Методическая разработка вводного занятия

ПЛАН – КОНСПЕКТ ВВОДНОГО ЗАНЯТИЯ В ДЕТСКИХ
ОБЪЕДИНЕНИЯХ ЦДТ «ДЕТСТВО» ПО ТЕМЕ:
«Страна Детства»
Данное занятие разработано для учащихся первого года обучения.
Цель: дать представление об учреждении «Центр детского творчества «Детство» г.Перми,
познакомить с его историей, традициями, символикой.
Оборудование и наглядность: проектор, ноутбук, компьютерная презентация
Ход занятия: Здравствуйте, ребята! Вот и наступил сентябрь. Вы пришли в кружок «…»,
чтобы научиться творить (вышивать, мастерить, играть, петь и т.д.), мечтать, дружить. Ваш
выбор правилен!
Сегодня мы с вами отправимся в удивительную страну - «Страну Детства»: пройдемся по
ЦЕНТРальной улице ДЕТСТВА, заберемся на (покорим) ОЛИМП, вычислим АЗИМУТ, чтобы
не сбиться с пути. (Детям демонстрируется карта страны Детства, где отмечены Центр детского
творчества «Детство», клубы «Олимп» и «Азимут»).
Прежде, чем отправиться в путь, нам нужно познакомиться. (Игры на знакомство:
«Снежный ком», «О себе на первую букву имени», «Найди тезку»).
Для удачного путешествия необходима сплоченная, дружная команда. Ведь так важно
иметь рядом надежного товарища, который может прийти на помощь в трудную минуту. (Игры
на сплочение. «Разноцветье» (дотронуться до цвета),
командные конкурсы – передать предмет различными способами).
Итак, мы находимся на ЦЕНТРальной улице Страны ДЕТСТВА. (Ставится флажок на
карте). Перед нами красивый домик с колоннами, построенный в духе помещичьей усадьбы
начала XIX века. На самом деле это здание было построено в 1950 году для Давида
Григорьевича Бидинского, директора порохового завода им. С.Я.Кирова, генерал-майора
инженерно-артиллерийской службы, лауреата государственной премии СССР, кавалера 4-х
орденов. Но пожить в возведенной для него даче, как представителю советской элиты, генерал
не успел. Он был вынужден покинуть Закамск, а здание было передано пионерской организации
Кировского района.
С этого времени (1950 года) и началась история Дома пионеров и школьников. Здесь
были организованы кружки для детей и подростков: кукольный, драматический, юннатский,
танцевальный, судо- и авиамодельный, фото и изостудия. Гордостью Дома Пионеров 60-ых г.г.
стал первый в городе пионерский штаб со светлым названием «Факел». «Гореть, не гаснуть и
новые звезды в пути зажигать» - эти слова стали девизом штаба, а сам он – центром
деятельности всей пионерской организации Кировского района. Здесь проходила учеба
пионерского актива, ребята выезжали с концертами, устраивали вечера музыки и поэзии,
новогодние карнавалы, дни именинника, праздники 8 марта и 23 февраля – все объединяло
ребят, рождало настоящую дружбу, которую многие пронесли сквозь годы.
Пионерские штабы с присущими им формами работы, традициями и порядками прожили до
конца 80-ых г.г.
(Викторина «Пионерия»; игра «Одень пионера»).
С 1991 года и по настоящее время в этом здании располагается Центр детского
творчества «Детство» - продолжатель замечательных традиций Дома Пионеров. Кружки
«Волшебная бусинка» (бисероплетение), изостудия «Радуга», объединение «Кругозор»,
«Веселые ребята», «Школа выживания».
(Конкурсы. Рисовать, держа маркер в зубах, бусы или палатку, солнце, речку;
написать английские буквы )
Следующая остановка ОЛИМП. (Ставится флажок на карте). Покорить ОЛИМП значит
добиться успехов, достигнуть какой-либо цели. Что под силу людям настойчивым,
выносливым. Эти качества особенно важны для спортсменов, поэтому в этом клубе занимаются
юные теннисисты и шахматисты. Мы по праву гордимся нашими чемпионами, неоднократными
победителями и призерами городских, краевых, всероссийских соревнований.
(Спортивные конкурсы. Нагнать ракеткой воздушный шарик. С закрытыми глазами, наощупь
- (в варежках)- определить шахматную фигуру.)
Кроме этого, в ОЛИМПЕ есть кружок декоративно-прикладного творчества «Феникс»,
экологический театр «Маугли», кукольный театр «Сундучок», вокальный ансамбль «Веселые
клавиши», объединение «Радиоконструирование».
(Конкурсы. Загадки о предметах рукоделия. Изобразить руками морду змеи, собаки.)
Дальнейшее наше путешествие будет проходить при помощи АЗИМУТА. (Ставится флажок на
карте). АЗИМУТ – это специальный туристический термин. Он нужен, чтобы турист не сбился
с пути и правильно составил свой маршрут. Его вычисляют при помощи карты и компаса.
Этому вас научат в кружке «Спортивное ориентирование», который и находится в клубе
«Азимут».
(Игра «Найди клад»).
В кружках «Юный умелец» и «Декор» ребята осваивают навыки художественного
конструирования из самых доступных материалов: бумаги, картона, пластилина, фанеры,
природного материала. Девочки из объединения «Стиль» учатся изготавливать молодежные
аксессуары из различных материалов, осваивают основы макияжа и дизайна ногтей, украшают
свой интерьер средствами декоративно-прикладного искусства. Сценки и спектакли
экологической тематики ставят юные артисты из театра «Маугли». (Конкурсы. Оригами – бусы
и веера, «роспись ногтя». Промяукать или промычать песенку «В лесу родилась елочка».
