Отчет ПЦК_ОД - Минусинский педагогический колледж им. А.С

Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение)
«Минусинский педагогический колледж имени А.С. Пушкина»
ОТЧЕТ
о результатах научно-методической работы
предметно-цикловой комиссии
ОБЩЕСТВЕННЫХ ДИСЦИПЛИН
в 2012\ 2013 уч. году
ОТЧЕТ ПРИНЯТ
заместитель директора
по научной работе
Председатель комиссии
___________ Степанов С.Г.
_________ В.Б. Гончаров
«
»
20
г.
«____» ____________ 20___ г.
1. Научно-методическая деятельность ПЦК
1.1 Методическая тема ПЦК
Использование продуктивных методов обучения для формирования общих компетенций
студентов колледжа
1.2 Методические мероприятия, проводимые ПЦК в рамках данной темы (тематические
недели, открытые занятия, семинары, консультации, конкурсы и т.п.)
№
1
Наименование
мероприятия
Декада
общественных
наук «190 лет
Енисейской
губернии и 90
лет МПК»
Целевая
аудитория
Студенты и
преподаватели
колледжа
Кол-во
участников
Около 200
Материалы,
размещенные
на сайте
колледжа
Заметка о
проведении
итогового
мероприятия в
рамках
завершения
года
«Минусинск –
культурная
столица юга
Красноярского
края»
Результат
Расширение и
обогащение
знаний истории
родного края и
своего учебного
заведения
Дополнение и
анализ
материалов и
создание новых
УМКД по
программам
ФГОС СПО
Повышение
качества
самостоятельной
Ресурсы
работы и
преподавателей успеваемости
и УМК
студентов
«Общественны
е науки»
Ресурсы
преподавателей
и УМК
«Общественны
е науки»
2
Конкурс УМКД
Преподавател
и ПЦК
3
3
Консультации
для студентов по
учебным
дисциплинам
Преподавател
и ПЦК
Преподавател
и ПЦК (3) и
студенты
4
Консультации
для студентов
при подготовке
курсовых работ
и ВКР
Преподавател
и ПЦК
Повышение
качества
2
исследовательско
Ресурсы
преподавателя
й работы
преподавателей
и 14 студентов
студентов и
успеваемости при
промежуточной и
2
5
Методические
совещания по
анализу
экзаменационны
х материалов,
материалов к.р.,
зачётов.
Преподавател
и ПЦК
3
-
6
Методические
совещания по
анализу
результатов
промежуточных
аттестаций
Преподавател
и ПЦК
3
-
7
Методические
совещания по
анализу
результатов
предзащиты и
защиты
курсовых работ
и ВКР студентов
2 и 3 курсов
Преподавател
и ПЦК
3
-
итоговой
аттестации
Обновление
имеющихся
материалов в
соответствии с
изменившимися
требованиями и
условиями и
создание новых
материалов КОС
Корректировка
процесса
обучения в
сторону его
улучшения,
выявление
недостатков
материалов КОС
в свете
требований ФГОС
Повышение
качества
выполнения
исследовательски
х работ,
устранение
ошибок и
недоработок
1.3 Организация научно-исследовательской деятельности на базе ПЦК с участием
студентов и преподавателей (лаборатории, объединения, направления и т.д.)
№
1
Наименование
деятельности
Подготовка и
написание
исследовательских
работ краеведческой
тематики
Количество участников
студентов преподавателей
18
1
Тема
исследования
Результаты
История
родного края
Защита в рамках
промежуточной
аттестации
1.4 Разработка УМКД
№
1
2
3
Название УМКД
История
Основы социологии и политологии
Основы философии
Формат
(бумажный/
электронный)
бумажный/
электронный
бумажный/
электронный
бумажный/
электронный
Разработчик
Степанов С.Г.
Степанов С.Г.
Степанов С.Г.
