Типовые оценки качества труда учителей

Показатель (П)
Индикатор (И)
Схема расчета
Шкала оценивания
индикатора
Критерий (К1): Успешность учебной работы (динамика учебных достижений обучающихся)
Максимальный совокупный балл по К1= 90 баллов
Уровень освоения
обучающимися учебных
программ при 5-балльной
системе оценивания
(П1)
Доля обучающихся,
получивших по предмету за
отчетный период оценки
«4» и «5»
И1.1
Количество учащихся,
получивших оценки
«4»,«5» по итогам
периода/ численность
обучающихся
Уровень освоения
обучающимися учебных
программ при системе
оценивания «зачетнезачет»
Доля обучающихся,
получивших «зачет» по
предмету за отчетный
период при системе
оценивания «зачет-незачет»
Количество учащихся,
получивших «зачет»
отчетный период/
численность
обучающихся
Уровень неосвоения
обучающимися учебных
программ
(П2)
Доля обучающихся,
получивших по предмету за
период оценку «2»
И1.2
Степень выравнивания
уровня знаний
обучающихся(динамика
учебной успешности)
(П3)
Доля обучающихся, в
данном классе, повысивших
оценку по предмету по
итогам периода
И1.3
Количество учащихся,
получивших оценку
«2» по итогам периода/
численность
обучающихся
Количество учащихся
данного класса,
повысивших оценку по
итогам периода/
численность
обучающихся в данном
классе
Уровень достижений в
обучающихся во вне
учебной деятельности
П4
Результативность участия во
вне учебной деятельности
школьников (в олимпиадах,
конкурсах, конференциях,
турнирах и иных
Наличие обучающихся
победителей, призеров,
предметных олимпиад,
лауреатов и
дипломантов
Максимальный балл=10
От 1 до 0,7 = 10 баллов
От 0,69 до 0,40 =8 баллов
От 0,39 до 0,28 =6 баллов
От 0,27 до 0,10 =4 баллов
Менее 0,10 = 0 баллов
Максимальный балл=6
От 1 до 0,40 =6 баллов
От 0,39 до 0,28 =4 балла
От 0,27 до 0,10 =2балла
Менее 0,10 = 0 баллов
Максимальный балл=10
0 – 10 баллов
От 0,01 до 0,04 =5 баллов
От 0,041 до 0,08 =3 балла
От 0,081 и выше=0 баллов
Максимальный балл=20
От 1 до 0,6 = 20 баллов
От 0,59 до 0,48=15 баллов
От 0,47 до 0,36=10 баллов
От 0,35 до 0,25 =8 баллов
От 0,24 до 0,13 =5 баллов
От 0,12 до 0,05 = 2 балла
От 0,04 до 0,0 = 1 балл
Максимальный балл=20
Международный уровень
Победитель = 20 баллов
Призер = 15 баллов
Всероссийский уровень
Реальное значение
мероприятиях, проводимых
в рамках внеучебной
деятельности)
И1.4
конкурсов,
Победитель = 12 баллов
конференций, турниров Призер = 9 баллов
и т.д.
Региональный уровень
Победитель = 8 баллов
Призер = 5 баллов
Районный уровень
Победитель = 3 баллов
Призер = 1 балл
Результативность
Доля обучающихся
Количество
Максимальный балл = 30
учебной деятельности
основной или средней
обучающихся
учителя по независимой
ступеней образования в
выпускников основной От 1 до 0,7 = 30 баллов
внешней оценке
классах данного учителя,
или средней ступеней
обучающихся
получивших на ЕГЭ (ГИА
образования в классах От 0,69 до 0,58=20 баллов
П5
или иной независимой
данного учителя,
аттестации) результаты
получивших на ЕГЭ
От 0,57 до 0,46=15 баллов
выше среднего по району
(ГИА или иной
(городу)
независимой
От 0,45 до 0,30=10 баллов
И1.5
аттестации) результаты
выше среднего по
От 0,29 до 0,20 =5 баллов
району (городу)/общее
количество
От 0,20 до 0,105 = 2 балла
выпускников данного
учителя по данной
От 0,1 до 0,0 = 1 балл
ступени образования
Уровень
Участие обучающихся в
Документальное
Международный уровень
подготовленности
мероприятиях
подтверждение участия участия =20 баллов
обучающихся к
международного,
в мероприятиях
Всероссийский уровень =
исследовательской
российского, регионального, соответствующего
15 баллов
деятельности по предмету районного уровня и уровня
уровня
Региональный уровень =
образовательного
10 баллов
учреждения с докладами
Районный уровень = 3
(тезисами) по предмету.
