Грана…
Пира…
Пешехо…
Сосе…
II вариант
Водопа…
Виногра…
Салю…
Мармела…
Спор…
Грана…
Пира…
Пешехо…
Сосе…
Лимона…
Компо…
Отря…
Сала..
Портре..
Самока…
Снегопа…
Зака…
Велосипе…
Лимона…
Компо…
Отря…
Сала..
Портре..
Самока…
Снегопа…
Зака…
Велосипе…
Выбери слова, в которые нужно
вставить З:
I вариант
Коло…
Расска…
Воло…
Арбу…
Карапу…
Насо…
Моро…
Наве…
Барбари…
Тормо…
Выбери слова, в которые нужно
вставить С:
II вариант
Коло…
Расска…
Воло…
Арбу…
Карапу…
Насо…
Моро…
Наве…
Барбари…
Тормо…
Выбери слова, в которые нужно
вставить Ж :
I вариант
Дворня…ка
Варе…ка
Стекля…ка
Тельня…ка
Рыбё…ка
Варе…ка
Стё…ка
Морда…ка
Фля…ка
Подру…ка
Выбери слова, в которые нужно
вставить Ш:
I Iвариант
Дворня…ка
Варе…ка
Стекля…ка
Тельня…ка
Рыбё…ка
Варе…ка
Стё…ка
Морда…ка
Фля…ка
Подру…ка
Материалы оценивания по итогам работы над проектом.
Критерии оценивания работы учащегося.
Критерии
Баллы
Сформулирована
цель исследования
5
Сформулирована
гипотеза
исследования
5
Сформулированы
задачи исследования
5
Соответствие
материал
5
Раскрытие темы
5
Соответствие текста
и рисунка
5
Оригинальность
подхода к теме
5
Оценка статьи в
баллах
Особое мнение
Разделите слова на две группы:
1. Проверочные слова.
2. Проверяемые слова.
Трава, рассказ, братец, изумруд, пирог, загадка, загадал, братцы,
изумруды, прут,травка, пироги, прутик, рассказы.
Найдите проверочное слово для слова ЯГОДКА:
Годы, ягоды, ягодный, ягодки.
Найдите проверочное слово для слова ЗУБ:
Зубцы, зубки, зубок, зубы.
Диктант.
В осеннем лесу.
Русский лес в осенние дни очень красив. Падают с берёз
лёгкие листья. От дерева к дереву протянуты тонкие нити липкой
паутины. Вот шляпка позднего грибка. Свистит рябчик. Осенью вода
в лесных ручьях прозрачная. На земле ковёр из листьев.
Солнце золотит верхушки берёз. Родная берёзка вся в золоте.
Клён стоит в пурпурной одёжке. Среди золотых деревьев листья
клёна далеко выделяются красными пятнами. Только дуб стоит в
зелёной шубе.
Хорошо в осеннем лесу! Не хочется уходить из леса.