УТВЕРЖДЕНО Приказ от 19.12.2013г. №120/3 Директор школы ____________ М.Г.Липин ПОЛОЖЕНИЕ о проведении досугового мероприятия В соответствии со статьей34 Федерального закона от 29.12.2012 №273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» 1.Общие положения 1.Цель проведения досугового мероприятия. 2.Задачи досугового мероприятия: -обучающая; -воспитательная. 2.Организаторы досугового мероприятия 1.Кто является организатором мероприятия. 2.Непосредственное проведение мероприятия осуществляет (полное название учреждения, район, область). 3.основные функции оргкомитета и жюри мероприятия Организаторы: -информируют о проведении мероприятия; -формируют и утверждают состав жюри по проведению мероприятия; -составляют программу и осуществляют контроль за проведением мероприятия; -организуют награждение участников и победителей мероприятия (если они есть) 4.Жюри мероприятия 5.Участники мероприятия Указать возраст участников и их победителей к одному или нескольким учебным классам. 6.Требования к содержанию мероприятий 1.Социальная значимость и востребованность в местных условиях. 2.Соответствие Положению о конкурсе (соответствие целей, наличие полного комплекта документов, соблюдение сроков предоставления документов на конкурс). 3.Целостность и завершенность мероприятия. 4.Приоритет позитивных ценностей. 5.Достоверность используемых сведений. 7.Порядок и этапы проведения мероприятий. 8.Награждение победителей. 7.Финансирование мероприятий. 8. Подготовка мероприятия. На этом этапе следует определить, кому и для чего необходимо предстоящее дело, подумать, как лучше и интереснее его подготовить. Необходимо разбить всю работу на части, составить план подготовки дела и последовательность действий. Определить, что будет делать каждый участник, как делать и какое время, и кто в случае необходимости, сможет ему помочь. При составлении сценария мероприятия надо обратить внимание на следующие моменты: -название мероприятия; -цель мероприятия; -задачи мероприятия; -оформление; -оборудование; -место проведения; -организация технической поддержки; -ход мероприятия; -итог мероприятия; -используемая при составлении литература. 3.Проведение мероприятия Выполнение вышеперечисленных этапов организации и подготовки является гарантией успешности проведения мероприятия, его большого воспитательного эффекта. Кроме того, при проведении мероприятия рекомендуется придерживаться следующих правил: *Начало и конец мероприятия должны быть яркими, запоминающимися. *Необходимо контролировать, все ли идет так, как задумано, необходимы ли коррективы. У кого нужно попросить помощь, пока еще можно что-то изменить. Помогать тем, кто не справляется. Советоваться. *Не теряться, если что-то идет не так, как задумано. Следить за вниманием ребят: если они зашумели (устали, стало скучно) – сократить программу. Выделить физминутку (для разминки) или, наоборот, спеть песню, чтобы успокоить после шумной игры. 4.Анализ проведения мероприятия После проведения досугового мероприятия проводится анализ, в ходе которого рассматриваются как положительные, так и отрицательные стороны проведенного мероприятия. Примерная схема анализа мероприятия 1.Название мероприятия 2.Общая характеристика детской группы: -состав; -возраст; -возрастные и индивидуальные особенности; -интересы; -запросы детей. 3.Место и время проведения. 4.Цель. Задачи. Форма проведения. 5.Анализ качества подготовки мероприятия: -наличие плана проведения; -определение задач; -активность и заинтересованность родителей. 6.Анализ хода мероприятия: - соответствие содержания возрастным особенностям, интересам детей; - отношение учащихся к мероприятию, увлеченность, творчество, инициатива; -характеристика педагогических средств; -проявление качества педагога, его авторитет. 7.Выводы, замечания, предложения: -оценка методического своеобразия и эффективности мероприятия; -недостатки в ходе подготовки и проведения мероприятия. Пути их устранения; -пожелания по улучшению подготовки, содержания и форм организации мероприятия. 8.Коллаж как форма отчета или презентация проведенного мероприятия При аттестации педагогов-организаторов и педагогов дополнительного образования проверяют мониторинги досуговой деятельности. При подготовке такого отчета или презентации можно сделать своего рода коллаж, отражающий основные особенности предоставляемого мероприятия: -Название мероприятия. -дата проведения. -Уровень проведения мероприятия (институциональный в своем учреждении, муниципальный – городской, сельский, региональный – областной, краевой или федеральный –российский). -фотографии мероприятия. -небольшие информационные сообщения. -впечатления участников и зрителей, гостей.и т.д.