балла
Уровень образовательного
учреждения = 1 балл
Критерий (К2): Успешность внеурочной работы по предмету, проводимой за рамками выполнения функций классного
руководителя
Максимальный совокупный балл по К2= 70 баллов
Степень вовлеченности
слабоуспевающих в
дополнительную работу
по предмету
(индивидуальные
консультации по
предмету)
(П6)
Доля обучающихся,
успевающих не более, чем
на оценку «3» по предмету,
вовлеченных в
систематическую
дополнительную подготовку
по данному предмету.
При наличии утвержденного
графика индивидуальных
консультаций по предмету
И2.6
Степень
Доля обучающихся по
заинтересованности
данному предмету,
обучающихся в
посещающих предметный
углубленном изучении
факультатив и/или кружок
предмета данного учителя по предмету
(за рамками его
И2.7
тарификации)
П7
Степень ответственности
и дисциплинированности
обучающихся по
предмету у данного
преподавателя
П8
Доля пропусков учебного
предмета обучающимися по
неуважительной причине у
соответствующего
преподавателя
И2.10
Степень предметной
вовлеченности
обучающихся в
Доля обучающихся по
данному предмету,
вовлеченных в социально-
Количество
обучающихся,
имеющих оценки «3» и
«2» и занимающихся
дополнительно с
учителем / количество
обучающихся,
имеющих оценки «2» и
«3» по данному
предмету у данного
учителя
Количество
обучающихся,
имеющих
положительные оценки
по предмету и
участвующие в
факультативах и/или
кружках/ количество
обучающихся с
положительными
оценками по предмету
Количество пропусков
обучающимися по
неуважительной
причин/общее
количество ученикочасов данного
преподавателя
Соотношение
количества
обучающихся по
Максимальный балл=10
От 1 до 0,8 = 10 баллов
От 0,79 до 0,60 =8 баллов
От 0,59 до 0,4 =6 баллов
От 0,39 до 0,20 =4 баллов
От 0,19 до 0,08 =1 балл
Максимальный балл=10
От 1 до 0,8 = 10 баллов
От 0,79 до 0,50 =5 баллов
От 0,49 до 0,30 =3 баллов
От 0,29 до 0,10 =2 баллов
От 0,09 до 1 человека =1
балл
Максимальный балл=10
0 пропусков 10 баллов
От 0 до 0,05 = 5 баллов
Более 0,05= 5 баллов
Максимальный балл=20
От 1 до 0,8 = 20 баллов
социальноориентированные или
исследовательские
проекты, сопряженные с
предметом данного
учителя и
инициированные им
П9
Степень предметной
вовлеченности в
исследовательские
проекты, не сопряженные
с предметом данного
учителя и
инициированные им
ориентированные или
исследовательский проект,
разработанный
(инициированный) учителем
И2.9
Наличие утвержденного
внутришкольного или
межшкольного проекта (за
рамками выполнения
функций классного
руководителя)
предмету,
участвующих в проекте
по предмету, к
численности
обучающихся по
предмету
От 0,79 до 0,50 =15баллов
Отчет по
мероприятиям,
проводимым в рамках
проекта, с указанием
количества
обучающихся в них
Максимальный балл = 20
Межшкольный проект =
20 баллов
Внутришкольный проект =
3 балла за кждое
мероприятие
Классный проект = 1 балл
за каждое мероприятие
От 0,49 до 0,30 =10баллов
От 0,29 до 0,1 =5 баллов
От 0,09 до 1 человека =2
балла
Группа критериев: результативность научно-методической деятельности учителя
Уровень презентаций
научноисследовательской и
методической
деятельности учителя
Представление результатов
научно-исследовательской и
методической деятельности
учителя на мероприятиях
международного,
всероссийского,
регионального, районного и
уровня образовательного
учреждения
Документальное
подтверждение участия
в мероприятиях
соответствующего
уровня в статусе
докладчика или
участника
Максимальный балл =10
При статусе докладчика
Международный уровень
= 10 баллов
Всероссийский уровень =
7 баллов
Региональный уровень = 5
балов
Районный уровень = 3
балла
Уровень образовательного
учреждения = 1 балл
Обучение,
способствующее
повышению качества и
результативности
профессиональной
деятельности учителя
Уровень обучения:
Повышение квалификации,
профессиональная
подготовка, магистратура,
аспирантура, докторантура
Документы,
свидетельствующие об
обучении или
окончании обучения в
отчетный период
Результативность
презентации собственной
педагогической
деятельности
Уровень и статус участия в
профессиональной
конкурсах(всероссийский,
региональный, районный
уровни)
Наличие дипломов
(сертификатов)
победителя или
призера (I, II, III место)
Профессиональных
конкурсах
соответствующих
уровней.
