Прочитайте текст и выполните задание 1-6

Русский язык. 7 класс. Демоверсия 1
Инструкция по выполнению работы
Эта инструкция поможет Вам правильно организовать своё время и
успешно выполнить работу.
На выполнение диагностической работы по русскому языку даётся
1,5 часа (90 минут). Работа состоит из 2-х частей, включающих 25 заданий.
Часть 1 состоит из 17-ти заданий. К каждому из них даны 4 варианта
ответа, только один из которых правильный.
Часть 2 включает 8 заданий с кратким ответом. Ответы к этим заданиям
Вы должны сформулировать самостоятельно.
Внимательно читайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа.
Отвечайте только после того, как Вы поняли вопрос и проанализировали
все варианты ответа.
Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и
переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас
останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.
Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно
больше баллов.
Желаем успеха!
Русский язык. 7 класс. Демоверсия 1
Прочитайте текст и выполните задание 1-6
(1)…(2) Как правило, слова-паразиты пристраиваются к нам незаметно,
как бы случайно, долгое время остаются без внимания, и мы с трудом
расстаёмся с ними. (3) …обстоит дело и со словами, которыми, к
сожалению, переполнена речь многих людей. (4) Мы имеем в виду слова и
выражения «это самое», «ну как его», «как бы», «вот», «ну».
Часть 1
При выполнении заданий этой части укажите в бланке ответов
цифру, которая обозначает выбранный Вами ответ, поставив знак
«X» в клеточке, соответствующей заданию (1 – 17).
Прочитайте текст и выполните задания 1 – 6.
1 Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в
этом тексте?
1) Неологизмы приходят в язык разными путями.
2) Хорошие слова «паразитами» не назовут.
3) Значения слов раскрываются в современных толковых
словарях.
4) Следует усилить борьбу за чистоту современной русской речи.
2 Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на
месте пропуска в третьем предложении текста?
1) С точностью наоборот
2) Хорошо
3) Не так плохо
4) Именно так
3 Какие слова являются грамматической основой в четвёртом (4)
предложении текста?
1) мы имеем
2) имеем слова и выражения
3) имеем в виду слова и выражения
4) мы имеем в виду
© 2009 Учебно-издательский центр «Интерактивная линия»
© 2009 Учебно-издательский центр «Интерактивная линия»
Русский язык. 7 класс. Демоверсия 1
4 Укажите верную характеристику четвёртого (4) предложения
текста.
1) сложносочинённое
2) сложноподчинённое
3) сложное бессоюзное
4) простое осложнённое
5 Укажите правильную морфологическую характеристику слова
НЕЗАМЕТНО из второго (2) предложения текста.
1) прилагательное
2) причастие
3) наречие
4) деепричастие
6 Укажите значение выражения СЛОВА-ПАРАЗИТЫ в
предложении 2.
1) новые слова современного русского литературного языка
2) слова или обороты речи современного русского
литературного языка, характерные для людей какой-либо
профессии
3) слова или обороты речи, устаревшие, вышедшие из
употребления
4) слова, загрязняющие устную и письменную речь
Прочитайте текст и выполните задания 7-25
(1) Янтарь – минерал, относящийся к числу полудрагоценных,
поделочных камней. (2) Человеку он известен давно, тогда янтарь
называли капельками солнца. (3) Ещё в глубокой древности янтарь
использовали как украшение (об этом упоминает древнегреческий поэт
Гомер в своей поэме «Одиссея»). (4) Позже из янтаря стали приготовлять
лекарства, лаки, канифоль. (5) В XVII–XVIII веках из него делали линзы
для очков и луп. (6) Иными словами, существовала разнообразная
янтарная оптика.
Русский язык. 7 класс. Демоверсия 1
(7) Долгое время ничего не было известно о происхождении янтаря, и
строились самые невероятные, порой фантастические предположения.
(8) Например, в Древней Греции говорили, что янтарь – сгусток солнечных
лучей или растительное масло, твердеющее под действием муравьиной
кислоты. (9) А французский натуралист XVIII в. Жорж-Луи Бюффон
утверждал, что янтарь – это окаменевший мёд. (10) Одним из тех, кто
правильно определил происхождение этого минерала, был русский
учёный XVIII века М.В. Ломоносов. (11) Он установил, что янтарь – это
окаменевшая смола хвойных деревьев.
(По В. Сергееву)
7 Какова цель автора данного текста?
1) Дать определение янтаря и сообщить сведения, имеющие
познавательный характер.
2) Рассказать о легендах и мифах, связанных с янтарем.
3) Рассказать о своём отношении к янтарю.
4) Вызвать у читателей определённое отношение к янтарю.
8 Какое из указанных предложений содержит доказательство того, о
чём говорится в предложении 6?
1) Янтарь – минерал, относящийся к числу полудрагоценных
камней.
2) В XVII – XVIII веках из него делали линзы для очков и луп.
3) Ещё в глубокой древности янтарь использовали как
украшение (об этом упоминает древнегреческий поэт Гомер в
своей поэме «Одиссея») .
4) Позже из янтаря стали приготовлять лекарства, лаки,
канифоль.
9 Какая версия происхождения янтаря оказалась верной?
1) Янтарь – сгусток солнечных лучей.
