Выпуск №5 апрель 2013 - Красновосходская СОШ

Школьная жизнь
Выпуск №5 апрель 2013
Независимое печатное издание
Красновосходская СОШ имени Ю.А.Гагарина
От редакции:
Да, это верно – не забудем
Ни малой мелочи о нём.
Жизнь его изучат люди
Всю – год за годом, день за днём.
Он вровень встал с грядущим
веком.
Но скорбь лишь глубже оттого,
Что до бессмертья своего
И он был смертным человеком
В этом выпуске:
1.День школы. Стр.1
2.Призедентские состязания. Стр.2
3.День мастер-классов. Стр2
4. Муниципальный этап республиканского
конкурса по творчеству Расула
Гамзатова.стр.3
5.Позновательная страничка. Стр.3
6.Проба пера (Ожерелье света) стр.4
7.Всероссийский день земли. Стр.5
8.Викторина посвященная дню птиц. стр.6
9.Кроссворд.
Стр. 1
Выпуск №5
Традиционно каждый год мы отмечаем день школы 12 апреля. С утра на торжественную
линейку выстроилась вся школа: учителя, учащиеся, родители и гости. По сценарию дети
строили виртуальную школу. Каждый принесённый кирпичик открывал один из
участников концерта. Дети исполняли песни, танцы, читали стихи. В концерте приняли
участие и учителя нашей школы. Завершился
концерт выступлением участников школьной
команды КВН. Затем прошли «Весёлые
старты» между командами учащихся и
учителей школы. В заключение праздника
все были приглашены на ярмарку
«Сластёна», которую подготовили сами
учащиеся . А ученики начальных классов
просмотрели мультфильмы. Закончился
праздник весёлой дискотекой.
Стр. 2
Выпуск №5
16 апреля в нашей школе проводился Зональный этап Президентских состязаний.
Всего в соревнованиях приняло участие 4 команды: Косякинская СОШ, В-Таловская СОШ,
Михеевская СОШ и команда нашей школы,которую представлял 6 «А» класс.
В программу Президентских состязаний включены следующие виды спорта: бег 30м.,бег
1000м., подтягивание(мальчики), сгибание и разгибание рук (девочки), наклон туловища
из положения сидя, поднимание туловища из положения лежа за 30 сек.и прыжок в длину
с места.
Из 6 видов программы в 4-х видах лучшие показатели оказались у ученицы нашей школы
Магомаалиевой Патимат. В сумме она набрала 254очк.,опередив всех девочек и
мальчиков, участвовавших в соревнованиях.
В 2-х видах лучшие показатели среди мальчиков у Сираждинова Магомедгаджи.
В общем итоге , набрав 1400очк., наша команда заняла 1-м.
С 1281очк. команда В.-Таловской СОШ заняла 2 –место.
Набрав 988очк. команда Косякинской СОШ заняла 3-место.
И на 4-месте команда Михеевской СОШ(922очк.).
Команду нашей школы представляли учащиеся 6 «А»: Читаев Арсен, Сираждинов Мгаджи, Оганов Каспар, Магомаев Ахмед, Исаева Разият, Дарбишмагомедова Патимат,
Курамагомедова Алина, Магомаалиева Патимат.
Пожелаем удачи нашей команде на финальном этапе Президентских состязаний!
Учитель физической культуры Алиев С.Б.
18 апреля в школе учителя начальных классов дали мастер-классы для учителей школы и
представителей с отдела образования Кизлярского района.
Учителем начальных классов Смирновой Н.В. был дан мастер-класс по внеурочной
деятельности во 2 «б» классе на тему: «Отливка и роспись гипсовых фигурок» На уроке
ребята узнали, что такое гипс, как получить гипсовый раствор, где он применяется, где его
добывают, какими свойствами он обладает, как и какими способами заливают формы. На
уроке проводилась исследовательская работа. Каждая буква слова «ГИПС»
расшифровывалась. Г-географическое месторождение, где дети работали по карте и
делали сообщения. И-использование гипса, П-приготовление гипсового раствора, где и
ребята, и гости по плану приготовили раствор и залили формы. С-Свойства гипса. Дети
рассказали о свойствах гипса. На уроке дети отгадывали загадки, слушали музыку, читали
басню. В конце урока дети расписали акварельными красками свои фигурки и подвели
итоги.
А учитель 2 а класса Баширова Имиет Ниязовна провела мастер-класс по математике на
тему «Закрепление о геометрических фигурах. Сложение и вычитание в пределах 100»
Урок был построен на основе групповой технологии. Имиет Ниязовна включила в
урок много интересных заданий, которые носят практический, исследовательский
характер и направлены на развитие познавательной активности детей. На уроке
использовались индивидуальные, групповые, коллективные формы работы. Урок
был построен с использованием современных приемов (мотивационное начало урока,
проблемная ситуация, рефлексия).