Степень активности
инновационной
деятельности учителя
Уровень участия учителя в
инновационной
деятельности
образовательного
учреждения: единственный
автор инновации, член
авторской группы, участник
внедрения инновации
Документальное
подтверждение уровня
участия в
инновационной
деятельности
образовательного
учреждения
При статусе участника:
Любой уровень
мероприятия = 2 балла
Максимальный балл = 5
Обучение в
магистратуре/аспирантуре/
докторантуре = 5 баллов
Обучение по программам
высшего образования
(бакалавриат/ специалист)
= 3 балла
Обучение на курсах
профессиональной
переподготовки = 2 балла
Обучение на курсах
повышения квалификации
= 1 балл
Максимальный балл = 20
Всероссийский уровень
1 место = 20 баллов
2/3 место = 16 баллов
Региональный уровень
1 место = 12 баллов
2/3 место = 9 баллов
Районный уровень
1 место = 6 баллов
2/3 место = 4 баллов
Максимальный балл = 15
Единственный автор
реализуемой
инновационной идеи или
выполненного
инновационного продукта
= 15 баллов
Член коллектива,
Обеспечение
возможности для
формирования у
обучающихся начальной
школы оценочной
самостоятельности
Количество используемых
разнообразных форм,
обеспечивающих навык
оценочной
самостоятельности у
обучающихся
Документальное
подтверждение уровня
использования
разнообразных форм,
обеспечивающих
навык оценочной
самостоятельности у
обучающихся
Группа критериев: результативность коммуникативной деятельности учителя
Степень готовности
Уровень, вид и
Документально
учителя к обобщению и
периодичность (частота)
подтвержденные
распространения
проведения мероприятий
данные о проведенных
передового (в т.ч.
(консультаций), мастер
мероприятиях,
собственного)
классов, открытых уроков,
публикациях
педагогического опыта
семинаров и др.); наличие
материалов по
распространению
передового педагогического
опыта в средствах массовой
информации, в сети
Интернет
реализующего
(разрабатывающего)
инновационный проект,
внедряющий
инновационный продукт =
6 баллов каждому члену
группы;
Участник внедрения
инновационного продукта
(проекта) = 2 балла
каждому участнику
3 балла – за каждый вид
формы оценивания при
безотметочном обучении
Максимальный балл = 40
Организация собственной
страницы на сайте (сайта,
блога) с целью
популяризации знаний об
учебном предмете = 10
баллов
Организация вебконсультаций для
обучающихся = 10 баллов
Организация вебконсультаций для
родителей = 10 баллов
Уровень
коммуникативной
культуры при общении с
обучающимися и
родителями (законными
представителями)
Наличие (отсутствие)
обоснованных жалоб со
стороны родителей
(законных представителей
обучающихся) и/или на
обучающихся деятельность
учителя
Доля родителей (законных
представителей
обучающихся)
(обучающихся),
положительно
оценивающих деятельность
учителя по результатам
опроса (анкетирования)
Документально
подтвержденные
данные о наличии
(отсутствии)
обоснованных жалоб
со стороны
родителей(законных
представителей
обучающихся) и/или
обучающихся на
деятельность учителя
Соотношение
количества родителей
(законных
представителей
обучающихся)
(обучающихся),
положительно
оценивающих
деятельность учителя
за отчетный период, к
количеству
опрошенных
мероприятия по предмету
регионального или
всероссийского уровней =
5 баллов за каждое;
мероприятия по предмету
уровня района или
образовательного
учреждения = 1 балл за
каждое; публикация в
СМИ
Отсутствие жалоб за
период = 5 баллов
Максимальный балл = 5
от 1 до 0,8 = 5 баллов
От 0,79 до 0,6 = 4 балла
От 0,59 до 0,4 = 3 балла
От 0,39 до 0,2 = 2 балла
От 0,19 и менее = 0 баллов
П1 - по итогам второго полугодия на «4» и «5» аттестованы 60 учащихся ; 60/120=0,5=8 баллов
П2 - по итогам второго полугодия на «2» получили 4 учащихся из 10 класса 4/120=0,033=5 баллов
П3 - по сравнению с предыдущим периодом 6 учеников повысили успеваемость и оценку по предмету, из них 4 из 10, 2 – 11 классов;
4/100 + 2/20 = 0,04 + 0,1 = 5 баллов
П4 – 2 ученика стали победителями городской олимпиады и один из них - призером всероссийской олимпиады;8 + 9=17 баллов
П5 – по результатам ЕГЭ 7 выпускников показали результат выше среднего по району; 7/20=0,35=10 баллов
ИТОГО по К1 = П1 + П2 + П3 + П4 + П5=45 баллов
Пример расчета значения критериев
По группе критериев: Успешность учебной работы учителя (динамика учебных достижений обучающихся)
(К1)
Пример: Учитель английского языка ведет 10 групп в 10 и 11 классах, по 12 человек в группе, всего 120 учащихся из них 2 группы (20 человек) в
выпускном 11 классе
П1.1 - по итогам второго полугодия на «4», «5» аттестованы 60 учащихся: 60/120 = 0,5 = 8 Баллов6
П1.3 - по итогам второго полугодия неудовлетворительные оценки получили 4 человека из 10 класса 4/ 120 = 0,033 = 5 баллов;
П1.4 - по сравнению с первым полугодием 6 обучающихся повысили успеваемость и оценку по предмету, из них 4 - из 10 и 2- из 11 классов:
4/100 + 2/20 = 0,04 +0,1 = 0,14 = 5 баллов;
П1.5 - 2 учащихся стали победителями городской олимпиады и один из них – призером всероссийской олимпиады: 8 + 9 = 17 баллов;
П1.6 по результатам ЕГЭ 7 выпускников показали результат выше среднего по району: 7/20 = 0,35 = 10 баллов;
П1.7 - учитель подготовил для выступления 1 человека на международную конференцию и троих на школьную (тезисы докладов): 20+1*3 = 23
балла.