3
Менеджмент
4
бумажный/
электронный
бумажный/
электронный
бумажный/
электронный
бумажный/
электронный
бумажный/
электронный
бумажный/
электронный
бумажный/
электронный
Основы экономики
5
Экономика образовательного учреждения
6
7
Нормативно-правовое обеспечение туризма
8
ПОПД
9
Основы права
10 МДК.09 Методика преподавания обществознания
МДК – 03.02 – Теоретические и методические
11 основы духовно-нравственного воспитания и
развития
12 Методика преподавания труда с практикумом
13 Художественная культура Красноярского края
ПМ
Практикум по художественной обработке
материалов и изобразительному искусству
ПМ Теоретические и методические основы
15
организации трудовой деятельности
ПМ Теоретические и методические основы
16
организации продуктивных видов деятельности
ПМ Методика обучения продуктивным видам
17
деятельности с практикумом
14
бумажный/
электронный
бумажный/
электронный
бумажный/
электронный
бумажный/
электронный
бумажный/
электронный
бумажный/
электронный
бумажный/
электронный
Степанов С.Г.
Степанов С.Г.
Степанов С.Г.
Степанов С.Г.
Титаренко А.Н.
Титаренко А.Н.
Титаренко А.Н.
Титаренко А.Н.
Галкина Н.В.
Галкина Н.В.
Галкина Н.В.
Галкина Н.В.
Галкина Н.В.
Галкина Н.В.
1.5 Внедрение в процесс обучения новых форм, методов, технологий
№
На каких
дисциплинах
применяется
Все дисциплины
ПЦК
Все дисциплины
ПЦК
Все дисциплины
ПЦК
Наименование форм, методов, технологий
1
ИКТ-сопровождение учебного процесса
2
Активные формы обучения
3
Проблемные методы обучения
Сколько
преподавателей
используют
2
3
2
2. Квалификационный потенциал кадров
№
1
Показатель
Всего преподавателей в комиссии
Количество
3
из них имеют:
2
ученую степень или звание
3
почетное звание
2
4
государственные или отраслевые награды
3
4
5
высшую квалификационную категорию
6
первую квалификационную категорию
7
вторую квалификационную категорию
3
3. Повышение квалификации и переподготовка педагогов
№
Тема курса обучения
Кол-во
часов
Название
учебного центра
Количество
педагогов
1
2
3
ИТОГО
4. Стажировка педагогов
№
1
Наименование программы
стажировки
Знакомство с деятельностью
ДОУ
Количество
Количество
Наименование ОУ
дней
педагогов
ДОУ № 2
10
1
«Метелица»
ИТОГО
1
5. Обучение в аспирантуре (заочная форма)
№
Направление обучения (кафедра)
Место обучения
Количество
педагогов
1
2
ИТОГО
6. Аттестация педагогов
№
1
2
3
Количество
педагогов
Показатель
Всего аттестуемых преподавателей по
плану
из них аттестовались:
на высшую квалификационную
категорию
на первую квалификационную категорию
ИТОГО
5
7. Участие педагогов в научно-практических конференциях, семинарах, конкурсах
7.1 Конкурсы
№
1
Наименование конкурса
Лучший УМКД
Уровень
(колледж,
муниципальный,
региональный,
федеральный)
Колледж
Количество
Участников
Победителей
1
2
3
ИТОГО
1
7.2 Конференции и семинары
№
1
2
3
4
5
6
Тема конференции или семинара
Студенческая научно-практическая
конференция «Студенческая наука
как ресурс формирования
компетентности молодого
специалиста»
Научно-практическая конференция
«Дети в мире науки» для южных
районов Красноярского края;
Семинар
для
преподавателей,
работающих с одаренными детьми
южных районов Красноярского края
«Организация
историкокраеведческой работы в школе и
создание школьных музеев»;
Семинар-совещание «Перспективное
планирование работы с одаренными
детьми в Красноярском крае»
VIII научно-практическая
конференция «Дети в мире науки»
Курсы повышения для учителей
города и района (4 группы) «ФГОС
НОО: содержание и технологии
введения» – темы: 1) Особенности
организации
образовательной
деятельности
по
предмету
«Окружающий мир»; 2) Духовно-
Уровень
(колледж,
муниципальный,
региональный,
федеральный)
Форма участия
Кол-во
Региональный
Руководство
секцией
1
региональный
эксперт
1
региональный
Подготовка и
руководство
1
краевой
выступление
1
региональный
эксперт
1
региональный
Разработчик
курсов.
Лектор
1
6
7
нравственное развитие и воспитание
российских школьников
Курсы повышения для учителей
города и района «ФГОС НОО:
содержание и технологии введения»
- Уроки технологии, новые подходы
в связи с требованиями ФГОС НОО
региональный
Разработчик
курсов.
