Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №2 поселка Красное-на-Волге Костромской области Мастер - класс по квиллингу воспитатель Рябцева Татьяна Алексеевна 2012 год Цель: Формирование представления у педагогов, о новом декоративно-прикладном искусстве - квиллинге. Задачи: познакомить с квиллингом – бумажной филигранью; научить скручивать полоски в спиральки и видоизменять их форму; вызвать интерес к данной технике, желание самовыразиться. План проведения: Знакомство с историей квиллинга; инструментами и бумагой для квиллинга; техникой квиллинг; практическая часть. Методические оснащение: выставка работ в технике квиллинг; материалы для практикума; выставка детских работ в технике квиллинга; поэтапное описание работы. Методы: Рассказ; Демонстрация готовых работ; Показ приемов работы; Самостоятельная работа педагогов. История квиллинга На английском языке это рукоделие называется «quilling» — от слова «quill» или «птичье перо». В отличие от оригами, родиной которого является Япония, искусство бумагокручения возникло в Европе в конце 14 — начале 15 века. В средневековой Европе монахини создавали изящные медальоны, закручивая на кончике птичьего пера бумагу с позолоченными краями. При близком рассмотрении эти миниатюрные бумажные шедевры создавали полную иллюзию того, что они изготовлены из тонких золотых полосок. К сожалению, бумага — недолговечный материал и мало что сохранилось от средневековых шедевров. Однако эта древняя техника сохранилась и до наших дней и очень популярна во многих странах мира. Бумагокручение быстро распространилось в Европе, но, потому, что бумага, особенно цветная и высококачественная, была очень дорогим материалом, бумажная пластика стала искусством для дам из богатых слоев общества. В наши дни бумагокручение широко известно и популярно как хобби в странах Западной Европы, особенно в Англии и Германии. Но самое широкое распространение это искусство получило, когда оно «переехало» на Восток. Богатейшие традиции тончайшей графики и пластики, изготовления бумаги и работы с ней дали искусству бумажной пластики новую жизнь. В Англии принцесса Елизавета всерьёз увлекалась искусством квиллинга, и многие её творения хранятся в музее Виктории и Альберта в Лондоне. Надо заметить, что корейская школа квиллинга (они называют его бумагокручение) несколько отличается от европейской. Европейские работы, как правило, состоят из небольшого числа деталей, они лаконичны, напоминают мозаики, украшают открытки и рамочки. Европа всегда спешит, поэтому любит быстрые техники. Восточные же мастера создают произведения, напоминающие шедевры ювелирного искусства. Тончайшее объёмное кружево сплетается из сотен мелких деталей. Материалы и принадлежности для работы: Приспособление для закручивания бумажных лент. Инструмент для квиллинга вполне можно изготовить и своими руками. Для этого берём зубочистку, обрезаем её с двух сторон таким образом, чтобы не было острых концов, а затем с одной стороны острым ножом делаем продольный надрез длиной 1 см. Это может быть деревянная палочка длиной 10 см и гобеленовой иглы с большим ушком. Воткните остриё иглы в торец палочки и «откусите» кусачками кончик ушка, чтобы осталась щель. Двухсторонняя цветная бумага Клей ПВА Зубочистки Ножницы Пинцет, тоже с заостренным концами, будет нужен для работы с мелкими деталями Клеевой пистолет. Картон (для создания основного фона картины). Линейка-трафарет (её ещё называют подложка) представляет собой большую линейку с отверстиями в форме кругов разных диаметров. Она используется для того, чтобы делать одинаковые по размеру элементы. Доска или коврик, на котором можно резать Любая подходящая бумага с красивой фактурой - для основы. Канцелярский нож. Бумага для квиллинга Бумага должна быть цветной с двух сторон. Нарезанную бумагу можно купить в специализированном магазине или нарезать самому. Ширина полосок не должна превышать, обычно, 3-7 мм. Стандартные полоски считаются длиной 27 см, шириной 3 мм. Если нет возможности приобрести специализированную бумагу, то ее можно заменить белой бумагой для принтера или цветной бумагой для оригами. Из белой отлично крутятся заготовки для снежинок и других зимних узоров. Цветную надо подбирать по плотности и смотреть, целиком ли она прокрашена, т.