Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Хакасия «Черногорский механико-технологический техникум» (ГБПОУ РХ ЧМТТ) Согласовано _____________________________ (работодатель) «____»__________________2015г. Утверждаю директор ГБПОУ РХ ЧМТТ _____________Н.И.Поликарпова приказ от 01.09.2015 №257 ПРОГРАММА дисциплины ОП.04 Материаловедение (название дисциплины) по профессии 13.01.10 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования(по отраслям). г.Черногорск Программа учебной дисциплины ОП 04. Материаловедение разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования (далее СПО) 13.01.10. Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям) и примерной программы дисциплины Материаловедение. Разработчик: Артемьева Т.А. преподаватель учебной дисциплины «Материаловедение» Рассмотрено на заседании МК Энергетических дисциплин Председатель МК _____________Л.А.Тарханова Протокол № __ от __._____2015г Согласовано Зам.директора по УР _____________________С.А.Бычкова «___»______________________2015г СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 4 ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ 6 ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ 11 ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ 13 ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 13.01.10. Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям), входящей в укрупненную группу направлений подготовки 140000 Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника. Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих, связанным с техническим обслуживанием и ремонтом электрооборудования. 1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Учебная дисциплина входит в общепрофессиональный цикл. 1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: У1 определять свойства и классифицировать материалы, применяемые в производстве, по составу, назначению и способу приготовления; У2 подбирать основные конструкционные материалы со сходными коэффициентами теплового расширения; У3 различать основные конструкционные материалы по физикомеханическим и технологическим свойствам. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: З1 виды, свойства и области применения основных конструкционных материалов, используемых в производстве; З2 виды прокладочных и уплотнительных материалов; З3 виды химической и термической обработки сталей; З4 классификацию и свойства металлов и сплавов, основных защитных материалов, композиционных материалов; З5 методы измерения параметров и определения свойств материалов; З6 основные сведения о кристаллизации и структуре расплавов; З7 основные свойства полимеров и их использование; З8 способы термообработки и защиты металлов от коррозии 3 1.4 Использование часов вариативной части ОПОП № п/ п 1 2 3 4 Дополнительные знания, умения З4 знать классификацию и свойства металлов и сплавов, основных защитных материалов, композиционных материалов З3 виды химической и термической обработки сталей З8 способы термообработки и защиты металлов от коррозии У1 определять свойства и классифицировать материалы, применяемые в производстве, по составу, назначению и способу приготовления У3 различать основные конструкционные материалы по физико-механическим и технологическим свойствам З2 виды прокладочных и уплотнительных материалов; З7 основные свойства полимеров и их использование У1 определять свойства и классифицировать материалы, применяемые в производстве, по составу, назначению и способу приготовления З2 виды прокладочных и уплотнительных материалов №и название темы Тема 1.1. Общие сведения о структуре, составе, свойствах и классификац ии материалов Тема 2.1. Металлы и сплавы Тема 2.2 Неметалличе ские материалы Кво ча с. 3 Обосновани е включения в рабочую программу Расширение и углубление знаний 3 Расширение и углубление знаний Формирован ие умений 3 Расширение и углубление знаний Формирован ие умений Тема 2.3. 3 Расширение Свойства и и углубление применение знаний вспомогатель ных материалов Всего 12 4 1.5. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося – 99 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 70 часов; самостоятельной работы обучающегося - 29 часов. 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе: лабораторные занятия практические занятия контрольные работы Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе: Подготовка к практическим и лабораторным работам с использованием методических рекомендаций преподавателя Составление кроссвордов, презентаций. Подготовка сообщений Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета Объем часов 99 70 6 22 2 29 5 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ Наименование разделов и тем 1 Раздел 1. Общие сведения о материалах Тема 1.1. Общие сведения о структуре, составе, свойствах и классификации материалов Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект 2 Объем часов 3 25 Содержание учебного материала 1 Общие сведения о строении и составе материалов Предмет и содержание курса. Строение атома, связь с магнитными и электрическими свойствами материалов. Строение молекулы, виды химической связи, влияние на тепловые, механические и электрические свойства материалов. Классификация материалов по строению. Фазовый состав материалов. Классификация материалов на основе фазового состава. 