Прочитать стихи Барто как малыш, солдат или показать пантомимой).
У каждой страны есть свои государственные символы. Какие это символы? (флаг, герб,
гимн). И у нашей страны есть свои символы.
Эмблема
Галстук. Наши корпоративные цвета.
Зеленый
символизирует детство
Красный
символизирует связь с пионерским
прошлым
Желтый
символизирует солнечный свет
Наши традиции.
День открытых дверей
«Мы вам рады!»
Посвящение в кружковцы
сентябрь
Творческий конкурс среди детских
коллективов «Золотой мотылек»
Торжественное вручение свидетельств
выпускникам
Празднование юбилейных дат:
- юбилей Дома пионеров
- юбилей ЦДТ «Детство»
- юбилей дополнительного образования
ноябрь-май
октябрь
май
Наше путешествие подошло к концу. Сегодня мы с вами узнали о большой прекрасной
стране Детства. Мы надеемся, что вы станете полноправными гражданами этой страны, в
которой научитесь творить, дружить, общаться.
(В конце занятия можно предложить детям выполнить коллективную творческую работу;
подарить сувениры; раздать визитные карточки с эмблемой Центра или кружка, с ФИО
педагога, расписанием занятий и другой необходимой информацией; заполнить пропуск
обучающегося для посещения учреждения.)
ПРИЛОЖЕНИЕ:
Игры на знакомство:
«Снежный ком» Группа встает в круг и первый называет свое имя. Второй называет имя
первого и свое. Третий имя первого, второго и свое. Вместе с именем можно изобразить свой
любимый жест, назвать свой любимый напиток, личностное качество (вариант - начинающееся
на первую букву имени), хобби и т.п.
«Имена» Собраться в группы по именам и хором прокричать свое имя. Люди с
уникальными именами объединяются в одну группу и должны прокричать что-нибудь их
объединяющее.
«Перемена мест» Несколько ребят становятся в шеренгу и называют водящему свои имена.
Потом водящий отворачивается, участники меняются местами и водящий должен правильно
назвать их по именам.
«Любимое занятие». Все участники сидят \или стоят\ в кругу. Ведущий в центре, он
произносит некую характеристику (например: кто любит танцевать, кто играет на гитаре, кто
любит мороженое и др.), относящие её к себе игроки должны поменяться местами. Если
ведущий первым занимает свободный стул или место, то игрок без стула\места становится
ведущим.
Для старшего возраста
«Три слова». Необходимо каждому участнику рассказать о себе в трех словах
«Клубочек». Играющие становятся в круг. Клубочек перебрасывается от одного играющего
другому, сообщая своё имя и увлечение. После того как клубочек полностью размотается (не
останется играющих без нитки) - клубочек сматывают, по средствам называния имени и
увлечения того, от кого пришла нить клубочка. Тот от кого начал разматываться клубочек
должен назвать имя и увлечение последнего, кому пришла нить. О правилах сматывания
клубочка заранее сообщать нельзя.
«Я никогда не…». Участники по очереди говорят фразу, начинающуюся со слов «Я никогда
не…». Например, я никогда не прыгал с парашютом. Остальные участники загибают по одному
пальцу на руке, если для них утверждение не верно (т.е. они, прыгали с парашютом).
Выигрывает тот, у кого останется последний не загнутый палец на руках. Ведущий заранее
говорит, что фразы должны соответствовать реальности, и пальцы загибать надо по честному.
Игры на сплочение.
«Палочка». Команда садится в круг и начинает передавать по кругу какой-то предмет, зажав
его различными частями тела, меняя их. При падении игра начинается сначала.
«Зеркало» Играющие выстраиваются в колонну. Один из них назначается "зеркалом" и
становится перед колонной. Его задача - объяснить без звуков и слов первому из колонны, кто
находится за его спиной (как будто тот отражается в зеркале). Далее зеркалом становится тот, кто
угадывал "отражение", а "отражение" в свою очередь становится на место угадывающего.
«Дотронуться до одежды …цвета» Играющие должны дотронуться до одежды (своей или
чужой) того цвета, которого скажет ведущий. Ведущий должен успеть осалить кого-нибудь, кто не
успел дотронуться. Осаленный становиться водящим.
«Мост». Эта игра-соревнование двух команд. На полу определяется место для моста. Мостполоса шириной около 0,5 метра и длинной 3-5 метра. Команды становятся по обеим сторонам
моста. Задача состоит в том, чтобы, не оступившись, друг за другом перебраться на другую
сторону моста, в тот же момент как противоположная сторона будет двигаться навстречу с
таким же намерением. Какая команда переберется быстрее?
Викторина
1.Галстук какого цвета носили пионеры?
-красного;
зелёного;
жёлтого.
2. Какой музыкальный инструмент использовали пионеры для сигнала «сбор»?
- барабан;
-горн;
-бубен.
3. Как называется рифмованное стихотворение, которое пионеры проговаривали во время
марширования?
-маршировка;
-речёвка;
-рифмовка.
4. На призыв «Будь готов!» пионеры отвечали:
-Всегда готов!
-Буду!
-Так точно!
5. Как назывался жест поднятой руки, при помощи которого пионеры «отдавали честь»,
приветствовали?
-фейерверк;
- салют;
-привет;