Лектор
1
ИТОГО
7
8. Руководство учебно-исследовательской деятельностью студентов
a. Руководство подготовкой и результаты защиты курсовых работ и ВКР
№
Наименование работы
1
Курсовые работы
2
Выпускные квалификационные работы
Кол-во
работ
6
Кол-во науч.
руководителей
2
6
2
Качество
работ, %
50%
8.2 Подготовка студентов и результаты участия в научно-практических конференциях
(форумах, педагогических чтениях, конкурсах профессионального мастерства, олимпиадах
и т.п.)
Уровень
(колледж,
муниципальный,
региональный,
федеральный)
Форма
участия
Кол-во
студентов
Кол-во
лауреатов
колледж
конкурсант
2
1
краевой
конкурсант
1
1
региональный
выступление
2
2
ИТОГО
5
9. Публикации научно-исследовательских и учебно-методических статей
(преподавателей и студентов)
4
№
1
2
3
№
Наименование мероприятия
Студенческий конкурс
«Учитель, которого ждут»
Краевой конкурс «Учитель,
которого ждут»
VIII региональная студенческая
научно-практическая
конференция «Наука и культура
Сибири глазами молодежи»
(КККК и И, г. Минусинск)
Название статьи
Автор
Адрес публикации
(журнал, сборник,
сайт и т.п.)
Год
публикаци
и
1
2
3
4
5
7
6
8
10. Издание монографий, учебников и учебных пособий (преподавателей и студентов)
№
Год
Авторы
Название работы
Вид издания
Гриф,
рекомендация
Тираж, экз.
Объем,
п. л.
Издатель
1
2
3
4
5
6
11. Взаимодействие с преподавателями других образовательных учреждений (оказание услуг, совместная деятельность, обмен опытом).
Наименование ОУ
Результат
Кол-во
участников
от ОУ
1
Сотрудничество с кафедрой истории
и лабораторией сибирской
археологии СОАН РФ
КГПУ им.
В.П.Астафьева
помощь в подготовке научного отчета
по итогам охранных археологических
работ на территории Красноярского
края и Иркутской области
(2011 – 2012 г.)
8
1
2
Написание рецензий на программы
по дисциплинам общегуманитарного
и социально-экономического цикла
КККК и И, г.
Минусинск
Рецензии на программы
12
2
20
3
№
Наименование мероприятия
(форма взаимодействия)
ИТОГО
Кол-во
участников
от ПЦК
12. Выводы и предложения (самооценка результатов деятельности, достижения, нерешенные проблемы, дефициты, предложения)
2. Методическая тема комиссии:
Использование продуктивных методов обучения для формирования общих компетенций студентов колледжа
Понимание темы: Использование продуктивных методов является одним из основных требований в профессиональном образовании в рамках
ФГОС – то есть, развитие качеств творческой личности. Анализируя основные виды творческой деятельности можно увидеть, что при ее регулярной
реализации у человека развиваются качества быстроты ориентировки в меняющихся ситуациях, способности видеть проблему и не бояться ее
новизны, своеобразия и плодотворности мышления, изобретательности, интуиции и т.п. Спрос на эти качества довольно велик в настоящее время и
очевидно будет повышаться в будущем.
3. Направления деятельности комиссии:
1. Работа преподавателей по повышению показателей учебного процесса: успеваемости, посещаемости, качества знаний. Совершенствование
практического обучения.
2. Поднятие роли экологического, трудового и правового воспитания студентов.
3. Участие в реформе системы образования с учетом требований ФГОС СПО нового поколения.
4. Программное и учебно-методическое обеспечение реализации обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования,
федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования.
5. Подготовка и внедрение согласно требованиям ФГОС СПО нового поколения учебной и поурочной документации преподавателями ПЦК.
6. Подготовка, проведение и последующее обсуждение открытых учебных занятий в рамках ФГОС.
7. Учебно-методическое обеспечение промежуточной и итоговой аттестации студентов.
8. Изучение и принятие рекомендаций по применению в учебном процессе современных продуктивных образовательных технологий.
9. Участие или оказание практической помощи педагогическим работникам, осуществляющим инновационную ( деятельность.
10. Взаимодействие с образовательными организациями, профильными кафедрами вузов по вопросам совместной образовательной деятельности.
