Давид Самойлов КОРОЛЕВА АННА

Давид Самойлов
КОРОЛЕВА АННА
Как тебе живется, королева Анна,
В той земле, во Франции чужой?
Неужели от родного стана
Отлепилась ты душой?
Как живется, Анна Ярославна,
В теплых странах?..
А у нас — зима.
В Киеве у нас настолько славно,
Храмы убраны и терема!
Там у вас загадочные дуют
Ветры с моря-океана вдоль земли.
И за что там герцоги воюют?
И о чем пекутся короли?
Каково тебе в продутых залах,
Где хозяин редок, словно гость,
Где собаки у младенцев малых
Отбирают турью кость?
Там мечи, и панцири, и шкуры:
Войны и охоты — все одно.
Там под вечер хлещут трубадуры
Авиньонское вино...
Ты полночи мечешься в постели,
Просыпаясь со слезой...
Хорошо ли быть на самом деле
Королевой Франции чужой?
Храмы там суровы и стрельчаты,
В них святые — каменная рать.
Своевольны лысые прелаты.
А до бога не достать!
Хорошо почувствовать на ощупь,
Как тепла медовая свеча!..
Девушки в Днепре белье полощат
И кричат по-русски, хохоча.
Здесь, за тыщей рек, лесов, распутиц,
Хорошо, просторно на дворе...
Девушки, как стаи белых утиц,
Скатерти полощут во Днепре.
Задание для 5-6 класса.
Приведенные ниже вопросы помогут вам написать отзыв о прочитанном стихотворении
(отвечать на все вопросы не обязательно, главное обоснованно и убедительно выразить
свою собственную точку зрения).
1) Когда жила Анна Ярославна? Каким образом она стала королевой Франции?
2) Какие особенности быта и культуры европейского средневековья подразумевает
автор, говоря о "продутых залах, где хозяин редок, словно гость" и "храмы там
суровы и стрельчаты, в них святые - каменная рать"? Кто такие трубадуры? Что
такое "турья кость"? Почему прелаты названы «лысыми»?
3) Все стихотворение построено на противопоставлении «Там – Здесь». Как вы
считаете, действительно ли тогдашним Франции и Руси соответствуют такие
противоположенные характеристики: "мечи, и панцири, и шкуры: войны и охоты"
(Франция) и "здесь, за тыщей рек, лесов, распутиц, хорошо, просторно во дворе...»
(Русь)? Почему, говоря о людях Франции, автор упоминает мужчин (герцоги,
короли, трубадуры, прелаты…), а рисуя картины Руси - о девушках?
4) Проследите, как в стихотворении представлены мотивы тепла/прохлады и мотив
простора, попробуйте сделать выводы.
5) Какие фольклорные мотивы использует автор и с какой целью?
6) Что означает слово «стан»? Почему родина названа в стихотворении «родным
станом»?
7) Автор трижды обращается с вопросом к героине стихотворения. Для чего
используется этот художественный прием? Есть ли в стихотворении ответ на вопрос
«как тебе живется…»? Какие еще повторы вы заметили в стихотворении, какую роль
они выполняют?
8) Как вы думаете, это стихотворение говорит только о судьбе конкретной
исторической героини или еще о чем-то?