Задание С обществознание

Задания С5.
1.Назовите любые три критерия социальной стратификации.
Ответ 1. Доход, профессия, власть.
Ответ 2. Собственность, образование, власть.
Ответ 3. Доход
Ответ 4.Собственность, образование, власть, профессия.
Ответ 5. Доход ,власть, темперамент.
2. Назовите три особенности государства как главного института политической
системы.
Ответ1.Суверенитет, монополия на издание законов, осуществление
правосудия.
Ответ2.Исключительное
право
устанавливать
и
взимать
налоги,независимость во внутренних и внешних делах,осуществление
правосудия.
Ответ 3.Суверенитет, монополия на издание законов.
Ответ 4.Монополия на власть
Ответ 5.Суверенитет, верховная власть,республика.
3.Назовите любые 4 фактора, влияющие на социальную мобильность.
Ответ 1.Получение человеком новой профессии, изменение вида деятельности,
получение образования, изменение семейного положения.
Ответ 2.Замужество, получение
высшего образования,приобретение
собственности, назначение на новую должность.
Ответ 3.Вступление в брак.
Ответ 4.Горизонтальная, вертикальная.
Ответ 5. Получение образования, назначение на более высокую должность.
4. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «личность»? Привлекая
знания обществоведческого, составьте два предложения,содержащих
информацию о личности.
Ответ 1.Личность-это человек, который активно и целенаправлено участвует
в процессе преобразования природы.,общества и самого себя.
В личности природные свойства и особенности индивида проявляются как ее
социально обусловленные элементы.
Ответ 2. Личность определяют какособую форму существования и развития
социальных связей, отношений к миру и с миром. К себе и самим собой.
Ответ 3. Личность-это человек со своими социально сформированными и
индивидуально выраженными качествами. Личность формируется в процессе
социализации. Формирование личности может проходить только в обществе.
Задания C 6.
1.Психологи различают потребности подлинные (разумные) и мнимые
(ложные). Раскройте на примере последствия удовлетворения одной
подлинной и одной мнимой потребности. В каждом случае сначала приведите
конкретный пример потребности, а затем опишите последствия ее
удовлетворения.
Ответ 1. Подлинной потребность является потребность в пище.
Удовлетворяя ее, человек поддерживает жизнедеятельность,и без пищи жить
не может. Ложной потребностью является потребность в табакокурении.
Удовлетворяя ее, человек наносит вред своему здоровью и сокращает свою
продолжительность жизни.
Ответ 2. Подлинной потребностью человека можно назвать потребность в
отдыхе. Лучший отдых-это сон. Если человек долгое время бодрствует, у него
ухудшается самочувствие, падает работоспособность,то есть будет нанесен
ущерб здоровью человека. Мнимой потребностью можно назвать чтение книг.
Чтение не является обязательной для удовлетворения потребностей человека,
то есть человек может не читать долгое время без ущерба для здоровья.
Ответ 3. римеры: подлинная потребность-потребность в пище; мнимая – вера
в Бога. Последствия удовлетворения подлинной - утоляешь голод. Последствия
удовлетворения мнимой - веришь и надеешься на Бога в разных ситуациях.
2. Назовите любые три правовых отношения, регулируемых гражданским
правом, и проиллюстрируйте каждое из них конкретнм примером.
Ответ 1. Интеллектуальная собственность, Например, авторское право. Мой
роман был издан под чужим именем. Нематериальные блага: возмещение
морального ущерба-оскорбление в общественном месте. Работа и услуги.
Некачественное обслуживание в аэропорту.
Ответ 2.Отношения автора и издательской фирмы-авторское право и
получение доходов от книги.Наследование-право на пользование вещью,
имуществом.Доверенность на использование транспортного средства.
Ответ 3.Гражданским правом регулируются отношения: получения
наследства, защита авторских прав, различные льготы. Если у ваших
родственников есть частная собственность, то они вправе оставить вам ее в
качестве наследства.а вы вправе получить ее или обратиться в суд.Если вы
написали рассказ или что-нибудь другое,а какое-либо издание напечатало его
без вашего согласия, то вы можете подать в суд.Каждый пенсионер имеет
право на льготы, но не только пенсионеры. Но и другие социальные группы.
