Анализ проведения предметной декады по русскому языку и
реклама
Анализ проведения предметной декады по русскому языку и литературе и английскому языку. Согласно плану работы школы на 2012-2013 учебный год с 12.02.2013 г. по 12.03.2013 г. прошла предметная декада русского языка и литературы и английского языка. Целью проведения декады было: - побудить интерес к изучению предметов филологического цикла; - поднять ученую мотивацию учащихся разных категорий; - предоставить возможность реализации и раскрытию индивидуальных творческих способностей учащихся школы. На заседании методического объединения 06.12.2012 г. был составлен и обсужден план проведения предметной декады. Учителями были предусмотрены различные виды мероприятий, чтобы позволить учащимся с различным уровнем знаний и различными учебными способностями принять участие в проведении декады и проявить себя, тем самым создать для них ситуацию успеха. Это были и художественные конкурсы, и уроки в нетрадиционной форме, и внеурочные внеклассные мероприятия: игры, интеллектуальные конкурсы и соревнования. Было запланировано большое количество мероприятий, чтобы охватить все параллели классов. Учащиеся либо принимали в них участие, либо готовили и организовывали их. В установленные сроки план был предоставлен на утверждение администрации школы. На первом этаже был красочно оформлен школьный стенд для детей и их родителей с планом мероприятий. В соответствии с планом, декада началась с проведения информационной 15-минутки, в течение которой учащиеся школы были ознакомлены с планом мероприятий, а также в начальной школе прошел конкурс «Самый грамотный» в форме словарного диктанта (приняли участие все ученики начальной школы). Ученики среднего и старшего звена показали свои умения в составлении развернутого высказывания на тему «Почему чего нужно беречь русский язык?». 15-минутки были проведены силами учащихся 10-го класса, по итогам был оформлен стенд с лучшими высказываниями учеников школы. Не была проведена игра на знание русского языка «Крокодил» в связи с болезнью учителя. Конкурс литературных интерпретаций в 8-х классах не был проведен. А «Путешествие по Британии» было заменено. Игра на знание английского языка, страноведения, культуры изучаемых стран «Кто хочет стать миллионером» была проведена среди учеников 7 – 9-х классов. В остальном все прошло согласно плану декады, с небольшими изменениями дат по объективным причинам. Проведенные мероприятия проводились с использованием информационных технологий, ТСО и были соответствующе оформлены. Работы учеников, принявших участие в творческих конкурсах размещались на выставке, а ребята начальной школы, информировали о своих мероприятиях через оформление классной двери. Учителями совместно были подведены итоги проведения предметной декады. Самостоятельно были разработаны и изготовлены дипломы, грамоты и благодарности в количестве 37 штук: четырьмя были награждены группы или команды учащихся, тридцатью тремя – отдельные ученики. 1. За активное участие в подготовке и проведении внеклассного мероприятия по английскому языку «День Святого Валентина» - группа учащихся 8а класса и группа учащихся 6б класса. 2. Победители Турнира Знатоков Английского Языка команда «Foxes» учащихся 6а класса. 3. Учащиеся 7б класса Куклина Алина и Никишева Валерия, занявшие I место в игре по английскому языку «Кто хочет стать миллионером» среди учеников 7 – 9-х классов. 4. Учащиеся 9в и 9б классов Свиридов Илья и Бабанин Анатолий, занявшие I место в игре по английскому языку «Кто хочет стать миллионером» среди учеников 7 – 9-х классов. 5. Учащиеся 8в класса Шевченко Мария и Евтеев Александр , занявшие II место в игре по английскому языку «Кто хочет стать миллионером» среди учеников 7 – 9-х классов. 6. Учащиеся 7б класса Щербакова Полина и Байрамова Масма , занявшие III место в игре по английскому языку «Кто хочет стать миллионером» среди учеников 7 – 9-х классов. 7. Команда 6а класса, победившая в турнире «Турнире знатоков русского языка». 8. Ученица 11 класса Базаркина Елена за проявленные знания, умение логически мыслить в игре «Умники и умницы». 9. Ученица 7б класса Кирина Ксения, занявшая I место в игре по русскому языку «Путешествие в страну филологию». 10.Ученица 7б класса Щербакова Полина, занявшая II место в игре по русскому языку «Путешествие в страну филологию». 11.Ученик 7б класса Габудинов Александр, занявший II место в игре по русскому языку «Путешествие в страну филологию». 12.Группа учащихся 11 класса: Кокарева Карина, Трубникова Маргарита, Тишкина Виктория, Мурачева Анастасия и Митюшкина Дарья, подготовившие и достойно представившие композицию, посвященную жизни и творчеству М.И.Цветаевой. 13.Ученица 9в класса Барбачкова Полина, занявшая I место в конкурсе художественного чтения произведений Владимира Высоцкого. 14.Ученица 9а класса Новикова Ксения, занявшая II место в конкурсе художественного чтения произведений Владимира Высоцкого. 15.Дорогая Татьяна – самая грамотная ученица 7б класса. 16.Приходько Алла - самая грамотная ученица 6а класса. 17.Карнаущенко Елизавета - самая грамотная ученица 6б класса. 18.Вдовенко Андрей - самый грамотный ученик 8в класса. 19. Тютюник Виктория - самая грамотная ученица 8в класса 20.Кутовая Екатерина - самая грамотная ученица 8в класса. 21.Мякшина Дарья - самая грамотная ученица 8в класса. 22.Носирова Валентина - самая грамотная ученица 9в класса. 23.Педаш Кристина - самая грамотная ученица 9в класса. 24.Федоренко Вера - самая грамотная ученица 10 класса 25.Ученица 6а класса Приходько Алла - победитель конкурса «Иллюстрация к моей любимой книге» . 26.Ученица 6б класса Салынова Кристина победитель конкурса «Иллюстрация к моей любимой книге» . 27.Ученица 7б класса Щербакова Полина - победитель конкурса «Иллюстрация к моей любимой книге» . 28.Ученица 9б класса Балабкина Элина - победитель конкурса «Иллюстрация к моей любимой книге» . 29.Ученица 9в класса Ларина Екатерина - победитель конкурса «Иллюстрация к моей любимой книге» . 30.Ученик 10 класса Блесткин Дмитрий - победитель конкурса «Шаржи на любимых литературных героев». 31.Ученица 9в класса Педаш Кристина - победитель конкурса «Шаржи на любимых литературных героев». 32.Ученица 10 класса Косицына Маргарита за талантливое и неординарное исполнение литературного произведения в конкурсе Литературных интерпретаций. 33.Ученицы 10 класса Севрюк Алина и Пьянкова Екатерина за талантливое и неординарное исполнение литературного произведения в конкурсе Литературных интерпретаций. 34.Ученица 10 класса Дзайтова Захира за талантливое и неординарное исполнение литературного произведения в конкурсе Литературных интерпретаций. 35. Ученица 10 класса Ен Кристина за талантливое и неординарное исполнение литературного произведения в конкурсе Литературных интерпретаций. Мероприятиями в рамках декады были охвачены все классы школы. Рейтинг участия в декаде учителей МО по разнообразию и количеству проведенный мероприятий: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Проскурнина Н.А. Терехова Л.А. Крошка М.Б. Абубакирова Г.А. Бевза Н.И. Каргина Н.В. При проведении мероприятий была организована фотосъемка, и по итогам декады готовится фотоотчет. Руководитель МО Крошка М.Б.