Дети сами подвели итог урока. После данных уроков учителя проанализировали уроки.
Заместитель директора по начальным классам Завзанова Г.М.
Исаева Разият 6 «А» кл.
Стр. 3
Выпуск №5
17 апреля 2013года в Кизлярском районе РД был проведен
муниципальный этап республиканского конкурса чтецов на тему: “ Мне
ль тебе, Дагестан мой былинный, не молиться, тебя ль не любить …”
по творчествуРасула Гамзатова.
Конкурс был проведён с целью повышения общественного интереса
к произведениям Расула Гамзатова, популяризации дагестанских
народных обычаев и традиций среди школьников, расширения
читательского кругозора детей, привития любви к родному краю, к
родному слову, а также поиска и поддержки талантливых детей.
С Красновосходской СОШ на этом конкурсе выступили: ученица 10а
класса Алиева Нурбика, которая прочитала стихотворение “ Перед
рассветом “ и заняла первое место.
А ученица 9а класса Гаджиева Альбина прочла стихотворение “ Третий
мир “ и заняла второе место в районе.
Обе ученицы выступили достойно. Алиева Нурбика будет участвовать
на республиканском этапе конкурса, который состоится 15 мая
2013года в городе Махачкала
Удачи и дальшейших успехов вам Нурбика и Альбина!
Спасибо учительнице русского языка и литературы Абдулаевой С.М,
которая подготовила их к конкурсу.
С детства всем, у кого дома живет кот или кошка, очень интересно, зачем им
на мордочке такие пышные усы. Многим также знакома ситуация, когда кот
ненароком обжигая себе усы на плите, несколько дней ходит, словно пьяный,
часто теряет равновесие. Усы у кошачьих – очень важные и нужные органы
чувств. Кошачьи усы – вибриссы – растут не только на мордочке, где их ровно
24, по 12 с каждой стороны. Они имеются и над глазами кошек, на
подбородке, а также и на кошачьих лапках, с их внутренней стороныНаличие
таких усов кошке жизненно необходимо. По своей природе кошки – животные
ночные, именно в темное время суток они выходят на охоту. Поскольку видеть
в темноте сложно, на помощь приходят именно вибриссы. Они улавливают
все звуковые колебания, отраженные от окружающих кошку предметов, помогая ей прекрасно
ориентироваться в пространстве. Это помогает кошке никогда не натыкаться на предметы, даже в
полной темноте. В ее голове рисуется полная картина обстановки. По такому же принципу
работают созданные человеком локаторы, эхолоты, сонары. Кроме того, вибриссы выполняют и
осязательную функцию. Когда кошка просовывает голову в нору, именно усы сообщают ей,
каковы размеры отверстия, не застрянет ли она там. Все это – подарок природы для того, чтобы
сделать охоту кошкам проще и быстрее.
Исаева Разият 6 «А» кл.
Стр. 4
Выпуск №5
Кари достала из-под кровати большую коробку с картинами. Вместе с Силмой они начали
пересматривать картины и не заметили, как время на часах показало больше часа.
-Девочки спускайтесь, кушать! – сказала мама Кари.
-Пошли Сильма сейчас самый решающий момент!
-Иду!
Девочки спустились вниз на кухню и сели за стол. Они долго молчали, и отец Кари нарушил
гробовую тишину:
-Силма это правда?
-Что?
-Ну, что моя дочь-фея!
-Да Кари фея и она должна учится в специальной школе для фей.
-Какой такой школе, пожалуйста поподробнее!
-Лирия специальная школа для фей. В ней фей учат, как обращаться со своей силой, учат
специальным заклинаниям и через пять лет, если фея готова для полного превращения у нее
появляется брюлик, что заключает стадию феи. После того, как фея получает брюлик она
становится настоящей феей. А так, что у нас-только начальная стадия развития преподаватели и
директор школы помогут нам в этом. Ведь вы хотите, чтобы Кари стала настоящей феей и
получила свои силы? Повисла двух минутная тишина.
-Дорогой давай отпустим ее туда. Я лично хочу, чтобы в ее жизни хоть что-то оставило яркий след.
-А как же дальнейшая учеба после одиннадцатого класса?
-Не волнуйтесь после окончания этой школы любой ее ученик автоматически может поступить в
любое учреждение нашей планеты. И хочу заметить только с высшим образованием.
-А как же каникулы?
-Папуля не волнуйся, после каждых 3 месяца Кари может вас навещать. Ведь каникулы 2 недели
длятся.
-Ну что пап?
Минута молчания.
-Ну раз так, ты у меня девочка умная. Я отпускаю тебя.
-Папа, ты самый лучший папа на свете!
Кари бросилась на своего отца и поцеловала его.