Например, человек проработал всю жизнь на заводе. Получил корочку ветеран
труда и ездит на автобусах бесплатно.
3.Приллюстрируте тремя примерами влияние рыночной цены на деятельность
производителя.
Ответ 1.Производитель устанавливает свою цену, исходя из рыночной цены
конкурентных товаров. Стремясь увеличить прибыль-разность между
рыночной ценой и издержками производства, производитель старается как
можно более рационально вести хозяйство.Рыночная цена товара является
результатом согласования интересов продавца и покупателя.
Ответ 2.
РЫНОЧНАЯ ЦЕНА ПРОИЗВОДИТЕЛЬ
Падает
1)Снижает качество товара
2)Повышает количество выпускаемой прдукции
Поднимается
1)повышается качество
2)снижается количество выпускаемой продукции
Не меняется
1) Проводит рекламные кампании, дегустации,акции
Ответ 3.
1 пример: Падение цен на рынке.Производитель пытается сделать свой товар
дешевле, поэтому закупает материалы и сырье по более низким ценам.
2 пример: Возрастание рыночной цены благополучно влияет на
производителя.Он расширяет свое производство, не забыая о качестве
продукции.
3 пример: Устойчивая цена на рынке дает производителю стабильную
прибыль.Производитель время от времени совершенствует продукцию и
пытается расширить предприятие.
4. С опорой на обществоведческие знания и личный опыт смоделируйте
конкретную ситуацию, иллюстрирующую позитивное отклоняющееся
поведение. Приведите три примера формальных позитивных санкций,
возможных в этом случае.
Ответ 1. Позитивно отклоняющееся поведение: школьник активно участвует
в школьных мероприятиях, районных и городских олимпиадах, состоит в
культурных школьных организациях и посещает всевозможные кружки
(фотокружок, театральный и т.д.) и спортивные секции. Формальные
позитивные санкции:
1) при поддержке фона «Инициатива» самый активный и умный ученик школы
получает вознаграждение в 400 рублей;
2) ученик 9 класса занял 1 место в городской олимпиаде по биологии, плучил
путевку на теплоход и совершил путешествие по Волге;
3) студент колледжа участвовал в конкурсе стихов и выиграл 1 место, премию
и поездку в Москву на финал конкурса.
Ответ 2. Ситуация: рядовой солдат на войне, проявляя собственную
инициативу и рискуя собственной жизнью, спасает жизнь командира полка.
Возможные формальные позитивные санкции:
1) вручвение в торжественной обстановке государственной награды,
например, ордена «За заслуги перед Отечеством»;
2) предоставление ветеранам и героям войны льгот на медицинское
обслуживание;
3) решение муниципалитета подарить новые квартиры участникам войны.
Ответ 3. К позитивному отклоняющемуся поведению относятся
изобретательство и новаторство. Например, гражданин К. изобрел новую
совершенную модель самолета. В этом случае возможны следующие
формальные позитивные санкции: почетная грамота, Нобелевская премия,
денежная премия, награда президента.
Задание C 7.
Политический деятель государства добился популярности предвыборными
обещаниями полностью ликвидировать безработицу в стране и оставить страну
за пределами НАТО. Однако, став премьер-министром, он не преуспел в борьбе
с безработицей, зато быстро сделал страну членом Североатлантического союза.
Приведите два доказательства того, что деятельность этого политика по своей
сути является популистской. В чем социальный вред популизма?
Ответ 1: Это популист, потому что он предлагал народу те лозунги, которые
народ ждал от него услышать. Добившись же власти, сделал все иначе. Вред
такой политики в том, что электорат может потерять веру в политику как
возможность решения проблем современной жизни.
Ответ 2: Деятельность этого политика популистская, потому что он
принимает решения, угодные народу.
Ответ 3: Деятельность этого политика является популистской, так как он: 1)
сначала давал ложные обещания,
2) придя к власти не оправдал надежды людей;
Социальный вред популизма заключается в том, что у власти оказываются
люди, не способные выполнить свои обещания, народ разочаровывается