2 Классификация материалов на основе их свойств и назначения Классификация материалов по назначению: электротехнические, конструкционные, технологические (вспомогательные). Теплофизические, физико-химические, механические, электрические, магнитные, технологические свойства материалов. Основные методы измерения параметров и определения свойств материалов. Классификация материалов по электропроводности: проводниковые, полупроводниковые, диэлектрические материалы. Магнитные материалы. Лабораторная работа: 1. Исследование электрических свойств материалов 2. Исследование и сравнение магнитных свойств материалов 3. Определение механических характеристик материалов 4. Определение тепловых характеристик материалов 5. Определение влажностных свойств материалов 10 Уровень освоения 4 2 2 5 6 Практические работы: 1. Распознавание материалов по внешним признакам 2. Составление классификации материалов по составу, назначению и способу приготовления 3. Определение свойств материалов по справочным таблицам Самостоятельная работа обучающихся: 3 7 1. Работа над конспектом лекции (2ч) 2. Подготовка к лабораторным и практическим работам (2ч) 3. Составление кроссворда по теме «Классификация материалов» (1ч) 4. Подготовка сообщений по теме «Методы измерения параметров и определения свойств материалов»(2ч) Раздел 2. Основные группы материалов, их свойства и применение Тема 2.1. Металлы и сплавы 74 Содержание учебного материала 1 Общие сведения о металлах и сплавах Понятие о металлах и сплавах. Способы получения. Классификация металлов и сплавов. Физические, механические, технологические, эксплуатационные свойства металлов и сплавов. Связь между структурой и свойствами металлов и сплавов. Процесс кристаллизации расплавов металлов. Виды обработки металлов и сплавов: литье, обработка давлением и резанием, термообработка, сварка, пайка и др. Способы защиты металлов и сплавов от коррозии. 2 Железоуглеродистые сплавы Классификация железоуглеродистых сплавов. Производство чугунов и сталей. Прокат. Виды термической обработки сталей: отжиг и нормализация, закалка, отпуск, термомеханическая и механотермическая 17 2 2 7 обработка, химико-термическая обработка. Легирование сталей. Маркировка сталей. Применение сталей в качестве конструкционных, электротехнических материалов. 3 Цветные металлы и сплавы на их основе Производство цветных металлов (меди, алюминия, магния, никеля, титана, цинка, свинца, олова) и сплавов на их основе. Свойства и области применения цветных металлов и их сплавов. Маркировка сплавов. 4 Металлокерамические материалы Понятие металлокерамических материалов. Получение, классификация, виды, состав, свойства, применение металлокерамических материалов. Практические работы: 1. Составление классификации основных конструкционные материалы по физико-механическим и технологическим свойствам 2. Расшифровка марок чугунов 3. Расшифровка марок сталей 4. Составление характеристик сплавов железа с углеродом по справочной литературе 5. Расшифровка марок меди и ее сплавов 6. Расшифровка марок алюминия и его сплавов 7. Расшифровка марок магния и его сплавов 8. Расшифровка марок титана и его сплавов 9. Составление характеристик сплавов цветных металлов по справочной литературе 10. Выбор способа механической обработки металла 11. Выбор способа термической обработки металла Контрольная работа по теме «Металлы и сплавы» Самостоятельная работа обучающихся: 1. Работа над конспектом лекции (3ч) 2. Подготовка к лабораторным и практическим работам(5ч) 3. Поиск информации в интернете «Передовые способы производства стали» (1ч) 2 2 11 1 11 8 4. Составление кроссвордов по теме «Металлы и сплавы» (1ч) 5. Подготовка сообщений по теме«Применение металлов с малым удельным сопротивлением»(1ч) Содержание учебного материала Тема 2.2 Неметаллические 1 Материалы на основе органических веществ материалы Состав, классификация, получение, свойства, применение материалов на основе органических веществ. Свойства и применение древесины. Синтетические линейные и пространственные полимеры. Термопластичные и термореактивные материалы. Наиболее распространенные полимеризационные и поликонденсационные полимеры, их свойства и применение. Свойства и применение слоистых пластиков, фольгированных, пленочных, волокнистых материалов. 2 Материалы на основе неорганических веществ Строение и назначение стекла и керамических материалов. Технологические характеристики изделий из них. Электроизоляционные свойства. 