Исследовательский проект «Сердцу милая Тихвинка» Цель проекта: Формирование экологической грамотности учащихся.

Исследовательский проект «Сердцу милая Тихвинка»
Цель проекта:
Формирование экологической грамотности учащихся.
Формирование компетентностей: в сфере самостоятельной деятельности, в сфере
гражданско-общественной деятельности, усвоения способов приобретения новых
знаний из различных источников информации.
Задачи
Образовательные: повышение образовательного уровня учащихся посредством
активной практической предметной деятельности в полевых условиях, обучение
обобщению и обработке полученной в результате исследований информации.
Развивающие: развитие самостоятельности при работе со специальной и научной
литературой при выполнении наблюдений и опытов;
развитие абстрактного мышления, необходимого учащемуся;
развитие способности формировать свое мнение и умение его отстаивать;
развитие умения общаться с аудиторией, выступая на конференциях, в кружках;
Познавательные: ознакомление с природными, культурно-историческими
особенностями района.
Воспитательные: воспитание патриотизма,экологическое воспитание, формирование
морально-этических норм, воспитывает толерантность, воспитание уверенности в себе,
сознание значимости выполненной работы, формирование чувства ответственности за
порученное дело, привитие желания в дальнейшем заниматься научно-исследовательской
работой.
Этапы проведения проекта
Подготовительный этап
Составление плана работы над проектом.
Разработка критериев оценки работы по проекту.
Этапы исследований
Исследование состояния шлюзов ТВС, качества воды в р.Тихвинке.
Сбор теоретического материала с использованием ресурсов библиотеки и Интернета.
Организация и проведение экскурсии на МУП «Водоканал»
Обучение работе с компьютерными программами, необходимыми
для оформления
результатов работы.
Обработка материалов исследования.
Создание компьютерной презентации проекта.
Заключительный этап
Презентация и защита творческих отчетов учащихся.
Подведение итогов работы и награждение активных участников.
Участие в международной олимпиаде «Созвездие».
Лист планирования работы самостоятельной деятельности учащихся по проекту
Участники: Зайцев Иван, Шорохов Евгений, Белошапкина Оксана, Пинижанинова
Анастасия, Завитаева Татьяна, Пряхин Сергей, Тертычный Денис
Тема проекта:
Сердцу милая Тихвинка.
Основополагающий вопрос: Возможно ли в развитии цивилизации правильное
использование водных ресурсов?
Проблемные вопросы: Как решить проблему водоснабжения города и района? Как мы
можем защитить Тихвинку от загрязнения?
Виды исследовательской деятельности учащихся:
 исследование и описание состояния шлюзов ТВС, выяснение соблюдения закона
сообщающихся сосудов при строительстве и работе шлюзов,
 исследование качества воды в р.Тихвинке,
 определение температуры воздуха, влажность, атмосферное давление,
определение ширины, глубины реки Тихвинки, расчет среднего давления воды на дно
реки,
 построение графиков зависимости среднего давления воды на дно реки от глубины
 определение средней скорости течения реки, температуры воды в реке,
 построение графиков изменения скорости течения и температуры воды в реках во время
экспедиции,
 определение расхода воды в реке,
 разработка рекомендаций для улучшения гидрологического режима реки и ее
экологического состояния, для решения проблемы водоснабжения города и района,
 применение закона сообщающихся сосудов при объяснении удивительных свойств
карстовых озер Травно и Кривули, относящихся к бассейну реки Тихвинки.
 Составление карт-схем исследуемых объектов.
Схемы, выполненные учащимися
Псковский шлюз

Киевский шлюз
Минский шлюз
Карстовые озера
Озеро Кривули
Озеро Травно
Пример описания состояния шлюза
Псковский шлюз находится недалеко от деревни Галично. Длина плотины 4м. Шлюз
находится в 50м от плотины. Длина его 150м, ширина 8м, глубина бревенчатой части
1,5м. сохранились 2 бревенчатые камеры. В 300м от шлюза отводный канал,
соединяющий шлюз с Тихвинкой. Форма берегов до плотины ассимметрична. Левый
высокий, крутой 7,5м. правый пологий.
Глубина Тихвинки в 40м вниз по течению наибольшая – 3,5м у левого берега. Скорость
течения 0,05 м/сек.. У правого берега течение спокойное, глубина от 40см до 1м.
Гидрологические исследования представили в виде таблиц
Пример: Гидрологический режим реки Тихвинка около Шлиссельбургского шлюза в
деревне Окулово
Расстояние от
берега в
м
Глубина,
м
0,5
1,0
1,5
2,0
2,5
3,0
3,5
4,0
4,5
5,0
5,5
6,0
6,5
7,0
7,5
8,0
8,4
0,25
0,47
0,5
0,65
0,5
0,7
0,85
0,9
0,95
1,05
1,00
0,95
0,6
0,5
0,55
0,4
0,1
Средняя глубина = 0, 64м
Ширина = 8,5м
Площадь поперечного сечения (F, м2) = 5,46м 2
Скорость течения (V, м/с) = 0,28 м/с
Расход воды (Q, м 3/с) = 1,63 куб. м/с
Годовой сток (км3 / год) = 0,048 куб. км/год
В работе представлены фотографии, сделанные детьми во время экспедиции.
Представляю некоторые из них.
Плотина Тихвинского шлюза
Орловский шлюз
Рязанский шлюз
Черниговский шлюз
Полоцкий шлюз
Проект был представлен на Всероссийской Олимпиаде «Созвездие» научноисследовательских, учебно-исследовательских и творческих проектов детей и молодежи
по проблемам защиты окружающей среды «Человек-Земля-Космос». По результатам
защиты ребята заняли 2 место в средней возрастной категории.