ИТОГО по К1 = П1.1 + П1.3 + П1.4 + П1.5 + П1.6 + П1.7 = 68 баллов.
По группе критериев: Успешность внеурочной работы учителя по предмету, проводимой за рамками
выполнения функций классного руководителя (К2)
Пример: Учитель английского языка ведет 10 групп в 10 и 11 классах, по 12 человек в группе, всего 120 учащихся из них 2 группы (20 человек) в
выпускном 11 классе.
П2.1 - обучающихся на «удовлетворительно» и ниже 17 человек; проводятся дополнительные занятия с 11 учащимися: 11/17 = 0,65 = 8 баллов;
П2.2 — обучающихся на «хорошо» и «отлично» -1- 70 чел.; посещают факультатив и имеют положительные оценки по предмету 16 человек: 16/70 =
0,2 = 5 баллов;
П2.3 — отсутствие пропусков у обучающихся по данному предмету =10 баллов;
П2.4 — в социальном проекте «поможем малышам изучить английский язык» участвуют 22 человека: 22/120 = 0,18 = 5 баллов;
П2.5 - организован межшкольный проект «Школа дружбы» в рамках которого проведена деловая игра = 20 баллов.
ИТОГО по К2 = П2.1 + П2.2 + П2.3 + П2.4 + П2.5 = 48 баллов.
По группе критериев: Результативность научно-методической деятельности учителя
(КЗ) Пример: Учитель английского языка ведет 10 групп в 10 и 11 классах, по 12 человек в группе, всего 120 учащихся из них 2 группы (20 человек)
в выпускном 11 классе.
П3.1 - учитель является участником 2 международных конференций = 4 балла;
П3.2 - учитель обучается на магистерской программе «Управление образованием» = 5 баллов;
ПЗ.З - учитель не является победителем или призером профессиональных конкурсов = 0 баллов;
П3.4 - учитель является членом коллектива - разработчика инновационный продукта (учебно-методическое пособие)= 6 баллов.
ИТОГО по КЗ = П3.1+ П3.2+ ПЗ.З+ П3.4 = 15 баллов.
По группе критериев: Результативность коммуникативной деятельности учителя (К4)
Пример:
П4.1 — учителем организован консультационный сайт и проведено два мастер класса по предмету: 10 + 6 =16 баллов; •
П4.2 - жалоб на характер деятельности учителя не поступало, анкетирование не проводилось = 5 баллов.
ИТОГО по К4 = П4.1 + П4.2 = 21 балл.
ИТОГО по примеру: сводный балл = К1 + К2 + КЗ + К4 = 152 балла.
Для расчета персональных стимулирующих надбавок учителя необходимо:
1. Провести промежуточную балльную оценку качества труда учителя с использованием рекомендованных баллов по шкале оценивания
индикатора (Таблица 1): каждый учитель формирует персональное портфолио по утвержденным в образовательном учреждении индикаторам
и предварительно рассчитывает собственный «сводный балл» по итогам отчетного периода; персональное портфолио сдается в орган ГОУО
или комиссию; результатом промежуточной оценки должен быть сводный «балльный» список учителей.
Например: Иванов В.В. - 160 баллов;
Петров В.В. -251 баллов;
Сидоров В.В. -152 балла.
ИТОГО: N баллов.
2. Определить «цену» 1 балла: сумму средств ФСН учителей разделить на общее количество баллов, которое набрали работники в
должности «учитель». ФСНу / N баллов = X ФСНу (руб.), где
ФСНу - денежный размер фонда стимулирующих надбавок по должности «учитель»; N баллов - общее количество баллов, набранных
учителями в соответствии с Таблицей 1; X ФСНу - «цена» одного балла, выраженная в рублях.
3. Рассчитать персональную стимулирующую надбавку учителя следующим образом: умножить «цену» одного балла на количество баллов,
которое набрал учитель: ФСНу (перс.) = X ФСНу * N баллов.
Например: Иванов В.В.: X ФСНу * 160 баллов.