11. Рассмотрение вопросов повышения профессионального мастерства и деловой квалификации педагогических работников.
12. Разработка рекомендаций по совершенствованию работы учебных кабинетов.
14. Организация воспитательной работы со студентами, руководство работой предметных факультативов, творческих объединений студентов;
подготовка студентов к участию в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях.
15. Рассмотрение творческих отчетов преподавателей по итогам учебного года и аттестационного периода.
4. Задачи деятельности комиссии:
1. Методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса (составление и дополнение учебно-методических комплексов).
2. Повышение профессионального уровня преподавателей.
3. Организация научно-исследовательской работы преподавателей и студентов.
4. Подготовка современных конкурентоспособных специалистов.
5. Разработка и внедрение инновационных методов организации учебно-воспитательного процесса.
6. Совершенствование теоретической и методической подготовленности педагогических работников к образовательной деятельности по
преподаваемым дисциплинам и видам учебной работы студентов.
7. Обмен опытом педагогической работы по достижению стабильных позитивных результатов образовательной и воспитательной деятельности
План работы ПЦК на 2012-2013 выполнен.
10
Учебно-методическая работа.
Главное направление работы - создание условий для планомерного использования продуктивных методов обучения с целью формирования общих
компетенций студентов колледжа
Самооценка качества результата
Планировалось - обновление учебно-методической документации УМКД, разработка учебных материалов, необходимых для обеспечения
качественного образовательного процесса с использованием продуктивных методов обучения в рамках новых ФГОС СПО, создание
образовательных ресурсных материалов для самостоятельной работы студентов, создание учебных пособий, индивидуальных планов работы
преподавателей, КТП, организация процесса продуктивного учения.
Результат - план выполнен.
Предложения: организация обмена опытом между ПЦК по внедрению продуктивных форм обучения и альтернативных форм контроля.
Внеучебная и воспитательная работа со студентами
Главное направление работы - Организация проектной деятельности. Оценка эффективности самостоятельной работы студентов.
Самооценка качества результата
Планировалось – проведение декады общественных наук в рамках
мероприятий, посвященных 190-летию Енисейской губернии, 90-летию
колледжа и завершению проекта «Минусинск – культурная столица юга Красноярского края»;
использовать потенциал студентов первых курсов для участия в исследовательской деятельности в рамках этой тематики.
Результат - план выполнен.
Предложения - активнее использовать потенциал студентов 1 курса, с целью вовлечения в исследовательскую деятельность и формирования у них
профессионально значимых компетенций.
Управление качеством подготовки студентов
Главное направление работы - создание оптимальных условий для раскрытия творческих способностей студентов, их разностороннего развития и
самореализации, приобретения и совершенствования ими организаторских и управленческих навыков.
Самооценка качества результата
11
Планировалось – Организация консультаций для студентов по учебным дисциплинам, консультационной помощи при написании курсовых работ и
ВКР, организация, проведение и анализ контроля знаний (контрольных срезов, компьютерного тестирования) при промежуточной и итоговой
государственной аттестации, проведение и анализ предзащиты курсовых работ и ВКР.
Результат - план выполнен.
Предложения - всем преподавателям колледжа через свои предметы, начиная с первого курса, применять единые требования к научноисследовательской деятельности студентов (при написании различных работ, создании проектных и презентационных материалов)
Взаимодействие с образовательными учреждениями
Главное направление работы – организация различных видов сотрудничества с другими образовательными учреждениями.
Самооценка качества результата
Планировалось – Организация услуг (образовательные и консультационные, рецензирование и другие), совместная работа в команде с учителями
средних общеобразовательных школ города и района в рамках введения ФГОС начальной школы, научно-практическое сотрудничество с высшей
школой
Результат - план выполнен
Предложения - искать новые виды и формы сотрудничества, активнее вовлекать студентов в это сотрудничество
Профориентационная работа
Самооценка качества результата
Планировалось – участие в Дне открытых дверей в колледже, выступления перед учащимися 11 классов сельских и городских школ во время
контроля преддипломной практики
Результат - план выполнен
Предложения - активнее привлекать различные СМИ, источники интернет для проведения этой работы. Как можно больше информировать
общественность о том, что происходит в стенах колледжа (в том числе силами преподавателей через публикации в местных печатных органах)
12