-Кари давай быстрее мне нужно быть у себя дома в 3 часа, отец возвращается после 2-х дневного
совещания королей Галактики. Мне нужно быть там не позднее 3-х часов.
-Доченька, а ты не сразу в школу?
-Нет мисс Нани. В школу нам завтра, а так как ваша дочь не может пока телепартироваться, нам
нужно уезжать сейчас! Ладно Кари пошли я помогу собрать тебе вещи!
Спустя 15 минут Кари была собрана.
-Ну доченька прощай!
-Прощайте папа и мама. Я буду навещать вас на каникулах.
Кари поцеловала на прощание маму и папу и встала рядом с Силмой.
-Так возьми меня за руку. Теперь ни в коем случае не отпускай ее, так-как ты еще не можешь
управлять своими силами, ты можешь застрять в потоке времени и найти тебя будет не так
просто. Готова?
-Готова!
-Полетели!
-Можешь открыть глаза мы приехали.
-Ух ты, ты здесь живешь?
-Да. А вот и моя комната.
Продолжение следует.
Стр. 5
Выпуск №5
В субботу 20 апреля в нашей школе старшим пионервожатым Израиловой П. К. был проведён
грандиозный экологический праздник, посвященный Дню Земли. Ребята выступили со сценарием,
где читали стихи, пели песни о природе, ставили инсценировки. Ребята рассказали, как отмечают
этот праздник в странах мира. 22 апреля все, кому не
безразлично будущее нашей планеты, а значит и свое
собственное будущее, кому не безразлично, какой увидят
нашу планету будущие поколения, могут внести свой
посильный вклад, приняв участие в международном
Дне Земли.
В день Земли в
разных странах по
традиции звучит
Колокол мира,
призывая людей Земли ощутить всепланетную
общность и приложить усилия к защите мира на
планете и сохранению красоты нашего общего
дома. В России акция «Колокол Мира в День Земли»
проводится с 1998 года по инициативе летчикакосмонавта СССР А.Н.Березовского. Покорение
природы привело к загрязнению воздуха и воды, разрушению почв, гибели
лесов, исчезновению многих видов растений и животных. Люди стали понимать, что они
не господствуют над природой, а попросту губят ее. Природа – это самое дорогое, что
есть на нашей планете Земля, а человек это часть
природы. Если мы по-прежнему варварски будем
относиться к природе, то нас ожидает мрачное
будущее, говорили учащиеся.
Наша планета-колыбель человечества, наш дом.
Но наша Земля тяжело больна. Ученые считают,
что эту болезнь еще можно остановить. За ее
здоровье ответственен каждый человек. Так
пусть же наш дом всегда будет
чистым и уютным. Завтрашний день
Земли будет таким, каким мы его
создадим сегодня. Мир
спасет надежда, если она останется жить вкаж
дом человеческом сердце. Мы сегодня поговорили, о том, что нужно беречь нашу
Землю. Берегите каждое дерево, каждый
кустарник! Не рвите цветы, не ломайте деревья, не разоряйте гнезда!
Пусть каждый из вас посадит дерево, цветы и ухаживает с любовью
за ними. Ведь от каждого из нас зависит будущее нашей планеты, будущее
родной Земли. После выступления вся школа вышла на субботник, где убрали всю
прилегающую территорию школы, улицы села, посадили туи, привели в порядок клумбы,
подбелили деревья.
Исаева Разият 6 «А» кл.
Стр.6
Выпуск № 5
«Птицы – наши друзья» – под таким девизом провели мероприятие, в нашей школе посвященное
Дню птиц учитель начальных классов Каяева Н.Ю, дети читали стихи рассказывали многое о
птицах наших краях призывали любить и беречь птиц. В
этот же день старшей пионер вожатой была проведена
викторина между 3-ми классами. Участники конкурса
подготовили название, девиз и эмблему.
В рамках праздника учащимися были подготовлены
различные конкурсы (рисунков, стенгазет, лозунгов,
наглядных пособий), стихи, и мн. др. Учащиеся с особым
интересом и старательностью подготовились к данному
мероприятию. Членам жюри трудно было определить
победителей, так как дети постарались на все 100% , –
заключил источник.
1место – 3а кл. (Завзанова Г.М)
2 место – 3в кл. (Павлухина Л.А)
3б кл. (Магомедова М.М)
Молодцы ребята!
Муталипова Аминат 7 «А» кл.
Школьный коллектив редакции газеты «Школьная жизнь»
Координатор проекта- Израилова П. К.
Главный редактор- Аминат Муталипова, корректор- Батрудинова Д. Т.
Корреспондент- Разият Исаева.
Газета выходит ежемесячно. Распространяется бесплатно. Тираж 20 экз.
Сайт школы http://krasnocshod. dagschool. Com.