е. нет ли на срезе белой полосы. Резать можно ножницами по разметке или канцелярским ножом по металлической линейке. Для работы с гофрокартоном применяется техника та же техника бумагокручения. В результате того, что полоска гофрокартона более толстая и упругая, поделки получаются крупные, объемные, времени на их изготовление тратится меньше. Самые красивые работы получаются из цветного гофрокартона, окрашенного не только с двух сторон, но и внутри, т.е. в массе. Практическая часть. Цель: познакомить с базовыми элементами квиллинга. Задачи: научить скручивать полоски в спиральки и видоизменять их форму; работа под девизом «знаешь сам – научи другого»; умение владеть вниманием аудитории; максимальное вовлечение участников. Техника изготовления основных элементов. Тугая спираль. Скрутите ленту и приклейте кончик, не снимая спирали с иглы, чтобы лента не раскрутилась. Капля. Сделайте свободную спираль и сожмите ее с одной стороны, чтобы она приобрела форму капли. Свободная спираль. Скрутите ленту, снимите спираль с иглы и, прежде чем приклеить конец, дайте ей раскрутиться. Изогнутая капля. Сделайте каплю и загните ее уголок. Глаз. Сделайте свободную спираль и сожмите противоположные стороны, придав ей форму глаза. Ромб. Сделайте глаз и сожмите оба уголка, чтобы придать заготовке форму ромба. Лист. Сделайте свободную спираль, сожмите ее в виде глаза и загните уголки в разные стороны. Треугольник. Сделайте свободную спираль и сожмите ее в трех местах, чтобы получился треугольник. Стрелка. Сделайте свободную спираль и сожмите ее в виде треугольника. Два угла прижмите друг к другу – получится стрелка. Полукруг. Сделайте свободную спираль и сожмите два угла так, чтобы одна сторона заготовки была ровной, а другая – закругленной. Полумесяц. Сделайте свободную спираль и сожмите два угла и загните заготовку в виде полумесяца. Конус. Закрутите тугую спираль в виде конуса, приклейте кончик ленты, затем снимите заготовку с иглы. S-образные элементы. Скрутите один конец полоски, затем скрутите второй в противоположном направлении. С-образные элементы. направлении. Скручивайте оба конца спирали в одном Ветки. Сложите полоску бумаги так, чтобы получилась буква V с ветвями разной длины. Шилом скрутите один конец сложенной бумажной полоски. Скрутите другой конец бумажной полоски в том же направлении. Техника плетения Возьмите полоску двумя пальцами. Оттяните с нажимом конец полоски двумя пальцами другой руки, проводя по нему ногтем так, чтобы конец немного изогнулся. Это нужно , чтобы кончик легче наматывался на шило или зубочистку. Плотно накрутите несколько витков бумаги на шило. Когда диаметр валика станет 3—4 мм, его уже можно снять с шила и дальше крутить вручную. Скручивайте плотный диск двумя руками, всё время перехватывай его пальцами, чтобы бумажная лента не распустилась. Свернуть всю полоску бумаги. Когда бумага вся свернута, расслабьте пальцы и позвольте бумажной спирали немного распуститься. Конец полоски приклеить полоской ПВА. Если сжать заготовку двумя пальцами, то получим заготовку «капля». Заготовкам можно придавать самые различные формы, выполняя сжатия и вмятины. Всего существует 20 базовых элементов, но принцип остаётся тем же: сворачиваем и защипываем. Рекомендации педагогам Занятия по квиллингу можно начинать со старшего дошкольного возраста, постепенно усложняя уровень выполнения работ. Изучение основных элементов квиллинговой техники необходимо проводить по принципу: от простого к сложному, в последствии, комбинируя разные элементы, у детей будут возникать новые образы, которые они смогут воплотить с помощью бумажных полосок. Наилучшим вариантом будет выкладывание узора, после чего каждый из элементов квиллинга необходимо приклеить на своё место. Значение квиллинга для развития ребенка Поможет в развитии эстетического вкуса и художественного воображения. Разовьет конструкторское мышление. Разовьет тактильные ощущения и моторику. Поможет в изучении цветов и форм. Разовьет в ребенке усидчивость, аккуратность, фантазию, творчество.