Аспирант Кыргызского национального университета им. Ж.Баласагына Мамытова Жылдыз Болотовна

Аспирант Кыргызского национального
университета им. Ж.Баласагына
Мамытова Жылдыз Болотовна
г. Бишкек, Кыргызская Республика
Современное состояние образовательной подготовки медицинского персонала в
Кыргызской Республике
Аннотация
Кыргызская Республика сегодня идет по пути больших социально-экономических
преобразований, связанных со строительством суверенного государства, открытого
общества, основанного на принципах демократии и рыночной экономики. Эти процессы
не могли не затронуть образования, ибо оно является одной из важнейших подсистем
общества. После распада Советского Советского Союза
в непростом положении
оказалась система обучения и профессиональной подготовки медицинских кадров
большинства постсоветских государств. Образовательной системе Кыргызстана за
сравнительно короткий период постсоветской истории пришлось испытать тяготы
системного социально- экономического кризиса, драматизм революционных потрясений,
остроту политического противостояния. Однако образовательная система в области
медицины не только «выживала», но и пыталась решать задачи своего реформирования.
Эта работа включала в себя множество вопросов и, прежде всего, одним из главных
направлений деятельности было подготовить качественный медицинский персонал для
всего населения Кыргызстана.
На сегодняшний день в Кыргызской Республике подготовку специалистов с
высшим медицинским образованием осуществляют 6 вузов: КГМА им. И.К Ахунбаева
(факультеты:
лечебный,
фармацевтический,
педиатрический,
стоматологический,
высшее
общественное
сестринское
здравоохранение,
образование),
КРСУ
(лечебный, педиатрический, стоматологический), ОшГУ (лечебный, педиатрический,
стоматологический,
фармацевтический),
преимущественно
медико-профилактическое
МВШМ
Индии
и
(лечебный
Пакистана),
для
дело),
стран
Азиатский
ЖАГУ
(лечебный,
Юго-Восточной
медицинский
институт
Азии,
им.
С.Тентишева (лечебный для иностранных граждан, преимущественно Индии и
Пакистана). Следует отметить, что УДН им. А.Батырова закрыт в 2010 г., в связи с
известными событиями на Юге республики.
Последипломное медицинское образование осуществляется в КГМА им. И.К.
Ахунбаева, Кыргызском государственном медицинском институте переподготовки и
повышения квалификации (КГМИПиПК) и Национальном центре кардиологии и терапии
имени академика М.Миррахимова (НЦКиТ им. акад.М.Миррахимова), Бишкекском
научно- исследовательском центре травматологии и ортопедии (БНИЦТО), Национальном
центре охраны материнства и детства (НЦОхМиД), Национальном хирургическом центре
(НХЦ), Южном филиале КГМИПиПК (ЮФ КГМИПиПК), Кыргызском научноисследовательском институте курортологии и восстановительного лечения (КНИИКиВЛ),
Научно- исследовательском центре хирургии сердца и трансплантации органов
(НИИХСиТО) и КРСУ им. Б.Ельцина.
Следует отметить что, лидирующим медицинским образовательным учреждением
является КГМА
им. И.К Ахунбаева, за 2012-2013 год Медицинская Академия им. И.К
Ахунбаева выпустила 781 медицинского персонала, КРСУ им.Б.Ельцина - 236, МУК- 222
и ОШГУ- 462 медицинского персонала. Итого всего по республике было выпущено за
2012-2013 год, 1701 квалифицированного медицинского персонала.
Как говорилось ранее Кыргызская Государственная Медицинская Академия
им.И.К.Ахунбаева является лидером в области подготовки медицинских кадров. Тому
подтверждением является численность студентов с 1 по 6 курсы. Всего в Медицинской
Академии обучаются-5553 студента, в КРСУ им Б.Ельцина-3028, АЗМИ им. С.Тентишева
-549, ЖАГУ-368, МУК-1086,ОШГУ-3140.
По отчетам Министерства здравоохранения Кыргызской Республики за 2013 год,
наблюдается нехватка врачебных кадров в
отдаленных районах и селах страны,
в
численности 963 единиц.
Предыдущая система, при которой выпускники медицинских образовательных
учреждений распределялись в конкретную (в основном сельскую) местность, прекратила
существование в первые годы переходного периода. Однако в силу существующего
кадрового кризиса, статья 97 Закона «Об охране населения в Кыргызской Республике»
предусматривает восстановление системы обязательного распределения выпускников в
сельскую
местность.
В
ней
предусмотрено,
что
студенты,
которые
получали
государственные стипендии на учебу в медицинском образовательном учреждении,
должны отработать в назначенной сельской местности минимум два года. Согласно этой
статье, на местные органы самоуправления возлагается ответственность за создание
условий для молодых медицинских работников на местах 1. Однако в жизни этот Закон не
имеет силу.
На сегодняшний день Министерством здравоохранения Кыргызской Республики
идут попытки решения этих проблем, в частности было распределено 241 врачей
интернов и клинических ординаторов по республике. Но учитывая потребность в
медицинских кадрах в 963 единиц, количество 241 врачей интернов и клинических
ординаторов не решают всю проблему кадрового голода. Следует отметить, что
республика с каждым годом все увеличивает количество выпускников медицинских
специальностей, однако выпуск врачей не решает проблемы кадровой нехватки в стране.
Из этого следует вывод, что возможно нужно принять такой Закон либо Положение, где
отмечалось бы, что студент, который поступает в медицинское
образовательное
учреждение, должен вне зависимости от формы обучения и отделения, отработать 2 года
в отдаленных сельских местностях, где предоставлялось бы жилье и полный социальный
пакет. Возможно, только тогда повысится качество подготовки медицинского персонала,
ведь если ужесточить прием и набор абитуриентов, вполне возможно медицинские
образовательные учреждения перестанут «штамповать» студентов которые не отвечают
запросам и проблемам кадровой нехватки страны.
1
Кыргызстан: Обзор системы здравоохранения.Том 13, №3, 2011 год.С-80.