3 Композиционные материалы Состав, строение, получение, виды и назначение композиционных материалов Лабораторная работа: 1. Определение диэлектрической прочности изоляции Практическое работы: 1. Составление таблиц с основными параметрами полимеров 2. Составление таблиц с основными параметрами твердых неорганических диэлектриков 3. Составление таблиц с основными параметрами лаков 4. Составление таблиц с основными параметрами клеев Контрольная работа по теме «Неметаллические материалы» Самостоятельная работа обучающихся: 1. Работа над конспектом лекции (2ч) 8 2 2 2 1 4 1 6 9 2. 3. Подготовка к лабораторным и практическим работам(3ч) Подготовка сообщения «Применение лаков и клеев» (1ч) Содержание учебного материала Тема 2.3. Свойства и 1 Припои и флюсы применение Назначение и требования к припоям. Марки припоев, применение. вспомогательных Назначение флюсов. Марки флюсов, применение. материалов 2. Прокладочные и уплотнительные материалы Основные виды, состав, назначение и применение прокладочных и уплотнительных материалов. 3 Смазочные и антикоррозионные материалы Основные виды, состав, назначение и применение смазочных и антикоррозионных материалов. 4 Абразивные материалы Основные виды, состав, назначение и применение абразивных материалов. Абразивный инструмент. Практические работы: 1. Расшифровка марок припоев 2. Выбор марки припоя и флюса по условиям пайки 3. Составление таблиц с основными параметрами прокладочных и уплотнительных материалов 4. Составление таблиц с основными параметрами смазочных антикоррозионных материалов Дифференцированный зачет Самостоятельная работа обучающихся: 1. Работа над конспектом лекции (2ч) 2. Подготовка к лабораторным и практическим работам(2ч) 3. Подготовка сообщения «Современные смазочные и антикоррозионные материалы» (1ч) Всего: 5 2 2 2 2 4 5 99 10 11 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Для реализации программы дисциплины имеется в наличии: учебный кабинет материаловедения; лаборатория материаловедения Оборудование учебного кабинета: рабочее место преподавателя; посадочные места по количеству обучающихся: комплект учебно-методической документации по дисциплине; периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева; комплекты учебных таблиц по темам; объемные модели металлических кристаллических решеток; образцы металлических и неметаллических материалов; оборудование для проведения тематических лабораторных работ Технические средства обучения: компьютер с лицензионным программным обеспечением; мультимедиапроектор; интерактивная доска Оборудование лаборатории материаловедения: рабочее место преподавателя; рабочие места обучающихся (по количеству обучающихся); комплект учебно-методической документации; материалы, оборудование для проведения лабораторных работ; набор наглядных пособий по материаловедению 3.2. Информационное обеспечение обучения Основные источники: 1. Адаскин, А. М. Материаловедение (металлообработка) [Текст]: Учебник для нач. проф. образования. Учеб. пособие для сред. проф. образования [Текст]: А. М. Адаскин, В. М. Зуев. – 4-е изд., доп. – М.: Академия, 2010. – 288 с. 2. Журавлева, Л. В. Электроматериаловедение [Текст]: Учебник для нач. проф. образования / Л. В. Журавлева. - 5-е изд., стер. – М.: Академия, 2008. – 352 с. 12 3. Чумаченко, Ю. Т. Материаловедение [Текст]: Учебник для студентов технич. колледжей и профессиональных лицеев / Ю. Т. Чумаченко, Г. В. Чумаченко. – Ростов н/Д.: Феникс, 2008. – 320 с. 4. Ярочкина, Г. В. Электроматериаловедение [Текст]: Рабочая тетрадь. Начальное профессиональное образование / Г. В. Ярочкина. – М.: Академия, 2008. – 80 с. Дополнительные источники: 1. Адаскин, А. М. Материаловедение (металлообработка) [Текст]: Учебник для нач. проф. образования. Учеб. пособие для сред. проф. образования [Текст]: А. М. Адаскин, В. М. Зуев. – 3-е изд., стер. – М.: Академия, 204. – 240 с. 2. Васильев, Н. П. Лабораторные работы по электроматериаловедению [Текст]: Учебник для средн. проф.- техн. училищ / Н. П. Васильев. – М.: Высш. школа, 1987. 3. Журавлева, Л. В. Электроматериаловедение [Текст]: Учебник для нач. проф. образования / Л. В. Журавлева. - 4-е изд., стер. – М.: Академия, 2006. – 352 с. 4. Никулин, Н. В. Электроматериаловедение [Текст]: Учебник для проф.техн. училищ / Н. В. Никулин. – М.: Высш. Школа, 1989. – 192 с. 5. Москаленко, В. В. Справочник электромонтера [Текст]: Учебное пособие для нач. проф. образования / В. В. Москаленко. – М.: Академия, 2008. – 368 с. 6. Сапожников Ю. И. Основы материаловедения (металлообработка) [Текст]: Учеб. пособие для нач. проф. образования / Ю. И. Сапожников, В. Н. Заплатин, А. В. Дубов. – М.: Академия, 2007. – 256 с. 7. Сапожников, Ю. И. Справочное пособие по материаловедению (металлообработка) [Текст]: Учебное пособие для начального профессионального образования / Ю. И. Сапожников, В. Н. Заплатин., А. В. Дубов. - М.: Академия, 2007. – 224 с. 8. Чумаченко, Ю. Т. Материаловедение [Текст]: Учебник для студентов технич. колледжей и профессиональных