АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ « ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ » Кафедра математических и естественнонаучных дисциплин АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б2. В. ДВ 2. Концепции современного естествознания СОГЛАСОВАНО: Проректор по научно – методической работе__________________М.В.Кузнецова (подпись, расшифровка подписи) «__» ______ 201_ г. (по УТВЕРЖДАЮ: Заведующий кафедрой математических и естественнонаучных дисциплин _______________________Т.Ю.Ходаковская (подпись, расшифровка подписи) протокол №_1_от «__» ______ 201_ г. Направление подготовки: 09.03.01(230100.62) «Информатика и вычислительная техника» Профиль: «Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем» Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: заочная (ускоренное обучение) 1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы В результате освоения дисциплины обучающийся должен овладеть следующими знаниями, умениями и навыками: Коды Результаты освоения Перечень планируемых результатов компетенций ООП обучения по дисциплине по ФГОС ОК-10 использует основные законы Знать: понятийно-категориальный естественнонаучных дисциплин аппарат и методологию в профессиональной естествознания; основные этапы деятельности, применяет методы развития науки о математического анализа и природе, особенности современного моделирования, теоретического естествознания; концепции и экспериментального пространства и времени, принципы исследования симметрии и законы сохранения; об иерархии структурных уровней организации материи (микро-, макро и мегамир); о самоорганизации в живой и неживой природе; о взаимосвязях между физическими, химическими и биологическими процессами; о специфике живого, воспроизводства и развития живых систем, о взаимодействии организма и среды, принципах эволюции; о месте человека в эволюции Земли и Космоса, ноосфере и парадигме коэволюции. Уметь: отличать науку от паранауки; определять специфику той или иной научно дисциплины, ее влияние на развитие общества и отдельных его компонентов; выделять теоретические и прикладные, аксиологические и инструментальные компоненты естествознания. Владеть: навыками ведения дискуссий по проблемам естествознания; методикой и техникой изучения естественнонаучных данных; навыками поиска, сбора, систематизации и использования информации по естествознанию. ОК-12 имеет навыки работы с Знать: представление о современных компьютером как средством информационных технологиях, управления информацией основанных на использовании компьютера. Уметь: работать с текстовым процессором Word, работать с программой по созданию презентаций Power Point. Владеть: владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией 2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина «Концепции современного естествознания» входит в вариативную часть цикла математических и естественнонаучных дисциплин по выбору (Б2. В. ДВ.). Данная дисциплина рассматривает основополагающие концепции различных естественных наук, образующие единую картину мира. Она включает в себя информацию о предмете и методах изучения естественных наук, общих свойствах пространствавремени и их проявлениях в живой и неживой материи, о гипотезах возникновения Вселенной и жизни. Содержание дисциплины подается как целостное описание природы и человека на основе научных достижений, смены научных парадигм, методологий, в общекультурном и историческом контексте. Изучение дисциплины «Концепции современного естествознания» базируется на школьном курсе физики, химии, биологии. Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате освоения дисциплины ООП подготовки бакалавра «Философия». 3 Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц (288 часа) Вид работы Трудоемкость, часов 9 семестр Всего Общая трудоемкость Аудиторная работа: Лекции (Л) Практические занятия (ПЗ) Лабораторные работы (ЛР) Самостоятельная работа: Подготовка и сдача экзамена 288 10 4 6 269 9 288 10 4 6 269 9 Вид работы Вид итогового контроля (зачет, экзамен) Трудоемкость, часов 9 семестр Всего экзамен экзамен