Районный конкурс исследовательских работ «Калейдоскоп исследовательских работ» Исследовательская работа «История моей семьи»

Районный конкурс исследовательских работ «Калейдоскоп
исследовательских работ»
Исследовательская работа «История моей семьи»
Выполнила работу: Комарова Юля 3 класс БОУ «Каменская
основная общеобразовательная школа»
Руководитель: Шатулина Ирина Николаевна БОУ «Каменская
основная общеобразовательная школа»
п. Вострогский
2012г.
Оглавление:
1.Введение
2.Основная часть
3.Заключение
4.Словарь терминов.
5.Использованная литература.
Введение
Тема работы: История моей семьи
Выбор темы: Для любого человека семья - это самое главное, что есть в жизни. Каждый
человек должен знать своих родственников и историю своего рода. История семьи - это
наши корни. Часто слышим мы слова: «дом», «семья», но не всегда придаём им значение.
А ведь понятия «дом» и «семья» становятся общими, почти неразделимыми словами. Я
думаю, что чем больше традиций в доме, тем крепче семья. Я очень люблю заходить в
гости к бабушкам и дедушкам, они всегда рады моему приходу. У бабулечек всегда
припасено, что – нибудь вкусненькое, специально для внучат. Они тоже приходят к нам, и
иногда я слышу их разговоры, как они жили раньше. Мне стало интересно узнать, какие
были времена, когда мои бабушки и дедушки были молодыми. Так возникла тема моего
исследования.
Актуальность темы: Актуальность определяется значимостью знания истории своих
предков в современной жизни общества. Ведь в одну большую семью входят бабушки и
дедушки, тети и дяди, племянники. Всех их объединяют родственные отношения, желание
общаться друг с другом, делиться радостями и вместе переживать неудачи. Когда мне
предложили сделать работу о своей семье, мне захотелось действительно узнать, как жили
мои бабушки и дедушки, интерес к семье усилился, и я стала собирать материал, беседуя,
с бабушками и мамой.
Гипотеза: Я предполагаю, что жизнь нашей семьи, как и любой другой зависела от
событий, происходящих в нашей стране.
Предметом исследования является исследование истории жизни моих предков.
Цель:
1. Проследить связь истории моей семьи с историей Родины.
2. Изучить истоки моей семьи.
Задачи:
- проследить, как связана история моей семьи с историей Отечества;
- понять роль или значимость жизни этих людей для следующих поколений;
Методы исследования:
-моделирование гипотезы;
- описание, с приёмами наблюдения исторических явлений;
- аналитический метод;
- приём систематизации и классификации.
Основная часть
Мы живём в посёлке Каменка Грязовецкого района Вологодской области. Это
живописное место находится среди лесов. Наш посёлок небольшой, он находится в 3 км
от центральной усадьбы нашего Каменского поселения посёлка Вострогский. Здесь
красиво в любое время года. Недалеко от посёлка красивые берёзовые рощи, с другой
стороны ели и сосны, вперемешку с лиственными деревьями. Я люблю свой посёлок.
Летом мы с друзьями прячемся от жары в тени ласковых берёзок. Плетём венки из
луговых цветов, слушаем щебет птиц, наблюдаем за жизнью посёлка. Зимой катаемся на
лыжах, играем в снежки и другие игры. Наш посёлок родной не только для меня, но и для
моих родителей. И я решила больше узнать о нашей родословной, о жизни нашего
посёлка, когда мои бабушки и дедушки были молодыми. Я узнала, что такое родословная
и генеалогическое дерево, но для начала я просто решила больше узнать о своих
родственниках, надеюсь, что в дальнейшем я смогу составить и родословную нашей
семьи.
Родословная - схематическое представление структуры семьи, отражающее браки,
потомство и т.д.; короче говоря, подробное генеалогическое дерево. В генетических
исследованиях принята сложная система обозначений, с помощью которых в родословной
отмечаются определенные аспекты генетических связей.
Мою маму зовут Комарова Ольга Николаевна. Она родилась в п. Каменка. Здесь же
родился и вырос и мой папа Комаров Роман Львович. В нашей семье двое детей: я – Юля
и моя сестра Настя. Мама работает в службе социального обслуживания населения, она
помогает пожилым людям по дому и по хозяйству. Маме приходится много работать, ведь
её ждут одинокие бабушки и дедушки, которые ждут от неё не просто помощи, но и
моральной поддержки. Но мама хорошо знает свою работу и умеет вовремя прийти на
помощь. Мой папа Роман Львович работает трактористом в лесу. Работать приходится в
любую погоду: и в сильный холод, и в жару. Работа у папы трудная, но он с лёгкостью
обращается с доверенной ему техникой. Да и дома дел хватает, зимой нужно заготовить
дрова, а весной, летом и осенью в любой семье работы много.
Родители моей мамы – Лывины Зинаида Николаевна и Николай Сергеевич – мои бабушка
и дедушка. Бабушка Зина родилась 14 марта 1953 года в п. Каменка. Бабушка много лет
работала пекарем. Хлеб, который готовили в Каменской пекарне, славился на всю округу.
Люди, которые по делам приезжали в наш посёлок из соседних деревень с удовольствием
покупали ароматные буханки с хрустящей корочкой и говорили, что вкуснее хлеба не ели.
За свой труд бабущка имеет почётные грамоты и благодарности.
