Результаты анкетирования родителей обучающихся МОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа». I. На муниципальном уровне принято Постановление об изменении предоставления льготы по питанию школьников на 2012-2013 учебный год. В связи с этим необходимо рассмотреть и принять решение по организации питания в нашей школе. 1.Как вы считаете, какая сумма необходима на обед в школьной столовой: а) 30 руб - 8% б) 40 руб - 32% в) 50 руб – 60% 2.Суммы в размере 25 руб. недостаточно для организации 2-х разового (завтрак и обед) питания в школьной столовой, поэтому необходима доплата в размере а) 15 руб – 21% б) 20 руб -29% в) 30 руб - 50% 3.Готовы ли вы ежемесячно в срок (до 15 числа каждого месяца) вносить необходимую денежную сумму на питание своего ребенка а) да - 85% б) нет – 15% 4.Ваши предложения по решению организации питания в школьной столовой. II. Дистанционное обучение. 1.Знаете ли вы, что такое дистанционное обучение а) да – 66% б) нет - 33% ( Для справки: Дистанционное обучение – это перспективная форма обучения, позволяющая получать знания в любом месте, в любое удобное время, самостоятельно определять интенсивность и длительность занятий, в зависимости от индивидуальных способностей и возможностей ребёнка. Модель образовательного процесса в дистанционном обучении: - в центре учебного процесса - обучаемый; - в основе учебной деятельности - сотрудничество; -учащиеся играют активную роль в обучении; -суть обучения - развитие способностей к самообучению. -задача преподавателя - организовать самостоятельную познавательную деятельность учащегося, научить его самостоятельно добывать знания и применять их на практике.) МОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» обсуждает вопрос введения с нового 2012-2013 учебного года дистанционного обучения учащихся по английскому языку и физике с участием педагогов МОУ «Усть-Кубинская средняя общеобразовательная школа» 2.Как вы относитесь к введению дистанционного обучения в нашей школе а) положительно - 27 % б) отрицательно – 11% в) нейтрально – 62% 3.В чем вы видите положительные стороны дистанционного обучения а) углубленное и расширенное изучение предметов школьного курса на основе индивидуального подхода и самостоятельной работы учащихся – 31% б).развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся – 42% в) другое -27% 4.В чем вы видите сложности введения дистанционного обучения в школе по основным предметам (английский язык и физика) а) недостаточное техническое обеспечение дистанционного обучения в школе б) недостаточное техническое обеспечение дистанционного обучения дома в) недостаточный уровень самостоятельности обучающихся, способных осуществлять самоконтроль, самоанализ, самооценку - 100% III. Внедрение информационных технологий в образовательный процесс. 1 вопрос Есть ли у вас дома компьютер 2 вопрос а) да - 84% б) нет - 16% Есть ли у вас дома выход в Интернет а) да - 38% б) нет - 62% 3 вопрос Знаете ли вы, что такое электронные дневники обучающихся а) да - 60% б) нет - 40% 4 вопрос Как вы относитесь к введению электронных дневников обучающихся а) положительно – 6% б) отрицательно – 6% в) нейтрально - 38% (50% не ответили на этот вопрос) IV. Удовлетворенность учебным процессом Анкета для родителей 1. Как изменилась успеваемость Вашего сына или дочери за последнее время? 1. Улучшилась -20% 2. Не изменилась – 52% 3.Снизилась – 28% 2. Удовлетворены ли Вы организацией учебно-воспитательного процесса в школе? 1.Вполне – 76% 2. Не совсем -24% 3.Не удовлетворён-0 3. Как вы считаете, по силам ли Вашему ребёнку усвоение учебного материала? 1. Вполне по силам - 56% 2. Не всегда по силам 44% 3.В основном не по силам- 0 4. Наблюдаете ли Вы переутомление у Вашего ребёнка к концу учебной недели? 1. Сильное утомление - 0 2. Умеренно устаёт – 69% 3.