лицеев / Ю. Т. Чумаченко, Г. В. Чумаченко. – Ростов н/Д.: Феникс, 2008. – 320 с. Интернет-ресурсы: Материаловедение. – Режим доступа: http://www.supermetalloved.narod.ru/ 13 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе и результате проведения практических занятий и лабораторных работ, контрольных работ, опросов, а также выполнения обучающимися индивидуальных самостоятельных работ. Результаты Основные показатели обучения оценки результата (освоенные умения, усвоенные знания) З1 виды, демонстрация знаний свойства и видов конструкционных области материалов, используемых в применения производстве; основных демонстрация знаний конструкционны свойств основных х материалов, конструкционных используемых в материалов, используемых в производстве производстве; демонстрация знаний области применения основных конструкционных материалов, используемых в производстве З2 виды демонстрация знаний прокладочных и видов прокладочных уплотнительных материалов; материалов демонстрация знаний видов уплотнительных материалов Формы и методы контроля и оценки результатов обучения анализ и оценка результатов выполнения тестовых заданий; анализ и оценка результатов собеседования; анализ и оценка выполненных контрольных работ; анализ и оценка ответов на дифференцированном зачете анализ и оценка результатов выполнения тестовых заданий; анализ и оценка результатов собеседования; анализ и оценка выполненных контрольных работ; анализ и оценка ответов на дифференцированном 14 зачете З3 виды химической и термической обработки сталей демонстрация знаний видов химической обработки сталей; демонстрация знаний видов термической обработки сталей анализ и оценка результатов выполнения тестовых заданий; анализ и оценка результатов собеседования; анализ и оценка выполненных контрольных работ; анализ и оценка ответов на дифференцированном зачете З4 классификацию и свойства металлов и сплавов, основных защитных материалов, композиционны х материалов демонстрация знаний классификации металлов и сплавов; демонстрация знаний свойств металлов и сплавов; демонстрация знаний свойств защитных материалов; демонстрация знаний свойств композиционных материалов анализ и оценка результатов выполнения тестовых заданий; анализ и оценка результатов собеседования; анализ и оценка выполненных контрольных работ; анализ и оценка ответов на дифференцированном зачете З5 методы измерения параметров и определения свойств материалов демонстрация знаний методов измерения параметров материалов; демонстрация знаний методов определения свойств материалов анализ и оценка результатов выполнения тестовых заданий; анализ и оценка результатов собеседования; анализ и оценка выполненных контрольных работ; анализ и оценка ответов на 15 дифференцированном зачете З6 основные демонстрация знаний о анализ и оценка сведения о кристаллизации расплавов; результатов выполнения кристаллизации демонстрация знаний о тестовых заданий; и структуре структуре расплавов анализ и оценка расплавов результатов собеседования; анализ и оценка выполненных контрольных работ; анализ и оценка ответов на дифференцированном зачете демонстрация знаний свойств полимеров; демонстрация знаний использования полимеров анализ и оценка результатов выполнения тестовых заданий; анализ и оценка результатов собеседования; анализ и оценка выполненных контрольных работ; анализ и оценка ответов на дифференцированном зачете З8 способы демонстрация знаний термообработки способов термообработки и защиты металлов; металлов от демонстрация знаний коррозии способов защиты металлов от коррозии анализ и оценка результатов выполнения тестовых заданий; анализ и оценка результатов собеседования; анализ и оценка выполненных контрольных работ; анализ и оценка З7 основные свойства полимеров и их использование 16 ответов на дифференцированном зачете У1 определять определение свойств свойства и материалы, применяемые в классифицирова производстве, по составу, ть материалы, назначению и способу применяемые в приготовления; производстве, по классифицировать составу, материалы, применяемые в назначению и производстве, по составу, способу назначению и способу приготовления; приготовления У2 подбирать выбор основных основные конструкционных конструкционны материалов со сходными е материалы со коэффициентами теплового сходными расширения коэффициентам и теплового расширения; У3 различать классифицировать основные основные конструкционные конструкционны материалы по физикое материалы по механическим свойствам; физико классифицировать механическим и основные конструкционные технологически материалы по и м свойствам. технологическим свойствам наблюдение и оценка деятельности и результатов при выполнении лабораторных и практических работ наблюдение и оценка деятельности и результатов при выполнении лабораторных и практических работ наблюдение и оценка деятельности и результатов при выполнении лабораторных и практических работ 17