2) Янтарь – твердеющее под действием муравьиной кислоты
растительное масло.
3) Янтарь – окаменевший мёд.
4) Янтарь – окаменевшая смола хвойных деревьев.
Русский язык. 7 класс. Демоверсия 1
Русский язык. 7 класс. Демоверсия 1
10 В каком примере содержится эпитет?
1) растительное (масло) (предложение 8)
2) невероятные (предположения) (предложение 7)
3) окаменевший (мёд) (предложение 9)
4) окаменевшая (смола) (предложение 11)
14 В каком ряду в обоих словах текста правописание окончания
глагола и суффикса причастия зависит от спряжения глагола?
1) упоминает, твердеющий
2) говорили, затвердевшее
3) существовала, окаменевший
4) определил, относящийся
11 Укажите вариант ответа, в котором содержится правильное
объяснение написания Н и НН в словах текста.
1) ПОЛУДРАГОЦЕННЫЙ – -НН- пишется, потому что это
суффикс полного страдательного причастия прошедшего
времени.
2) ПОЛУДРАГОЦЕННЫЙ – -НН- пишется, потому что это
суффикс -ЕНН- полного страдательного причастия
прошедшего времени.
3) МУРАВЬИНЫЙ – -Н- пишется, потому что это суффикс
отымённого прилагательного -ИН-.
4) МУРАВЬИНЫЙ – -Н- пишется, потому что это суффикс
отымённого прилагательного -Н-.
15 Укажите вариант ответа, в котором содержится правильное
объяснение слитного написания НЕ(НИ) в словах текста.
1) НИЧЕГО (предложение 7) – отрицательное местоимение без
предлога.
2) НИЧЕГО (предложение 7) – неопределённое местоимение без
предлога.
3) НЕВЕРОЯТНЫЕ (предложение 7) – имя прилагательное, нет
зависимого слова.
4) НЕВЕРОЯТНЫЕ (предложение 7) – имя прилагательное,
слово без НЕ не употребляется.
12 В каком ряду во всех словах есть безударная проверяемая гласная
корня?
1) минерал, относящийся, число
2) украшение, поэт, древнегреческий
3) растительное, янтарная, оптика
4) фантастические, утверждал, окаменевший
13 Укажите слово с приставкой, правописание которой зависит от
значения морфемы.
1) называли (предложение 2)
2) предположение (предложение 7)
3) приготовлять (предложение 4)
4) окаменевшая (предложение 11)
16 Какая форма глагола УТВЕРЖДАТЬ (УТВЕРЖДАЛ в
предложении 9) образована неверно?
1) утверждая
2) утверждавший
3) утверждаемый
4) утверждав
17 Какое слово, подчёркнутое в предложении текста, можно заменить
однокоренным глаголом со словом КОТОРЫЙ?
1) Янтарь – минерал, относящийся к числу полудрагоценных
камней.
2) А известный французский натуралист XVIII в. Жорж-Луи
Бюффон утверждал, что янтарь – это окаменевший мёд.
3) В России XVIII в. одним из тех, кто правильно определил
происхождение этого минерала, был русский учёный
М.В. Ломоносов
4) Он установил, что янтарь – это окаменевшая смола хвойных
деревьев.
Русский язык. 7 класс. Демоверсия 1
Часть 2
При выполнении заданий этой части запишите ваш ответ в бланке
ответов № 1 справа от номера задания (18 – 25), начиная с первой
клеточки. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в
соответствии с приведёнными в бланке образцами. Слова или числа
при перечислении отделяйте запятыми. Каждую запятую ставьте в
отдельную клеточку. При записи ответов пробелы не используются.
18 Среди предложений 7–11 найдите такое, в котором содержится
информация, необходимая для ответа на вопрос: «Почему версию о
происхождении янтаря, которую высказал Жорж-Луи Бюффон,
теперь можно считать неправдоподобной»?
Ответ:
19 Из предложений 3 – 5 выпишите слова со значением «приборы и
инструменты, действие которых основано на законах науки,
изучающей явления и свойства света».
Ответ:
20 Из предложений 5 – 7 выпишите слово с чередующейся безударной
гласной в корне.
Ответ:
21 Из предложений 3 – 6 выпишите слово, в котором правописание
приставки зависит от глухости/звонкости звука, обозначаемого
следующей после приставки буквой.
Ответ:
22 Из предложений 8 – 10 выпишите синоним глагола ГОВОРИТЬ
(ГОВОРИЛИ в предложении 8).
Ответ:
23 В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста
пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(ы),
обозначающую(ие) запятые на границах причастного оборота.
Например,(1) в Древней Греции считали,(2) что янтарь –
сгусток солнечных лучей или растительное масло,(3)
твердеющее под действием муравьиной кислоты. А
известный французский натуралист XVIII в. Жорж-Луи
Бюффон утверждал,(4) что янтарь – это окаменевший
мёд.
Ответ:
24 Выпишите грамматическую основу предложения 1.
Ответ:
25 Среди предложений 7 – 9 найдите предложения с однородными
членами. Напишите номера этих предложений.
Ответ:
26 Напишите небольшое сочинение-рассуждение на тему «Роль словпаразитов в современной речи» (выскажите свое отношение к данной
проблеме, свою точку зрения аргументируйте).Объем работы – 70-90 слов.