Почти не устаёт -31% 5. Удовлетворяет ли Вас режим работы школа? 1.Да -96% 2.Не совсем – 4% 3.Нет-0 6. Что Вас больше беспокоит при обучении Вашего ребёнка в школе? 1. Причин для беспокойства нет -46% 2.Состояние здоровья -8% 3. Повышенная утомляемость - 13% 4.Нежелание учиться 5.Проблемы в отношениях со сверстниками 6. Проблемы в отношениях с учителями 7.Мои отношения с дочерью или сыном. 7. Как Вы считаете, сможет ли Ваш ребёнок в школе, где он учится, получить знания в соответствии с его склонностями и способностями? 1. Да – 100% 2. Не уверен 3. Не сможет 8. Как Вы оцениваете взаимодействие школы и семьи в обучении и воспитании учащихся? 1.Оцениваю как эффективное и плодотворное - 55% 2 Оцениваю как малоэффективное – 38% 3.Затрудняюсь ответить - 7% 9. Участвуете ли Вы в учебно-воспитательной работе школы? 1. Да, участвую – 25% 2. Практически не участвую, лишь посещаю родительские Собрания -75% 10. Посещает ли Ваш ребёнок кружки, секции, дополнительные занятия? 1.Посещает -58% 2.Желает посещать, но нет возможностей – 11% 3Нет, не посещает -31% 11.Удовлетворены ли Вы качеством знаний Вашего ребёнка? 1.Да -51 % 2.Не совсем – 49% 3.Нет - 0 12. Удовлетворены ли Вы уровнем его воспитанности? 1. Да - 51% 2. Не совсем – 49% 3. Нет - 0 13. Удовлетворены ли Вы уровнем его личностного развития? 1. Да - 45% 2. Не совсем - 55% 3.Нет - 0 14. Определите, пожалуйста, бюджет времени Вашего ребёнка: 1. Время нахождения в школе- 2. Время на подготовку д. з. - 3. Время на отдых – 15. Как Вы считаете, созданы ли в школе условия для развития творческих способностей ребёнка. 1.Да -54 % 2.Частично созданы – 46% 3.Нет - 0 15. Охотно ли Ваш ребёнок идёт в школу? 1.Да – 58% 2.Не совсем – 42 % 3. Нет- 0 16. Переживает ли он по поводу своих успехов или неудач? 1. Да - 72% 2.Не всегда – 28% 3.Нет - 0 17. Делится ли с Вами ребёнок своими школьными впечатлениями? 1 Да – 26% 2.Не всегда - 69% 3. Нет – 5% 18. Часто ли ребёнок жалуется на одноклассников, обижается на них? 1.Да - 0 2.Иногда - 36% 3.Не жалуется – 64% 19. Как Вы считаете, объём домашних заданий 1.Вполне по силам ребёнка -67% 2.Не всегда - 33% 3.В основном не по силам - 0 Результаты анкетирования для учащихся 28.05.12 № 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 вопрос Мне нравится учиться в этой школе На уроках я узнаю много нового и интересного Уроки мне кажутся увлекательными, интересными Учителя понятно объясняют даже трудный материал Чаще всего уроки – разные, не похожие друг на друга Учителя справедливо оценивают результаты моего труда Мне дано право выбирать спецкурсы и факультативы Домой мне задают столько, сколько я могу выполнить В школе меня учат взаимодействовать с др. людьми, общаться Я могу проявить в школе свои возможности и способности В школе уютно, чисто, красиво У меня удобное расписание уроков .Мне нравится, как в школе организовано питание В школе можно интересно проводить свободное (внеурочное) время В школе проходит много интересных дел и мероприятий В школе мне не бывает скучно Учителя справедливо относятся ко мне В трудную минуту я всегда могу обратиться за помощью к педагогам Наш класс – дружный Мои одноклассники при необходимости мне помогают Большинство учителей в школе мне нравятся В школе я чувствую себя хорошо, комфортно Учителя в школе интересуются мнением ребят В школе я могу свободно высказывать свое мнение Если надо, я могу пойти за помощью к завучу, директору В школе обо мне заботятся Я замечаю, что в школе происходят изменения в лучшую сторону Если у меня появится возможность, то я вновь выберу свою школу да частично нет 88 4 8 65 35 8 45 50 4 72 28 0 75 10 15 56 31 13 77 15 8 37 27 36 75 4 21 69 31 0 65 31 4 48 26 26 71 20 9 57 31 12 45 48 75 72 31 36 21 12 24 16 4 16 57 47 92 67 50 57 76 34 68 23 37 0 20 50 35 0 53 32 20 16 8 13 0 8 24 13 0 88 0 12