Дедушка Лывин Николай Сергеевич родился 7 июня 1948 года деревне Коротково
Междуреческого района. В молодости он работал в городе Вологда, строил
подшипниковый завод, в то время молодёжь из деревень отправляли работать на большие
стройки. Затем работал в посёлке Каменка трактористом. Дедушка имеет много почётных
грамот и две медали.
Вот и сейчас в хозяйстве у бабушки Зины и дедущки Коли есть корова, телёнок и бык,
есть собака и кошка. Они имеют большой приусадебный участок земли и сенокос. Корм
для скота достаётся с большим трудом, нужно накосить траву, высушить и убрать сено в
стог. Мы стараемся во всём им помогать.
Родители папы: Комаровы Татьяна Викторовна и Лев Иванович. Бабушка Таня родилась
24 августа 1952 года в посёлке Каменка. Там же 20 октября 1950 года родился и дедушка
Лёва. Бабушка Таня работала бухгалтером, дедушка Лёва шофёром в лесопункте. Работа
шофёра была нелёгкой. Нужно вывезти брёвна из делянок, выгрузить их на нижний
склад. И целыми днями в любую погоду перевозишь лес из делянок в нужное место. В 7080 годы в нашем посёлке был лесопункт, большая щкола, хороший медпункт, детский
сад. Всем людям работоспособного возраста было место работы. Но началась
перестройка. Перестройка – государственная политика, осуществляющаяся в СССР с
середины 80-х годов в целях коренного переустройства жизни всего общества на основе
демократизации.
Перестройка - теоретико-политическая программа обновления всех сторон жизни нашего
общества, перехода от командно-административной, бюрократизированной социальной
системы к гуманному, демократическому социализму, а также практическая деятельность
народа, государственных, советских, хозяйственных органов, партийных и общественных
организаций по ее реализации. Основы концепции перестройки заложил апрельский (1985
г.) Пленум ЦК КПСС.
Всё изменилось во времена перестройки, Монзенский леспромхоз перестал существовать,
и люди вынуждены были искать работу в других местах. Сейчас почти все молодые
мужчины нашего посёлка, как и мой папа, работают вахтовым методом. Кто работает в
лесу у частных предпринимателей на 32км., кто в Вохтоге, кто и ещё дальше. Многие
уезжают на неделю, а то и больше. И ложится вся домашняя работа на плечи наших мам.
Мы, дети, конечно, помогаем, но как было бы хорошо, если бы папа в каждой семье
приходил вечером домой, мы смотрели бы вместе телевизор, обсуждали какие – новости,
выполняли домашние дела. Но в силу сложившейся обстановки в нашей стране, мы сидим
вечерами дома с мамами и ждём наших пап на выходные дни. А выходные дни так быстро
пролетают.
Конечно, всё это сказалось и на жизни каждой семьи нашей родной Каменки, но посёлок
выжил. Наша семья тоже решила не покидать обжитые места, ведь это наша маленькая
родина. Ведь не зря говорят, «Где родился, там и пригодился».
Заключение
Как я и предполагала, жизнь наших семей напрямую зависит от событий, происходящих в
государстве.
Изучая историю своего рода, мы видим, что и в трудную, минуту для Отечества, наши
предки были единым народом, единой страной и служили на благо родины. А главное –
они любили свою страну, землю на которой родились, выросли, возмужали, продолжили
свой род в надежде на достойное будущее. И начинать изучение России нужно с познания
своей малой родины, своего рода и своей семьи.
Словарь терминов:
Генеалогия -и, ж. (книжн.). 1. Раздел исторической науки, изучающий происхождение и
связи отдельных родов* (во 2 знач.). 2. История рода (во 2 знач.), родословие. II прил.
генеалогический, -ая, -ое. Генеалогическое древо (изображение истории рода в виде
разветвлённого дерева).
Генеалогическое дерево — схематическое представление родственных связей в виде
дерева, в котором у корня расположен родоначальник, а на ветвях дерева — различные
линии его потомков. Генеалогическим деревом также называют представление
родословных в виде восходящих или нисходящих генеалогических таблиц.
Генеалогия (от греческого: genea, "семья"; и logos, "знание") — специальная
историческая дисциплина, занимающаяся изучением родственных взаимосвязей людей,
историей родов, происхождением отдельных лиц, установлением родственных связей,
составлением поколенных росписей и генеалогических деревьев.
Родственные отношения (родство) — связь между людьми, основанная на
происхождении одного лица от другого (прямое родство), или разных лиц от общего
предка, а также на брачных семейных отношениях. Существуют два основных вида
родства: кровное (биологическое), определяемое естественной генетической близостью, и
социальное, представляющее собой санкционированную обществом систему родственных
отношений, в частности, родство через брак. Люди, связанные родственными
отношениями, называются родственниками (или устар. родичами).
Родословная – схематическое представление структуры семьи, отражающее браки,
потомство и т.д.; короче говоря, подробное генеалогическое дерево. В генетических
исследованиях принята сложная система обозначений, с помощью которых в родословной
отмечаются определенные аспекты генетических связей.
Использованная литература:
Информация взята со слов моих бабушек Лывиной Зинаиды Николаевны и Комаровой
Татьяны Викторовны, со слов моей мамы Комаровой Ольги Николаевны;
Интернет – ресурсы:
http://www.bibliotekar.ru/mihail-gorbachev/45.htm
http://www.edudic.ru/fil/953/
http://enc-dic.com/enc_psy/Rodoslovnaja-22904.html
http://www.genotree.ru/genodict.htm